Скачать книги категории «Учебная литература»

Знаете, в чём секрет изучения иностранного языка?

Easy, easy, real talk: в регулярности.

Несколько часов в день или только пятнадцать минут перед сном ― язык любит, когда его учат!

Если в вашей жизни не хватает регулярного английского, то эта книга для вас. Даже если вы владеете языком на более высоком уровне, LINGUABOOK будет для вас крайне полезен. Он станет личным трекером успеха и справочником, в который всегда можно заглянуть, если хочется освежить знания.

Разберись со сложной грамматикой раз и навсегда.

«Продвинутая грамматика простым языком» – это продолжение нашего культового пособия по английской грамматике.

Цель этой книги – доказать, что даже самые сложные темы, которые кажется, знают только носители, можно освоить самостоятельно, быстро и просто.

Книга разработана для тех, кто постоянно натыкается на подводные камни, хотя уже давно знает все грамматические правила. Она поможет расставить все точки над «и» в самых неоднозначных случаях с Cleft sentences, модальными глаголами, сослагательным наклонением, словообразованием и многими другими.

С помощью проверенных и эффективных методик можно найти ту точку опоры, которая «перевернёт» твой английский и поднимет его на совершенно новый уровень.

Темы, в которых все путаются, проиллюстрированы через лайфхаки, таблички, списки и жизненные примеры. Ты не найдёшь в ней сложных объяснений. Тебе не придётся перечитывать десятки раз правило, чтобы понять его суть. Всё пособие сфокусировано на том, чтобы ты быстро разобрался в правиле, заполнил пробелы и, если что-то забыл всегда мог вернуться и быстро освежить тему в памяти.

Вот почему «Продвинутая грамматика простым языком» заменит десятки учебников и станет твоей любимой настольной книгой по английской грамматике.

Твой помощник по устройству на работу по всему миру. С ним научишься составлять резюме, сопроводительные письма и питчи на английском. А самое главное – твои отклики на вакансии будут чаще конвертироваться в звонки и приглашения на интервью.

Как я преодолел застой и выучил английский до уровня Native.

Это не учебник! В этой книге содержатся истории из жизни, которые помогли мне заговорить на английском языке.

Начнём сразу с самой «страшной и ужасной» темы английского языка – с времён. Их изучают и бегиннеры (уровень Beginner – Начинающий), и адвансеры (уровень Advanced – Продвинутый). В этом пособии мы не будем подробно рассказывать про каждое время – у нас есть хэндбук «12-in-1 Tenses Handbook», где мы просто и понятно разбираем все 12 английских времени.

В этом пособии же поговорим о тонкостях и нюансах использования времён и о том, как носители употребляют их в своей речи и какими правилами пренебрегают. Но для начала мы всё равно напомним тебе, какие времена существуют в английском. Чтобы освежить твои знания. :-)

Так-так-так…это кто тут у нас?

Привет, молодой студент! Я так рад, что ты здесь!

Это, на самом деле, не книга. Это просто pdf-документ для всех вас, кто никак не может подружиться с временами. Когда я (Веня) учил английский, меня очень напрягала, и даже слегка пугала эта тема. Я сидел и пытался выучить всё как дурак, и ничего не получалось. Меня это очень злило, потому что я знал, что без времён я никак не выживу. Будучи в такой непростой ситуации, я должен был ее решить и разобраться с временами. ЭТО БЫЛ ПРОСТО ВОПРОС ЖИЗНИ И СМЕРТИ! И тогда я сделал просто шокирующее открытие. Всё, что я делал – было ужасно неправильно! Заучивание формул никак тебе не поможет, а именно на этом я и застрял. Вам нужно ПОНИМАТЬ каждое из них. НЕ ЗАУЧИВАТЬ – ПОНИМАТЬ! «Зачем мы используем некоторые из времен?» «Нужны ли нам вообще все?» «Можно ли некоторые заменять на другие?» После того, как я задался всеми этими вопросами, у меня прошёл прогресс. Когда я приехал в США, времена уже не пугали меня. И сейчас я поделюсь тем, что мне помогло понять теорию! Если хотите испытать ее на практике, приезжайте в и тренируйтесь общаться с иностранцами Добро пожаловать на «The Official Guide to English Tenses (LIKE A BOSS)». Пристёгивайтесь и поехали!

В пособии в наглядной и доступной форме приводятся сведения за весь школьный курс обществознания.

Издание окажет помощь старшеклассникам при подготовке к урокам, различным формам текущего и промежуточного контроля, а также к экзаменам.

В пособии в наглядной и доступной форме приводятся сведения за весь школьный курс биологии, законы, понятия и определения.

Издание окажет помощь старшеклассникам при подготовке к урокам, различным формам текущего и промежуточного контроля, а также к экзаменам.

В пособии в наглядной и доступной форме приводятся сведения за весь школьный курс литературы, литературоведческие термины, анализ произведений.

Издание окажет помощь старшеклассникам при подготовке к урокам, различным формам текущего и промежуточного контроля, а также к экзаменам.

В пособии в наглядной и доступной форме приводятся теоретические сведения за весь школьный курс математики, формулы, законы и понятия.

Издание окажет помощь старшеклассникам при подготовке к урокам, различным формам текущего и промежуточного контроля, а также к экзаменам.

Основные приёмы счёта формируются у ребёнка в первые годы обучения. Примеры и задания из книги «Математика. Все задания для 2 класса» помогут школьнику отработать и закрепить до автоматизма навыки счёта.

В пособие включены задания на:

• сложение и вычитание круглых двузначных и однозначных чисел в пределах 20 и 100;

• комбинированные примеры на сложение и вычитание с переходом через десяток;

• сложение и вычитание в пределах 100 столбиком;

• выполнение цепочек примеров со скобками и без скобок.

Книга предназначена для повторения и закрепления пройденного материала дома, во время каникул, а также на уроках математики в школе.

Эта серия книг создана специально для занятых родителей. Уделяйте «урокам» всего 15 минут в день, и уже через месяц ваш малыш удивит и порадует вас результатами. А через год таких занятий уровень начальной подготовки ребенка будет соответствовать самым высоким стандартам современной школы.

В книге вы найдете эффективные задания для обучения счету. Малыш выучит цифры и научится их писать, освоит сложение и вычитание, ознакомится с основными геометрическими фигурами и простейшей математической терминологией, а попутно потренирует мышление, внимание и воображение.

Для дошкольного возраста.

Каждый человек знает, что такое деньги, но далеко не все люди умеют с ними обращаться. Многие полагают, что главное – заработать деньги, а уж потратить всегда легко. В результате денег не хватает ни на крупные покупки, ни на непредвиденные расходы. Учебник «Основы финансовой грамотности» помогает разобраться, как управлять деньгами: зарабатывать и тратить, сберегать и инвестировать, защищаться от финансовых рисков и махинаций, составлять бюджет и личный финансовый план. Книга рассказывает, как финансовые инструменты (депозиты, платёжные карты, кредиты и т. д.) могут помочь в той или иной жизненной ситуации. Главная задача – научить читателя критически оценивать финансовые предложения с учётом их преимуществ и недостатков и делать осознанный выбор для достижения личных финансовых целей. Данное издание является составной частью учебно-методического комплекта по курсам «Обществознание» и «Экономика», а также может использоваться на дополнительных уроках по тематике финансовой грамотности и в системе профессионального образования. Пособие содержит методические рекомендации по организации и проведению уроков и пример рабочей программы.

Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса и их реализация в УМК для 1 класса авторов Л. М. Зелениной, Т. Е. Хохловой. Методическое пособие включает пример рабочей программы, соответствующей Примерной программе русского языка. В методическом пособии даны тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам обучения в 1 классе, примеры разработок некоторых уроков. В тематическом планировании указаны часы с учётом трёх вариантов учебного плана: для образовательных организаций, в которых обучение ведётся на русском языке (5-дневная и 6-дневная недели), для образовательных организаций, в которых обучение ведётся на русском языке, но наряду с ним изучается один из языков народов России. 2-е издание, стереотипное.

Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса и их реализация в УМК для 2 класса авторов Л. М. Зелениной, Т. Е. Хохловой. Методическое пособие включает пример рабочей программы, соответствующей Примерной программе русского языка. В методическом пособии даны тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам обучения во 2 классе, примеры разработок некоторых уроков. В тематическом планировании указаны часы с учётом трёх вариантов учебного плана: для образовательных организаций, в которых обучение ведётся на русском языке (5-дневная и 6-дневная недели), для образовательных организаций, в которых обучение ведётся на русском языке, но наряду с ним изучается один из языков народов России. 2-е издание, стереотипное.

Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса и их реализация в УМК для 3 класса авторов Л. М. Зелениной, Т. Е. Хохловой. Методическое пособие включает пример рабочей программы, соответствующей Примерной программе русского языка. В методическом пособии даны тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам обучения в 3 классе, примеры разработок некоторых уроков. В тематическом планировании указаны часы с учётом трёх вариантов учебного плана: для образовательных организаций, в которых обучение ведётся на русском языке (5-дневная и 6-дневная недели), для образовательных организаций, в которых обучение ведётся на русском языке, но наряду с ним изучается один из языков народов России. 2-е издание, стереотипное.

Данное пособие призвано способствовать реализации в практике учителя требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённых ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса и их реализация в УМК для 1 класса автора 3. Н. Новлянской, тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам обучения в 1 классе, примеры разработок уроков. Тематическое планирование составлено с учётом количества часов для 1-го варианта УП ООП НОО (для образовательных учреждений, в которых обучение ведётся на русском языке, 5-дневная неделя).

Данное пособие призвано способствовать реализации в практике учителя требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённых ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса и их реализация в УМК для 2 класса автора 3. Н. Новлянской, тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам обучения во 2 классе, методические разработки уроков. Тематическое планирование составлено с учётом количества часов для 1-го варианта УП ООП НОО (для образовательных учреждений, в которых обучение ведётся на русском языке, 5-дневная неделя). 2-е издание, стереотипное.

Данное пособие призвано способствовать реализации в практике учителя требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённых ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса и их реализация в УМК для 3 класса автора 3. Н. Новлянской, тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам обучения в 3 классе, методические разработки уроков. Тематическое планирование составлено с учётом количества часов для 1-го варианта УП ООП НОО (для образовательных организаций, в которых обучение ведётся на русском языке, 5-дневная неделя). 2-е издание, стереотипное.

Данное пособие призвано способствовать реализации в практике учителя требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённых ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса и их реализация в УМК для 4 класса автора 3. Н. Новлянской, тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам обучения в 4 классе, примеры разработок уроков. Тематическое планирование составлено с учётом количества часов для 1-го варианта УП ООП НОО (для образовательных организаций, в которых обучение ведётся на русском языке, 5-дневная неделя). 2-е издание, стереотипное.

Примерные рабочие программы предметной линии учебников «Окружающий мир» А. А. Плешакова и др. адресованы учителям начальной школы, методистам, заместителям директоров по учебной работе. Программы составлены в соответствии с требованиями ФГОС НОО и содержат общую характеристику курса, ценностные ориентиры его содержания, личностные, предметные и метапредметные результаты освоения курса. Также в Программах содержится тематическое планирование по классам с характеристикой видов деятельности обучающихся, приводится перечень учебно-методического и материально-технического обеспечения. Дополняют Примерные рабочие программы авторские материалы, представленные в Приложениях: планируемые результаты по годам обучения, распределение учебного материала по классам, а также рекомендации по подготовке ребёнка к школе. 5-е издание, стереотипное.

Примерные рабочие программы предметной линии учебников «Окружающий мир» А. А. Плешакова, М. Ю. Новицкой адресованы учителям начальной школы, методистам, заместителям директоров по учебной работе. Программы составлены в соответствии с требованиями ФГОС НОО и содержат общую характеристику курса, ценностные ориентиры его содержания, личностные, предметные и метапредметные результаты освоения курса. Также в Программах содержится тематическое планирование по классам с характеристикой видов деятельности обучающихся, приводится перечень учебно-методического и материально-технического обеспечения. Дополняют Примерные рабочие программы авторские материалы, представленные в Приложениях: планируемые результаты по годам обучения, распределение учебного материала по классам, а также рекомендации по подготовке ребёнка к школе. 4-е издание, стереотипное.

Цифровой мир ставит перед человеком новые задачи в сфере финансов и требует определённого уровня подготовки для принятия эффективных решений. В учебном курсе по финансовой грамотности значительное внимание уделяется формированию компетенции поиска, подбора, анализа и интерпретации финансовой информации из различных источников, умению оценивать финансовую ситуацию, выбирать наиболее подходящий вариант решения проблемы. Настоящее пособие является частью учебно-методического комплекта по финансовой грамотности и предназначено для учителей 10–11 классов. В издание входят рабочая программа и технологические карты уроков; также курс дополнен официальным и открытым YouTube-ка-налом автора С. В. Толкачёвой, материалы которого могут быть использованы как учителями при проведении уроков, так и учащимися в рамках самостоятельной работы.

Методическое пособие к учебнику создано в соответствии с ФГОС основного общего образования и Примерной рабочей программой основного общего образования по русскому языку. Пособие адресовано учителям общеобразовательных организаций и включает пример рабочей программы, содержащей планируемые результаты освоения учебного предмета, описание содержания учебного предмета, тематическое планирование с фиксацией часов на изучение каждой темы, а также список литературы, рекомендованный для подготовки к урокам русского языка. 3-е издание, переработанное.