Скачать книги категории «Учебная литература»

Данное пособие призвано способствовать реализации учителем требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённых ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса «Русский язык» авторов Л. Ф. Климановой, Т. В. Бабушкиной и их реализация в УМК для 4 класса, календарно-тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения указанного курса в 4 классе, методические рекомендации по организации уроков.

Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса «Литературное чтение» автора Л. Ф. Климановой и их реализация в УМК для 2 класса, календарно-тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения указанного курса во 2 классе, примеры методических разработок уроков.

Данное пособие призвано способствовать реализации в практике учителя требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённых ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса «Литературное чтение» автора Л. Ф. Климановой и их реализация в УМК для 4 класса, календарно-тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения указанного курса в 4 классе, примеры методических разработок уроков, организации контроля, оценки и достижения планируемых результатов по литературному чтению.

Данное пособие разработано в помощь учителям, реализующим в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС НОО. В книге представлены научно-методические основы курса и их реализация в УМК для 1 класса, пример Рабочей программы по учебному предмету «Математика» в 1 классе, тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам обучения в 1 классе, примеры разработок уроков.

Данное пособие разработано в помощь учителям, реализующим в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС НОО. В книге представлены научно-методические основы курса и их реализация в УМК для 3 класса, пример Рабочей программы по учебному предмету «Математика» в 3 классе, тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам обучения в 4 классе, примеры разработок уроков.

Данное пособие разработано в помощь учителям, реализующим в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС НОО. В книге представлены научно-методические основы курса и их реализация в УМК для 4 класса, пример Рабочей программы по учебному предмету «Математика» в 4 классе, тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам обучения в 4 классе, примеры разработок уроков.

Данное пособие призвано способствовать реализации в практике работы учителя требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённых ФГОС. Пособие составлено в соответствии с принципами системно-деятельностного подхода, научно-методическими основами учебного предмета «Окружающий мир», рабочей программой авторов А. А. Плешакова и др. В нём представлены: календарно-тематическое планирование, методические разработки отдельных уроков, включающие описание планируемых результатов (личностных, метапредметных и предметных), задания для оценки уровня освоения учебного материала, рекомендации по материально-техническому оснащению образовательной деятельности, по организации работы с детьми во внеурочное время.

Пособие призвано способствовать реализации в практике работы учителя требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённых ФГОС. В этом пособии раскрыты научно-методические основы курса «Окружающий мир» авторов А. А. Плешакова, М. Ю. Новицкой и их реализация в УМК для 1 класса, дан пример Рабочей программы по учебному предмету «Окружающий мир» для 1 класса, в которой представлены планируемые результаты его освоения, содержание и тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на изучение каждой темы.

Пособие призвано способствовать реализации в практике работы учителя требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённых ФГОС. В этом пособии раскрыты научно-методические основы курса «Окружающий мир» авторов А. А. Плешакова, М. Ю. Новицкой и их реализация в УМК для 3 класса, дан пример Рабочей программы по учебному предмету «Окружающий мир» для 3 класса, в которой представлены планируемые результаты его освоения, содержание и тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на изучение каждой темы.

Пособие призвано способствовать реализации в практике работы учителя требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённых ФГОС. В этом пособии раскрыты научно-методические основы курса «Окружающий мир» авторов А. А. Плешакова, М. Ю. Новицкой и их реализация в УМК для 4 класса, дан пример Рабочей программы по учебному предмету «Окружающий мир» для 4 класса, в которой представлены планируемые результаты его освоения, содержание и тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на изучение каждой темы.

Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса «Русский язык» авторов Л. Ф. Климановой, Т. В. Бабушкиной и их реализация в УМК для 2 класса, календарно-тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения указанного курса во 2 классе, методические рекомендации по организации уроков.

Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса «Литературное чтение» авторов Л. Ф. Климановой и др. и их реализация в УМК для 1 класса, календарно-тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения указанного курса в 1 классе, примеры методических разработок уроков.

Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса «Литературное чтение» автора Л. Ф. Климановой и их реализация в УМК для 3 класса, календарно-тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения указанного курса в 3 классе, примеры методических разработок уроков, организации контроля и оценки и достижения планируемых результатов по литературному чтению.

Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам усвоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса «Математика» авторов Г. В. Дорофеева, Т. Н. Мираковой и их реализация в УМК для 1 класса, примеры методических разработок уроков и пример рабочей программы, которая включает планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам обучения в 1 классе, содержание учебного предмета, тематическое планирование.

Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам усвоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса «Математика» авторов Г. В. Дорофеева, Т. Н. Мираковой и их реализация в УМК для 2 класса, примеры методических разработок уроков и пример рабочей программы, которая включает планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам обучения в 2 классе, содержание учебного предмета, тематическое планирование.

Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам усвоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса «Математика» авторов Г. В. Дорофеева, Т. Н. Мираковой и их реализация в УМК для 3 класса, тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам обучения в 3 классе, примеры методических разработок уроков.

Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам усвоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса «Математика» авторов Г. В. Дорофеева, Т. Н. Мираковой и их реализация в УМК для 4 класса, тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам обучения в 4 классе, примеры методических разработок уроков.

Данное пособие разработано в помощь учителям, реализующим в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС НОО. В книге представлены научно-методические основы курса и их реализация в УМК для 2 класса, пример Рабочей программы по учебному предмету «Математика» во 2 классе, тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам обучения во 2 классе, примеры разработок уроков.

Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС. В пособии представлены особенности структуры, содержания и методического обеспечения учебника «Окружающий мир» (3 класс), календарно-тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения указанного курса в 3 классе, итоговая оценка достижения планируемых результатов, методические разработки отдельных уроков.

В книге предлагается система заданий, позволяющих оценить текущие и итоговые результаты обучения русскому языку во 2–4 классах.

Пособие является частью учебно-методического комплекта по русскому языку для 1–4 классов (авторы С. В. Иванов, А. О. Евдокимова, М. И. Кузнецова, Л. В. Петленко, В. Ю. Романова). Может быть использовано в классах, работающих по другим программам и учебникам по русскому языку.

Для учителей, руководителей школ, методистов.

Пособие содержит тематическое планирование и методические рекомендации по преподаванию курса химии 8 класса, соответствующие авторской программе О. С. Габриеляна, И. Г. Остроумова, С. А. Сладкова, представленной в учебно-методическом комплекте.

В пособии также изложены рекомендации по формированию информационной, коммуникативной и других ключевых компетенций учащихся, что является неотъемлемой частью требований Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Пособие адресовано учителям общеобразовательных организаций.

Методическое пособие предназначено для учителей, работающих по учебнику химии для 9 класса общеобразовательных организаций О. С. Габриеляна, И. Г. Остроумова и С. А. Сладкова.

В данном пособии приведены содержание курса 9 класса, примерное тематическое планирование и методические рекомендации к проведению каждого урока.

Методическое пособие предназначено для учителей, работающих по учебнику химии для 10 класса общеобразовательных организаций О. С. Габриеляна, И. Г. Остроумова и С. А. Сладкова.

В данном пособии приведены содержание курса 10 класса, примерное тематическое планирование и методические рекомендации к проведению каждого урока.

Пособие содержит тематическое планирование и методические рекомендации по преподаванию курса химии 11 класса (базовый уровень), соответствующие авторской программе О. С. Габриеляна, представленной в учебно-методическом комплекте.

Учебник 11 класса реализует один из главных методических принципов отбора содержания курса – обобщение основных законов, теорий, понятий на материале неорганической и органической химии. Это содержание обеспечивает выполнение Федерального государственного образовательного стандарта и направлено на общее интеллектуальное развитие учащихся.

В пособии также изложены рекомендации по формированию информационной, коммуникативной и других ключевых компетенций учащихся, что является неотъемлемой частью требований Федерального государственного образовательного стандарта.

Пособие адресовано учителям общеобразовательных организаций.