Скачать книги категории «Учебная литература»

На страницах развивающего пособия дошколята потренируются решать логические задачки, сравнивать, анализировать, классифицировать, указывать на сходства и различия между предметами, находить закономерности, рассуждать последовательно и делать выводы. Такая «зарядка для ума» тренирует гибкость и остроту мышления, развивает речь, внимание, память, креативное мышление и мелкую моторику, расширяет кругозор.

Развитие торговой деятельности в современных экономических реалиях, предопределяющее возникновение новых видов направлений в сфере торговли, требует совершенствования правового регулирования процессов товарообращения. В силу своей специфики гражданское законодательство не может в полной мере учитывать особенности коммерческого оборота, ввиду наличия особых государственных требований к товарам и к субъектам хозяйствующей деятельности.

Настоящее учебное пособие направлено на изучение нормативно-правового регулирования коммерческой деятельности по дисциплине «Коммерческое право» и будет полезно как для студентов, обучающихся по направлению «Юриспруденция», так и для правоведов, ученых, занимающихся теорией гражданского и коммерческого права, практикующих юристов и всех интересующихся вопросами правового регулирования коммерческой деятельности в Российской Федерации.

В настоящем учебном пособии раскрывается концепция вмешательства в основные права и свободы, нашедшая широкое применение в Федеративной Республике Германия: исследуется эволюция конституционного оформления прав и свобод человека и гражданина Германии, систематизируются представления о субъектном составе вмешательства в права и свободы, подробно исследуются его адресанты, а также анализируются актуальные проблемы признания вмешательства допустимым и правомерным.

Материалы пособия могут быть использованы в учебном процессе в качестве дополнения и углубления понятийного материала, а также составить основу научных исследований в области прав и свобод человека и гражданина, совершенствования отечественного законодательства и правоприменительной практики. Учебное пособие может найти применение среди студентов бакалавриата, магистратуры, специалитета юридических направлений.

Анализируются основные подходы к пониманию концепции равновесия системы конституционного регулирования предпринимательской деятельности, сложившиеся в российской и зарубежной науке, с целью выявить концептуальные теоретические положения и предложить практические рекомендации, направленные на решение проблемы, касающейся обеспечения равновесия интаэросистемы «бизнес – общество – государство» посредством конституционного регулирования предпринимательских отношений в Российской Федерации как аттрактора устойчивого развития государства. Определено, что предложение о внесении поправок в Конституцию Российской Федерации характеризует трансформацию стратегического равновесия российского общества и государства.

Книга адресована ученым, преподавателям, аспирантам и студентам юридических вузов, работникам органов публичной власти, а также широкому кругу читателей, проявляющих интерес к проблемам конституционной экономики, парадигме конституционного регулирования предпринимательских отношений.

В книге представлена авторская интерпретация актуальных вопросов современной когнитивистики – научного направления, изучающего логические и лингвистические единицы языка и мышления в их речевом единстве; описаны основные научные направления, а также понятия и термины, применяемые при изучении проблем национальной ментальности, семантики и теории текста. Даны практические задания для самостоятельных размышлений; книга содержит множество исторических справок, примечаний и лирических отступлений, помогающих читателю ориентироваться в сложных вопросах концептологии.

Рекомендуется студентам и аспирантам для первого знакомства с когнитивистикой, а также всем, кого волнуют судьбы коллективного сознания в его национальных формах.

В издании представлена информация, необходимая студенту для выполнения курсовых и дипломных работ.

Содержатся рекомендации по подготовке, написанию и оформлению курсовых и дипломных работ в соответствии с требованиями ГОСТ.

Рассматриваются вопросы технического оформления студенческих работ, приводятся правила и требования к оформлению структурных частей работ (титульный лист, оглавление, список использованных источников и др.) и составных элементов текстовой части (рубрикация текста, оформление таблиц, формул, чисел и физических величин, иллюстраций, ссылок, приложений и т.п.), при этом особое внимание уделено использованию персонального компьютера.

Предназначено студентам вузов, научным руководителям, а также тем, кто хочет повысить культуру научной работы.

Данное теоретическое пособие обобщает классические и современные представления о строении и функциях вегетативной нервной системы в норме и при разных видах патологических нарушений. В монографии подробно рассматривается общий план строения вегетативной нервной системы и особенности строения симпатического, парасимпатического и метасимпатического отделов. Специальное внимание уделено экспериментальным и теоретическим данным о медиаторах и рецепторах в вегетативной нервной системе. В главе «Очерк нормальной и патологической физиологии вегетативной нервной системы» рассматривается функциональная активность всех трёх отделов и методы исследования вегетативных дисфункций. Особенный интерес представляют физиологические и иммуногистохимические данные об участии в вегетативной регуляции котрансмиттеров пептидной природы и о роли регуляторных пептидов в развитии вегетативного стресса разной этиологии.

Книга адресована в первую очередь специалистам-физиологам и фармакологам, а также всем биологам, медикам, психологам, интересующимся аспектами нормальной и патологической физиологии вегетативной нервной системы, её медиаторами и котрансмиттерами.

Пособие по определению стадий зрелости яичников и семенников костистых рыб Белого моря разработано для студентов биологического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова.

Рассмотрены основные понятия анатомии и морфологии половых желез, особенности оо- и сперматогенеза. Показана связь между составом половых клеток и внешним видом гонад различных стадий зрелости. Приведены видоспецифичные особенности созревания семенников и яичников трески, наваги, сельди, камбалы-ершоватки и полосатой зубатки, обитающих в Белом море. Представляет интерес для ученых-ихтиологов, преподавателей и студентов биологических ВУЗов, научных наблюдателей ФГБНУ «ВНИРО», работающих в акватории Белого моря.

Учебное пособие содержит изложение информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности педагогов. Современное развитие цифровых технологий в применении к научно-образовательной деятельности трансформирует технологии образования и меняет подходы к нему.

Авторы остановились на самых интересных и востребованных цифровых технологиях, применяемых в образовании в настоящее время. В учебное пособие включены прикладные наработки авторов по всем рассматриваемым разделам, примеры использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности педагогов для поддержки образовательной, научной деятельности и оптимизации управления образовательным процессом.

Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования и методическим требованиям, предъявляемым к учебным изданиям.

Рекомендовано студентам высших учебных заведений педагогического профиля, обучающимся в магистратуре по гуманитарным направлениям.

Книга является учебным пособием по дисциплине «Обучение и воспитание в малокомплектной школе (Земский учитель)» для студентов бакалавриата факультета начального образования Московского педагогического государственного университета. Освещаются наиболее важные аспекты образовательной деятельности сельской школы, раскрываются основы организации педагогического процесса в малокомплектной школе.

В пособии сочетается культурно-исторический аспект рассмотрения деятельности сельской школы России с технологическим – предлагаются к рассмотрению приемы и методы организации процессов обучения и воспитания в малокомплектном классе, в разновозрастном коллективе, взаимодействия с сельским социумом.

Учебное пособие может использоваться при проведении семинарских занятий со студентами и для организации их самостоятельной внеаудиторной работы. Книга также адресована тем педагогам, кто готов расширять свой профессиональный кругозор, кого волнует качество современного начального образования и перспективы развития сельской школы.

Первая часть учебника английского языка для учащихся магистратуры в естественнонаучных институтах охватывает темы современного поствузовского образования за рубежом, истории и современности МПГУ, изменений в подходах к обучению в современных школах, карьеры в сфере образования и науки, а также современную естественнонаучную проблематику. Упор делается на овладение актуальной лексикой и лексико-грамматическими оборотами по соответствующим темам, тренировку устной речи, как разговорной, так и академической, а также на развитие навыков академического письма.

Текстовый материал актуален, современен и учитывает профессиональные интересы магистрантов. В учебнике содержатся многочисленные отсылки к дополнительным текстовым и видеоматериалам в сети Интернет.

Впервые при преподавании иностранного языка в магистратуре используется задание-ориентированный подход (TBL) и большое количество оригинальных коммуникативных и творческих заданий. Учебник полностью англоязычный.

В учебном пособии представлены методика и критерии психолого-педагогического наблюдения за возрастными нормами психического развития детей: от рождения до младшего школьного возраста. Предлагается подробное описание критериев и принципов организации наблюдения за возрастными особенностями психического развития детей в деятельности педагога образовательного учреждения. Пособие содержит подробное описание критериев психолого-педагогического наблюдения: становление ведущей деятельности, характеристики социальной ситуации развития, возрастные новообразования детей. Пособие помогает педагогу выделить конкретные поведенческие показатели возрастных особенностей психического развития детей, оценить полученные образовательные результаты в развитии, написать общую характеристику и дать рекомендации по дальнейшему педагогическому сопровождению ребенка.

Пособие предназначено для студентов педагогических и психологических вузов, а также воспитателей, учителей, педагогов-психологов, работающих в образовательных учреждениях.

В настоящем пособии в доступной форме изложены основные вопросы организации исследовательской деятельности обучающихся и обеспечения качества ее проведения в рамках подготовки выпускных квалификационных работ (Юриспруденция – 40.03.01, 40.04.01; Педагогическое образование – 44.03.05, 44.04.01).

Цель пособия – методологически и методически подготовить к организации и оформлению результатов исследовательской деятельности студентов бакалавриата, специалитета и магистратуры педагогических и юридических образовательных организаций высшего образования. Приведены нормативные требования к таким исследованиям, сформулированы методические указания обучающимся по применению научных технологий и стандартов. В приложениях представлены действующие образцы документационного обеспечения подготовки и защиты выпускной работы.

Практикум в первую очередь рассчитан на студентов педагогических вузов, которые овладевают практическими навыками сборки и исследования электрических цепей и электрических машин. Ряд лабораторных работ может быть выполнен учащимися школ, а также практикум может быть использован в системе повышения квалификации педагогов школ и системы дополнительного образования в связи с тем, что используется учебная техника нового поколения инженерно-производственного центра «Учебная техника» группы компаний «ГалСен» (г. Челябинск). В практикуме реализован многолетний опыт преподавания электротехники, накопленный на кафедре общетехнических дисциплин МПГУ.

Практикум соответствует актуальным требованиям Федерального государственного стандарта высшего образования.

Учебно-методическое пособие адресовано аспирантам и магистрантам Института филологии МПГУ и направлено на формирование у них лингвокультурологической компетенции, необходимой для эффективной работы в мультикультурном образовательном пространстве. С этой целью пособие поделено на два раздела. Первый из них включает в себя темы, традиционно рассматриваемые на лекциях, второй, более объемный, содержит материал практических занятий. В каждую из девяти тем (темы 4–13) включены статьи и фрагменты монографий, посвященные актуальным проблемам лингвокультурологии, а также задания, направленные на формирование навыков анализа изучаемых лингвокультурологических понятий.

Пособие содержит учебно-методические материалы II части курса «Сравнительное изучение народов и цивилизаций древности и Средневековья», посвященной Средневековью. Разделы включают в себя источники, рекомендации и задания по таким актуальным для науки проблемам, как становление и развитие средневекового общества, роль общин и других коллективов в цивилизациях Востока и Запада, миссионерство и его роль в формировании цивилизованного общества, регламентация профессиональной деятельности, основы взаимоотношений правителей и подданных. Пособие знакомит студентов с современными дебатами, методами и подходами, способствует закреплению и развитию навыков историко-источниковедческого анализа, сравнительно-исторического исследования, ведения научных дискуссий.

Для студентов и преподавателей исторических факультетов педагогических университетов и других высших учебных заведений.

Настоящее пособие предназначено для реализации цели и задач учебной дисциплины Б1.В.ДВ.01.01 магистерской программы «Теория и практика перевода». Цель пособия – формирование и развитие навыков и умений письменного перевода специальных текстов с немецкого языка на русский. Курс рассчитан на 72 учебных часа.

В учебном пособии изложен авторский взгляд на современные интерпретации учебного курса по проблемам онтологии. Автор системно и кратко излагает основные вопросы онтологии как одного из базовых разделов философского знания, адресованного бакалаврам по направлению 47.03.01 «Философия», направленность (профиль) «Практическая философия». Онтология характеризуется автором как форма метафизического знания о бытии природы, общества и духовно-личностного (экзистенциального) существования человека.

Учебное пособие предназначено студентам-бакалаврам по профилю подготовки «Практическая философия» и всем интересующимся проблемами онтологии.

Пособие содержит рекомендации для самостоятельного выполнения практических заданий по дисциплине «Вычислительные методы в химии» с использованием языка программирования FORTRAN 77. Для каждого задания указаны необходимые для работы разделы учебников и содержание лекций. Для удобства выполнения заданий в первой главе книги приведены методические указания по программированию на языке FORTRAN 77. Пособие ориентировано на студентов и преподавателей педагогических университетов, работающих по направлениям бакалавриата и магистратуры 04.03.01 «Химия», 04.04.01 «Химия окружающей среды». Может быть также полезно и для педагогических направлений с профилем «Химия».

Учебно-методическое пособие адресовано студентам бакалавриата Института филологии МПГУ и направлено на формирование у них лингвокультурологической компетенции, необходимой для эффективной работы в мультикультурном образовательном пространстве. С этой целью пособие поделено на два раздела. Первый из них включает в себя темы, традиционно рассматриваемые на лекциях, второй, более объемный, содержит материал практических занятий. В каждую из девяти тем включены статьи и фрагменты монографий, посвященные актуальным проблемам лингвокультурологии, а также задания, направленные на формирование навыков анализа изучаемых лингвокультурологических понятий.

Учебник предназначен для изучения курса «Методика обучения истории в школе» студентами бакалавриата. Учебник содержит интересные рубрики, которые делают его многогранным и инновационным. Пособие построено на основе инноватики, изучающей процесс обновления принципов обучения, его закономерностей, методов и средств достижения результатов.

Рубрики учебника «Имена в методике», «История проблемы» – это классика, без которой нельзя выстраивать инноватику. Рубрика «Важное мнение» заставляет студента задуматься о поставленной проблеме в контексте современного преподавания. Рубрики «Методические инновации» и «Дискуссионный вопрос» приглашают читателя к научному дискурсу.

Книга состоит из трех основных разделов. В первом разделе автор рассматривает понятие «методика» в классическом и современном его понимании, нормативные документы и структуру исторического образования, а также более подробно характеризует основные факторы процесса школьного обучения истории. Второй раздел – центральный, он посвящен собственно методам, приемам и средствам обучения предмету в условиях инновационного обновления. В третьем разделе рассматривается современный урок истории и формы его реализации. В приложениях представлены тесты для самопроверки студентов, осваивающих данный курс.

Учебник адресован преподавателям, аспирантам и студентам исторических факультетов и институтов, а также учителям истории.

Учебное пособие посвящено одному из разделов теории диофантовых уравнений, а именно теории уравнений Пелля. Содержит современное и систематическое изложение теоретического материала, включающее новые авторские результаты. Снабжено задачами для самостоятельного решения, что позволяет студентам отрабатывать также практические навыки.

Учебное пособие подготовлено по дисциплине «Диофантовы уравнения» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования для бакалавров, обучающихся по направлению «Математика», профиль подготовки «Преподавание математики и информатики» (01.03.01).

Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к подготовке специалистов экономических направлений. В пособии рассматриваются основные понятия и определения в области качества, системный подход к управлению качеством, современные модели управления качеством, показатели оценки качества продукции, основные методы управления качеством, квалиметрия как наука, ее роль в области практического применения. Приведены виды контроля, испытаний продукции, виды дефектов.

Предназначено для студентов и преподавателей вузов экономических и технических направлений, слушателей факультетов повышения квалификации.

Учебник по дисциплине «Практический курс второго иностранного языка (немецкий язык)» ориентирован на студентов 3 курса бакалавриата, обучающихся по направлению лингвистика (45.03.02) профили подготовки: «Перевод и переводоведение», «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур», «Теория и практика межкультурной коммуникации», а также студентов, обучающихся по специальности «Перевод и переводоведение» (45.05.01) и изучающих немецкий язык как второй иностранный. Данное пособие может быть частично или полностью использовано на гуманитарных специальностях при обучении немецкому языку, в магистратуре, а также ориентировано на широкий круг читателей, совершенствующих свои знания немецкого языка.

Настоящий учебник преследует цели развития навыков говорения в пределах изучаемых тем с выражением своего отношения к заявленной проблеме, побуждает к развитию дискуссии (раздел Brainstorm), расширение словарного запаса обучаемых (тематический список слов к теме), развитию умений работы с разноуровневыми текстами.