Скачать книги категории «Учебная литература»

Второй выпуск сборника пьес для баяна «Учимся играть!» Сергея Луговского включает произведения различной стилистической направленности: строгие жанры старинных западноевропейских танцев, небольшие характерные зарисовки, этюды на различные виды техники.

В сборник вошли произведения, подходящие для исполнения на разных этапах обучения, особо можно выделить «Акварельки», осваивая которые, учащиеся знакомятся с основами современного музыкального языка.

Произведение создано для современного академического баяна. Предназначается для студентов музыкальных училищ, колледжей и вузов, а также для концертирующих исполнителей.

Книга содержит описание качественных методов социологического опроса – индивидуального глубокого интервью и фокус-групп. Оба метода получили широкое применение в электоральных и маркетинговых проектах, а также исследованиях рекламы, корпоративных и социальных проблем, теневой экономики и многих других. Автор рассматривает методы как родственные и порой взаимозаменяемые, но имеющие свою специфику.

Книга обобщает материал зарубежных источников и отечественного опыта, включая личный опыт автора. Показано, что отечественная школа качественных исследований страдает определенными ошибочными представлениями, к сожалению, глубоко укоренившимися. Эти представления подробно проанализированы в Приложении, показаны пути к их исправлению. Принципиальной новизной характеризуются разделы, посвященные репрезентативности качественных опросов и источникам достоверного знания в сознании респондентов.

Для социологов, психологов, маркетологов и политологов, исследователей, преподавателей и студентов.

Все профессиональные курсы журналистики так или иначе обращаются к истории и генезису журналистского творчества, к осмыслению новых требований к меняющейся специальности, но в то же время остаются многие незыблемые требования и постулаты, на которых держится эта профессия. Вступить на стезю журналистики сегодня, в век информационных технологий, кажется, гораздо проще, чем во времена господства традиционных, вековых СМИ. В эпоху новых медиа, по сути, каждый грамотный человек с гаджетом – пользователь Интернета, выступает в строгом смысле журналистом начального этапа, публикуя заметки, сообщения, фоторепортажи, видеорепортажи. На каком уровне? – главный вопрос. О стремлении постигнуть азы и тонкости профессии говорят растущие конкурсы на факультеты журналистики. Там начинается профессиональное обучение – первый предмет так и называется: «Журналистика. Введение в специальность».

Пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 42.03.02 «Журналистика» и изучающих дисциплину «Журналистика. Введение в специальность», а также затрагивает главные аспекты курсов «Основы творческой деятельности журналиста» и «Литературное мастерство журналиста».

Автор пособия Александр Бобров – писатель и преподаватель, профессор кафедры журналистики МосГУ, автор пособий «Путь к профессионализму», «Азы и тонкости журналистики», «Мастерство сценариста и телепублициста» и многих других – написал конспект занимательных лекций по первому профессиональному курсу, которые будут интересны и студенту, и широкому читателю – пользователю Интернета, пробующего силы в журналистике.

Представлен лабораторный практикум, позволяющий закрепить полученные теоретические знания, использовать различные подходы трехмерного моделирования в программном комплексе Autodesk Inventor Professional, а также позволяющий получить обоснованные решения в области CALS-технологий.

Приведены лабораторные работы по дисциплине «CALS-технологии». Рассмотрены наиболее распространенные методы трехмерного моделирования твердотельных моделей, а также рамных конструкций в программном комплексе Autodesk Inventor Professional.

Учебное пособие предназначено для студентов очной и заочной форм обучения по направлению подготовки «информатика и вычислительная техника», профиль «системы автоматизированного проектирования», а также может быть полезно специалистам области трехмерного моделирования.

Учебник по дисциплине «Налоги и налогообложение» разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования и учебным планом.

Предназначено для преподавателей и студентов вузов, колледжей, школ бизнеса, изучающих курс налогов и налогообложения, менеджмента, финансов, экономики и др., а также для специалистов-практиков. Материалы могут быть использованы при разработке учебных программ и в процессе преподавания ряда дисциплин, связанных с финансовыми, налоговыми, экономическими и другими направлениями.

В учебном пособии представлены очерки по истории средневекового Лондона – крупнейшего города Англии, историко-биографические исследования о лондонских купцах, игравших заметную роль в социальной и политической жизни городского социума XIV—XVI вв., и горожанках, судьбы которых отражают реальное положение женщин в средневековом городе, материалы переведенных автором на русский язык разных по типам исторических источников второй половины XIII—XVI вв., позволяющих реконструировать экономическое и социальное пространство Лондона и его ландшафт, деловые интересы, ценностные установки и повседневную жизнь горожан, состав семьи и внутрисемейные отношения, положение и роль женщины в публичной и частной сферах городской жизни. Учебное пособие содержит методические материалы: тематику практических занятий с рекомендуемыми для изучения историческими источниками и литературой, примерные темы творческих проектов, курсовых и выпускных квалификационных работ, а также рекомендации по их выполнению.

Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки «История» (бакалавриат и магистратура), и преподавателей исторических факультетов (институтов). Материалы пособия могут быть использованы в работе семинаров (практических занятий), спецсеминаров, при подготовке творческих проектов, курсовых и выпускных квалификационных работ, общих и специальных лекционных курсов.

В 2021 году исполнилось 80 лет с начала Великой Отечественной войны. В ходе нее народы противостояли угрозе реального уничтожения. Той большой войне предшествовала целая историческая полоса локальных вооруженных конфликтов, которые становились все более жестокими и продолжительными до тех пор, пока не слились в пожар единой мировой катастрофы.

Похожим образом международная ситуация развивается и в первые десятилетия XXI века. Российской Федерации, в силу ее исторической роли и геостратегического положения, приходится либо участвовать в некоторых из современных локальных конфликтов, либо выполнять миротворческие функции. Кроме того, на рубеже веков произошли серьезные изменения в организации и социальной природе современных локальных войн, а также военном искусстве и стратегической культуре разных стран. Происходящее тем не менее пока не получило заслуживающего отражения в научной и тем более учебной литературе. Часть существующих пробелов и призвано закрыть данное пособие.

Поскольку многие авторы новейшие формы локальных войн обобщают термином «гибридная война», в пособии особое внимание уделено анализу данного термина, его содержанию и вызванным его появлением дискуссиям в отечественном экспертном сообществе. Также в пособии представлены прикладные лекции, показывающее противодействие Российской Федерации современным гибридным локальным конфликтам, и обозначены пути дальнейшего изучения новейших гибридных форм ведения локальных войн и современного геостратегического искусства.

Для аспирантов и обучающихся в магистратуре исторических и других гуманитарных факультетов, преподавателей вузов и всех, кто интересуется дискуссионными вопросами новейшей отечественной истории.

Пособие раскрывает понятие логопедия, ее методологические, теоретические и практические аспекты. Описана организация логопедической работы с детьми. Представлены подходы и технологии в методике логопедической работы.

В учебном издании рассмотрены вопросы обеспечения безопасной эксплуатации строительных машин и механизмов при различных способах и приемах производства строительно-монтажных работ; нагрузки и опорные давления машин на грунт, расчеты различной такелажной оснастки, вопросы работы вблизи откосов земляных сооружений. Приведены примеры расчетов.

Учебное пособие предназначено для изучения дисциплин в области строительного производства студентами среднего профессионального образования по специальностям: 20.02.01 Рациональное использование природохозяйственных комплексов, 20.02.03 Природоохранное обустройство территорий, 35.02.01 Лесное и лесопарковое хозяйство, 21.02.03 Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ, 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений, 08.02.02 Строительство и эксплуатация инженерных сооружений.

Учебно-методическое пособие по дисциплине «История мировых цивилизаций» предназначено для студентов очной и заочной форм обучения на основании требований ФГОС ВО по направлению подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление, а также других нормативных документов.

Утверждено и рекомендовано к печати на заседании кафедры гуманитарных и социальных дисциплин АОУ ВО Ленинградской области «Государственный институт экономики, финансов, права и технологий» (г. Гатчина Ленинградской обл.) (протокол №6 от 20 января 2022 г.).

В учебном пособии обоснована научно-педагогическая и культурная значимость Историко-словообразовательного словаря русского языка, изложены основные теоретические принципы исторического словообразования как науки, а также описаны практические историко-лингвистические процедуры, необходимые для успешной работы в области русского исторического словообразования.

Пособие адресовано студентам, магистрантам и аспирантам филологических факультетов университетов и педагогических вузов.

Учебник посвящен описанию учебно-методических условий, обеспечивающих освоение бакалаврами и магистрантами инновационных образовательных технологий. Представлены психолого-педагогические условия использования в деятельности преподавателя, психолога эффективных методов организации учебной деятельности. Раскрыта сущность целенаправленного применения активных методов обучения и инновационных технологий в практической работе педагога. Особое внимание уделено описанию возможностей внедрения инновационных процессов в современную систему вузовского образования.

Содержание учебника соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.

Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям.

В практикуме раскрывается сущность понятия «культура толерантности», представлена программа учебной дисциплины «Культура толерантности», раскрывается комплекс заданий для самостоятельной работы студентов при освоении учебного курса.

Материалы предназначены для студентов педагогических колледжей и вузов, преподавателей и классных руководителей общеобразовательных школ, педагогов дополнительного образования, а также широкого круга читателей, интересующихся проблемой формирования культуры толерантности.

В учебном пособии рассматриваются следующие виды туризма: деловой, образовательный, культурно-познавательный, развлекательный, молодежный, лечебно-оздоровительный, семейный, религиозный, экологический, спортивный, приключенческий, сельский, туризм для людей третьего возраста, хобби-туризм, шоп-туризм. По каждому виду туризма представлен понятийный аппарат, наиболее важные даты в становлении, а также основные классификации по различным основаниям. В разделе «Это интересно» представлена дополнительная информация по рассматриваемому виду туризма. В пособии также представлен перечень вопросов, позволяющих закрепить знания о видах туризма, тенденциях их развития, а также проверить уровень сформированности практических навыков, ориентированных на поиск, обработку информации по видам туризма и применение ее для решения основных задач профессиональной деятельности.

Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.

Для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Туризм» (уровень бакалавриата) всех форм обучения. Может быть использовано студентами других (гуманитарных) направлений подготовки при изучении туристского профиля.

В учебном пособии изложен теоретический материал по дисциплине «Администрирование федеральных таможенных доходов», а также практический материал, основанный на практическом опыте.

Учебное пособие рассчитано на обучающихся, преподавателей, государственных служащих, предпринимателей и специалистов по внешнеэкономической деятельности.

В учебном пособии изложен курс «HR-брендинг». Освещены основные теоретические вопросы: история, концепции, практика внедрения. Также приводится краткий практический опыт на примере российских и зарубежных компаний.

Учебное пособие предназначено для студентов среднего профессионального образования и бакалавриата, предпринимателей, специалистов по управлению персоналом.

В учебном пособии изложен курс Нестандартных теорий мотивации. В пособие освещены основные теоретические вопросы (понятие и роль мотивации, теории мотиваций). Также дается краткий практический опыт внедрения нестандартных теорий мотиваций на примере российских и зарубежных организаций.

Учебное пособие рассчитано на обучающихся, преподавателей, специалистов по управлению персоналом и предпринимателей.

Базовый курс Культурологии освещает основные понятия науки и мировой художественной культуры. Он дает представление о месте культурологии в системе социального и гуманитарного знания, функциях, типологии и отраслях культуры, культурных универсалиях и культурном ареале, формах и видах культуры (доминирующей культуре, субкультуре и контркультуре, городской, сельской, массовой и др.). Автор подробно раскрывает ключевые элементы культурной макродинамики, в частности, культурную диффузию, трансмиссию, аккумуляцию, экспансию, реформы и революции, культурный лаг и культурное запаздывание; а также культурной микродинамики, как то: аккультурация, культурный гибрид, ассимиляция, инкультурация, транскультурация и инверсия, культурная травма, культурный шок и аккультурационный стресс. Хронологически мировая художественная культура охватывает всю историю от Античности до Нового времени. Самостоятельная глава посвящена отечественной культуре.

Книга адресована студентам высших учебных заведений, специализирующимся в области гуманитарных наук и культурологии.

Практикум включает цикл лабораторных работ по материаловедению, которые могут быть полезны при подготовке специалистов в области пайки и сварки.

В данном издании даются краткие теоретические сведения и порядок работ по микроструктурному анализу металлов и сплавов, построению диаграмм состояния сплавов, термической обработке сталей и т. д.

Лабораторный практикум имеет исследовательский характер и направлен на развитие научно-исследовательских компетенций будущих специалистов в области материаловедения, пайки, сварки и родственных процессов.

Практикум предназначен для студентов следующих направлений подготовки 15.03.01 «Машиностроение», 15.04.01 «Машиностроение», 22.03.01 «Материаловедение и технологии материалов», 22.04.01 «Материаловедение и технологии материалов» и специальностей 15.02.08 «Технология машиностроения», 22.02.06 «Сварочное производство».

Пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса «Технология» авторов Н. И. Роговцевой и др. и их реализация в УМК для 2 класса, тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения указанного курса во 2 классе, методические разработки всех уроков.

Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования. В пособии представлены научно-методические основы курса «Технология» авторов Н. И. Роговцевой и др. и их реализация в УМК для 4 класса, тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения указанного курса в 4 классе, методические разработки всех уроков.

В пособии раскрываются методические основы курса «Технология» и их реализация в УМК для 3 класса, описаны методические особенности новой структуры и обновлённого содержания учебника для 3 класса, приведено тематическое планирование для 3 класса. Особый раздел посвящён анализу планируемых результатов, достигаемых при изучении курса технологии в 3 классе. Неоценимую помощь учителям начальных классов окажут приведённые в пособии методические рекомендации к каждому уроку курса, разработанные с учётом требований ФГОС НОО.

Пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и Примерной основной образовательной программы начального общего образования по технологии. В пособии представлены примерные рабочие программы, их реализация в УМК для 1—4 классов, тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам обучения в 1—4 классах. Пособие адресовано учителям, преподающим предмет «Технология» в начальных классах.