Скачать книги категории «Учебная литература»

Проект «Университеты России» позволит высшим учебным заведениям нашей страны использовать в образовательном процессе издания (в том числе учебники и учебные пособия) по различным дисциплинам, подготовленные преподавателями лучших университетов России и впервые опубликованные в издательствах вузов. Все представленные в этом проекте работы прошли экспертную оценку учебно-методического отдела издательства и публикуются в оригинальной редакции. В учебном пособии дается краткий очерк истории Византии, ее социально-экономического и политического развития. В нем также идет речь о различных сторонах культурной жизни византийцев и их быте. Используя достижения отечественной и зарубежной историографии XIX XXI веков, автор рассматривает основные проблемы византийской истории, особое внимание при этом уделяя духовным факторам развития общества. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям.

В учебно-методическом пособии обоснована психолого-педагогическая поддержка адаптации детей раннего возраста, через создание адаптационной группы (группы кратковременного пребывания). Пособие включает в себя конспекты встреч с детьми. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Адресовано воспитателям, специалистам дошкольных образовательных учреждений. Будет полезно студентам обучающимся по направлению: «Педагогическое образование» профиль «Дошкольное и начальное образование», направлению «Психолого-педагогическое образование» профиль «Психология и социальная педагогика», направлению «Психология».

В курсе рассматриваются наиболее важные и актуальные вопросы в сфере недвижимости, раскрыта сущность недвижимости как рыночного товара. Раскрываются технологии анализа и прогнозирования рынка недвижимости, методы экономической оценки эффективности и рискованности проектов девелопмента недвижимости, принципы формирования и управления портфелем недвижимости. Курс включает дополнительный практический материал, размещенный на сайте Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Курс ориентирован на студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по направлению подготовки «Строительство» (профиль «Экспертиза и управление недвижимостью»), аспирантов, преподавателей, слушателей программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации, а также предпринимателей, инвесторов и других профессиональных участников рынка недвижимости.

В курсе рассматриваются направления деятельности по связям с общественностью через структуры, которые реализуют функции PR. Автор практик сферы коммуникаций – использует свой личный профессиональный опыт и, опираясь на труды авторитетных коллег ученых и практиков, описывает форму и содержание работы государственных и коммерческих структур по связям с общественностью.

Тематическая структура курса включает общие описания самолета и его основных агрегатов: фюзеляжа, шасси, крыла, оперения, системы управления. Существенной отличительной особенностью курса является то, что фундаментальные основы конструкции самолета подкрепляются примерами типовых решений классики авиастроения в агрегатах различных самолетов. При описании агрегатов рассматриваются внешние формы, конструкции элементов, силовые схемы, стыковые узлы, технологические особенности, механизация, силовая работа, нагрузки, вырезы, гермоотсеки и т. п. Многочисленные схемы и фотоснимки препарированных агрегатов иллюстрируют текстовые описания. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Самолето- и вертолетостроение», «Авиастроение» (бакалавриат и магистратура).

В учебнике рассмотрены классификация геологических процессов, современная генетическая классификация рудообразующих процессов и связанных с ними месторождений, изложены их геодинамические факторы размещения, описательные и графические модели различных по генезису группировок. Издание содержит учебно-информационные блоки (основные, дополнительные, для углубленного изучения и др.), контрольные вопросы и тесты для самопроверки, задачи с решениями.

В курсе приводятся расчёт и проектирование искусственных оснований зданий и сооружений, возводимых на лёссовых просадочных грунтах. Для каждого из способов устройства искусственных оснований изложен алгоритм инженерного расчёта по первому и второму предельным состояниям. Все типы искусственных оснований снабжены расчётно-технологическими схемами, помогающими оценить все технологические мероприятия при устройстве искусственных оснований. С целью систематизации подсчёта земляных, специальных и строительно-монтажных видов работ приведены образцы форм таблиц с ведомостями объёмов работ. Для сравнения типов искусственных оснований при вариантном проектировании приведены единичные расценки и нормативная трудоёмкость работ, а также основные технико-экономические показатели. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс предназначен для студентов строительных специальностей всех форм обучения при выполнении выпускных квалификационных работ, дипломных проектов, магистерских диссертаций. Рекомендовано при изучении дисциплины «Механика грунтов, основания и фундаменты», а также при реальном проектировании в проектных организациях. Курс включает дополнительный практический материал, размещенный на сайте

Настоящий курс раскрывает теоретические и прикладные аспекты моделей новой экономической географии. Призван расширить методологический инструментарий современного студента, изучающего пространственные и экономические закономерности территориального развития. Представленные модели изучают возможности территориальной концентрации и рассеивания экономической активности под влиянием мобильности факторов производства, распространения знаний, отраслевых особенностей. Курс включает в себя кейсы и задания, позволяющие организовать самостоятельную работу обучающихся. Курс актуален для исследователей, так как предоставляет возможность проследить логику построения моделей и их эволюцию под воздействием новых параметров.

В учебнике изложены современные подходы к разведке и геолого-экономической оценке месторождений полезных ископаемых. Издание поможет учащимся научиться разрабатывать технологические процессы разведки и эксплуатации месторождений в зависимости от геологических условий и задач и выполнять их с соблюдением экологической и технической безопасности. Издание содержит учебно-информационные блоки (основные, дополнительные, для углубленного изучения и др.), контрольные вопросы и тесты для самопроверки, задачи с решениями.

В курсе в систематизированной форме излагаются основные методологические подходы к понятию и основным признакам государственно-частного партнерства, характеризуются его основные формы, субъектный и объектный состав. Ключевое внимание уделяется правовым условиям и финансовым параметрам проектов государственно-частного партнерства, управлению рисками в проектах государственно-частного партнерства. Их квалификация осуществлена на основе действующего российского законодательства и широко применяемых международных стандартов государственно-частного партнерства. Помимо них при подготовке курса использованы новейшие исследования и современные тренды практики реализации проектов государственно-частного партнерства, включая собственные теоретические разработки и результаты экспертной деятельности авторов курса. В контексте изложенных теоретических основ в курсе представлен подробный анализ последовательных действий и процедур, необходимых для подготовки и реализации проекта государственно-частного партнерства, а также обзор лучшей зарубежной и российской практики государственно-частного партнерства. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов образовательных программ бакалавриата и магистратуры по направлениям «Государственное и муниципальное управление» и «Менеджмент», а также специалистов.

В курсе излагаются теоретико-методологические основы профессионального развития, рассматриваются его метапсихологические категории, особенности профессионального становления личности и вопросы психологического содействия продуктивного развития субъекта профессиональной деятельности. Важное место в курсе занимает профессиональное образование, которое рассматривается как фактор профессионального развития личности. Представлены также развивающие образовательные технологии и мониторинг профессионального развития личности. Анализируются психологические барьеры профессионального развития и стратегии профессионального самосохранения. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальностям психологии, магистерской подготовки и повышения квалификации педагогов профессиональной школы.

В учебнике изложены современные подходы к разведке и геолого-экономической оценке месторождений полезных ископаемых. Издание поможет учащимся научиться разрабатывать технологические процессы разведки и эксплуатации месторождений в зависимости от геологических условий и задач и выполнять их с соблюдением экологической и технической безопасности. Издание содержит учебно-информационные блоки (основные, дополнительные, для углубленного изучения и др.), контрольные вопросы и тесты для самопроверки, задачи с решениями.

Предлагаемый курс отражает систему защиты трудовых прав работника как более слабой стороны трудового правоотношения, а также баланс интересов работников и работодателей, что вытекает из целей трудового законодательства. В курсе освещены гарантии и основные способы защиты трудовых прав граждан на основе теории трудового права, актуального законодательства о труде, а также анализа и обобщения практики его применения в современных условиях. Цель настоящего издания – помочь студентам в овладении основными теоретическими знаниями и практическими навыками по проблемам защиты трудовых прав граждан, а также сформировать требуемые компетенции. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по юридическим направлениям и специальностям.

Проект «Университеты России» позволит высшим учебным заведениям нашей страны использовать в образовательном процессе издания (в том числе учебники и учебные пособия) по различным дисциплинам, подготовленные преподавателями лучших университетов России и впервые опубликованные в издательствах вузов. Все представленные в этом проекте работы прошли экспертную оценку учебно-методического отдела издательства и публикуются в оригинальной редакции. Учебное пособие содержит практические задания, способствующие более глубокому освоению знаний в области аудиовизуальных рекламных технологий, а также овладению навыками проектирования аудиовизуальных решений в рекламе. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов-бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 51.03.02 «Народная художественная культура», профиль «Руководство студией кино-, фото- и видео-творчества».

В учебно-методическом пособии обоснована психолого-педагогическая поддержка адаптации детей раннего возраста, через создание адаптационной группы (группы кратковременного пребывания). Пособие включает в себя конспекты встреч с детьми. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Адресовано воспитателям, специалистам дошкольных образовательных учреждений. Будет полезно студентам обучающимся по направлению: «Педагогическое образование» профиль «Дошкольное и начальное образование», направлению «Психолого-педагогическое образование» профиль «Психология и социальная педагогика», направлению «Психология».

В курсе содержится систематическое изложение основ социальной психологии и освещается ряд фундаментальных проблем, таких как методология социальной психологии, влияние социально-психологической среды, социальная психология личности, взаимодействие личности и группы, общение, психология малых и больших групп. Обстоятельно рассмотрена также история развития социально-психологического знания, дан обзор основных методов социальной психологии. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Издание адресовано студентам высших учебных заведений, обучающимся по гуманитарным направлениям.

Размышляя о природе межчеловеческих отношений, мы очень скоро начинаем замечать, что за индивидуальным общением лежит нечто большее, а именно – особенности культуры и особенности, накладываемые на человека его этнической и религиозной принадлежностью. Мы будем использовать понятия «культура», «религия», «этнос» и «этническая идентичность». Постепенно, шаг за шагом раскрывая значения этих основополагающих для человеческого бытия понятий, мы пройдем по пути, начало которому лежит во времени, на тысячелетия удаленном от того мгновения, когда вы начали читать эти строки. Чудо культуры в том, что каждый из нас несет в себе весь предыдущий опыт человечества. Каждый из нас суть творец и творение. Мы поговорим о культуре как о глобальном явлении, как о способе существования общества, и отдельно о религиозной и этнической культуре, обратившись к конкретным проявлениям человеческого духа. Курс соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначен для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям.

Книга представляет собой труд советского историка Евгения Викторовича Тарле о событиях, связанных с народными восстаниями в Париже 1795 года – последними массовыми выступлениями «плебейских» предместий французской столицы в эпоху «величайшей из буржуазных революций европейского прошлого». Печатается по изданию 1957 года. Для широкого круга читателей.

В курсе рассматриваются вопросы становления, развития и функционирования в современных условиях мировой и отечественной индустрии информации, рынка информационных продуктов, технологий и услуг. Раскрываются понятия информационного бизнеса, информационного маркетинга, ценообразования, оценки ресурсов и затрат на предприятиях индустрии информации. Освещены проблемы правовой охраны интеллектуальной и промышленной собственности в индустрии информации, рассмотрены законодательные акты в данной сфере. Курс включает дополнительный практический материал, размещенный на сайте Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс ориентирован на студентов всех форм обучения, обучающихся по направлениям «Прикладная информатика», «Информационные системы и технологии», «Бизнес-информатика», «Менеджмент», «Инноватика», слушателей программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации, а также может быть полезен всем тем, кто заинтересован в повышении своей личной эффективности.

В монографии представлена деятельность кафедры ОРМ УрФУ в реализации ключевых направлений в сфере профессиональной подготовки при реализации четырех программ: «Организация работы с молодежью» 39.03.03 – бакалавриат и программ магистратуры направления 39.04.03: «Управление социальной активностью и профессиональной карьерой молодежи», «Превентология в молодежной среде» (программа сетевого университета стран СНГ) и «Профилактика экстремизма в молодежной среде». Социальное партнерство с общественными субъектами авторским коллективом рассматривается как важная составляющая в подготовке специалистов в сфере работы с молодежью. Данная коллективная рукопись адресована научным работникам, преподавателям, аспирантам и студентам вузов, социальным работникам, психологам и социологам, специалистам по работе с молодежью, молодежным лидерам, руководителям и специалистам, а также всем, кто интересуется современной молодежной политикой.

В курсе рассматриваются основные понятия управления проектами, приводится перечень требований, предъявляемых к руководителю проекта, сведения о процессе планирования проекта, о метриках процессов, согласно серии стандартов ESA PSS-05-ХХ. Приведены методы планирования проекта, оценки размера и стоимости программного проекта, оценки затрат, отображения хода работ, а также методы и описания инструментов, поддержки управления, включая планирование проекта, решения проектных задач и методы прогнозирования экономических характеристик производства программных продуктов. Для проведения практики приведены методы оценивания сложности, продолжительности действия проекта, анализа сложных информационных систем, анализа тенденций и трендов изменения состояния сложных программных систем. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначен для бакалавров и магистров, обучающихся по укрупненному направлению подготовки «Информатика и вычислительная техника», а также аспирантов, инженеров, научных работников, специализирующихся в области проектирования программных и информационных систем.

Обсуждается концепция истоков географии культуры, «шаги» от нее – различные аспекты влияния ее на традиционную и отчасти на инновационную культуру. В мировом контексте рассматриваются памятники древнего природно-культурного Наследия (мегалиты, петроглифы, лабиринты). С геоэкологической позиции обсуждается принципиально новое видение их возможного предназначения как элементов ориентирования в пространстве и во времени в целях безопасности жизнедеятельности и устойчивого функционирования в географическом пространстве. Показываются неразрывность связи древних памятников с ландшафтом, соподчиненность и одновременность (в связи со сказанным выше) сакрализации окружающего их пространства и формирования сакральных объектов. Обсуждаются вопросы отражения различных аспектов геокультурного пространства в зеркале культуры. Рассматриваются вопросы передачи информации о прошлом Наследии человечества с помощью знаков и символов. Обсуждаются вопросы патриотической и просвещенческой роли памятников Наследия, необходимость охраны древних памятников Наследия как ключевых истоков Ноосферного мышления. Книга представляет собой не только научное издание, но и учебное пособие по курсам лекций на факультетах географии в вузах – «Культурная география» и «География Всемирного наследия». Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов и преподавателей географических факультетов и всех интересующихся.

Классический труд экономической мысли, книга немецкого философа, Макса Вебера – это теоретический базис, заложивший основу современному экономическому мироустройству. Автор углубляет и конкретизирует идею «дивергенции» античного и современного типов капитализма. Печатается по изданию 1923 г. Издание может представлять интерес не только для студентов, но и для научных работников, преподавателей и практикующих специалистов.

Проект «Университеты России» позволит высшим учебным заведениям нашей страны использовать в образовательном процессе издания (в том числе учебники и учебные пособия) по различным дисциплинам, подготовленные преподавателями лучших университетов России и впервые опубликованные в издательствах вузов. Все представленные в этом проекте работы прошли экспертную оценку учебно-методического отдела издательства и публикуются в оригинальной редакции. В учебном пособии представлены исторические сведения о развитии дисциплины ритмики в зарубежных странах и в России, описаны основные идеи методики музыкально-ритмического воспитания Э. Жак-Далькроза, К. Орфа, а также выдающихся отечественных ритмистов, формы работы и содержание дисциплины ритмики, логика построения отдельных тем ритмики, освещены вопросы подготовки преподавателя к проведению творческой работы с учащимися. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Издание адресовано студентам, обучающимся по направлению подготовки 53.03.06 «Музыкознание и музыкально-прикладное искусство» в вузах культуры и искусств, в учреждениях среднего профессионального образования, а также всем заинтересованным в изучении методики преподавания ритмики.