Скачать книги категории «Учебная литература»

Данное учебное пособие содержит нормы оценивания письменных контрольных работ, 10 тестов по основным разделам изученного в 6-м классе (в 2-х вариантах, задания разного уровня сложности), словарные диктанты, контрольные диктанты.

Предназначено для преподавателей средней школы и учащихся 6-х классов.

Данное учебное пособие содержит нормы оценивания письменных контрольных работ, 10 тестов по основным разделам изученного в 7-м классе (в 2-х вариантах, задания разного уровня сложности), словарные диктанты, контрольные диктанты.

Предназначено для преподавателей средней школы и учащихся 7-х классов.

Данное учебное пособие содержит нормы оценивания письменных контрольных работ, 10 тестов по основным разделам изученного в 8-м классе (в 2-х вариантах, задания разного уровня сложности), словарные диктанты, контрольные диктанты.

Предназначено для преподавателей средней школы и учащихся 8-х классов.

Данное учебное пособие содержит нормы оценивания письменных контрольных работ, 10 тестов по основным разделам изученного в 9-м классе (в 2-х вариантах, задания разного уровня сложности), словарные диктанты, контрольные диктанты.

Предназначено для преподавателей средней школы и учащихся 9-х классов.

Учебное пособие разработано в соответствии с ФГОС по направлению подготовки 38.03.01 Экономика. В пособии рассмотрены наиболее существенные методологические подходы в экономической науке начиная с периода ее становления и до наших дней. Экономические теории представлены в хронологическом порядке, дана их классификация. Изучение концепций и теорий отдельных школ и направлений экономической мысли позволяет закрепить и углубить знания, полученные в курсе экономической теории. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по экономическим специальностям, а также для широкого круга лиц, интересующихся экономическими проблемами.

В монографии представлен один из аспектов педагогического исследования профессиональных компетенций – формирование профессиональных компетенций будущего бакалавра в области стандартизации и методического обеспечения производства.

Исследованы профессиональные компетенции будущего бакалавра. Выявлена и описана нормативно-метрологическая компетенция, которая является приоритетной в плане осуществления профессиональной деятельности бакалавра в области стандартизации и методического обеспечения производственного процесса. Представлен анализ теоретических предпосылок формирования данной компетенции. Дано обоснование методической системы и раскрыто содержание методического сопровождения формирования нормативно-метрологической компетенции.

Монография адресована студентам, аспирантам, преподавателям и работникам системы профессионального образования.

Пособие составлено в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего образования для подготовки специалистов экономических направлений. В основу пособия положен материал, предназначенный для реализации целей обучения по основным разделам учебной дисциплины «Ценообразование». В работе в виде схем, таблиц раскрываются основные понятия, связанные с процессом формирования внутренних, мировых и контрактных цен.

Предназначено для студентов и преподавателей вузов экономических и технических направлений, слушателей факультетов повышения квалификации.

В учебном пособии изложены основные темы курсов «Cвязи с общественностью» и «Связи с общественностью в органах власти»: понятие и значение PR, управление паблик рилейшнз в организации, психологические аспекты формирования общественного мнения, исследования в PR. Большое внимание уделено инструментам PR-деятельности, планированию PR-кампаний. Пособие содержит вопросы для самопроверки и приложения, в которых даются образцы медиакарты, пресс-релизов, программы круглого стола, планы выставок.

Содержание пособия позволит освоить основы теории и практики PR и использовать полученные знания в практической деятельности.

Пособие предназначено для студентов направлений подготовки 38.04.02 – Менеджмент и 38.03.04 – Государственное и муниципальное управление.

Данный учебник адресован академическим бакалаврам, магистрантам и аспирантам, а также слушателям в системе повышения квалификации и переподготовки работников образования. Он представляет историю дошкольного образования и педагогики как совокупную область, объединяющую отдельные направления историко-педагогической науки, изучающие генезис дошкольного воспитания и обучения. Учебник содержит богатый фактический материал, охватывающий комплекс исторических источников, опубликованных документов и материалов по истории зарубежной и отечественной истории дошкольного образования и педагогики, произведения классиков мировой и российской педагогической мысли, воспоминания выдающихся мыслителей, известных деятелей образования.

Настоящий модуль «Отечественное дошкольное образование и педагогика» является частью курса «История педагогики и образования». Содержание учебника соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Направление подготовки: 050100.62 Педагогическое образование Профили подготовки: «Начальное образование» и «Дошкольное образование».

Для студентов высших учебных заведений педагогического и гуманитарного профилей, аспирантов, преподавателей, а также практических работников образования, и интересующихся всемирной и отечественной историей образования.

В учебнике освещаются научные вопросы по введению в общую и частные теории языкознания по материалам курсов и спецкурсов, прочитанных автором в 1965–2003 гг. и приведенным в соответствие с достижениями науки о языке в настоящее время.

Книга предназначена для студентов, аспирантов и преподавателей лингвистических, филологических и переводческих факультетов и факультетов иностранных языков.

В курсе представлен набор математических моделей, а также ряд методологических и философских построений, направленных на изучение глобальной общественной динамики. Особенностью данного курса является специфика толкования общественной динамики, которая определяется и изучается с точки зрения выявления в общественной жизни единой управленческой инфраструктуры, получившей специальное наименование властно-волевой. Излагаются, разработанные автором ранее, математические модели нормативной модели истории, политики с позиций силы, а также модель псифизики. Именно в последней модели вводится центральное понятие “властно-волевой инфраструктуры”. Согласно модели псифизики актор (субъект, оператор) может быть “собран” из четырех определенных и исчисленных компонентов, названных волей, свободой, силой и властью. С учетом взаимосвязи всех акторов можно говорить о единой властно-волевой инфраструктуре, которая представляет собой всепроникающий управленческий каркас жизни глобального общества. Специфические законы социально-экономических отношений в обществе не отменяются данным управленческим каркасом, а предполагаются и насыщаются.

Современные информационные технологий значительно увеличили темпы оцифровки общественной жизни. Накопленная информация настойчиво требует разработки подходящего инструментария в виде набора математических моделей, идентифицирующих властно-волевую инфраструктуру с целью мониторинга и прогноза глобальной политической динамики.

Излагается авторская математическая модель геополитики, которая задает определенные рамки функционирования единой властно-волевой инфраструктуры. Эти рамки выступают в виде природных ограничений объективного характера, которые принято характеризовать в виде противостояния моря и континента.

В курсе дается введение в статистический анализ социально-экономических данных и разобраны несколько примеров по реконструкции фрагментов властно-волевой инфраструктуры, а именно обсуждается номинальность и реальность ООН, а также реконструируется экономический оператор США.

Наконец, в курсе обсуждается перспектива разработки линейки новых человеко-машинных интерфейсов, которые в случае их построения приведут к радикальным последствиям в реорганизации глобальной властно-волевой инфраструктуры.

Данный курс лекций предназначен для студентов и аспирантов, специализирующихся на изучении методов управления в общественных науках, включая социологию и экономику.

В пособии рассмотрены основные темы учебного курса «Логистика».

Пособие предназначено для студентов, изучающих основы логистической деятельности (направление 38.03.01 ‒ Экономика; 38.03.02 ‒ Менеджмент).

В пособии рассмотрены темы учебного курса «Внешнеэкономическая деятельность предприятия».

Пособие предназначено для студентов, изучающих теоретические основы внешнеэкономической деятельности предприятия (направление подготовки – 38.03.01 Экономика).

В данном пособии раскрываются базовые понятия, проблемы и возможности маркетинга в деятельности предприятий.

Пособие предназначено для студентов направлений подготовки 38.03.02 Менеджмент и 38.03.01 Экономика, 38.03.04 Государственное и муниципальное управление.

Учебное пособие содержит краткие сведения по основам общей экологии, а также раскрывает причины и последствия антропогенной деградации окружающей среды и меры по ее охране. Предназначено для студентов технических профилей и направлений подготовки, изучающих дисциплину «Экология».

Учебное пособие содержит теоретические сведения и задачи по основным разделам общей экологии. Предназначено для студентов педагогических, технических и экономических профилей и направлений подготовки, изучающих естественнонаучные и экологические дисциплины.

В учебном пособии представлены разнообразные практические и тестовые задания по курсу «История психологии», выполнение которых позволит расширить представления о психологических концепциях и идеях разных исторических периодов, а также проверить степень их понимания.

Данное пособие предназначено для студентов психологических и педагогических факультетов вузов, аспирантов, преподавателей, а также будет полезно всем, кто интересуется проблемами истории психологии.

В учебном пособии автор рассматривает основные теоретико-прикладные подходы к исследованию актуальных вопросов организации и реализации эффективной деятельности менеджера по персоналу, анализирует условия и формулирует направления развития теории и практики управления персоналом.

Учебное пособие адресовано преподавателям, учёным, аспирантам, государственным и муниципальным служащим, специалистам и всем, для кого управление персоналом является сферой научно-практического интереса.

В учебном пособии автор рассматривает основные теоретико-методологические подходы к исследованию актуальных аспектов реализации организационно-правовой модели смешанной избирательной системы, а также определяет направления совершенствования избирательного права РФ с учётом практики применения смешанной избирательной системы на выборах федерального и регионального уровней.

Учебное пособие адресовано преподавателям, учёным, аспирантам, государственным и муниципальным служащим, специалистам и всем, у кого избирательное право и процесс являются сферой научно-практического интереса.

Пособие предназначено для организации самостоятельной работы при изучении проектной деятельности в образовании. Издание может быть использовано преподавателями вузов, средних специальных учебных заведений, учителями, студентами при изучении основ научно-исследовательской, проектной деятельности, в практической работе. В работе используются технологии критического мышления, пособие содержит как теоретический материал, так и задания для индивидуального и группового выполнения. Особое внимание уделено философским основам проектной деятельности, истории возникновения метода проектов, теоретическим основам организации проектной деятельности обучаемых. Отдельно рассматривается технология веб-квестов. Приводятся примеры веб-квестов, шаблон оформления веб-квеста работы, темы проектов по математике, многочисленные задания, для деятельностного изучения материала. Пособие апробировано, использовалось на курсах повышения квалификации преподавателей и учителей математики, соответствует сертифицированной программе курсов повышения квалификации.

Данное пособие призвано оказать помощь студентам при проведении финансового и инвестиционного анализа в процессе подготовки научно-исследовательских проектов. Предназначено для бакалавров направления «Финансовый менеджмент».

Издательство АСТ предлагает вашему вниманию новые пособия по русскому языку «Мини-задания на все правила и орфограммы». Если системно заниматься с ребёнком по каждой теме ежедневно 10 минут, выполняя по одному микрозаданию в день, то грамотность и отличные отметки вашему четверокласснику гарантированы. Всего 2–4 предложения, а ваш ученик повторил более 10–15 орфограмм и выполнил грамматическое задание, которое обязательно встретится ему во всех видах контрольных и проверочных работ. Кроме того, предлагаемые тексты можно использовать в качестве диктантов.

По мнению многих известных педагогов, лучше всего учиться читать и писать одновременно. В 5-6 лет дети интересуются буквами и с удовольствием копируют написанное. Для них и создан этот тренажёр. Благодаря ему ребёнок выучит алфавит, научится писать печатными буквами, начнет читать по слогам и целым словом.

Это учебное пособие по русскому языку составлено опытным практикующим педагогом. Издание содержит все правила, изучаемые в начальной школе. Теоретический материал соответствует требованиям ФГОС. Издание поможет получить пятёрку в году по русскому языку!

Пособие предназначено для учеников младших классов, а также станет хорошим помощником родителям, которые занимаются с детьми дома.