Скачать книги категории «Разное»

Учебное пособие позволяет сформировать компетенции в области специализированной маркетинговой деятельности – продакт-менеджмента. В теоретической части изложены современные технологии формирования, анализа и развития ассортиментного предложения; позиционирования продукта и оценки его конкурентоспособности; концепция жизненного цикла продукта и процесс разработки нового продукта; основы марочной политики компании, юнит-экономики. Для закрепления знаний теоретический материал в каждой главе сопровождается заданиями для самопроверки.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.

Для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки (специальности) «Менеджмент». Может быть полезно магистрам, слушателям бизнес-школ, программ повышения квалификации, специалистам-практикам.

В монографии освещено историческое развитие философии права в своих наиболее ярких и совершенных направлениях. Проведен сравнительный анализ систем философии, принципиально различных, отрицающих друг друга, с философской системой Г. Когена. Утверждается, что до сих пор не решен принципиальный спор об источниках познания (чувственном опыте, разуме интуиции), соответственно, спор мировоззрений (материализма, идеализма, мистицизма), что позволяет констатировать тот факт, что и в современном состоянии философии существуют новые вариации все тех же основных типов философствующей мысли. Данный факт, по мнению автора, существенно влияет на развитие правильного направления научного вектора философии права, соответственно, теории государства и права, а самое главное – на то, что философия и теория должны двигаться как минимум в ногу со временем, а не отставать и догонять.

Предназначена для ученых и специалистов, аспирантов и студентов юридических вузов, интересующихся философией права.

Финансовая грамотность в современном развитом и быстро меняющемся мире является одним из жизненно необходимых элемен тов в системе навыков и правил поведения. Учебник содержит шесть глав, формирующих у студентов финансовую грамотность и способствующих развитию навыков принятия решений в области управления личными финансами. В учебнике рассматриваются современные финансовые услуги и финансовые продукты для населения, виды финансовых нарушений и мошенничеств, а также способы противодействия им. Отдельно затрагиваются практические аспекты налогообложения физических лиц, способы защиты прав потребителей финансовых услуг.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.

Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по основным образовательным программам высшего образования по направлениям подготовки бакалавриата.

В учебном пособии рассматриваются вопросы современного состояния финансового рынка, финансовых институтов и финансовых инструментов для повышения финансовой грамотности населения, так как решение социальных проблем трудоспособного населения в области жилищного и пенсионного обеспечения, страхования, образования все больше переходит из сферы ответственности государства в сферу личных интересов граждан.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.

Для студентов высших учебных заведений, аспирантов, преподавателей, а также всех, кто хочет овладеть основами финансовой грамотности.

В учебном пособии рассматриваются вопросы современного состояния финансового рынка, финансовых институтов и финансовых инструментов для повышения финансовой грамотности населения, так как решение социальных проблем трудоспособного населения в области жилищного и пенсионного обеспечения, страхования, образования все больше переходит из сферы ответственности государства в сферу личных интересов граждан.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования последнего поколения.

Для студентов учреждений среднего профессионального образования, преподавателей, а также всех, кто хочет овладеть основами финансовой грамотности.

В настоящем учебном пособии рассмотрены базовые основы функционирования гостиничной индустрии (понятие гостиничной индустрии, ее субъектов, объектов и участников; тенденции развития гостиничной индустрии и ее взаимосвязь с индустрией гостеприимства; понятие, формы организации и ведения гостиничной деятельности; понятие, признаки и виды гостиничных услуг; основы правового регулирования гостиничной деятельности; классификация, критерии потребительского выбора и организационная структура средств размещения; основы правового статуса субъектов гостиничной индустрии и специфика их деятельности; аспекты, касающиеся персонала средств размещения, и предъявляемые к ним требования).

Отдельное внимание уделено исследованию особенностей оказания гостиничных услуг (договорные отношения средств размещения с туроператорами; специфика заключения и реализации договора о предоставлении гостиничных услуг; информирование потребителей гостиничных услуг; нюансы технологического процесса гостиничного обслуживания).

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования последнего поколения.

Предназначено для изучения студентами, получающими среднее профессиональное образование по специальностям 43.02.14 «Гостиничное дело» и 43.02.10 «Туризм». Может быть рекомендовано для подготовки по иным специальностям, в рамках которых предусмотрено изучение отдельных аспектов в сфере индустрии гостеприимства, а также субъектам, чья деятельность непосредственным образом связана с организацией и ведением гостиничного и туристического бизнеса.

В учебном пособии рассматриваются основные положения и категории экономики организации: среда и организационно-правовые формы ведения предпринимательской деятельности; ресурсы и капитал коммерческой организации; основы планирования производства и финансово-экономический механизм деятельности; показатели и факторы экономической эффективности ведения бизнеса. Благодаря комплексному подходу к изложению материала деятельность хозяйствующего субъекта (организации, предприятия, фирмы) в условиях рыночной экономики охарактеризована с различных сторон.

Содержит ситуационные задания, контрольные вопросы, задачи и тесты по всем разделам курса, может быть использовано как при проведении непосредственно семинарских и практических занятий, так и для самостоятельной работы.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.

Предназначено для студентов вузов, обучающихся по программам академического бакалавриата. Также будет полезно практическим работникам и слушателям программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации.

Учебное пособие содержит краткое описание наиболее распространенных устройств релейной защиты, автоматики, элементов вторичной коммутации и порядка их оперативного обслуживания.

Предназначено для оперативного персонала электростанций, подстанций, оперативно-выездных бригад электрических сетей, занятого эксплуатацией электрооборудования, для диспетчеров объединенной диспетчерской службы электросетей и региональных диспетчерских управлений, работников служб релейной защиты и автоматики различного уровня и технических руководителей соответствующих организаций.

Учебное пособие содержит краткое описание наиболее распространенных устройств релейной защиты, автоматики, элемен тов вторичной коммутации и порядка их оперативного обслуживания.

Предназначено для оперативного персонала электростанций, подстанций, оперативно-выездных бригад электрических сетей, занятого эксплуатацией электрооборудования, для диспетчеров объединенной диспетчерской службы электросетей и регио нальных диспетчерских управлений, работников служб релейной защиты и автоматики различного уровня

и технических руководителей соответствующих организаций.

Учебное пособие посвящено изучению особенностей фондовых рынков зарубежных стран. Ввиду ограниченности объема в нем рассматриваются фондовые рынки лишь экономически развитых стран, а также один из примеров наднационального фондового рынка.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.

Для студентов всех форм обучения направления подготовки 38.03.01 «Экономика» (профили «Финансы и кредит», «Банковское дело», «Финансовые рынки и биржевые технологии»). Может быть полезно практикам, чья деятельность в той или иной степени требует знания основных особенностей функционирования фондовых рынков различных стран.

В учебном пособии рассмотрено, как происходило развитие кадастровых отношений в нашей стране и за рубежом, какие смежные, взаимодействующие с единым государственным реестром недвижимости (ЕГРН) кадастры и реестры сейчас ведутся, как урегулированы эти отношения в нормах действующего законодательства, каковы статус, структура и принципы ведения ЕГРН, как предоставляются его сведения и как исправляются ошибки в его записях. Раскрыты вопросы, связанные с кадастровым учетом объектов недвижимости и регистрацией прав на них, системой органов и лиц, на которых возложено их осуществление, со статусом кадастровых инженеров и спецификой их работы, с проведением кадастровой оценки, а также с ответственностью за правонарушения в указанной сфере.

Изучение изложенного в пособии материала позволит овладеть компетенциями, предусмотренными соответствующим федеральными государственными образовательными стандартами среднего профессионального образования последнего поколения, и обеспечит формирование у обучающихся системного восприятия кадастровых отношений.

Для студентов колледжей, обучающихся по специальности 21.02.05 «Земельно-имущественные отношения».

В учебнике нашли отражение результаты теоретических исследований кредитного рынка и современной практики осуществления кредитных операций. Обобщен опыт применения сквозных цифровых технологий в работе с клиентами, в процедурах предоставления кредита, оценки кредитоспособности заемщиков, обеспечения его возвратности и в управлении кредитным риском. Проведенный анализ статистического и фактического материала, представленного в учебнике, позволяет глубже понять современное состояние и проблемы кредитной деятельности коммерческих банков и оценить направления ее дальнейшего развития.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования последнего поколения.

Предназначен для обучающихся в системе среднего профессионального образования по специальности 38.02.07 «Банковское дело», а также для практических работников и всех интересующихся современными подходами к организации кредитного процесса на разных уровнях управления коммерческим банком.

Учебник содержит сведения о правовых, нормативных, организационных, технических основах охраны труда; об идентификации опасных и вредных факторов; о воздействии различных негативных факторов на здоровье человека. Раскрыты методы и средства защиты человека от воздействия вредных и опасных производственных факторов.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения, примерным образовательным программам в части дисциплины «Охрана труда».

Предназначен для студентов вузов по основным образовательным программам бакалавриата по дисциплине «Охрана труда».

Сборник научных статей посвящен методике обучения русскому языку как иностранному в алжирской аудитории.

Предоставляет возможность специалистам, студентам, а также читателям более широкого круга ознакомиться с различными трудностями, возникающими у алжирских учащихся при изучении русского языка, и с возможными путями их преодоления.

Монография посвящена теории организации индивидуального опыта, созданной на основе сорокалетних экспериментальных исследований сознательных и относительно неосознаваемых механизмов запоминания, воспроизведения и забывания.

Обосновано происхождение и сосуществование субъектных и субъективно-личностных закономерностей функционирования памяти.

Впервые представлены принципы разграничения и определена граница относительно неосознаваемых и сознательных процессов при запоминании дискретно предъявляемого невербального бессмысленного материала.

Показаны возможности метода развертывания мнемической деятельности в изучении микро- и макрогенеза процессов запоминания, индивидуального своеобразия и продуктивности разноуровневых механизмов памяти в психофизиологических, нейропсихологических и нейрофизиологических исследованиях.

Предназначена для специалистов в области когнитивных наук, психологов-практиков, занимающихся диагностикой общих, частных и специальных способностей, консультированием по вопросам трудностей в обучении, нейропсихологов, неврологов, специалистов по дизонтогенезу познавательных функций и коррекции умственного развития, а также для всех интересующихся природой памяти, интеллекта и сознания.

В учебном пособии представлен практический материал по организации разных видов деятельности детей и подростков в условиях детского оздоровительного лагеря. Направлено на оказание помощи вожатым для работы с временным детским коллективом в условиях детского оздоровительного лагеря.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.

Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки, которые входят в укрупненную группу «Образование и педагогические науки». Может быть полезно как специалистам системы образования, так и всем тем, кто интересуется проблемами детского отдыха и оздоровления.

В учебнике собран богатый теоретический материал, необходимый для организации работы с детьми в детском оздоровительном лагере (ДОЛ), раскрыты рекомендации по работе с детьми разных возрастных групп, выполнению режимных моментов, формы и методы организации процесса воспитания в ДОЛ и др.

Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки, входящим в укрупненную группу «Образование и педагогические науки», а также специалистов системы образования и всех, кто интересуется вопросами детского отдыха и оздоровления.

В учебном пособии рассмотрены вопросы содержания и организации работы преподавателя высшей школы, его профессиональной подготовки как педагога и научного работника.

Предназначено для адъюнктов и соискателей, начинающих преподавателей военных образовательных организаций высшего образования для обмена опытом педагогической, методической и научно-исследовательской работы в ходе профессиональной деятельности.

Учебное пособие является частью учебно-методического комплекса, состоящего из учебника и практикума, который призван помочь студентам в освоении учебной дисциплины и прохождении педагогической практики. В издании представлен практический материал по организации разных видов деятельности детей и подростков в условиях детского оздоровительного лагеря.

Направлено на оказание помощи вожатым в работе с временным детским коллективом в условиях детского оздоровительного лагеря.

Для студентов учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по специальностям, входящим в укрупненную группу «Образование и педагогические науки», а также специалистов системы образования и всех, кто интересуется проблемами детского отдыха и оздоровления.

В учебнике представлены вопросы диагностики интеллектуальных нарушений, особенности развития и теоретические основы обучения, воспитания детей с интеллектуальными нарушениями. В специальных разделах рассматриваются вопросы педагогической работы с обучающимися с тяжелыми интеллектуальными нарушениями.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования последнего поколения.

Для студентов, обучающихся по укрупненной группе специальностей и направлений «Образование и педагогические науки», также может быть использован педагогами как специальных (коррекционных), так и общеобразовательных школ, работающими с детьми с интеллектуальными нарушениями.

В учебнике представлены вопросы диагностики интеллектуальных нарушений, особенности развития и теоретические основы обучения, воспитания детей с интеллектуальными нарушениями. В специальных разделах рассматриваются вопросы педагогической работы с обучающимися с тяжелыми интеллектуальными нарушениями.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.

Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки «Специальное (дефектологическое) образование», «Психолого-педагогическое образование» и «Педагогическое образование», также может быть использован педагогами как специальных (коррекционных), так и общеобразовательных школ, работающими с детьми с интеллектуальными нарушениями.

Практическое пособие позволяет методистам повышать профессиональную готовность каждого учителя. Основная особенность пособия в том, что оно раскрывает возможность перед каждым молодым учителем или родителями целенаправленно использовать сензитивные возможности ребенка, что позволяет активно выполнять опережающую функцию педагогической науки, достигая нужного результата. Таким образом, пособие дает возможность каждому родителю и воспитателю содержательно осуществлять свое взаимодействие с родившимся малышом, органично объединяя практическую деятельность и ее теоретическое обоснование.

Адресовано молодым педагогам и студентам педагогических вузов и учреждений среднего профессионального образования, а также родителям, занимающимся воспитанием своих детей, начиная с момента рождения ребенка.

Учебное пособие служит целям повышения уровня и качества научно-методической подготовки студентов, педагогов-практиков, внедрения современных технологий воспитания в образовательную практику. Авторы обобщили теоретические знания о воспитании и воспитательном процессе и опыт, накопленный педагогами, и на основе этого предложили конкретный инструментарий решения педагогических задач. В конце каждой главы приведены практические задания и вопросы, а также список литературы для лучшего усвоения материала.

Соответствует федеральным государственным образовательным стандартам высшего образования последнего поколения.

Учебное пособие адресовано студентам вузов, преподавателям педагогических дисциплин, а также может быть использовано в профессионально-педагогических организациях и системе повышения квалификации работников образования.

В основу структурирования содержания курса «Педагогика» положено представление о целостном педагогическом процессе как ведущем явлении педагогической действительности. Учебник интегрирует инновационный опыт разработки теории и практики педагогического процесса, давая представление о педагоге как специалисте в организации педагогического процесса; педагогике как науке о педагогическом процессе; педагогическом процессе как явлении действительности; о разнообразных педагогических средствах, которые могут быть в арсенале педагога; педагогических условиях, из которых складывается педагогический процесс; формировании базовой культуры личности в педагогическом процессе.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.

Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям подготовки «Образование и педагогические науки», а также преподавателей учебных заведений, аспирантов и студентов магистратуры педагогических специальностей, слушателей и преподавателей системы повышения квалификации и переподготовки специалистов в области образования, педагогов и руководителей учреждений общего среднего образования, дополнительного образования детей и молодежи.