Скачать книги категории «Учебная литература»

Данное учебное пособие посвящено речеведческому (жанроцентрическому или же функционально-стилевому) подходу к анализу текста. Оно состоит из предисловия, двух основных частей списка использованной литературы, приложений. В первой части студенты знакомятся / заново повторяют функциональные стили речи и их жанры, учатся делать анализ по предложенной схеме. Вторая часть содержит тексты для анализа, расположенные в алфавитном порядке. Тексты обеих частей аутентичны и неадаптированы, взяты из англоязычных источников. Список литературы содержит список использованной научной литературы (к которой студент могут прибегнуть в случае необходимости) и списка источников текстов. В приложениях даны транскрипты аудиозаписей, краткая информация о функционально-смысловых типах речи и о типах речевых актов, сводная таблица языковых особенностей стилей, список жанров стилей, а также краткий глоссарий стилистических средств с примерами.

В пособии раскрыта сущность науки «Этика», показаны этапы становления этического знания, обоснованы смыслы этических категорий, даны перспективы развития современной этической мысли с учетом процесса глобализации.

Пособие предназначено для студентов заочного отделения профиля «Практическая теология православия» и бакалавров всех профилей и форм обучения, изучающих курс «Этика».

В пособии «Нравственная активность художественного образа: практический курс» анализируются конкретные проявления категорий «любовь», «совесть», «добро», «честь» на примере жизни литературных героев творчества авторитетных писателей, представителей русской культуры.

Пособие ориентировано на преемственность достояния уникального опыта этической мысли с помощью чтения как способа рецептивной деятельности. Оно предназначено для студентов заочного отделения профиля «Практическая теология православия» и бакалавров университета всех профилей и форм обучения, изучающих курс «Этика».

Учебное пособие обобщает теорию, историю и практику медиакультуры как особого типа культуры информационной эпохи, раскрывая не только ее специфику и эволюционные процессы медиатворчества, но и доказывая, что методологической основой изучения медиакультуры является междисциплинарный подход, опирающийся на научные принципы культурологии и семиотики, истории и теории массовой коммуникации, педагогики и менеджмента. Выявляя потенциал медиакультуры как фактора российской модернизации, автор уделяет особое внимание вопросам медиаменеджмента и медиаобразования.

Учебное пособие адресовано студентам бакалавриата, обучающихся по направлению «Социально-культурная деятельность», и студентам магистратуры по профилю подготовки «Аудиовизульные коммуникации и медиатехнологии в социально-культурной деятельности».

Учебное пособие по русскому языку на материале текстов по обществознанию «Человек и общество» предназначено для иностранных учащихся довузовского этапа, обучающихся по экономическому и гуманитарному профилям.

Цель пособия – познакомить иностранных учащихся с основными понятиями из таких сложных и многомерных областей знаний как философия, социология, политология, культурология, экономика.

Пособие состоит из 6 разделов. Каждый раздел включает адаптированные тексты, лексический минимум по темам, предтекстовые и послетекстовые задания, облегчающие понимание лексико-грамматических трудностей текста и контролирующие понимание материала.

Учебное пособие предназначено иностранным учащимся довузовского этапа обучения (базовый и первый сертификационный уровни общего владения русским языком) и иностранцам, изучающим русский язык на курсах или самостоятельно.

Цель учебного пособия – помочь иностранным учащимся начального этапа обучения подготовиться к экзаменам.

Учебное пособие включает методические указания к экзаменам, материалы для подготовки к устному и письменному экзаменам по окончании I и II семестров, критерии оценки ответа.

Учебное пособие содержит приложения: грамматические таблицы, лексический минимум (алфавитный словник), методические указания к учебной лекции.

Пособие представляет собой последовательное изложение истории России с древнейших времён до первой четверти XXI века и состоит из 9 разделов, каждый из которых включает тексты, вопросы к текстам, предтекстовые, послетекстовые задания, и 7 приложений.

Лексический состав и грамматические конструкции текстов пособия отвечают требованиям базового и первого сертификационных уровней.

Пособие предназначено иностранным учащимся довузовского этапа обучения (базовый и первый сертификационный уровни общего владения русским языком) и иностранцам, изучающим русский язык на курсах или самостоятельно.

Книга «350 лучших упражнений для обучения письму» известных педагогов-практиков О. В. Узоровой и Е. А. Нефёдовой представляет собой красочно иллюстрированную рабочую тетрадь. В ней малыш потренируется писать буквы, их элементы, варианты соединений букв, а также слоги и слова. Занимаясь по этой книге всего 5–7 минут в день, ребёнок научится красиво писать.

Для начального образования.

Данное пособие содержит базовый курс по пунктуации английского языка. В этом издании представлены все основные знаки препинания и их особенности. Благодаря наглядной подаче материала, наличию упражнений для тренировки и ключей для проверки, вы с лёгкостью освоите тонкости английской письменной речи.

Это компактное и удобное издание станет вашим незаменимым помощником при изучении пунктуации английского языка.

Издание рекомендуется как справочное пособие по пунктуации английского языка для всех, кто учит английский язык.

В приборах для физических измерений абстрактная научная мысль материализуется в виде конкретного механизма, самим своим устройством подсказывающего, как действуют законы физики.

Когда школьники рассматривают приборы одновременно и как объекты познания, и как измерительные инструменты, это помогает им связывать качественное понимание научных законов с привычкой к количественным измерениям.

Сама культура измерений, замеров, лабораторных записей приучает к тому, что язык науки должен быть документальным. Об этом часто забывают в школе, сводя обучение физики к выучиванию формул и решению задач из учебников. Но через привычку видеть, понимать, чувствовать взаимную зависимость количественных и качественных характеристик совершается важный шаг от бытового уровня рассуждений к научному прогнозу, предвидению, проекту.

Интересные задания, собранные в обучающих прописях, формируют графические навыки, развивают мелкую моторику и координацию движений руки, зрительное восприятие, мышление и воображение. Выполняя графические упражнения, дошкольник потренируется аккуратно проводить линии, дорисовывать детали картинок, выполнять штриховку, обводить орнаменты по клеточкам. Ребёнок научится ориентироваться на листе бумаги, правильно держать в руке карандаш – приобретёт навыки, необходимые для обучения в школе, будет увереннее чувствовать себя на уроках и добьётся прекрасных результатов.

На страницах развивающего пособия дошколята потренируются решать логические задачки, сравнивать, сопоставлять, анализировать, классифицировать, указывать на сходства и различия между картинками, подмечать детали, находить в предметах малозаметные, но существенные особенности, рассуждать последовательно и делать выводы.

«Учимся читать и писать одновременно» – пособие известного специалиста в области речевого развития детей Н. А. Ткаченко.

Каждая буква в книге выглядит не совсем обычно – это запоминающиеся образы, которые помогут дошколятам запомнить начертание каждой буквы, а также звук, который она обозначает. Ребёнок научится складывать буквы в слоги и слова, а значит – научится читать. Прописи помогут малышу научиться писать печатными буквами.

Для дошкольного возраста.

«Как же всё-таки выучить эту треклятую х#рагану?!». Подобный вопрос нередко возникает у тех, кто только начал свое знакомство с японским языком. В этом пособии предлагается новый подход к освоению японской письменности. Особым образом составленные графические ряды будут способствовать лучшему усвоению материала: сначала в рамках каждой из азбук, потом – на более продвинутом этапе – перемежая хирагану и катакану. Прописи помогут отработать практические навыки написания слоговой азбуки и в короткие сроки освоить популярные графические знаки.

Тренажер адресован широкому кругу читателей и поможет как начинающим свой путь в изучении японского языка, так и тем, кто давно стремится к совершенству.

Простые и четкие инструкции, множество иллюстраций, внимание к деталям – это фирменный стиль автора книги – Ивана Жукова. Люди любого возраста научатся правильно включать, выключать, заряжать свой смартфон, подключаться к сети Интернет, делать фото и снимать видео, бесплатно звонить по всему миру, переписываться с друзьями и обмениваться сообщениями, смотреть кино и сериалы онлайн.

Книга поможет освоить множество важных функций смартфона и настроить его так, чтобы он стал действительно удобным и полезным!

«Тренажёр по контрольному списыванию. 1 класс» разработан известными педагогами-практиками О. В. Узоровой и Е. А. Нефёдовой. Занимаясь по этому пособию, ребёнок научится без ошибок списывать любой текст, сможет выработать красивый почерк, повысить грамотность, увеличить скорость письма, развить память и внимание.

Тренажёр можно использовать для работы дома, а также в качестве дополнительного материала на уроках в классе.

Для начального образования.

Вы купили или вам подарили планшет. К сожалению, инструкцию вместе с покупкой никто не выдал. А ведь у новомодной техники даже кнопок нет – только экран.

А вы новичок «в планшетах». Более того, вы немножко боитесь современных гаджетов… И возможно, вы никогда не сталкивались ни с компьютерами, ни с ноутбуками, ни, тем более, с планшетами. Кто вам поможет? Вам поможет эта книга.

Простые и подробные инструкции быстро научат вас включать и выключать планшет, настроить его под себя. Вы сможете смотреть любимые сериалы, писать сообщения, делать фото и отправлять их родным и друзьям, искать информацию в сети Интернет, бесплатно звонить по всему миру и совершать покупки в интернет-магазинах. И все это – без сложных слов и ненужных подробностей!

Эта книга научит любого – от 5 до 105 лет.

В пособии представлен опыт исторического анализа нескольких поэтических жанров и жанровых модусов, находящихся на периферии литературного процесса в XVIII веке и либо не выделявшихся исследователями, либо не привлекавших пока пристального к себе внимания. На материале малоизученных произведений посредством метода конкретных ситуаций (case study) ставятся и разрешаются вопросы функционирования и развития лирических жанров в поле литературной культуры эпохи.

Для магистрантов и аспирантов, обучающихся по филологическим специальностям, а также для преподавателей-филологов, учителей и учащихся школ и лицеев гуманитарной направленности.

Основная цель учебника – ввести и обобщить базовый языковой материал, показать обучающимся системный характер изучаемых грамматических явлений русского языка. Учебный материал отобран в соответствии с рекомендациями программы обучения русскому языку иностранных учащихся и соответствует Государственному образовательному стандарту по русскому языку как иностранному I сертификационного уровня.

Для иностранных студентов, изучающих русский язык на подготовительном курсе.

2-е издание, переработанное

Пособие содержит 15 вариантов контрольных работ и 12 тестов по русскому языку как иностранному. Оно может быть использовано для проверки уровня сформированное умений и навыков учащихся и для подготовки к зачёту или экзамену в тестовой форме.

Адресовано преподавателям РКИ и иностранным учащимся, которые приступают к изучению русского языка.

2-е издание, переработанное

Основная цель учебника – активизировать и обобщить базовый языковой материал, показать учащимся системный характер изучаемых грамматических явлений русского языка. Материал учебника отобран в соответствии с рекомендациями программы обучения русскому языку иностранных учащихся и соответствует Государственному образовательному стандарту по русскому языку как иностранному I сертификационного уровня.

Для иностранных студентов, изучающих русский язык на подготовительном курсе и владеющих элементарными речевыми навыками.

2-е издание, переработанное

Пособие содержит 29 тестов по русскому языку, 22 варианта контрольных работ по культуре речи. Оно может быть использовано для проверки уровня сформированное умений и навыков учащихся, а также для подготовки к зачёту или экзамену в тестовой форме.

Для учащихся гимназий, лицеев, колледжей, студентов вузов и преподавателей.

2-е издание, переработанное

Основная цель учебника – активизировать и обобщить базовый языковой материал, показать учащимся системный характер изучаемых грамматических явлений русского языка.

Для иностранных студентов, изучающих русский язык на продвинутом этапе.

2-е издание, переработанное

Пособие предназначено для самостоятельного изучения курса «Основы психолингвистики» студентами филологических и педагогических специальностей. В нем кратко и доступно изложены основные концепции, проблемы и методы психолингвистики.