Скачать книги категории «Учебная литература»

Подробно рассказывается об устройстве и эксплуатации тракторов, предназначенных для лесовосстановительных работ, рубок ухода за лесом и других видов работ лесохозяйственного производства – ЛХТ-55М, ТДТ-55А, ЛХТ-100, ЛХТ-4, ТЛ-28, Т-157 и др. Рассматриваются конструкция и работа отдельных механизмов и систем тракторов, основные регулировки, техническое обслуживание, приводятся контрольные вопросы для самоподготовки. Даны теоретические основы и баланс мощности трактора. На базе лесных тракторов представлено основное технологическое оборудование, применяемое в лесном хозяйстве и на лесозаготовках. Содержание учебного пособия соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Может быть использовано студентами, обучающимися по направлению подготовки «Лесное дело» или «Лесное хозяйство».

Книга представляет собой выдающийся труд о жизни Людвига ван Бетховена, основу которого составляют письма Бетховена, изложенные в хронологическом порядке и снабженные комментариями, что дает читателю уникальную возможность познакомиться с личностью гениального композитора не только как выдающегося деятеля искусства, но и как мужественного человека. Для широкого круга читателей.

Данное пособие имеет целью предоставить читателю современную и информацию о понятийном аппарате методики обучения биологии как науки и вузовской дисциплины в практике подготовки учителя биологии. Пособие имеет оригинальную структуру и состоит из пяти разделов, раскрывающих содержание Федерального образовательного стандарта высшего профессионального образования через терминологический аппарат учебной, научно-исследовательской деятельности, информатизации высшего профессионального образования, методики обучения биологии, практики общего образования. В приложениях систематизированы материалы ФГОС в виде опорных схем и таблиц; приводятся ситуационные задачи по методике обучения биологии; рассматривается кейс-технология, интеллект-карты; предлагается метод интеллект-карт как эффективная методика подготовки обучающихся ОГЭ и ЕГЭ. Инновационным блоком пособия является включение в его контекст технологии дополненной реальности (augmented reality, AR). Данная технология позволяет визуализировать демонстрационные материалы (учебные видеофрагменты и анимированные схемы), показывающие дидактические возможности кейс-метода и технологии интеллект-карт в соответствии с современными требованиями ФГОС. Для студентов, магистрантов и аспирантов педагогических вузов, а также методистов институтов повышения квалификации, учителей биологии и других естественнонаучных дисциплин.

В настоящее время общеобразовательная школа, профессиональные учебные заведения реализуют новые образовательные стандарты. Появилась необходимость по-новому взглянуть на методическую подготовку учителя. В настоящем пособии предлагается модель методической подготовки учите- лей начальных классов, основанная на компетентностном и деятельностном подходах. В качестве цели изучения всего курса, а также его разделов ставится формирование соответствующих методических компетенций, а в качестве средства формирования выступает деятельностный метод. Второе издание, переработанное и дополненное. Первое издание выходило под названием «Технологии изучения курса Окружающий мир в начальной школе» (Ростов н/Д. : Феникс, 2013). Содержание учебника соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов бакалаврата, учителей начальных классов, реализующих в учебном процессе начальной школы образовательную программу «Окружающий мир».

В пособии сформулированы методологические основы социальной работы с лицами, подпавшими под влияние деструктивных религиозных культов, позволяющих наиболее эффективно противодействовать формированию культовой, сформулированы основные результаты деятельности деструктивных религиозных культов в современном российском обществе и выявлена их сущность; предложено определение анцилливной личности (ACL-личности), конкретизирующее типологию трансформации личностей, подпавших под влияние деструктивных религиозных культов, и определена система факторов, создающих условия для ее формирования в случае атаки деструктивных религиозных культов, разработана авторская LAV-модель принципов восстановления анцилливной личности и реинтеграции ее в социум в качестве ревертивной личности (RVT-личности), систематизированы задачи по подготовке социальных работников – специалистов по противодействию влиянию деструктивных религиозных культов и предложен алгоритм подготовки к данному виду деятельности. Для студентов, обучающихся по специальностям «Социальная работа», «Социальная педагогика», «Психология», а также по специальностям «Теология», «Религиоведение», «Юриспруденция», «Социальный менеджмент».

В учебном пособии содержится богатая информация об истории возникновения и развития ГТО, о его структуре и формах испытаний, а также о технологии подготовки к сдаче нормативов. В книге представлены задания на развитие двигательных качеств для подготовки и сдачи комплекса испытаний, а также прописаны все современные нормы ГТО. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Книга предназначена для студентов высших учебных заведений.

Данная работа по занимательной метеорологии написана известным русским, советским астрономом, метеорологом, краеведом, популяризатором науки Д. О. Святским. В доступной интересной форме рассказывается о метеорологии как о науке, изучении атмосферного воздуха, его температуре, влажности, испарении, солнечной энергии и т. п., первых приборах и достижениях в советские годы в области их создания. Работа печатается по изданию 1934 г. с сохранением особенностей стилистики времени написания. Книга будет интересна современному читателю и позволит понять основы такой науки, как метеорология.

В учебном пособии на обширном материале представлен один из наиболее сложных разделов учения о конфликтах – конфликтология духовной сферы. С этимологической точки зрения рассматривается изобилие трактовок понятий «дух», «духовность»; изучаются вопросы социологии религии. Авторы раскрывают проблему духовных конфликтов на основе анализа ряда философских концепций последнего столетия, а также приводят в пример сюжетные ситуации, взятые из литературных и кинематографических произведений. Материал содержит программу практических занятий, в задачу которых входит чтение многочисленных текстов первоисточников, что позволяет наиболее полно овладеть информацией по вопросам курса. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Пособие окажет реальную помощь студентам, преподавателям, а также всем, кто интересуется вопросами конфликтологии, религии и теории коммуникации.

В учебнике содержатся материалы по курсу «Оборудование предприятий общественного питания». Приведены основные понятия о технологических машинах, даны сведения для изучения механического оборудования. Приводятконтрольные вопросы и задания для самостоятельной подготовки и библиогра- фический список. Содержание учебника соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям «Технология продукции и организации общественного питания» уровня бакалавриата и уровня магистратуры. Может быть полезен инженерно-техническим работникам отрасли.

Серия «Университеты России» позволит высшим учебным заведениям нашей страны использовать в образовательном процессе издания (в том числе учебники и учебные пособия по различным дисциплинам), подготовленные преподавателями лучших университетов России и впервые опубликованные в издательствах университетов. Все представленные в этой серии работы прошли экспертную оценку учебно-методического отдела издательства и публикуются в оригинальной редакции. Авторы рассматривают основы геологии: происхождение и строение Земли; минералы; горные породы; грунты; эндогенные и экзогенные процессы. Даются критерии агроэкологической оценки рельефа, основы гидрогеологии и геохронологии. Описаны проблемы экологии и влияние человека на нее. Учебник содержит глоссарий ключевых геологических терминов. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта. Для студентов высших учебных заведений и всех интересующихся.

В пособии описаны черты биологии, морфология и систематика скрыточелюстных насекомых – ногохвосток (отряд Collembola). Их биологическое разнообразие в различных ландшафтах Сибири и сопредельных регионов достаточно велико, но, по мнению ведущих исследователей этой группы насекомых, еще не вполне выявлено. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Пособие предназначено для студентов-биологов среднего професиионального образования, изучающих биоразнообразие, систематику, эволюцию и морфофункциональные особенности насекомых в рамках общего курса энтомологии. Определитель наиболее обычных в Сибири ногохвосток будет полезным практическим руководством для летней полевой практики по зоологии беспозвоночных.

В учебном пособии, с учетом требований компетентностного подхода, заложенного в основу ФГОС III поколения, даны основные понятия, определяющие процесс, особенности социализации в детском, подростковом и юношеском возрасте, а также социально-педагогические методы диагностики, используемые в работе с несовершеннолетними и их родителями. Компетентностный подход предполагает наряду с личностными качествами специалистов формировать профессиональные знания, умения, навыки, обеспечивающие их эффективную работу. В пособии показано, как на основе социально-педагогической диагностики осуществляется адресное социально-педагогическое сопровождение социализации несовершеннолетних, определяется стратегия межведомственного взаимодействия в работе с детьми и семьями группы риска. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям.

Книга посвящена рассмотрению фиксированных форм поведения на уровне индивидуальных и групповых систем, проявляемых в культурном и кросскультурном пространстве, образовании и науке. Клинические данные, широко используемые в работе, служат иллюстрацией предельных случаев проявления фиксированных форм поведения, а также способствуют более успешному проникновению в их природу. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов, изучающих психологию личности, преподавателей и практикующих специалистов.

Издание представляет собой синтетический обзор исторического развития русской литературы с древнейших времен до первых десятилетий ХХ века. Русская литература рассматривается автором во всех ее слоях. Ход развития литературных стилей показан в его социологической зависимости от культурных стилей исторических эпох. Литературные течения и явления характеризуются как со стороны формы, так и со стороны поэтического содержания. В соответствии с эпохами культурного развития вся работа распадается на четыре части. Печатается по изданию 1929 г.

Учебное наглядное пособие включает теоретические, практические и наглядные материалы для выполнения учебных работ обучающимися по специальности «Дизайн», профилям «Графический дизайн», «Дизайн костюма» и смежным специальностям. В книге просто и доступно рассмотрен весьма широкий спектр дизайнерской работы – от осветительных приборов и мебели до дизайна авто, самые основы с иллюстрациями и практическими заданиями. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Пособие предназначено для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования, изучающих дисциплину «Дизайн-проектирование».

В учебном пособии рассматриваются вопросы, относящиеся к теоретико-методологическим основаниям всех разделов клинической психологии: проблеме определения объектного поля и предмета клинической психологии, истории ее развития, актуального состояния, проблем нормы и патологии, здоровья и болезни (расстройства), обобщенных и конкретных клинико-психологических парадигм (моделей, программ исследования) современной клинической психологии, ее структуры и задач, роли психологической супервизии в подготовке и повышении квалификации клинических психологов, этические и правовые вопросы деятельности клинических психологов. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов, аспирантов, преподавателей и практических психологов, интересующихся проблемами клинической психологии в норме (психологии здоровья) и патологии (расстройства здоровья).

В учебном пособии содержится богатая информация об истории возникновения и развития ГТО, о его структуре и формах испытаний, а также о технологии подготовки к сдаче нормативов. В книге представлены задания на развитие двигательных качеств для подготовки и сдачи комплекса испытаний, а также прописаны все современные нормы ГТО. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Книга предназначена для студентов, преподавателей и практикующих специалистов.

В книге представлены 11 комплектов заданий с ответами (в каждом 10 вопросов и по 5 вариантов ответов на каждый) для проведения олимпиад в качестве внеурочной деятельности педагога. Задания могут быть использованы в качестве подготовки к участию в районных и городских олимпиадах, для проведения контрольных, проверочных работ, а также для тестирования учеников. Также задания годятся для самостоятельной подготовки учеников в домашних условиях.

Задания представлены в форме, которая позволяет раздать готовые материалы для работы в классе или в качестве домашнего задания.

Книга будет интересна педагогам, руководителям кружков и факультативов, а также активным родителям.

Эта книга представляет собой первое в мировой науке исследование по истории фортепианной миниатюры, охватывающее широкий круг произведений западноевропейских и русских композиторов и осуществленное в контексте эстетико-теоретических проблем истории искусства XIX – начала XX веков. Автор выражает глубокую благодарность коллегам за помощь и ценные советы – в особенности своему учителю E. М. Царевой, а также Е. Г. Сорокиной, Л. Г. Ковнацкой, М. А. Сапонову, Г. В. Крауклису, В. В. Медушевскому. Предназначена для музыкантов, музыковедов, исполнителей и всех, интересующихся историей музыки.

Учебное пособие затрагивает теоретико-методологические и теоретико-институциональные аспекты рециклинга. Особое внимание уделено выявлению экономической сущности и содержания категории рециклинга, исследованию становления рециклинга в свете развития человеческого общества, а также систематизации и изучению механизма рециклинга в условиях командно-административной экономики. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие ориентировано на широкий круг читателей и будет интересно представителям государственного и муниципального управления, бизнес-структур, научно-исследовательских коллективов и университетского образования.

Учебник подготовлен авторским коллективом, который длительное время исследует новые тенденции в международных экономических отношениях, связанные с глобализацией экономики и ее переходом на новый технологический уровень. Особое внимание уделено влиянию цифровизации на все формы между-народных экономических отношений. Фактические и статистические данные учебника основаны на официальных источниках и аналитических оценках международных организаций, информаци-онных агентств, отечественных и зарубежных экспертов и исследователей. Каждая глава сопровождается списком ключевых терминов, вопросами и заданиями для самоконтроля. Содержание учебника соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся по экономиче-ским направлениям и специальностям, а также преподавателей вузов.

Очерки по истории биологии, в которых автор делает попытку связать развитие биологических учений и представлений с философскими, религиозными и литературными идеями соответствующих эпох. В данном произведении вы можете познакомиться с немецкой натурфилософией и с такими выдающимися людьми, как Вольфганг Гёте, Жан-Батист Ламарк, Матиас Шлейден, Теодор Шванн, Рудольф Вирхов, Франсуа Мажанди, Клод Бернар, а также узнать про творца научной эмбриологии, родоночальников и первоучителей научной геологии. Данное произведение печатается по изданию 1960 г. В комплект очерков входят также произведения «От Гераклита до Дарвина. Античный мир. Средневековье. Возрождение» и «От Гераклита до Дарвина. Век просвещения». Этот труд будет востребован сегодня как студентами, так и широким кругом читателей.

Серия «Университеты России» позволит высшим учебным заведениям нашей страны использовать в образовательном процессе издания (в том числе учебники и учебные пособия по различным дисциплинам), подготовленные преподавателями лучших университетов России и впервые опубликованные в издательствах университетов. Все представленные в этой серии работы прошли экспертную оценку учебно-методического отдела издательства и публикуются в оригинальной редакции. В учебном пособии содержатся основные сведения об образовательных программах начальной школы и обеспечивающих их учебно-методических комплексах (УМК), формах и методах организации учебного процесса. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование», а также для преподавателей и всех интересующихся вопросами педагогики.

Издание дает комплексное представление об экономической безо- пасности, ее структуре и видах, в том числе об угрозах, рисках и обеспе- чении на международном и государственном уровне. Рассматриваются основные критерии и индикаторы, а также методики оценки экономи- ческой безопасности на примере России и ее регионов. Отдельное вни- мание уделяется институциональным факторам экономической безопасности, роли киберпреступности, угрозам безопасности цифровых рынков. Соответствует актуальным требованиям Федерального государ- ственного образовательного стандарта высшего образования. Для преподавателей, аспирантов, студентов экономических вузов, а также работников органов управления различного уровня, занимаю- щихся вопросами обеспечения экономической безопасности.