Скачать книги категории «Учебная литература»

В учебнике с учетом современных методологических подходов и оценок рассмотрены основные события и тенденции социально-экономического, политического и духовного развития важнейших цивилизационных центров мира. Обозначены наиболее важные проблемы истории Запада и Востока на различных ее этапах. Предложен богатый практикум – контрольные вопросы и задания, темы докладов, рекомендована соответствующая проблематике учебная и научная литература. Издание состоит из двух частей. В первую часть включены начало всемирной истории (становление первых цивилизаций Древнего мира) и мир в период Средних веков и раннего Нового времени (развитие Запада и Востока в V—XVI веках), во вторую – Запад и Восток в период раннего нового времени (конец XVI – XVII век), развитие всемирной истории в XVIII—XIX веках и мировое сообщество в Новейшее время. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов, обучающихся по гуманитарным специальностям, а также для всех читателей, интересующихся всемирной историей.

Знаменитый русский зоолог и путешественник, Николай Алексеевич Северцов за первую свою книгу сразу получил престижную Демидовскую премию и был командирован в ученую экспедицию в низовья Сырдарьи. Во время этого двухгодичного путешествия чуть не погиб, тяжело раненным попал в плен к кокандцам, которые отвезли его пленником в Туркестан. Был в составе военной экспедиции Черняева, благодаря которой России удалось быстро и относительно легко завоевать обширные среднеазиатские территории Туркестанского края, в том числе взять Ташкент. Большую помощь в этом путешествии Северцову оказало Русское географическое общество. В течение путешествий ученым было сделано громадное количество наблюдений – зоологических, географических и геологических, набраны большие коллекции, составлены подробные карты пройденных местностей, изучены и описаны формы и классификация рельефа и сделано множество открытий в области зоологии; подобраны и систематизированы исторические сведения о древних путешествиях на Памир. За эти исследования ученый был удостоен звания почетного профессора Московского университета. Парижский международный географический конгресс наградил Северцова большой золотой медалью за вклад в географическую науку.

В данном учебном пособии поднимаются актуальные вопросы жизни любого человека, связанные с психологической защитой и переживанием стресса. В издании рассмотрены история развития и современное состояние проблемы психологической защиты и стресса, описаны понятия и виды психологической защиты, стресса. Приводятся примеры, анализируются те или иные стрессовые ситуации и поведение человека в них. В пособие также включен Практикум по диагностике психологической защиты и стресса. Предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям, также будет интересно психологам, практикующим специалистам и широкому кругу читателей.

Необходимость разработки и издания настоящего учебника вызвано недостатком учебной литературы, отражающей применение методов менеджмента в здравоохранении. Несмотря на то, что существует большое количество хорошей учебной литературы по управленческим дисциплинам, в ней недостаточно говорится об управлении медицинскими организациями с позиций современного менеджмента, что в свою очередь отражается на результативности подготовки руководящих кадров организаций здравоохранения Российской Федерации и снижает эффективность их работы. Содержание учебника соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для интернов, ординаторов и врачей, обучающихся в системе дополнительного профессионального образования по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье». Учебник будет полезен для расширения знаний по вопросам управленческой деятельности у студентов направления 080500 «Менеджмент» (бакалавриат, профиль «здравоохранение»), а также других заинтересованных лиц.

Игры для инвалидов, известные всему миру как Паралимпийские, традиционно прово- дятся после главных Олимпийских игр, один раз в четыре года. Паралимпийские игры в мире считаются практически таким же выдающимся событием, как и сами Олимпийские игры. Паралимпийские игры – это больше, чем просто соревнования людей с инвалидностью. Фактически это модель мира равных возможностей. Паралимпийские игры выполняют осо- бую, очень важную миссию – они призваны изменить отношение к людям с инвалидностью и способствовать их полноценной интеграции в жизнь общества. Приводимая информация расширит олимпийские знания бакалавров, будет содействовать успешному освоению предметов вузовского обучения, в частности истории физической культуры, начального физкультурного образования бакалавра, теории адаптивной физической культуры, а вместе с тем обеспечит успешную подготовку абитуриентов к поступлению в институт физической культуры по направлениям подготовки «педагогическое образование», «физическая культура» и «адаптивная физическая культура». Представленные вопросы для самоподготовки по истории Паралимпийских игр помогут абитуриенту оценить степень своей готовности к сдаче вступительных испытаний (творческого экзамена). Учащимся старших классов школы, студентам бакалавриата, аспирантам. Издание также найдет широкий круг использования не только среди обучающихся, но и в практиче- ской деятельности учителей физической культуры, студентов.

Учебное пособие посвящено одному из важнейших разделов курса общей химии «Биогенные элементы» и содержит сведения по химии элементов, их биологической роли, содержанию в организме человека, продуктах питания, образованию комплексных соединений, биологической роли биокомплексов, применению соединений биогенных элементов в медицине. Содержание учебного пособия соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по естественнонаучным, медицинским направлениям.

В учебном пособии рассматриваются вопросы психологического сопровождения онкологически больных детей и взрослых, раскрывается роль социально-психологических факторов в возникновении и течении онкологических заболеваний. Особое место уделяется вкладу онкопсихологии при лечении онкологических заболеваний, в том числе при лечении депрессии у онкопациентов. Также затрагиваются аспекты организации психологической реабилитации онкологических пациентов в России и в странах Западной Европы и Америки. Пособие рекомендовано студентам факультетов педагогики и психологии, социальным педагогам и педагогам-психологам, учителям и врачам общей практики и терапевтам.

В представленной книге анализируется одно из наиболее трагических событий кровавых дней Великой Французской революции – судебный процесс и последующая казнь низложенного короля Людовика XVI. Автор подробно описывает не только сами события, но и предпосылки к ним, что очень важно для анализа происходящего. Кровавая казнь монарха шокировала общественность Европы XVIII века и имела значительные последствия для внешнеполитической ситуации, в которой оказалась молодая, рожденная в муках, новая Франция. «Людовик должен умереть, дабы жила республика» – этим принципом, который вывел Робеспьер, воспользуются еще не один раз после того, как и он сам взойдет на эшафот, подставляя в формулу все новые и новые имена… Книга рекомендуется историкам, обществоведам, политологам, а также широкому кругу читателей, интересующихся историей Великой Французской революции.

В настоящем издании публикуется текст самого значительного произведения русского видного правоведа и политического деятеля Ф. Ф. Кокошкина. Помимо жизнеописания, в очерке излагается основное содержание его главных работ, посвященных государственному устройству России, наиболее желательной для России форме правления и другим вопросам государственного права России. Книга предназначена для студентов юридических вузов и специалистов в области государственного (конституционного) права.

Настоящее издание представляет собой фундаментальное описание истории русского народа, а также детальный рассказ о его быте, обычаях и верованиях. Иван Забелин был уверен, что истинный дух народа отражается в повседневности, поэтому ключевым объектом его исследований являются не великие князья и государственные деятели, а простые люди. Сопоставляя географические, археологические и лингвистические источники, он рисует полноценную картину происхождения русской нации и славянских предков. Для широкого круга читателей.

Книга представляет читателю воспоминания Андрея Белого о другом известном русском литературном деятеле Александре Блоке. Обе эти личности оставили значительный след в истории и литературе нашей страны начала века. Издание содержит большое количество портретов поэтов, писателей и других известных личностей, который входили в близкий круг Александра Блока. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего и среднего профессионального образования. Для широкого круга читателей.

Книга знакомит читателя с характеристикой первых русских кругосветных мореплавателей и их маршрутом плавания, а также с природными богатствами, климатическими условиями, бытом и нравами людей отдельных частей земного шара. Печатается по изданию 1941 г. Для широкого круга читателей.

Автор книги стремится подробно раскрыть события Парижской Коммуны 1871 года, объяснить ее влияние на европейскую цивилизацию и в особенности на русского человека, извлечь жизненные поучения из ее истории. Печатается по изданию 1925 г. Для широкого круга читателей.

Учебник основан на материале годового курса лекций по теории вероятностей и математической статистике, который много лет читался студентам второго курса факультета вычислительной математики и кибернетики МГУ. Изложение учебного материала начинается со случая конечных вероятностных пространств, что дает возможность доказывать содержательные теоремы сравнительно простыми средствами. Далее излагаются общие основы теории вероятностей, рассматриваются предельные теоремы, сходимости последовательностей и рядов из случайных величин. Последние главы посвящены задачам математической статистики. Особое внимание уделяется оценкам вероятностей в виде приближенных формул или в виде неравенств. Учебник содержит много примеров, иллюстрирующих основные понятия теории вероятностей и математической статистики. Для студентов, обучающихся по специальностям «Прикладная математика и информатика», «Фундаментальная информатика и информационные технологии».

В настоящем издании изложены теоретические основы по курсу «Теория государства и права». Учебный материал четко систематизирован, отражает как традиционные, так и современные подходы к изучению предмета, написан в доступной для понимания форме. Данное пособие – хорошая база для изучения курса и подготовки к текущей и итоговой аттестации по дисциплине. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов, обучающихся по юридическим специальностям.

Настоящее учебное пособие подготовлено в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования нового поколения по иностранному языку для специальности «Юриспруденция» с присвоением лицам, успешно прошедшим итоговую аттестацию, квалификации (степени) «бакалавр». Цель учебного пособия – помочь обучающимся овладеть основами англоязычного юридического дискурса в области международного бизнеса, освоить юридическую терминологию, сформировать лингвистическую, профессиональную и стратегическую компетенции. Материалы прошли апробацию при работе со студентами и слушателями различных уровней на международно-правовом факультете Всероссийской академии внешней торговли. Учебное пособие принято в качестве основного и включено в учебный план международно-правового факультета Всероссийской академии внешней торговли. Его можно использовать как на аудиторных занятиях под руководством преподавателя, так и при самостоятельном изучении юридического английского языка. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарту высшего профессионального. Для студентов высших учебных заведений, аспирантов, преподавателей и всех интересующихся.

Георг Вильгельм Фридрих Гегель – выдающийся немецкий философ конца XIX – начала XX века. «Философия истории» представляет собой курс лекций, в которых Гегель размышляет о концепции всемирного разума и его носителях – народах, описывает мировую историю с помощью разработанных им методов диалектической логики, рассматривает такие понятия, как государство, свобода и власть, объясняет причины их закономерного появления и развития. Фундаментальность его философских идей делает Гегеля актуальным для современного читателя, а сами идеи – бессмертными. Настоящее издание напечатано по изданию 1928 года в переводе А. М. Водена. Для широкого круга читателей.

Букварик включает в себя разнообразный наглядный материал для обучения грамоте детей с нарушениями слуха с учетом их психологических особенностей и возможностей восприятия. Все буквы и слова в Букварике сопровождаются дактильной (пальцевой) азбукой. Дактильная азбука поможет глухим дошкольникам в овладении устной и письменной формами речи. Букварик также знакомит малышей с буквами, словами и темами, присутствующими в жизни любого ребенка дошкольного возраста, например, семья, дом, мебель, посуда, времена года, противоположности, животные, растения и др.

Приведенные в пособии занятия по темам учитывают индивидуальные особенности ребенка с нарушенным слухом, помогут стимулировать развитие его познавательных способностей и значительно ускорят процесс его общего развития.

Букварик предназначен для занятий взрослых с детьми дошкольного возраста с нарушениями слуха.

Методическое пособие предлагает систему работы с детьми с кохлеарной имплантацией по формированию и развитию у них самостоятельной устной и письменной речи в условиях инклюзивного образования в тех образовательных организациях, где созданы возможности для коррекционной помощи таким детям.

В методическое пособие включены примерные годовые тематические планы проведения индивидуальных занятий. Материал пособия систематизирован, сгруппирован и распределен для 3, 4 и 5 классов общеобразовательных организаций.

Методическое пособие адресовано учителям, в классах которых обучаются дети с кохлеарным имплантом, сурдопедагогам, тьюторам, которые занимаются обучением таких детей, а также родителям имплантированных школьников.

В комплекте к данному методическому пособию выпущены три рабочие тетради для учащихся с кохлеарным имплантом: для 3, 4 и 5 классов, в которые включены упражнения для развития письменной и устной речи, тексты и задания к ним.

В пособии представлены упражнения и задания, направленные на закрепление произношения у детей звука [Л]. Основное внимание уделено развитию фонематического восприятия, звуко-буквенного анализа и синтеза и лексико-грамматической стороны речи.

Особенностью пособия является то, что ребенок сам, страница за страницей, создает художественные или логические композиции по представленным темам, наклеивая картинки из приведенного в конце книги разрезного дидактического материала. Этот материал логопед может предлагать ребенку на различных этапах коррекционной работы и комбинировать его в зависимости от сложности речевого дефекта и индивидуальных особенностей ребенка.

Пособие адресовано логопедам, педагогам общеобразовательных организаций с логопедическими классами, педагогам-дефектологам, родителям.

В пособии представлены упражнения и задания, направленные на закрепление произношения у детей звука [Р]. Основное внимание уделено развитию фонематического восприятия, звуко-буквенного анализа и синтеза и лексико-грамматической стороны речи.

Особенностью пособия является то, что ребенок сам, страница за страницей, создает художественные или логические композиции по представленным темам, наклеивая картинки из приведенного в конце книги разрезного дидактического материала. Этот материал логопед может предлагать ребенку на различных этапах коррекционной работы и комбинировать его в зависимости от сложности речевого дефекта и индивидуальных особенностей ребенка.

Пособие адресовано логопедам, педагогам общеобразовательных организаций с логопедическими классами, педагогам-дефектологам, родителям.

Пособие содержат практические рекомендации по подготовке к письменному заданию по литературе (сочинению) в рамках ЕГЭ.

В пособии рассматриваются правила, выполнение которых обеспечит успех в написании сочинения: выбор и анализ темы; составление плана; написание введения, основной части, заключения; проверка, поиск и исправление ошибок.

В пособие включены также 90 раскрытых тем сочинений с тематическим планом для написания текста сочинения.

Пособие адресовано учащимся 9–11 классов общеобразовательных организаций, абитуриентов высших учебных заведений, учителям, студентам и преподавателям педагогических вузов.

В данном издании представлен начальный этап целостного курса изучения испанского языка на уровне А1—А2: ключевые грамматические правила, тексты на общие и специальные темы, лексические и грамматические упражнения, нацеленные на отработку заданного материала и расширение словарного запаса. Форма подачи материала отличается динамичностью и широтой охвата, темы представлены максимально развернуто. Учебник состоит из 11 разделов, каждый из которых включает в себя введение, грамматическую часть, лексическую часть или чтение, Монклоа, диалог культур и уголок дипломата. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебник предназначен для студентов, изучающих испанский язык как второй язык на факультете международных отношений, магистров, аспирантов, а также всех интересующихся.

В настоящее время компьютеры стали распространенным повсеместно оборудованием, но тем не менее, начальный уровень знаний и умений, имеющийся у студентов первых курсов в области информатики, различный и в основном колеблется от низкого уровня до среднего. Учебное пособие поможет студентам повысить свой уровень знания информатики. Пособие состоит из двух частей. В первой части представлены лабораторные работы на формирование базовых навыков в работе с компьютером: работа с файловой системой и сжатием данных в операционной системе MS Windows, работа с текстовыми и графическими редакторами, работа в сети Интернет. Во второй части содержатся задания по работе с Turbo Pascal и математическим пакетом MathCAD. Каждая из лабораторных работ содержит теоретическую часть и методические указания по выполнению.