Скачать книги категории «Учебная литература»

Конспект лекций является введением в объектно-ориентированные методы разработки программного обеспечения. Рассмотрены основы объектно-ориентированного подхода: составляющие объектной модели, характеристики объектов, классов и типы отношений между ними. Особое внимание уделяется выражению рассматриваемых элементов объектно-ориентированного подхода на языке программирования С++ и унифицированном языке моделирования UML.

Рассматриваются устойчивые методы оценивания параметров моделей по статистическим данным. Основное внимание уделяется адаптивным и робастным методам оценивания неизвестных параметров распределений. Рассмотрены как традиционные подходы П. Хьюбера и Ф. Хампеля к робастному оцениванию, так и подход A.M. Шурыгина, связанный с байесовским точечным засорением. Учебное пособие предназначено для магистрантов, обучающихся по направлению «Прикладная математика и информатика». Оно будет полезно аспирантам и научным работникам, разрабатывающим или использующим статистические методы анализа данных.

В учебном пособии рассмотрены общие положения, основные принципы работы и параметры некоторых вакуумных и плазменных приборов: электронных ламп, осциллографической электронно-лучевой трубки и приборов тлеющего разряда. Для знакомства с этими приборами и изучения принципов их действия предложены лабораторные работы, даны задания к работам, порядок их выполнения, контрольные вопросы, выносимые на защиту работ, и содержание отчетов. Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Электронные приборы и устройства», а также может быть полезно для инженеров и научных работников, занимающихся разработкой новых типов приборов и усовершенствованием существующих.

B учебном пособии рассмотрены вопросы проектирования и основы расчета целостной эмиссионно-оптической системы классических приборов отображения информации – кинескопов для черно-белого и цветного телевидения. Рассмотрены основы расчета и конструирования эмиссионного (катодоподогревательного) узла и узлов, формирующих пространство дрейфа заряженных частиц, включающего управляющую систему, фокусирующую и отклоняющую. Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Электронные приборы и устройства», а также может быть полезным для инженеров и научных работников, занимающихся разработкой новых типов кинескопов и усовершенствованием существующих. Данное учебное пособие является вторым изданием, дополненным и переработанным.

Содержание практикума охватывает все основные разделы теории линейных и нелинейных цепей. Приведены задачи как иллюстрирующие тот или иной метод расчета, так и возникающие при исследовании реальных электротехнических устройств. Каждой из рассматриваемых тем предшествуют необходимые теоретические сведения, представленные в справочной форме. Предназначен в качестве учебного пособия для студентов электротехнических и энергетических специальностей очной и дистанционной форм обучения.

Пособие включает основные положения, излагаемые в рамках курса «Моделирование», а также содержит дополнительные сведения, способствующие в более полной мере освоению студентами знаний и компетенций, предусмотренных положениями госстандартов 201000.62 и 230400.62. В тексте описаны перспективные методы моделирования систем различной природы и происходящих в них процессов. При этом большое внимание уделяется математическому обоснованию рассматриваемых методов. Математическая строгость изложения соответствует уровню подготовки студентов старших курсов бакалавриата по направлениям 201000.62 «Биотехнические системы и технологии» и 230400.62 «Информационные системы и технологии». Пособие также будет полезно для студентов старших курсов физико-математических и технических специальностей, аспирантов и всех, кто интересуется проблемами современного моделирования.

Данное учебное пособие посвящено актуальным вопросам, связанным с разработкой, проведением и оценкой аудиторных занятий различного вида и предназначено для аспирантов, начинающих свою педагогическую деятельность. Работа подготовлена совместно на кафедрах психологии и педагогики и автоматизированных систем управления и утверждена Редакционно-издательским советом университета в качестве учебно-методического пособия.

Учебное пособие содержит рекомендации по проектированию образовательного процесса по учебной дисциплине в соответствии с требованиями ФГОС ВПО нового поколения. Характеризуются основные этапы проектирования и их особенности в современных условиях. В основе процесса педагогического проектирования образовательного процесса по учебной дисциплине лежит модель, включающая в себя основные инвариантные по отношению к предметной области компоненты (цели, структура и содержание учебного материала, учебная деятельность и способы ее активизации, контролирующие задания). Учебное пособие прежде всего адресовано преподавателям высшей школы, но может быть полезно всем специалистам, занимающимся вопросами педагогического проектирования.

В учебном пособии изложены методологические основы моделирования объектов и процессов при решении задач электроэнергетики. Рассматриваются три уровня представления математических моделей: микро-, макро- и метауровень. Приводятся примеры моделирования основных объектов электроэнергетических систем в задачах, связанных с анализом установившихся режимов электрических сетей. Дано описание подходов к прогнозированию электропотребления и нагрузки энергосистем с использованием различных моделей. Приводятся методы построения математических моделей, выбора их структуры и вычисления параметров моделей. Примеры использования и исследования математических моделей даны в системе Mathcad. Пособие может быть полезно студентам, обучающимся по другим направлениям.

Изложены вопросы расчета, анализа и снижения потерь электрической энергии в распределительных электрических сетях. Рассмотрены теоретические и практические методы расчета потерь электрической энергии, применяемые при нормировании потерь электрической энергии, учете электрической энергии, энергосбережении в электрических сетях и проектировании электрических сетей. Приведен перечень типовых мероприятий по снижению потерь электрической энергии и даны примеры оценки их эффективности.

Данное учебное пособие предназначено для практических занятий по дисциплинам «Практикум по культуре речевого общения на втором иностранном языке», «Тренинги по межкультурной коммуникации на втором изучаемом языке» и «Практический курс второго иностранного языка» для студентов III–IV курсов очной формы обучения, изучающих немецкий язык в качестве второго иностранного языка по направлению 45.03.02. «Лингвистика». Учебное пособие «Знакомьтесь: Германия!» содержит тексты по страноведческой тематике, лексические и грамматические упражнения к текстам, а также дополнительные упражнения для самостоятельной работы студентов.

Работа подготовлена кафедрой электронных приборов для студентов направления подготовки Электроника и наноэлектроника по профилю «Электронные приборы и устройства».

Изложены вопросы расчета и построения основных элементов систем автоматики в автоматизированных электроприводах, в том числе регуляторов, импульсных усилителей мощности с однополярной и биполярной модуляцией, тиристорных преобразователей для электроприводов постоянного и переменного тока. Пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению «Электротехника, электромеханика и электротехнологии», специальность «Электропривод и автоматика промышленных установок и технологических комплексов».

Основное содержание учебного пособия составляют комплексные задачи и задания как по традиционным разделам курса ТОЭ, так и по новым разделам, посвященным основам теории цепей информационного типа. Основные положения теории цепей, необходимые для решения комплексных задач, изложены в кратком (справочном) виде. Примеры решения комплексных задач и рекомендации по выполнению комплексных заданий даны в полном, развернутом виде с толкованием как электротехнических аспектов, так и математических. Комплексные задачи и задания, включенные в пособие, прошли апробацию на факультете мехатроники и автоматизации, а также факультете автоматики и вычислительной техники.

Настоящая работа представляет собой вторую часть учебно-методического комплекса «Риторика и основы ораторского искусства» и состоит из четырех разделов, посвященных устным риторическим жанрам и содержащих взаимосвязанную систему заданий и упражнений теоретического и практического характера. Учебное пособие направлено на совершенствование речевых умений у студентов-нефилологов, формирование и развитие коммуникативной компетенции. Для учащихся и преподавателей вузов.

Первая часть конспекта содержит обзорные сведения по некоторым раз- Делам комплекса программных средств, обеспечивающих анализ, разработку, поддержку и визуализацию параллельных программ для различных архитектур многопроцессорных вычислительных систем. Работа содержит вводный анализ проблем организации высокопроизводительных вычислений, основные сведения об информационной структуре алгоритмов и некоторых существующих средствах ее автоматизированного анализа и визуализации. Рассматриваются возможности и способы практического использования систем автоматического и автоматизированного распараллеливания программ, в том числе известных визуальных систем параллельного программирования. Описываются структура, возможности и способы применения программных средств визуализации процессов фактического исполнения параллельных программ на примере библиотеки МРЕ из состава интерфейса передачи сообщений МР1 – фактического стандарта ДЛЯ систем с распределенной памятью. Изложение сопровождается графическими материалами и скринщотами (снимками состояния визуальных интерфейсов) рассматриваемых программных средств. Адресовано студентам V курса дневной формы обучения АВТФ (направления 230100.68 «Информатика и вычислительная техника» и 231000.68 «Программная инженерия»).

B третьей части учебного пособия рассматриваются задачи, решаемые семантическими анализаторами и генераторами объектного кода трансляторов. Основное внимание уделяется принципам, закладываемым в организацию памяти транслируемой программы, и методам доступа к локальным и нелокальным данным процедур. На этой основе рассмотрены применяемые в современных языках подходы к контролю типов данных и функции семантического анализа. Обсуждаются основные задачи генератора кода, такие как формирование последовательности тетрад, управление памятью, выбор инструкций, распределение регистров и порядок вычислений; рассматриваются методы оптимизации кода. Пособие адресовано студентам старших курсов и аспирантам, а также преподавателям смежных дисциплин. Оно может быть полезно студентам и аспирантам ряда Других технических специальностей, связанных с разработкой и использованием программного обеспечения.

В учебном пособии содержатся материалы, которые можно использовать при изучении структурной и функциональной организации суперкомпьютеров и параллельных вычислительных систем, а также для освоения принципов их использования. Описываются основные архитектурные решения двух основных современных классов параллельных вычислительных систем – кластеров высокой производидельности и массивно-параллельных процессоров. Пособие адресовано студентам, обучающимся по специальностям 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника» и 09.03.04 «Программная инженерия».

Учебное пособие посвящено вопросам реализации функциональной модели системного анализа в проблеме управления качеством окружающей среды города. Рассмотрены вопросы методологии системных исследований. Рассматривается функциональная модель системного анализа в проблеме управления качеством окружающей среды города, представленная в нотации IDEFO, подробно описываются основные ее блоки. Отдельной задачей настоящего пособия является исследование особенностей выполнения требований базовых законов и принципов построения эффективных систем управления применительно к сфере управления качеством окружающей среды городов.

Пособие предназначено для студентов с ограниченными возможностями здоровья. В нем представлены важнейшие темы курса математического анализа первого семестра. Оно содержит пять параграфов, в каждом из которых даны теоретические положения, сопровождающиеся большим количеством примеров, и тренировочные упражнения. Пособие может быть рекомендовано для самостоятельной работы студентов. Работа подготовлена и утверждена Редакционно-издательским советом в качестве учебно-методического пособия

Автоматизации процессов обработки информации в настоящее время уделяется все больше внимания, но отсутствуют обобщенные материалы, акцентирующие внимание на подготовительных этапах проектирования информационных систем (ИС) и автоматизированных рабочих мест (АРМ). При подготовке учебного пособия использовались опубликованные материалы российских и зарубежных специалистов, выделяющих проблему использования информационных ресурсов в экономике с точки зрения разработки информационных систем. Данное учебное пособие ориентировано на студентов, обучающихся по направлениям «Прикладная информатика (в экономике)», «Бизнес-информатика» и специальности «Прикладная информатика в экономике» дневного и заочного отделений. Данное учебное пособие может быть рекомендовано студентам других специальностей, в рамках которых изучаются вопросы проектирования и функционирования информационных систем.

Предлагаемое учебное пособие представляет собой теоретическое сопровождение курса «Стилистика русского языка и культура речи», читаемого для слушателей курса «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации» в НГТУ, а также курса «Русский язык и культура речи». Оно содержит теоретические сведения из области стилистики русского языка, современного русского языка и культуры речи. Наиболее подробно представлены разделы «Лексикология», Фразеология», «Морфология» и «Синтаксис» в теоретическом и ортологическом аспектах. Пособие может быть использовано студентами и слушателями как в работе с преподавателем, так и при самостоятельном изучении материалов соответствующих курсов.

Учебное пособие предназначено для формирования языковых компетенций, необходимых для использования информационно-коммуникационных ресурсов на немецком языке. Пособие охватывает тематический и лексический материал по основным аспектам применения ИКТ пользователями и содержит систему заданий, направленных на усвоение специальной терминологии и развитие коммуникативных навыков, позволяющих успешно использовать ИКТ в немецкоязычной среде. Пособие подготовлено в лаборатории прикладной лингвистики и информационных образовательных технологий Института дистанционного образования НГТУ.

В пособии рассматриваются современные и ранее не опубликованные в учебной литературе методы построения алгоритмов и систем автоматического управления бездатчиковыми асинхронными электроприводами подъемно-транспортных механизмов, предъявляющих повышенные требования к точности формирования статических и динамических характеристик электропривода, а также оригинальные результаты собственных научно-прикладных исследований авторов.