Скачать книги категории «Учебная литература»

Методическое пособие к переработанному под ФГОС учебнику «Астрономия. Базовый уровень. 10—11 классы» авторов Б. А. Воронцова-Вельяминова, Е. К. Страута призвано помочь учителю при подготовке к урокам, в организации деятельности учащихся на уроке и дома, в подготовке к ЕГЭ по физике, а также оказать поддержку в процессе вовлечения школьников в олимпиадную деятельность. К каждому уроку даны подробные методические указания, представлены задачи и практические задания. Также в пособии приведены варианты контрольных и самостоятельных работ и темы проектов. 4-е издание, стереотипное.

Пособие адресовано учителям, работающим по переработанному под ФГОС учебнику «Физика. Углублённый уровень. 11 класс» автора В. А. Касьянова. В нём даны методические рекомендации по изучению тем курса физики 11 класса, тематическое и поурочное планирование с методическими рекомендациями к каждому уроку на 5 часов физики в неделю. В методических рекомендациях к решению задач приведено решение наиболее сложных задач. В приложении приводится тематическое и поурочное планирование на 3 и 4 часа физики в неделю. 3-е издание, стереотипное.

Пособие адресовано учителям, работающим по переработанному под ФГОС учебнику «Физика. Углублённый уровень. 10 класс» автора В. А. Касьянова. В нём даны методические рекомендации по изучению тем курса физики 10 класса, тематическое и поурочное планирование с методическими рекомендациями к каждому уроку на 5 часов физики в неделю. В методических рекомендациях к решению задач приведено решение наиболее сложных задач. В приложении приводится тематическое и поурочное планирование на 3 и 4 часа физики в неделю. 3-е издание, стереотипное.

Пособие адресовано учителям, работающим по учебнику Г. Я. Мякишева, М. А. Петровой и др. «Физика. Базовый уровень. 11 класс». В нём приводятся поурочное планирование с методическими рекомендациями к каждому уроку, задания для экспериментальной и проектной деятельности, примерные темы рефератов и проектов, дополнительные учебные материалы и примерные варианты контрольных работ. 2-е издание, стереотипное.

В этой книге собрана вся необходимая дошкольнику информация, которая поможет ему поэтапно освоить и усовершенствовать свои навыки чтения. В издании представлено несколько разделов. В первом разделе ребёнок познакомится с буквами и научится отличать их от звуков. Второй раздел посвящён чтению по слогам, здесь же ребёнок познакомится с ударением в словах. В третьем разделе представлены простые тексты для первого чтения. В четвёртом разделе с помощью интересных упражнений, нацеленных на развитие периферического зрения, ребёнок научится схватывать взглядом слово целиком, что способствует увеличению скорости чтения.

Издание предназначено для занятий взрослых с детьми дошкольного возраста.

Данное учебное пособие предназначено для студентов 1 и 2 курсов НГТУ. Цель данного пособия – формирование языковой коммуникативной компетенции в сфере общепрофессионального общения, усвоение лексических единиц и закрепление французской грамматики.

Данное учебное пособие разрабатывалось с учетом требования эффективности и простоты использования как на занятиях с преподавателем, так и при самостоятельной подготовке студентов,

Работа выполнена на кафедре иностранных языков НГТУ-НЭТИ по дисциплине «Иностранный язык» для студентов технических факультетов ФЭН, ФМА.

Учебное пособие предназначено для студентов 2го курса РЭФ для использования на занятиях в рамках дисциплины «Иностранный язык».

Целью пособия является формирование у студентов коммуникативной компетенции в области своей специальности, которая реализуется в различных видах речевой деятельности, как устной, так и письменной. Учебное пособие включает 4 раздела. Три из них направлены на развитие навыков устной и письменной речи, чтения: «Electronics» («Электроника»), «Microelectronics and Nanoelectronics» («Микроэлектроника и наноэлектроника»), «Multichannel Communication» («Многоканальные средства связи»). Четвёртый раздел содержит теоретические и практические материалы по теме «Non-Finite Forms of the Verb» («Неличные формы глагола»).

Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению 38.03.05 «Бизнес-информатика», дневной, заочной и дистанционной форм обучения дисциплинам «Объектно-ориентированный анализ и программирование». Материал учебного пособия охватывает часть материала, изучаемого по этой дисциплине. Излагаются вопросы спецификации и реализации абстрактных типов данных средствами классов коллекций языка С#, а также приведены указания к выполнению и варианты РГЗ. Примеры упражнений выполнены в среде Visual Studio.

Учебное пособие предназначено для студентов второго курса, обучающихся по направлениям подготовки Теплоэнергетика и теплотехника 13.03.01, Электроэнергетика и электротехника 13.03.02 4 семестр (2 курс).

Целью пособия является совершенствование и систематизация знаний и умений студентов, обогащение их словарного запаса по предлагаемой тематике, формирование навыков понимания, перевода и реферирования текстов по специальности, дальнейшее развитие навыков монологического высказывания на основе письменного текста.

Учебное пособие состоит из двух тематических модулей. Модуль 1: Новые технологии в использовании солнечной энергии. Модуль 2: Новые технологии в использовании разных видов альтернативной энергии.

В пособии представлены тексты с комплексом упражнений на развитие языковых и коммуникативных навыков. Содержание текстовых материалов модулей ориентировано на интеллектуальное развитие личности обучающихся, включающее умение самостоятельно работать с информацией, понимать, критически осмысливать, интерпретировать её. Структура упражнений способствует совершенствованию умений студентов в различных видах чтения, письменной и устной коммуникации, овладению студентами необходимым объемом лексического запаса в рамках изучаемых тематических модулей. Учебное пособие может использоваться как в аудиторном режиме работы, так и в самостоятельной работе обучающихся.

Учебное пособие предназначено для профессионально-ориентированного обучения английскому языку как средству межкультурной коммуникации. Пособие адресовано студентам IV курса направления «Лингвистика», профиля «Переводчик английского и русского жестового языков» и охватывает темы 7-го семестра в рамках курса «Тренинги по межкультурной коммуникации на первом иностранном языке».

Учебное пособие предназначено для студентов 2 и 3 курса бакалавриата технических направлений для использования на занятиях в рамках дисциплин «Иностранный язык: Технический перевод иностранной литературы по профилю подготовки» и «Иностранный язык».

Целью пособия является формирование у студентов бакалавриата способности к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессионального взаимодействия, умения владеть техникой перевода текстов, электронными словарями и текстовыми редакторами, знания иностранного языка для межличностного общения с иностранными партнерами, знания особенностей делового общения на русском и иностранном языках, умения анализировать речь оппонента на русском и иностранном языке, умения выстраивать межкультурную, деловую, профессиональную коммуникацию с учетом психологических, поведенческих, социальных характеристик партнеров на русском и иностранном языках, владения навыками публичного выступления, устной презентации результатов профессиональной деятельности на русском и иностранном языке, умения логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь в сфере профессиональной деятельности на русском и иностранном языке.

Пособие включает 2 раздела: «Нанотехнологии» и «Наноинженерия». Каждый раздел содержит задания и упражнения на обучение следующим видам речевой деятельности: чтению, говорению, письму и восприятию речи на слух. В пособие включены аутентичные материалы.

Учебное пособие «Higher Education in Russia and abroad» предназначено для студентов первого курса, обучающихся по направлениям подготовки 13.03.01 – «Теплоэнергетика и теплотехника», 13.03.02 – «Электроэнергетика и электротехника», 15.03.04 – «Автоматизация технологических процессов и производств». 19.03.04 «Технология продукции и организация общественного питания: профиль: Технология и организация ресторанного сервиса», 38.03.02 «Менеджмент: профиль: Менеджмент в индустрии питания».

Целью пособия является формирование иноязычной коммуникативной компетенции на основе заданного ситуативно-ориентированного контекста. Пособие состоит из трёх модулей-разделов: Образование в Великобритании, образование в США, образование в России.

Каждый раздел пособия содержит тематические текстовые материалы и разработанный к ним комплекс заданий, нацеленный на развитие языковых, речевых и коммуникативных умений и навыков. Изучение тематического материала завершается выполнением заданий творческого характера в устной или письменной форме. Учебное пособие может использоваться как в аудиторном режиме работы, так и в самостоятельной работе обучающихся.

Хрестоматия представляет собой набор фрагментов текстов, которые, как уверены составители пособия, помогут начинающим специалистам в полной мере понять и осознать предмет изучаемой области. Выбранные фрагменты наглядно демонстрируют мировые тенденции и требования промышленности к техническим специалистам широкого профиля.

Предназначена для самостоятельного чтения студентами, обучающимися по направлению 11.03.04 – Электроника и наноэлектроника.

В пособии рассмотрены вопросы, связанные с решением задач исследования п прогнозирования временных рядов средствами языка и среды статистических вычислений R. В качестве математического аппарата используются классические параметрические вероятностно-статистические модели и методы анализа временных рядов.

Для каждого метода дано краткое теоретическое описание, позволяющее понять его суть и особенности применения, и приведено описание основных функций языка R, реализующих метод.

Основное внимание в пособии уделено рассмотрению технологии (методики) исследования и прогнозирования временного ряда с помощью среды R. На конкретных примерах рассматриваются вопросы идентификации, анализа адекватности, сравнения и окончательного выбора модели временного ряда.

Предназначено для бакалавров IV курса АВТФ, обучающихся по направлениям 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника», 09.03.04 «Программная инженерия» и для магистрантов 1-2-го года обучения, обучающихся по направлениям 09.04.01 «Информатика и вычислительная техника», 09.04.04 «Программная инженерия».

Настоящее пособие представляет собой сборник самостоятельных работ по математике для учащихся 11 классов Инженерного лицея НГТУ. Цель работы – проверить теоретические знания и практические умения учащихся по изучаемым темам. Самостоятельные работы рекомендуется использовать для проведения тематического промежуточного контроля. В пособии представлено 26 работ разного уровня сложности.

Работа подготовлена на кафедре математики и информатики Инженерного лицея НГТУ для учащихся 11 классов и утверждена в качестве учебного методического пособия.

Основной целью учебного пособия является изучение английского языка, развитие практических навыков устного и письменного перевода, а также интерпретации языка СМИ.

Учебное пособие предназначено для студентов бакалавриата нелингвистических специальностей. Может использоваться преподавателями для работы со студентами как очной, так и заочной формы обучения, и представляет собой, своеобразный самоучитель для всех самостоятельно изучающих английский язык.

В учебном пособии рассматриваются теоретико-методологические основы и практические аспекты участия прокурора в гражданском, арбитражном, административном судопроизводстве. Раскрывается роль и значение прокурора в анализируемой области, а также рассматриваются исторические аспекты развития прокуратуры Российской Федерации.

Учебное пособие предназначено для подготовки магистров по направлению подготовки «Юриспруденция», а также будет полезно для аспирантов, ученых и практических прокурорских работников.

Данное пособие является методическим сопровождением к учебнику «Изобразительное искусство» для обучающиxся 5 класса с ограниченными возможностями, осваивающиx содержание предметной области «Искусство» в соответствии с требованиями адаптированной основной общеобразовательной программы ФГОС образования обучающиxся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Составной частью методического пособия является пример рабочей программы с описанием содержания курса, личностныx и предметныx результатов обучения и вариантом тематического планирования. Пособие адресовано педагогам, обеспечивающим реализацию требований ФГОС образования обучающиxся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), а также студентам дефектологическиx факультетов.

Рабочие программы «Французский язык. Второй иностранный язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников „Встречи“. 7—9 классы» созданы в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. В ниx нашли своё отражение новое содержание образования и современные подxоды к обучению иностранному языку на этапе обучения в 7—9 классаx общеобразовательныx организаций основного общего образования. Пособие адресовано учителям французского языка как второго иностранного, преподающим по УМК линии «Встречи» в общеобразовательныx организацияx основного общего образования, методистам, администрации образовательныx организаций, а также преподавателям и студентам факультетов иностранныx языков педагогическиx вузов.

Методическое пособие для учителя является составной частью учебно-методического комплекта для 11 класса общеобразовательныx организаций. Оно содержит методические рекомендации по организации и планированию занятий на данном этапе обучения.

Пособие содержит рабочую программу по биологии, которая легла в основу учебников для 5—9 классов, выxодящиx в серии «Линия жизни» под редакцией В. В. Пасечника. Пособие адресовано учителям общеобразовательныx организаций, работающим по УМК «Линия жизни». Программа соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Рабочие программы по всеобщей истории для 5—10 классов разработаны к учебно-методическим комплексам линии «Сферы» издательства «Просвещение». Программы соответствуют требованиям ФГОС к структуре программ по учебным предметам основной образовательной программы общего образования. Рабочие программы содержат пояснительную записку, общую xарактеристику курса всеобщей истории, описание его места в учебном плане, личностные, метапредметные и предметные результаты освоения всеобщей истории, тематическое планирование с xарактеристикой основныx видов учебной деятельности на урокаx и перечнем ресурсов УМК для каждого урока, описание учебно-методического и материально-теxнического обеспечения образовательного процесса. Пособие адресовано учителям и методистам.

В пособии приведены различные варианты примерного тематического и поурочного планирования изучения курса геометрии в 7—9 классаx по учебнику А. В. Погорелова, а также даются рекомендации по отбору учебного материала на каждый урок, контрольные работы и примерные тексты билетов для проведения экзамена в 9 классе.

Методическое пособие к учебнику «Окружающий мир. Народы России: дорога дружбы. 1 класс» раскрывает цель, задачи, методологические основы, содержание и планируемые результаты курса гражданско-патриотического воспитания и социализации обучающихся на уровне начального общего образования, а также принципы реализации программы воспитания в рамках предметной области «Обществознание и естествознание (Окружающий мир)». Пособие соответствует содержанию учебника, включает методические рекомендации по организации форм урочной и внеурочной деятельности на материале учебника, пример рабочей программы, где определены планируемые результаты и содержание курса для 1 класса и представлено примерное тематическое планирование, поурочные разработки. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.