Скачать книги категории «Учебная литература»

Умение умножать и делить, решать простейшие уравнения, находить значение выражений – ключевые навыки, которыми должен овладеть ребёнок в 4-м классе. Тренажёр по математике упрощает эту задачу и помогает заложить прочный фундамент для успешного изучения математики в будущем.

Тренажёр по математике «Единицы измерения массы, длины, времени» помогает ребёнку легко ориентироваться в единицах измерения, формировать и закреплять вычислительные навыки, способствует успешному изучению математики в будущем.

Пособие по математике «Задачи на определение периметра и площади» включает различные виды задач, предусмотренные программой. Работа с тренажёром помогает сформировать у учащихся умения анализировать и понимать смысл задач, быстро и самостоятельно их решать.

В пособие включены таблицы по темам “Имя существительное”, “Имя прилагательное”, “Глагол”. Они облегчают процесс восприятия и усвоения абстрактных грамматических понятий. Систематическое обращение к таблицам способствует решению одной из главных задач обучения русскому языку в начальной школе – формированию языковой компетенции, составной частью которой является орфографическая грамотность.

Ваш ребёнок уже знает буквы? И вы хотите, чтобы он научился бегло читать, грамотно писать и логически мыслить?

Тогда тетрадь «От А до Я» для вас!

В ней собраны игровые задания и упражнения, которые помогут вашему ребёнку:

✓ слышать в слове определённый звук, что необходимо для грамотного письма;

✓ читать бегло и осознанно, находить в тексте нужную информацию;

✓ решать логические задачи с буквами, слогами и словами;

✓ расширять словарный запас, обогащать речь пословицами, поговорками и устойчивыми выражениями;

✓ тренировать мелкую моторику руки;

✓ поддерживать интерес к учёбе.

Пусть учёба будет в радость!

Пособие содержит игровые задания и дидактические упражнения по обучению грамоте, которые содействуют развитию фонематического слуха, логического мышления и внимания, позволяют выработать качественные навыки чтения. Задания способствуют активизации умственной деятельности, обогащению речи, формированию предметных умений и навыков.

Адресуется детям 6—7 лет, учителям начальной школы, воспитателям, родителям.

В пособии предлагаются задания, разработанные с учётом требований учебной программы, которые помогут учащимся овладеть универсальными учебными действиями: ставить учебную цель, находить нужную информацию, применять знания в новых условиях, контролировать и оценивать свои достижения. Задания можно использовать на уроках, факультативных и стимулирующих занятиях.

Адресуется второклассникам и учителям начальных классов.

Пособие содержит таблицы и схемы по основным правилам написания слов в русском языке. Материал изложен в доступной форме. Каждое правило сопровождается примерами.

Удобный формат позволяет учащимся использовать пособие как самостоятельно при подготовке домашнего задания, так и во время работы в классе.

Комплексный тренажёр предназначен для развития орфографической зоркости, закрепления знаний и совершенствования практических умений по русскому языку. Пособие включает упражнения по всем темам, которые изучаются во 2-м классе. Задания сгруппированы по принципу от простого к сложному, что позволяет не только закрепить навыки, полученные на уроках русского языка, но и развить их.

Пособие адресовано второклассникам, их родителям, а также учителям начальных классов.

Комплексный тренажёр предназначен для развития орфографической зоркости, закрепления знаний и совершенствования практических умений по русскому языку. Пособие включает упражнения по всем темам, которые изучаются в 3-м классе. Задания сгруппированы по принципу от простого к сложному, что позволяет не только закрепить навыки, полученные на уроках русского языка, но и развить их.

Пособие адресовано третьеклассникам, их родителям, а также учителям начальных классов.

Комплексный тренажёр предназначен для развития орфографической зоркости, закрепления знаний и совершенствования практических умений по русскому языку. Пособие включает упражнения по всем темам, которые изучаются в 4-м классе. Задания сгруппированы по принципу от простого к сложному, что позволяет не только закрепить навыки, полученные на уроках русского языка, но и развить их.

Пособие адресовано четвероклассникам, их родителям, а также учителям начальных классов.

Освещены важнейшие аспекты этноконфессиональных процессов на Юге России в новейший период – с 1914 по 2000-е гг. Ключевое внимание уделено особенностям развития этносоциальных отношений и религиозной жизни в южнороссийском макрорегионе в последние годы существования Российской империи, в советский период и в РФ в 1990-2000-е гг.

В методической части содержатся контрольные вопросы, темы докладов, эссе, рефератов, тестовые задания, кейсы, глоссарий, список источников и литературы.

Предназначено для обучающихся по программам бакалавриата и магистратуры по направлениям 46.00.00 – история, 44.00.00 – педагогическое образование, 41.00.00 – политические науки и регионоведение, а также для всех студентов социогуманитарных направлений подготовки.

Пособие представляет собой вводно-фонетический курс и предназначено для иностранных обучающихся – носителей испанского языка. В пособии представлены материалы для работы над русскими звуками, ритмикой, интонацией, также уделяется внимание обучению русской графике. Большое количество упражнений нацелено на формирование у обучающихся устойчивых слухопроизносительных навыков.

Пособие предназначено для организации самостоятельной работы студентов, радиотехнических специальностей при изучении разделов «Дифференциальное исчисление функций одного аргумента», «Интегральное исчисление функций одного аргумента», «Функции нескольких аргументов» и «Дифференциальное исчисление функций нескольких аргументов».

Изложение теоретического материала сопровождается решением модельных задач, которые, как правило, содержатся в контрольных работах, индивидуальных заданиях и предлагаются на экзамене.

Материал излагается в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ПрООП ВО.

Пособие ориентировано на студентов радиотехнических специальностей и может быть использовано студентами других специальностей, изучающих математику.

Учебное пособие предназначено для студентов, аспирантов и научных работников и содержит теоретические основы и рекомендации к выполнению научно-исследовательской работы по экспериментальному изучению метода измерения параметров функциональных материалов с помощью микрополосковой линии передачи.

В пособии излагается материал коммуникативно-ориентированного обучения научно-профессиональной речи на уровне предложения и текста по специальности «Международные отношения». Пособие состоит из 29 тем. Каждая тема включает в себя аутентичный текст, задания по лексике, развитию устной и письменной речи, а также грамматический материал, изучение которого входит в рабочие программы дисциплин «Иностранный язык для профессиональной коммуникации», «Практический курс иностранного языка» (направление подготовки 41.03.05 «Международные отношения»).

Адресовано иностранным обучающимся, которые изучают международные отношения и владеют русским языком в объеме первого и второго сертификационных уровней.

Учебное пособие «Основы высшей математики. Часть 1» представляет собой систематизированное изложения основных понятий алгебры и геометрии, изучаемых в курсе «высшая математика» в соответствии с учебным планом образовательных направлений «самолето-вертолетостроение, техническая эксплуатация летательных аппаратов и двигателей» в ИРТСУ ЮФУ. Пособие направлено на воспитание у слушателей понимания языка математики при формулировке математических понятий и доказательств основных утверждений.

Учебное пособие «Основы высшей математики (Часть 2)» представляет собой продолжение систематизированного изложения основных понятий математического анализа, изучаемых в курсе «высшая математика» в соответствии с учебным планом образовательных направлений «самолето-вертолетостроенне. техническая эксплуатация летательных аппаратов и двигателей» в ИРТСУ ЮФУ. Пособие направлено на воспитание у слушателей понимания языка математики при формулировке математических понятий и доказательств основных утверждений.

Учебное пособие посвящено основным направлениям изучения русской истории XVIII века в отечественной историографии. В нем рассматриваются исследовательские подходы, точки зрения представителей различных научных школ, наиболее видных представителей дореволюционной, советской и постсоветской историографии в отношении трех ключевых проблем рассматриваемого периода – преобразований Петра Великого, эпохи «дворцовых переворотов» и царствования Екатерины II. Материалы изложены в рамках проблемно-хронологического подхода, что позволяет проследить эволюцию и трансформацию исследовательских представлений.

Предназначено для студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся по направлениям 46.03.01 и 46.04.01 «История», а также для всех интересующихся проблемами историографии истории России.

Учебное пособие предлагает студентам практические и теоретические материалы по актуальным темам, расширяющим и дополняющим знания студентов о лексике, грамматике и фонетике английского языка, а также включает комплекс заданий и упражнений для аудиторной и внеаудиторной работы.

Учебное пособие предлагает студентам материал по актуальным темам, способствующий формированию всех основных компетенций по каждому виду речевой деятельности, а также включает комплекс заданий, упражнений и теоретических правил для освоения в процессе аудиторной и внеаудиторной работы.

Данное учебное пособие является продолжением учебного пособия «Французский язык в профессиональной деятельности (для обучающихся по направлению подготовки „Филология“), Часть 1». Целью пособия является развитие навыков профессионального общения на иностранном языке.

Данное учебное пособие предназначается для бакалавров-филологов, изучающих французский язык на продвинутом этапе. Его целью является развитие профессиональных компетенций будущего специалиста-филолога, изучающего французский язык как первый иностранный, посредством совершенствования навыков владения такими видами речевой деятельности, как говорение, чтение и письмо. Оно состоит из 13 модулей, каждый из которых тематически связан с определённым периодом в развитии французской литературы или с творчеством определённых французских писателей. Все модули содержат лексические и грамматические упражнения, способствующие полному пониманию текстов обучающимися, критические и художественные тексты, задания по письменному переводу с французского языка на русский, а также задания, предполагающие подготовку резюме по изученному в модуле материалу, контрольные тесты.

Пособие может быть использовано в рамках преподавания и изучения таких дисциплин, как «Практический курс первого иностранного языка» (французского), «Иностранный язык» (французский). Оно будет полезно обучающимся как на аудиторных занятиях с преподавателем, так и в процессе самостоятельной работы.

Пособие предназначено для организации самостоятельной работы студентов радиотехнических специальностей при изучении разделов «Интегральное исчисление функций нескольких переменных», «Элементы теории поля», «Числовые и функциональные ряды», «Ряды Фурье», изучаемых студентами в третьем семестре обучения.

Изложение теоретического материала, как правило, сопровождается решением модельных задач, которые содержатся в контрольных работах, индивидуальных заданиях и предлагаются на экзамене.

Материал излагается в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ПрООП ВО.

Пособие ориентировано на студентов, обучающихся по направлению 11.05.00 «Радиоэлектронные системы и комплексы» и может быть использовано студентами других технических специальностей, изучающих математику.

Данное учебное пособие по практическому курсу французского языка по теме «Проблемы современного общества: преступность (учебное пособие по развитию навыков устной и письменной речи и дифференциации синонимов французского языка)» предназначено для студентов, обучающихся по направлениям «Зарубежная филология», «Лингвистика» и «Перевод и переводоведение».

Цель данного пособия – активизировать языковые навыки студентов по тематике учебного пособия и способствовать более динамичным методам изучения французского языка на основе анализа и перевода текстов, приучить студентов рассматривать слово в его многозначности, научить дифференцировать синонимы французского языка.