Скачать книги категории «Учебная литература»

Курс содержит обобщенный материал по вопросам стандартизации, оценочной деятельности, метрологического надзора и контроля. Подробно рассмотрены вопросы организации процедур, подтверждающих соответствие, с учетом изменений, происходящих в экономике в связи со вступлением России в ВТО. Освещены практические вопросы, связанные с техническим регулированием и стандартизацией, а также документы, сопровождающие эту деятельность на различных уровнях, современные подходы в оценочной деятельности, порядок проведения процедуры подтверждения соответствия, методики поверки и калибровки. Материал курса актуализирован в связи с принятием новых технических регламентов Российской Федерации и Таможенного союза и новых национальных стандартов. В конце каждой темы представлены вопросы и задания, которые помогут учащимся осуществить контроль знаний. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс ориентирован на студентов-бакалавров, обучающихся по направлениям 38.03.07 «Товароведение», 38.03.05 «Торговое дело», 221400 «Управление качеством», а также специалистов, обучающихся по специальности 38.05.02 «Таможенное дело». Может быть полезен слушателям институтов повышения квалификации, работникам торговли, экспертных и других организаций.

Настоящее издание представляет собой сборник статей – третий в серии «Договоры коммерческого права» – посвященных вопросам общего понятия актов частноправовой унификации (актов soft law или new lex mercatoria [NLM]) и их места в системе источников права торговых (коммерческих) договоров. В статьях рассматривается ряд ключевых проблем, касающихся оснований и условий их применения, источника обязательности, соотношения их правил с нормами национального законодательства; особый очерк посвящен правилам актов частноправовой унификации об оспаривании коммерческих договоров по мотиву их совершения под влиянием заблуждения; кроме того, в сборнике впервые публикуются русские переводы нескольких актов ЧПУ – морских законов Олерона, Висби и Ганзейских городов, а также Кодекса английского договорного права. Для студентов юридических вузов и факультетов, изучающих гражданское и торговое (коммерческое) право, а также для всех интересующихся.

«Русский язык. Все правила на коленке» включает основные правила орфографии. Удобный формат книги, схематичное расположение теоретического материала, примеры из классической художественной литературы – все это способствует лучшему усвоению информации.

Издание будет полезно школьникам, а также всем, кто хочет быть грамотным.

Издательство АСТ предлагает вашему вниманию новые пособия по русскому языку «Мини-задания на все правила и орфограммы».

Если системно заниматься с ребёнком по каждой теме ежедневно 10 минут, выполняя по одному микрозаданию в день, то грамотность и отличные отметки вашему второкласснику гарантированы.

Всего 2–4 предложения, а ваш ученик повторил более 10–15 орфограмм и выполнил грамматическое задание, которое обязательно встретится ему во всех видах контрольных и проверочных работ.

Кроме того, предлагаемые тексты можно использовать в качестве диктантов.

Издательство АСТ предлагает вашему вниманию новые пособия по русскому языку «Мини-задания на все правила и орфограммы».

Если системно заниматься с ребёнком по каждой теме ежедневно 10 минут, выполняя по одному микрозаданию в день, то грамотность и отличные отметки вашему третьекласснику гарантированы.

Всего 2–4 предложения, а ваш ученик повторил более 10–15 орфограмм и выполнил грамматическое задание, которое обязательно встретится ему во всех видах контрольных и проверочных работ.

Кроме того, предлагаемые тексты можно использовать в качестве диктантов.

В этом издании представлены упражнения, соответствующие учебной программе по русскому языку для начальной школы и требованиям ФГОС. Регулярное выполнение заданий данного сборника позволит ребёнку быстрее усвоить материал и поможет устранить имеющиеся пробелы в знаниях.

Пособие предназначено для учеников младших классов.

Занимайтесь регулярно и получайте пятёрки по русскому!

Пособие для детей младшего школьного возраста содержит информацию об основных законах умножения и деления, а также примеры и задачи для закрепления полученных навыков.

Представленный в книге материал сопровождается яркими, красочными иллюстрациями.

В этой книге каждый блок заданий предварен увлекательным рассказом, герои которого – ежик Федька и его замечательные друзья – познают окружающий мир, приобретают новые знания и решают увлекательные задачки. Занимаясь вместе с ними, ваш малыш освоит навыки чтения, счета и письма, ознакомится с основными геометрическими фигурами, пополнит словарный запас, а также потренирует мелкую моторику.

Для дошкольного возраста.

Всем известно, что лучше предупреждать проблемы, чем их потом преодолевать. Рабочие тетради серии «Профилактика трудностей школьного обучения» как раз и помогут родителям избежать возникновения проблем у первоклассников, предупредят самые разные ошибки при чтении и на письме, помогут сформировать интерес к учёбе.

Задания разработаны известным педагогом и логопедом Еленой Янушко на основе лучших достижений отечественной психологии и нейропсихологии. Каждая рабочая тетрадь – это высокоэффективный курс домашнего обучения, провести который сможет любой взрослый без специальной подготовки.

Лингвострановедческое учебное пособие для развития коммуникативной компетенции в устном вербальном общении состоит из 10 учебных тематических блоков (Unit), каждый из которых включает четыре раздела: I. Речевая практика; II. Ролевая игра; III. Приложение для чтения; IV. Глоссарий. Сочетание лингвострановедческой и прагматической ориентации пособия, широкий охват изучаемых тем, аутентичный материал, лексическая насыщенность учебных блоков, большое количество упражнений преимущественно речевого характера, а также нацеленность на формирование всех компонентов иноязычной коммуникативной компетенции позволят любым категориям обучающихся не только ознакомиться с современной действительностью страны изучаемого языка, но и свободно общаться на английском языке в различных ситуациях повседневного общения на уровне В1–В2 в зависимости от индивидуального исходного уровня, что, в частности, способствует развитию академической мобильности.

Пособие рассчитано на широкий круг обучающихся (прежде всего студентов, а также старшеклассников и слушателей курсов), имеющих базовые языковые знания, речевые умения и навыки повседневного общения не ниже уровня А2+ по общеевропейской шкале.

Пособие содержит 36 типовых вариантов, соответствующих проекту демоверсии ОГЭ по русскому языку, но с небольшими изменениями в сторону усложнения заданий, часть изложений и все темы сочинений 15.1 взяты из открытого банка заданий. В пособии предлагается подробный разбор каждого задания, дается необходимый материал для подготовки к сочинениям любого типа, а также 36 готовых сжатых изложений по текстам ФИПИ и 108 сочинений на темы, встречающиеся в реальных вариантах КИМ.

Для преподавателей средней школы и учащихся 9-х классов.

Игротерапия особенно актуальна сейчас, поскольку современные дети разучились играть. Книга состоит из четырех частей. В первой части изложены теоретические представления об игре. Во второй части описаны два основных компонента игротерапии: позиции, которые занимает терапевт, и игрушки, используемые в терапии. Последняя часть посвящена описанию нескольких случаев из игротерапевтической практики автора, работы с конкретными детьми. В Приложении приводится список игровых действий, которые могут проявляться в игротерапии в виде устойчивого паттерна, осуществляемого с разными игрушками.

Для студентов, аспирантов и преподавателей психологических факультетов вузов, практикующих детских психологов и психотерапевтов, а также для специалистов, работающих с взрослыми клиентами.

В пособии кратко рассматриваются несмысловые ошибки в речи (фонетические, грамматические, лексические, плеоназм): даны образцы анализа дефектных высказываний, предложены варианты правки. Основу пособия составляют упражнения по критике речи.

Для студентов факультетов журналистики, изучающих курс литературного редактирования и практической стилистики русского языка, а также для специалистов в области массовых коммуникаций.

В учебно-методическом пособии рассматриваются языковые особенности документных текстов, структура документов различных типов, их текстовая организация. По каждой теме даны краткие теоретические сведения и предложены практические задания.

Для студентов, обучающихся по направлению «Документоведение и архивоведение», а также для специалистов-практиков, обеспечивающих коммуникативно-лингвистические стороны деятельности предприятий и организаций.

Книга имеет неординарную структуру и демонстрирует широту критического поля в современном гуманитарном знании. Первый, вводный, раздел содержит сведения по теории литературной критики и ставит перед студентами учебные задачи. Во втором разделе представлены критические опыты автора – статьи, обзоры, рецензии, интервью, творческие портреты, эссе, отзывы на диссертации и др. Автор учебного пособия, будучи не только профессором-литературоведом, но и известным критиком, на собственном примере показывает возможности того или иного критического жанра.

Книга интересна не только как учебное пособие, но и как приглашение в персональную творческую лабораторию критика-профессионала и своеобразный ориентир для тех, кто пробует себя на критической стезе.

В монографии представлено исследование проблемы переводческого решения речевой многозначности с позиций теории переводческого пространства. Речевая многозначность, обусловленная реализацией поэтической функции языка, представляет фактор ограничения переводимости, приводит к вариативности переводческих решений, сопоставительный анализ которых позволяет рассуждать о проблеме гармоничного переводческого решения.

Для студентов филологических факультетов, начинающих переводчиков, а также для широкого круга читателей, интересующихся проблемами перевода.

В основу учебного пособия положен методологический принцип единства философского, социального и культурного аспектов. Рассмотрены основные школы древнеиндийской мысли и направления философии в Древнем Китае, показано зарождение философии на мусульманском Востоке. Изложение содержания философских учений Древнего Востока опирается на результаты новейших исследований в области науки о Востоке.

Для студентов, изучающих дисциплины «История философии», «История философии науки», «История и методология науки», «Философия и методология социальных наук».

Справочник содержит более 2500 слов из памятников старославянской письменности, что дает возможность читать и переводить учебные тексты и выполнять задания по фонетике, морфологии, лексике, синтаксису старославянского языка. В приложениях дан краткий список картин западноевропейских и русских художников на евангельские сюжеты, а также карты исторических областей, где происходили события в эпоху Иисуса Христа.

Справочник предназначен для студентов-филологов, изучающих курс «Старославянский язык».

Отличие настоящего пособия от существующих заключается в том, что оно позволяет осмысленно и поэтапно, шаг за шагом изучить основы словообразования, сформировать «чувство языка», расширить словарный запас, улучшить правописание. Книга содержит авторские разработки, выявленные посредством тщательного лингвистического анализа закономерности в словообразовании и правописании, рекомендации по выполнению заданий по аспекту «Словообразование», а также анализ трудных случаев в ЕГЭ.

Для школьников, абитуриентов и всех, кто интересуется английским языком.

В учебное пособие включен краткий теоретический материал, темы докладов и рефератов; списки рекомендуемой литературы в конце каждой темы; рекомендации по самостоятельной работе студентов. В пособии отражены наиболее важные и значительные вопросы, касающиеся стилеобразования, творчества художников, характеризующие особенности искусства той или иной эпохи. Для каждого раздела сделана подборка иллюстративного материала.

Пособие предназначено студентам, обучающимся по направлению подготовки 54.03.01 – Дизайн и преподавателям истории искусств.

Учебное пособие предлагает возможные ответы на вопрос, что является причиной коммуникативных неудач в профессиональной деятельности и повседневной жизни, помогает избегать типичных коммуникативных ловушек и добиться взаимопонимания, систематизирует возможные помехи, барьеры, шумы, препятствующие адекватному декодированию передаваемого в ходе коммуникации сообщения, начиная с чисто технических погрешностей и заканчивая вопросами несовпадения психологических, социальных, культурных параметров коммуникантов.

Для студентов, учащихся магистратуры, а также для тех, чья профессиональная деятельность связана с решением коммуникативных задач.

Учебное пособие содержит базовый курс русской письменной речи с опорой на необходимые теоретические сведения о языке в области фонетики, морфемики, словообразования, морфологии, синтаксиса, орфографии и пунктуации. Особенностью этого курса является системная подача учебного материала: сведения из разных разделов науки о русском языке даются во взаимосвязи.

Предназначено студентам гуманитарных (нефилологических) и негуманитарных направлений подготовки, абитуриентам, сдающим вступительные экзамены по русскому языку в форме ЕГЭ или иной форме, а также всем желающим улучшить навыки русской письменной речи.

Учебный комплекс «Русский язык без преград / Russian made easy» включает учебное пособие и рабочую тетрадь, содержащие материал элементарного уровня владения русским языком как иностранным (А1). В учебном пособии особая нестандартная организация учебного материала, позволяющая в сжатые сроки усвоить лексический и грамматический материал и способствующая активизации речевой деятельности учащихся. В пособии реализованы современные подходы к обучению русскому языку иностранцев: интенсивность, коммуникативность, практическая направленность и учёт родного языка. Грамматические комментарии, диалоги, упражнения сопровождаются переводом на английский язык. По пособию можно работать как с преподавателем, так и самостоятельно.

Для англоговорящих студентов, впервые приступающих к изучению русского языка.

Самоучитель включает 28 тем испанской грамматики, освоение которой основано на выполнении более 150 упражнений и текстов для чтения, которые представлены в испаноязычном неадаптированном варианте, что позволяет точно запоминать испанский разговорный стиль, а в результате оперирования и заучивания более двух тысяч испанских слов, находящихся в самоучителе, можно самостоятельно овладеть испанским языком.

Для желающих самостоятельно изучить испанский язык.