Скачать книги категории «Учебная литература»

В учебном пособии рассматриваются теоретико-методологические и методические основы бенчмаркинга человеческих ресурсов, знание которых позволит выбрать из многообразия активов, методов и схем управления конкурентоспособностью человеческих ресурсов наиболее подходящий механизм улучшения конкурентной позиции субъекта рынка труда. Структура пособия создает необходимые условия для активизации самостоятельной работы, самоконтроля усвоения учебного материала, фокусирования внимания на проблемных вопросах бенчмаркинга человеческих ресурсов. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Издание предназначено для бакалавров, магистрантов и аспирантов экономических, управленческих и социологических направлений, а также руководителей и специалистов бизнес-структур.

Настоящее издание – третья часть работы под общим названием «Право недвижимости России?скои? Федерации». Оно содержит исследование прав на недвижимые вещи, находящиеся в публичной собственности. В книге рассматриваются общие проблемы публичной собственности и ограниченных прав на нее, права оперативного управления, хозяйственного ведения, постоянного (бессрочного) пользования, пожизненного наследуемого владения, безвозмездного пользования и аренды в отношении публичных земельных участков, а также проектируемые права постоянного землевладения и застройки. Важным положительным свои?ством этого издания является то, что в нем анализ деи?ствующего законодательства четко отделен от исторических экскурсов и предложении? по развитию законодательства. Для студентов, магистрантов и аспирантов высших учебных заведении?, обучающихся по юридическим направлениям, преподавателеи? юридических вузов и факультетов, практикующих юристов, судеи?, адвокатов, а также правоведов – научных работников и участников законотворческого про- цесса.

Учебное пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности «Акушерское дело»; адаптировано к образовательным технологиям с учетом специфики обучения по дисциплине «Основы реабилитологии».

В учебнике рассмотрены вопросы, касающиеся безопасности пищевой продукции и элементов проектирования систем менеджмента безопасности пищевых продуктов, основанных на принципах HACCP, на предприятиях пищевой отрасли и общественного питания. Особое внимание уделено новым требованиям международного стандарта ISO 22000:2018 “Food safety management systems – Requirements for any organization in the food chain” («Системы менеджмента безопасности пищевой продукции. Требования к организациям, участвующим в цепи создания пищевой продукции») и ГОСТ Р ИСО 22004-2017 «Системы менеджмента безопасности пищевой продукции. Руководство по применению ИСО 22000» (ISO 22004:2014 “Food safety management systems – Guidance on the application of ISO 22000”). В учебнике приведены примеры реализации этих требований, что позволит приобрести практические навыки проектирования элементов систем менеджмента безопасности и прослеживаемости для производства различных пищевых продуктов. Учебник предназначен для магистров, аспирантов и преподавателей пищевых вузов, а также специалистов пищевой промышленности.

Учебное пособие состоит из трех разделов, где изложены темы, рассмотрение которых представляет первоочередной интерес для изучения дисциплины, и содержит методически подобранный материал, с учетом специфики преподаваемой дисциплине в аграрном вузе. Данное издание выполнено в соответствии с ФГОС ВО направления подготовки «Агроинженерия», а также может быть использовано магистрантами и преподавателями.

Представлены учебные, учебно-дидактические и методические материалы для обучающихся по программам магистратуры, аспирантов и соискателей ученой степени кандидата наук. Подробно изложены формальные процедуры подготовки диссертации и основные этапы защиты, освещены содержательные стороны процесса обучения в аспирантуре, алгоритм выбора темы диссертационного исследования, основные этапы написания диссертации, процедура представления к защите, порядок работы с информационными ресурсами и др. В приложениях представлены практические разработки авторов в рамках подготовки магистров и кандидатов наук к защите диссертации, примерный перечень тем магистерских диссертаций, дорожная карта подготовки диссертации и др.

Учебно-методическое пособие разработано для обучающихся вузов по направлениям подготовки «Педагогическое образование», «Психолого-педагогическое образование», «Образование и педагогические науки» (уровень аспирантуры). Материалы пособия также могут быть актуальны для слушателей системы дополнительного профессионального образования, полезны преподавателям вузов, руководителям образовательных организаций и педагогическим работникам, ориентированным на совершенствование научно-исследовательских компетенций в процессе профессионально-личностного развития.

Материалы учебно-методического пособия могут быть использованы при реализации таких рабочих программ дисциплин, как: «Научные исследования в профессиональной деятельности педагогического профиля», «Методология исследовательской деятельности», «Презентация актуальных исследований в сфере управления образованием», «Учебная практика. Научно-исследовательская работа», «Производственная практика. Преддипломная практика», «Выполнение и защита выпускной квалификационной работы» и др.

Подготовка младших школьников к сдаче первого государственного экзамена – Всероссийской проверочной работе.

В пособии:

– разбор всех заданий с проработкой наиболее сложных;

– отработка разных типов заданий с методическими комментариями;

– закрепление пройденного материала;

– все варианты заданий ВПР для проверки с ответами.

По этому пособию ребенок может подготовиться самостоятельно, без помощи родителей.

Просто и понятно!

Илья Изевич Лерер – преподаватель иврита с 1991 года. Учился в училище Герцога, в университете Бар-Илан и в Иерусалимском университете, а также в ИСАА при МГУ, в академии Туро и других учебных заведениях. С 1998 года работает учителем иврита в московской школе 1540 (школа ОРТ). Автор многих курсов, учебников и пособий по ивриту.

Данное пособие поможет читателям самостоятельно, без помощи преподавателя овладеть основными правилами современного иврита. В этой книге вы найдете правила чтения и произношения, самые нужные грамматические темы, большое количество примеров с переводом на русский язык и употребительную лексику. Четкие и наглядные схемы и таблицы помогут усвоить или повторить материал максимально эффективно.

Издание предназначено для изучающих иврит как индивидуально, так и в группах, на начальном и среднем уровне (Алеф – Гимел).

Челлендж-тетрадь можно использовать дома для закрепления изученного материала, во время каникул для повторения, а также на уроке для проведения самостоятельных работ.

Челлендж-тетрадь можно использовать дома для закрепления изученного материала, во время каникул для повторения, а также на уроке для проведения самостоятельных работ.

Челлендж-тетрадь можно использовать дома для закрепления изученного материала, во время каникул для повторения, а также на уроке для проведения самостоятельных работ.

В пособии содержатся материалы для подготовки учащихся 6-х классов к Всероссийской проверочной работе (ВПР) по географии. Содержание материалов полностью соответствует описанию ВПР, ФГОС ООО, Примерной основной образовательной программе основного общего образования, а также содержанию основных учебников по географии для 6-х классов.

Издание включает 10 примерных вариантов в формате ВПР по географии. Типовые задания отражают содержательные линии проверочной работы.

Пособие возможно использовать как для самостоятельной подготовки школьников, проверки знаний и умений по предмету, так и в качестве материалов, позволяющих учителю спроектировать образовательный процесс с целью достижения требований образовательных стандартов.

Предназначено для учителей географии, методической службы, учащихся 6-х классов и их родителей.

В пособии содержатся материалы для подготовки учащихся 7-х классов к Всероссийской проверочной работе (ВПР) по географии. Содержание материалов полностью соответствует описанию ВПР, ФГОС ООО, Примерной основной образовательной программе основного общего образования, а также содержанию основных учебников по географии для 6-7-х классов.

Издание включает 10 примерных вариантов в формате ВПР по географии. Типовые задания отражают содержательные линии проверочной работы.

Пособие возможно использовать как для самостоятельной подготовки школьников, проверки знаний и умений по предмету, так и в качестве материалов, позволяющих учителю спроектировать образовательный процесс с целью достижения требований образовательных стандартов.

Предназначено для учителей географии, методической службы, учащихся 7-х классов и их родителей.

Рекомендовано Федеральным институтом оценки качества образования для использования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по программам общего образования.

В пособии содержатся материалы для подготовки учащихся 8-х классов к Всероссийской проверочной работе (ВПР) по географии. Содержание материалов полностью соответствует описанию ВПР, ФГОС ООО, Примерной основной образовательной программе основного общего образования, а также содержанию основных учебников по географии для 8-х классов.

Издание включает 10 примерных вариантов в формате ВПР по географии. Типовые задания отражают содержательные линии проверочной работы.

Пособие возможно использовать как для самостоятельной подготовки школьников, проверки знаний и умений по предмету, так и в качестве материалов, позволяющих учителю спроектировать образовательный процесс с целью достижения требований образовательных стандартов.

Предназначено для учителей географии, методической службы, учащихся 8-х классов и их родителей.

Рекомендовано Федеральным институтом оценки качества образования для использования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по программам общего образования.

Дидактические материалы представляют собой сочетание элементов теоретической информации с набором заданий для учащихся 7 класса с углублённым изучением математики. Эти материалы помогут разнообразить работу в классе и дома, отработать приёмы решения задач повышенного уровня. Данная книга будет полезна учащимся школ, в том числе работающим по программе «Математическая вертикаль», учителям математики, студентам педагогических специальностей и всем, кто интересуется математикой.

Дидактические материалы представляют собой сочетание элементов теоретической информации с набором заданий для учащихся 8 класса с углублённым изучением математики, которые помогут организовать разнообразные способы работы в классе и дома.

Данная книга будет полезна учащимся школ, в том числе работающим по программе «Математическая вертикаль», учителям математики, студентам педагогических специальностей и всем, кто интересуется математикой.

Дидактические материалы представляют собой сочетание элементов теоретической информации с набором заданий для учащихся 9 класса с углублённым изучением математики, которые помогут организовать разнообразные способы работы в классе и дома.

Данная книга будет полезна учащимся школ, которые занимаются по программе «Математическая вертикаль», учителям математики, студентам педагогических специальностей и всем, кто интересуется математикой.

Учебное пособие содержит десять вариантов Всероссийской проверочной работы (ВПР) по курсу «Обществознание», разработанных в соответствии с демоверсией, представленной на сайте ФИОКО.

Предназначение пособия – наилучшим образом подготовиться к выполнению ВПР, которая с 2019 г. вступила в штатный режим.

В издание включены задания, позволяющие учителю отработать и повторить со своими учениками все основные темы курса «Обществознание» 6 класса.

Рекомендовано Федеральным институтом оценки качества образования для использования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по программам общего образования.

Учебное пособие содержит десять вариантов Всероссийской проверочной работы (ВПР) по курсу «Обществознание», разработанных в соответствии с демоверсией, представленной на сайте ФИОКО.

Предназначение пособия – наилучшим образом подготовиться к выполнению ВПР, которая с 2019 г. вступила в штатный режим.

В издание включены задания, позволяющие учителю отработать и повторить со своими учениками все основные темы курса «Обществознание» 7 класса.

Рекомендовано Федеральным институтом оценки качества образования для использования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по программам общего образования.

Учебное пособие содержит десять вариантов Всероссийской проверочной работы (ВПР) по курсу «Обществознание», разработанных в соответствии с демоверсией, представленной на сайте ФИОКО.

Предназначение пособия – наилучшим образом подготовиться к выполнению ВПР, которая с 2019 г. вступила в штатный режим.

В издание включены задания, позволяющие учителю отработать и повторить со своими учениками все основные темы курса «Обществознание» 8 класса.

Рекомендовано Федеральным институтом оценки качества образования для использования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по программам общего образования.

В пособии содержатся материалы для подготовки учащихся 7-х классов к Всероссийской проверочной работе (ВПР) по физике. Содержание материалов полностью соответствует демоверсии ВПР 2020 года, разработанной ФИОКО, ФГОС ООО, Примерной основной образовательной программе основного общего образования, а также содержанию основных учебников по физике для 7-х классов.

Издание включает 10 примерных вариантов в формате ВПР по физике. Типовые задания отражают содержательные линии проверочной работы.

Пособие возможно использовать как для самостоятельной подготовки школьников, проверки знаний и умений по предмету, так и в качестве материалов, позволяющих учителю спроектировать образовательный процесс с целью достижения требований образовательных стандартов.

Предназначено для учителей физики, методической службы, учащихся 7-х классов и их родителей.

В пособии содержатся материалы для подготовки учащихся 8-х классов к Всероссийской проверочной работе (ВПР) по физике. Содержание материалов полностью соответствует демоверсии ВПР 2020 года, разработанной ФИОКО, ФГОС ООО, Примерной основной образовательной программе основного общего образования, а также содержанию основных учебников по физике для 8-х классов.

Издание включает 10 примерных вариантов в формате ВПР по физике. Типовые задания отражают содержательные линии проверочной работы.

Пособие возможно использовать как для самостоятельной подготовки школьников, проверки знаний и умений по предмету, так и в качестве материалов, позволяющих учителю спроектировать образовательный процесс с целью достижения требований образовательных стандартов.

Предназначено для учителей физики, методической службы, учащихся 8-х классов и их родителей.

В пособии содержатся материалы для подготовки учащихся 8-х классов к Всероссийской проверочной работе (ВПР) по химии. Содержание материалов полностью соответствует описанию ВПР, ФГОС ООО, Примерной основной образовательной программе основного общего образования, а также содержанию основных учебников по химии для 8-х классов. Издание включает 10 примерных вариантов в формате ВПР по химии. Типовые задания отражают содержательные линии проверочной работы.

Пособие возможно использовать как для самостоятельной подготовки школьников, проверки знаний и умений по предмету, так и в качестве материалов, позволяющих учителю спроектировать образовательный процесс с целью достижения требований образовательных стандартов.

Предназначено для учителей химии, методической службы, учащихся 8-х классов и их родителей.

В пособии содержатся материалы для подготовки учащихся 5 классов к Всероссийской проверочной работе (ВПР) по биологии.

Содержание материалов соответствует описанию ВПР, ФГОС ООО, Примерным рабочим программам основного общего образования предмета «Биология», а также содержанию учебников по биологии для 5 класса, включённым в ФПУ.

Предназначено для учителей биологии, методической службы, учащихся 5 классов и их родителей.

Рекомендовано Федеральным институтом оценки качества образования для использования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по программам общего образования.