Скачать книги категории «Разное»

Материал учебного пособия имеет разработанные рекомендации по порядку действий пострадавших, попавших в чрезвычайную ситуацию военного или мирного времени. Рекомендованный порядок действий направлен на сохранение здоровья и жизни пострадавших. Содержатся сведения о начальной военной подготовке. Даны последние статистические данные МЧС России. Каждая тема завершается контрольными вопросами и заданиями. В конце учебного пособия представлены список тем для рефератов, глоссарий, проверочные тесты с ответами.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.

Для студентов, изучающих дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» и «Основы безопасности и защиты Родины».

Материал учебного пособия имеет разработанные рекомендации по порядку действий пострадавших, попавших в чрезвычайную ситуацию военного или мирного времени. Рекомендованный порядок действий направлен на сохранение здоровья и жизни пострадавших. Содержатся сведения о начальной военной подготовке. Даны последние статистические данные МЧС России. Каждая тема завершается контрольными вопросами и заданиями. В конце учебного пособия представлены список тем для рефератов, глоссарий, проверочные тесты с ответами.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования последнего поколения.

Для студентов, изучающих дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» и «Основы безопасности и защиты Родины».

Учебное пособие разработано согласно рабочей программе дисциплины «Основы бережливого производства». Приведенный теоретический материал раскрывает основы бережливого производства, а тестовые и практические задания способствуют проработке учебного материала, обеспечивая эффективное применение полученных знаний в процессе профессиональной деятельности.

Соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования последнего поколения.

Для обучающихся в учреждениях среднего профессионального образования.

Учебник раскрывает специфику дисциплины «Основы бухгалтерского учета». Ее изучение позволит овладеть основными приемами, техникой и методикой учета, приобрести навыки работы с учетными документами.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования последнего поколения.

Для студентов учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по специальности 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)».

В учебнике определено место бухгалтерского учета в системе управления, обоснованы его принципы, задачи, функции, указаны основные группы пользователей бухгалтерской информации. Рассмотрены вопросы, связанные с балансовым обобщением фактов хозяйственной жизни, раскрыто экономическое содержание двойной записи и ее значение. Особое внимание уделено объектам бухгалтерского учета, их классификации. Описаны процедуры бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности, порядок нормативного регулирования бухгалтерского учета в России.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.

Предназначен для студентов экономических специальностей, преподавателей и слушателей системы послевузовского и дополнительного профессионального образования.

В учебнике рассмотрены способы обеспечения устойчивости инженерных сооружений в криолитозоне, а также методы мелиорации вечномерзлых, талых и оттаянных грунтов и способы подготовки осваиваемой территории под застройку. Изложены методы прогноза теплового и механического взаимодействия инженерных сооружений с грунтами оснований. Даны научные основы выбора оптимальных инженерных решений при освоении криолитозоны на базе оценки надежности геотехнических систем и ее оптимизации по стоимости. Рассмотрены особенности функционирования сооружений на застроенной территории.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.

Для студентов и преподавателей, а также всех интересующихся данной тематикой.

Учебное пособие создано согласно программе дисциплины «Основы гидравлики и теплотехники». Содержит краткие теоретические сведения по учебной дисциплине, материал по изучению методов определения физических свойств жидкостей и теплофизических свойств рабочего тела, приборов для проведения гидравлических и теплотехнических экспериментов, устройства и принципов работы гидравлических и теплотехнических машин. Приведенный материал позволит выработать навыки применения теоретических знаний в решении конкретных практических задач. Предназначено для изучения дисциплины, проведения практических занятий и самостоятельной работы.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования последнего поколения.

Для студентов, обучающихся по специальности 35.02.16 «Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования» и другим техническим специальностям среднего профессионального образования и направлениям подготовки высшего образования, а также для преподавателей и инженерно-технических работников агропромышленного комплекса.

Учебное пособие содержит материал по изучению основ гидростатики и гидродинамики, технической термодинамики, теории теплообмена и теплопередачи, отопления, кондиционирования и вентиляции помещений, устройству и принципу работы гидравлических машин, тепловых двигателей, теплообменных аппаратов и теплоэнергетических установок.

Предназначено для обучающихся по специальности 35.02.16 «Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования» и другим техническим направлениям подготовки и специальностям высшего и среднего профессионального образования, а также преподавателей и инженерно-технических работников агропромышленного комплекса.

Учебное пособие посвящено теоретическим и практическим вопросам культуры деловой (служебной) письменной речи, составлению и редактированию текстов и оформлению деловых (служебных) документов. Рекомендации сопровождаются примерами, демонстрирующими способы правки тех или иных видов ошибок.

Для студентов учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по укрупненным группам специальностей 38.02.00 «Экономика и управление», 40.02.00 «Юриспруденция». Будет также полезно как руководство для подготовки нормативных правовых актов органов государственной власти и местного самоуправления, для практической деятельности гражданских и муниципальных служащих, менеджеров и всех, кто составляет документы и работает с ними в системе традиционного и электронного документооборота.

Учебное пособие посвящено изложению методов демографического анализа и демографических моделей, востребованных в практике анализа структуры, рождаемости, смертности, миграции и воспроизводства населения. Явилось результатом многолетнего преподавания дисциплин по математической демографии, демографическому анализу, анализу смертности и демографическому прогнозированию, а также практического и исследовательского опыта автора.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.

Для студентов и аспирантов, изучающих демографические методы и моделирование, исследователей и практиков демографического анализа и прогнозирования.

В учебном пособии освещаются вопросы, связанные с управлением земельно-имущественным комплексом, а также вопросы экономики недвижимости, инженерного обустройства и оборудования территорий, осуществления кадастровой деятельности, картографическо-географического сопровождения земельно-имущественных отношений, определения стоимости недвижимого имущества.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования последнего поколения.

Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специальности «Земельно-имущественные отношения», и слушателей курсов повышения квалификации, специалистов в сфере управления недвижимостью.

В учебном пособии рассмотрены основные понятия, определения, положения и методологические подходы к организации комплексной системы защиты информации. Особое внимание уделено проблеме человеческого фактора.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.

Предназначено для студентов, обучающихся по укрупненной группе специальностей 10.00.00 «Информационная безопасность», аспирантов, преподавателей высших учебных заведений, занимающихся вопросами защиты информации.

В учебном пособии рассмотрены фундаментальные понятия в области информации, информационных технологий и систем, назначение, свойства, структура, компоненты, типы и классы.

В качестве основополагающих признаков классификации технологий и систем использованы сферы применения и виды обрабатываемой информации. Подробно изложены вопросы, связанные с применением информационных технологий, развитием интегрированных корпоративных информационных систем.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования последнего поколения.

Для студентов технических колледжей, обучающихся по специальности «Программирование в компьютерных системах», а также студентов экономических колледжей и вузов.

Учебное пособие посвящено важнейшей педагогической проблеме, связанной с развитием информационной культуры личности в процессе трансформации информационного общества и социально-культурной среды, появлением информационных угроз и влиянием информационно-коммуникационных технологий на все сферы человеческой деятельности и информационные потребности пользователей.

Охватывает широкий спектр вопросов, связанных с осмыслением роли информации в обществе и феномена информационной культуры. Рассматриваются современные тенденции развития информационного общества, правовые, технические и организационные аспекты информационной безопасности, интернет-угрозы и способы защиты от них, а также технологии борьбы с фейками. Особое внимание уделено основным видам аналитико-синтетической переработки информации (аннотированию, реферированию и др.), культуре информационного поиска и оформления документов.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования последнего поколения.

Предназначено для обучающихся по направлению «Социально-культурная деятельность», а также для широкого круга студентов средних специальных учебных заведений, слушателей курсов повышения квалификации, специалистов-практиков социально-культурной сферы.

Учебное пособие посвящено важнейшей педагогической проблеме, связанной с развитием информационной культуры личности в процессе трансформации информационного общества и социально-культурной среды, появлением информационных угроз и влиянием информационно-коммуникационных технологий на все сферы человеческой деятельности и информационные потребности пользователей.

Охватывает широкий спектр вопросов, связанных с осмыслением роли информации в обществе и феномена информационной культуры. Рассматриваются современные тенденции развития информационного общества, правовые, технические и организационные аспекты информационной безопасности, интернет-угрозы и способы защиты от них, а также технологии борьбы с фейками. Особое внимание уделено основным видам аналитико-синтетической переработки информации (аннотированию, реферированию и др.), культуре информационного поиска и оформления документов.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.

Для обучающихся по направлению 51.03.03 «Социально-культурная деятельность», а также для широкого круга студентов высших и средних специальных учебных заведений, слушателей курсов повышения квалификации, специалистов-практиков социально-культурной сферы.

Учебное пособие предназначено для обучения по следующим дисциплинам: «Основы информационной безопасности», «Информационная безопасность», «Защита информации», «Угрозы безопасности информации», «Вредоносные программы», «Антивирусные программы», «Стандарты информационной безопасности», «Технология построения защищенных автоматизированных систем». Для каждой главы имеются контрольные вопросы, в конце даны глоссарий, список тем для рефератов, тесты с ответами. Представленный материал апробирован на занятиях в Российском экономическом университете имени Г.В. Плеханова.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования последнего поколения.

Для студентов учреждений среднего профессионального образования и высших учебных заведений, обучающихся по укрупненной группе специальностей 10.00.00 «Информационная безопасность».

Целью учебника является формирование профессионально ориентированных компетенций в контексте немецкого языка, а также развитие и закрепление навыков делового общения.

Основной задачей, которая решается данным учебным курсом, является обучение языковым средствам для эффективного общения с компьютером, ориентации в компьютерно-опосредованной информационной деятельности и понимания специальных научно-технических текстов в области компьютерных технологий.

Работа основана на принципах личностно-ориентированного подхода и отражает основной принцип модульного подхода к обучению, который предполагает четкое структурирование учебной информации, содержания обучения и организацию аудиторной и внеаудиторной работы студентов с полными, логически завершенными учебными блоками.

Структура предполагает использование таких технологий обучения иностранному языку, как кейс-анализ, ролевые игры, мультимедийные презентации, Интернет-поиск.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования последнего поколения.

Материалы предназначены для студентов как для использования на практических занятиях, так и для самостоятельной работы.

В учебнике рассматриваются основные понятия и содержание маркетинга как научно-практического направления экономической деятельности, призванного содействовать росту эффективности коммерческих организаций и органов государственного и муниципального управления. Содержит комплексное представление об основных целях, задачах и методах маркетингового управления. Основной акцент делается на изучении практических приемов маркетинга, его конкретного применения в деятельности организаций различного профиля. Учебник включает тренинговые материалы, в основе которых лежит преимущественно практический опыт автора.

Предназначен для студентов учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по укрупненной группе специальностей 38.02.00 «Экономика и управление», а также студентов вузов и специалистов-практиков.

В учебнике изложены концепции и методы проведения научных исследований и представления их результатов. Рассматриваются основы научного мышления и методологические основы научных исследований. Описаны процесс научных исследований, методы получения и анализа данных, сбора и обобщения научной информации, последовательность процесса научных исследований. Изложены подходы, методы, правила и нормы подготовки отчетов о результатах научно-исследовательских работ, научных статей и диссертаций. Характеризуются организация, финансирование научных исследований и подготовка научных кадров в Российской Федерации, организация научно-исследовательской работы студентов, принципы научной этики. Приведены рекомендации по подготовке выпускных квалификационных работ и диссертаций.

В состав учебника включены темы и вопросы, изучение которых необходимо для овладения компетенциями, предусмотренными федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования последнего поколения.

Предназначен для студентов бакалавриата, магистрантов и аспирантов укрупненной группы направлений подготовки 38.00.00 «Экономика и управление».

В учебном пособии дается общее представление об основных аспектах овощеводства. Разработано для аудиторной контактной работы обучающихся в вузах.

Помимо теоретического материала, касающегося вопросов обоснования технологии посева (посадки) овощных культур и ухода за ними, подбора сортов и гибридов для конкретных условий региона и уровня интенсификации овощеводства, подготовки семенных и посадочных образцов, содержит 42 рисунка, 50 таблиц, 17 формул. Для облегчения восприятия учебного материала включено приложение, в котором дан определитель посевного материала овощных культур. Для дополнительного изучения частных вопросов дисциплины рекомендуется основная и дополнительная литература.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.

Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки «Агрономия» со специализацией «Плодоовощеводство».

Цель учебного пособия – формирование у студентов целостного представления о ключевых идеях и категориях онтологии, общей ориентации в ее понятийном аппарате, теоретических и методологических проблемах, а также использование онтологического знания в решении практических задач.

Ориентировано на ознакомление учащихся с фундаментальными проблемами онтологии, составляющими основание философского знания как целого.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.

Предназначено для студентов направления подготовки 47.03.01 «Философия», изучающих дисциплину «Онтология и теория познания». Излагаемый материал рассматривается и обсуждается преимущественно в историко-культурном контексте, благодаря чему он может использоваться как дополнительный для обучающихся по направлениям подготовки 46.03.01 «История» и 51.03.01 «Культурология».

В учебном пособии рассматриваются основные понятия организации работы с молодежью, особенности социального развития данной категории населения в советский и постсоветский периоды, риски социального развития молодежи, ее реакция на социально-политические реформы и общественные процессы, пути рационализации социального развития молодежи. Для подкрепления основных выводов, сделанных автором работы, используется обширный материал результатов социологических опросов.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.

Рекомендовано студентам, обучающимся по направлениям подготовки «Государственное и муниципальное управление», «Организация работы с молодежью».

В учебном пособии рассматриваются вопросы организации судебной системы и судебной власти на современном этапе, раскрываются особенности инстанционного характера деятельности судов, а также содержится анализ судебных составов.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.

Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки «Юриспруденция», «Правовое обеспечение национальной безопасности», «Судебная и прокурорская деятельность».

В учебном пособии комплексно представлены закономерности становления теории и практики организации труда в цифровых экосистемах. Рассматриваются ключевые вопросы цифровой организации труда: разработка и внедрение проектно-сетевых форм разделения и кооперации труда; проектирование оптимальных трудовых процессов на основе современных информационно-коммуникационных технологий; формирование рациональной трудовой мобильности и трудовых потоков; разработка и внедрение обоснованных норм и правил в сфере цифрового труда; обучение трудовых агентов работе в цифровом пространстве; создание сбалансированных систем вознаграждений, привлечения и удержания трудовых агентов и др. Освещаются методологические принципы цифровой организации труда, а также подходы для изучения и решения теоретических и практических вопросов современной организации труда.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.

Для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 38.03.03 «Управление персоналом», 38.03.02 «Менеджмент», 38.03.01 «Экономика», изучающих вопросы организации труда, а также руководителей проектов, специалистов кадровых служб, инженеров по организации труда, эргономистов, координаторов производств в распределенных сообществах, координаторов программ развития сообществ, слушателей курсов, аспирантов, преподавателей.