Скачать книги категории «Учебная литература»

Учебник «История Руси и Московского царства с древнейших времен до конца XVII в.» подготовлен на основе устоявшихся представлений о прошлом нашего государства и народа. Но с учетом новых концепций и трактовок, дополняющих, а не искажающих картину становления и развития Российской цивилизации.

Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений и всех интересующихся историей Отечества.

Учебное пособие адресовано студентам младших курсов экономического бакалавриата, обучающимся по направлениям подготовки 38.03.01 «Экономика», 38.03.02 «Менеджмент организации», 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» при изучении дисциплин «Математика», «Эконометрика», «Анализ данных», «Экономический анализ». Содержит материал, способствующий раннему и успешному взаимному проникновению учебных дисциплин естественно-математического и общеэкономического циклов. Пособие содержит экономико-математические модели (производственные функции, дифференциальные и разностные уравнения), построение и решение которых опирается на базовые знания по математическому анализу.

Настоящий учебник написан в соответствии с учебной программой по дисциплине «Административное судопроизводство» для студентов юридических вузов. В нем в соответствии с системой действующего процессуального законодательства с учетом судебной практики и процессуально-правовых концепций освещены институты учебной дисциплины «Административное судопроизводство».

Учебник предназначен не только для студентов, он будет также полезен для магистров, аспирантов и преподавателей юридических вузов, а также для практикующих юристов.

Настоящее пособие является дополнением к учебнику «Геометрия, 7–9» авторов Л. С. Атанасяна, В. Ф. Бутузова и др. (М.: Просвещение). Оно полностью соответствует программе углублённого изучения математики.

Книга может быть использована также в классах общеобразовательных организаций для индивидуальной работы с учащимися, проявляющими интерес к математике, на факультативных занятиях и в работе математического кружка.

Настоящее пособие является дополнением к учебнику «Геометрия. 7–9» авторов Л. С. Атанасяна, В. Ф. Бутузова и др. (М.: Просвещение). Оно полностью соответствует программе углублённого изучения математики.

Книга может быть использована также в классах общеобразовательных организаций для индивидуальной работы с учащимися, проявляющими интерес к математике, на факультативных занятиях и в работе математического кружка.

Материал данной книги поможет восполнить недостаток практико-ориентированных задач в действующих учебниках для 5-го класса и придать обучению математике практическую направленность.

Представленные в пособии задачи разбиты по темам, что поможет легко отобрать необходимое количество заданий для каждого урока. Все задачи приводятся в двух вариантах. В конце пособия к задачам даны решения и ответы.

Пособие может быть использовано при обучении по любым учебникам математики 5-го класса.

Материал данной книги поможет восполнить недостаток практико-ориентированных задач в действующих учебниках для 6-го класса и придать обучению математике практическую направленность.

Представленные в пособии задачи разбиты по темам, что поможет легко отобрать необходимое количество заданий для каждого урока. Все задачи приводятся в двух вариантах. В конце пособия к задачам даны решения и ответы.

Пособие может быть использовано при обучении по любым учебникам математики для 6-го класса.

Практикум входит в УМК по информатике для 5–6 классов авторского коллектива под руководством Л. Л. Босовой. Практикум предназначен как для урочной, так и для внеурочной деятельности: организации кружковой, факультативной или индивидуальной работы со школьниками, направленной на формирование информационной культуры обучающихся, развитие их алгоритмического мышления и творческих способностей в процессе освоения популярной во всём мире среды визуального программирования Scratch (Скретч). Материал пособия, построенный на основе проектно-исследовательского подхода, соответствует требованиям ФГОС. Большое количество и разнообразие заданий в практикуме даёт учителю возможность адаптировать материал к фактическому уровню подготовки учащихся и выделенному на освоение материала объёму учебного времени.

Компьютерный практикум входит в состав УМК, предназначенного для изучения информатики на базовом уровне в 10–11 классах и включающего авторскую программу, учебники, сборники самостоятельных и контрольных работ, электронные ресурсы и методическое пособие.

Компьютерный практикум содержит 25 практических работ, структурированных по темам «Создание текстовых документов», «Обработка цифровых фотографий в GIMP», «Создание векторных изображений в Inkscape», «Создание компьютерных презентаций», «Обработка информации в электронных таблицах», «Система управления базами данных», «Создание веб-сайта». Обеспечиваются условия для развития навыков обучающихся, связанных с созданием цифрового контента.

Файлы-заготовки, необходимые обучающимся для выполнения практических работ, размещены на сайте издательства.

Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования и примерной основной образовательной программе среднего общего образования.

Учебное пособие ориентировано на обучение решению задач и соответствует структуре учебного предмета «Физика» в 10–11 классах. Содержит также вопросы и задания трёх уровней сложности для самостоятельной работы и подробные указания к решению трудных задач.

Оно может быть использовано для базового и углублённого изучения физики в классах физико-математического, инженерно-технологического, универсального и других профилей. Используемый математический аппарат согласуется с учебным предметом «Математика».

Соответствуют федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования и примерной основной образовательной программе среднего общего образования.

Предназначены для общеобразовательных организаций: школ, лицеев, гимназий, центров образования и пр.

Данное учебное пособие предназначено для учащихся 7-9 классов. Помогает освоить основы веб-разработки. Затрагивает базовые технологии HTML и CSS, позволяющие каждому обучающемуся создать сайт с адаптивной версткой, используя современные методы и инструменты.

Продолжением этого пособия является книга Д. Г. Жемчужникова «Веб-дизайн. Уровень 2», предназначенная для учащихся 10-11 классов и посвященная интерактивности на основе HTML, CSS и JavaScript.

Пособие может использоваться в рамках внеурочной деятельности, дополнительного образования, а также при реализации части учебного плана, формируемой участниками образовательных отношений.

Для организаций общего и дополнительного образования.

Данное учебное пособие предназначено для учащихся 10-11 классов и посвящено интерактивности на основе HTML, CSS и JavaScript. Пособие описывает поэтапное добавление различных интерактивных элементов и одностраничный сайт. Позволяет обучающимся понять, как сделаны те объекты и эффекты, которыми веб-разработчики стараются удивить нас в Интернете.

Это является продолжением книги Д. Г. Жемчужникова «Веб-дизайн. Уровень 1», но возможно пользоваться им и как самостоятельным изданием.

Пособие может использоваться в рамках внеурочной деятельности, дополнительного образования, а также при реализации части учебного плана, формируемой участниками образовательных отношений.

Для организаций общего и дополнительного образования.

Учебное пособие представляет учащимся практические задачи, связанные с программным управлением квадрокоптерами. Рассматриваются примеры управления квадрокоптером Tello EDU с помощью языка программирования Python и среды PcCharm. Представлены задания по работе с OpenCV – библиотекой компьютерного зрения.

Пособие может использоваться с учебниками информатики, технологии, для подготовки учебных итоговых проектов, а также в рамках внеурочной деятельности, на занятиях кружков и творческих объединений.

Для организации и выполнения практических заданий необходим квадрокоптер Tello™ или Tello™ EDU.

Учебное пособие знакомит учащихся с практическими задачами образовательной робототехники. Может использоваться с учебниками по информатике, технологии, для подготовки учебных итоговых проектов, а также в рамках внеурочной деятельности, на занятиях кружков и творческих объединений.

Для организации и выполнения практических заданий необходима платформа LEGO® Education SPIKE™ Prime (базовый и ресурсный наборы). Используется среда программирования LEGO® Education SPIKE™, базирующаяся на языке Scratch.

Сборник содержит разнообразные тематически сгруппированные задачи по моделированию. Приведены задачи на моделирование в офисных средах: графическом редакторе, текстовом процессоре, электронных таблицах, системе управления базами данных. Последний раздел посвящён моделированию в среде программирования, в разборе решений используются четыре языка: Бейсик, Паскаль, С++ и Python.

Процесс моделирования рассматривается с позиции стандартной схемы в виде четырёх этапов моделирования: постановки задачи, разработки модели, компьютерного эксперимента, анализа результатов моделирования.

В каждой теме помимо подробно рассмотренных задач предлагаются задачи и проекты для самостоятельной работы.

Сборник задач может быть использован как для работы в классе, так и для самостоятельной работы при изучении информатики на базовом и углублённом уровнях.

Пособие нацелено на формирование навыка построения простого высказывания на английском языке: выбора правильной синтаксической структуры для будущего высказывания и правильного объединения слов в его составе. Большое внимание уделяется преодолению интерференции родного (русского) языка для достижения как грамматической корректности, так и естественности, аутентичности структуры высказывания. Для предотвращения (устранения) интерференции объясняются общие закономерности восприятия действительности и ее отражения в синтаксисе высказывания на английском языке и особенности отражения конкретных типов ситуаций. Предлагается система упражнений (их материал ориентирован на аутентичную разговорную речь) для закрепления полученного знания и развития умения строить естественное высказывание.

Адресовано студентам вузов и всем интересующимся изучением английского языка.

Подготовлено в рамках учебного курса дисциплины «Валютное регулирование и валютный контроль» в соответствии с ФГОС высшего образования. Представлен широкий круг вопросов с целью закрепления и применения на практических занятиях теоретических знаний, полученных студентами на лекциях, а также для самостоятельного освоения соответствующих разделов дисциплины, связанных с вопросами регулирования валютных правоотношений в Евразийском экономической союзе и в странах – членах ЕАЭС. Дается системное изложение вопросов валютного регулирования и валютного контроля как во внешней торговле товарами и услугами, так и в целом в экономике. Рассматриваются сущность и задачи, особенности и правовые основы организации и реализации валютного контроля внешнеторговых потоков в разрезе союзного и национальных законодательств.

Предназначено для аспирантов, специалистов и бакалавров, а также для читателей, у которых возникают вопросы в области валютного регулирования или валютного контроля.

Пособие содержит 17 разделов основной тематики устного общения, соответствующих требованиям Кодификатора элементов содержания ОГЭ. Пособие дает возможность подготовки к устной части экзамена на основе текстов, охватывающих основные вопросы, объединенных тематически и лексически. Тренировочные задания по второй части устного экзамена представлены упражнениями в форме диалога-расспроса. Их выполнение дает возможность выработать навык спонтанной речи. Задания третьей части устного экзамена основаны на применении речевого модуля формирования целостного ответа по четырем вопросам, данным в приложении. Выполнение тренировочных заданий и упражнений предлагаемого пособия, в основе которых лежит использование речевых семантико-грамматических модулей, способствует формированию и грамматическому структурированию аргументированного высказывания личного мнения обучаемого. Семантико-грамматические модули формирования ответа основаны на применении в речи как простых, так и сложноподчиненных предложений, содержащих наиболее употребительные грамматические конструкции, используемые для ответов на задания устной части ОГЭ. Семантико-грамматические модули представлены в виде таблиц, дающих возможность записи сформированного ответа обучаемого и возможность использования пособия в качестве рабочей тетради.

Для учащихся 7—9 классов общеобразовательных школ, гимназий и лицеев, а также учителей для использования в качестве методических разработок уроков английского языка по подготовке к ОГЭ.

Пособие «Школа рисования» предлагает очень наглядный и практичный подход к рисунку, показывая пошаговые иллюстрации для каждого художественного проекта. Это подробное руководство описывает, как точно нарисовать человеческое тело в различных статичных и динамичных положениях. Вы узнаете, как устроены скелет и мышцы, разберетесь с пропорциями, объемом и перспективой и откроете для себя авторскую методику реалистичного рисунка английского художника Марка Бёрджина.

В пособии основные темы школьного курса физики представлены в виде наглядных таблиц, что заметно ускоряет и упрощает процесс усвоения материала. Использование таблиц в качестве опорного конспекта не даст школьникам запутаться в большом объёме информации и позволит без труда найти ответ на интересующий их вопрос.

Книга станет незаменимым помощником учащимся 7—11 классов при подготовке к контрольным и экзаменам, а также будет полезна учителям для организации работы на уроках.

Данное издание представляет собой удобный и компактный справочник по грамматике китайского языка. Формат издания позволяет иметь пособие всегда под рукой.

Данный справочник содержит все основные правила китайской грамматики. Материал представлен в форме таблиц, что значительно облегчает его восприятие. Теоретическая часть снабжена примерами употребления с переводом на русский язык.

Справочник предназначен для всех, кто изучает китайский язык.

Данное пособие содержит все темы учебной программы по русскому языку для начальной школы: буквы и звуки, части слова, части речи, словосочетание и предложение, орфографические правила. В конце книги представлены приложения, которые пригодятся во время обучения и при выполнении домашних заданий. Теоретический материал соответствует требованиям ФГОС.

Пособие предназначено для учеников 1-4 классов. Также будет полезно родителям, которые занимаются с детьми на дому.

Раскрывает содержание важнейшей дидактической единицы рассматриваемой дисциплины – «Основы здорового образа и стиля жизни». Здоровый образ жизни – значимый фактор профессиональной подготовки студента, позволяющий концентрировать его личностно

ориентированную направленность. Знание основ и принципов здорового образа жизни поможет студентам самостоятельно и грамотно проектировать и в дальнейшем оптимально организовать свою жизнедеятельность, полнее реализовать трудовой и творческий

потенциал. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.

Для студентов бакалавриата, изучающих учебную дисциплину «Физическая культура».

Учебное пособие является обобщением учебно-практического материала и научно-практических разработок авторов, выполнявших исследования в рамках государственных грантов и по заказам предприятий. Оно направлено на формирование у студентов знаний, умений и практических навыков в области экономической оценки деятельности промышленного предприятия и формирования его стратегии развития.

Пособие составлено в соответствии с практикоориентированным подходом к процессу образования и помимо тестов включает задачи различных уровней сложности, кейсы, комплексные задачи по ряду тем. Методика построения системных диаграмм, предлагаемая авторами, позволяет связать факторы роста с факторами торможения и построить наглядную бизнес-модель, которая покажет, на какие параметры стоит влиять в первую очередь, чтобы существенно повысить конкурентоспособность.

Издание адресовано студентам, обучающимся по направлениям подготовки 38.04.01 «Экономика» (квалификация (степень) «бакалавр») и 38.04.02 «Менеджмент» (квалификация (степень) «магистр»). А также будет полезно преподавателям и практикам в области управления.