Скачать книги категории «Разное»

В учебном пособии изложены общие сведения о металлообрабатывающих станках, автоматических станочных линиях, роботизированных технологических комплексах. Приведены классификация металлообрабатывающих станков, основные критерии оценки работоспособности станка, типовые детали и узлы (в том числе мехатронные) станка, проектные расчеты. Рассмотрены устройства и кинематические схемы универсальных и специализированных станков с ручным управлением, токарных автоматов и полуавтоматов, станков электрофизикохимической (ЭФХ) обработки, современных станков с числовым программным управлением (ЧПУ), а также агрегатных станков. Описаны многоцелевые станки для обработки корпусных заготовок и тел вращения горизонтальной и вертикальной компоновки с противошпинделем, устройства автоматической смены инструмента и автооператоры. Приведены основные сведения об эксплуатации станков и станочных систем: транспортирование, установка на фундамент, испытания, ремонт и техническое обслуживание.

Для студентов учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по укрупненной группе специальностей 15.02.00 «Машиностроение», а также студентов вузов машиностроительного профиля.

Вниманию читателя предложен тестовый материал с правильными ответами к лекции учебной дисциплины «Организация предпринимательской деятельности» для финансово-экономических ВУЗов. Уровень высшего образования «СПЕЦИАЛИТЕТ», направление 38.05.02. «Таможенное дело». Присваиваемая квалификация (степень) – «СПЕЦИАЛИСТ». Форма обучения: очная, заочная. В работе представлена тема: «Принятие управленческих решений». Представленный материал, несомненно, поможет преподавателю качественно донести до аудитории и проконтролировать усвоение студентами предложенной информации, а для слушателей – освоить предложенную проблему. Содержание брошюры актуально и будет полезно для широкого круга читателей.

Вниманию читателя предложен тестовый материал с правильными ответами к лекции учебной дисциплины «Организация предпринимательской деятельности» для финансово-экономических ВУЗов. Уровень высшего образования «СПЕЦИАЛИТЕТ», направление 38.05.02. «Таможенное дело». Присваиваемая квалификация (степень) – «СПЕЦИАЛИСТ». Форма обучения: очная, заочная. В работе представлена тема: «Организационно-правовые формы предпринимательства». Представленный материал, несомненно, поможет преподавателю качественно донести до аудитории и проконтролировать усвоение студентами предложенной информации, а для слушателей – освоить предложенную проблему. Содержание брошюры актуально и будет полезно для широкого круга читателей.

Учебное пособие содержит теоретические аспекты гигиенического образования детей с ограниченными возможностями интеллектуального развития, программу гигиенического образования, а также методику оценки его эффективности.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.

Предназначено для студентов педагогических, психологических направлений подготовкии педагогов, врачей, специалистов специальных образовательных учреждений, детских домов-интернатов для детей с интеллектуальной недостаточностью, родителей, воспитывающих детей с отклонениями.

В учебном пособии представлен научно-методический опыт обучения биофизике в школе. Авторы, опираясь на теорию интеграции содержания естественно-научного образования, раскрывают дидактический синтез физики и биологии. Выявлены методологические особенности преподавания учебного предмета «Биофизика». Показаны направления реализации синтеза физического и биологического учебного материала на уровне профильного образования в школе. Описаны структура, содержание, учебная программа, тематическое планирование, требования к усвоению знаний учебного материала по биофизике в 10—11-х классах. Разработаны модели учебных занятий по различным разделам учебного предмета. Предлагаются методика проведения учебных занятий по решению биофизических задач, лекционных, лабораторных занятий, учебных конференций, реализация индивидуальных образовательных траекторий. Представлена технология формирования научно-теоретического мышления школьников при изучении предмета.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.

Для учителей, студентов, аспирантов, научных работников, проявляющих интерес к проблемам преподавания синтезированных учебных предметов в школе.

Изложены методы и методики расчета цехов, участков и малых предприятий механосборочного производства современного машиностроения. Приведены справочные и нормативные данные, необходимые для проектирования. Рассмотрены компоновочные решения цехов, участков и малых предприятий и задачи модернизации современного механосборочного производства.

Предназначено для использования при проведении практических занятий, а также в процессе изучения теоретического курса, выполнения контрольных работ и соответствующих разделов дипломных проектов.

Для студентов всех форм обучения, в том числе дистанционного, а также инженерно-технических работников технологических служб машиностроительных предприятий.

В учебном пособии раскрываются сущность, ценности и цели методического обеспечения образовательных процессов. Определяются направления, модели и субъекты этой деятельности. Особое внимание уделено содержанию и организационно-институциональным аспектам методического обеспечения в образовательных организациях разных типов и уровней образования при работе с разными категориями детей и в контексте различных направлений образовательной деятельности. Предпринята попытка осветить современные формы и методы методического обеспечения образовательных процессов.

Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения.

Для обучающихся по программам магистратуры направления «Педагогическое образование», программам бакалавриата направлений «Педагогическое образование» и «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)», а также по программам профессиональной переподготовки в области «Образование и педагогика».

В учебном пособии даются сведения о философии науки и теологии как об академических дисциплинах. Приоритетное назначение пособия состоит не только в информировании обучающихся о содержании различных концепций религиозной философии, но и в содействии их интеллектуальному и духовному росту.

Содержит сведения по нескольким теологическим дисциплинам, которые лишь недавно введены в образовательное пространство Российской Федерации. Среди таковых можно назвать «Историю и методологию теологии», «Методы и задачи теологии западно-христианской мысли», «Историю богословской мысли в Русской православной церкви».

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.

Предназначено для студентов, получающих высшее образование по теологическим и религиоведческим специальностям.

Учебное пособие содержит практические работы по основным темам дисциплины «Методология научных исследований», позволяющие качественно освоить изучаемый курс, а также приобрести практические навыки в области планирования, организации и проведения научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ. Приведены примеры и различные ситуационные задачи с развернутыми численными решениями с целью выработки навыков практических расчетов, необходимые для выполнения самостоятельной работы. По каждой из рассматриваемых работ представлен список примерных вопросов для итогового контроля знаний, а также сформулированы проверочные тестовые задания, направленные на практическое применение изученного материала.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.

Для магистрантов, аспирантов и преподавателей агроинженерных направлений вузов, а также инженерно-технических работников аграрных предприятий.

Учебное пособие системно объединяет актуальные вопросы методологии проведения научного исследования с учетом достижений классической политэкономии, немецкой исторической школы, институционализма и неэкономических дисциплин (история, политология, социология, кибернетика, биология, психология, математика, право и др.). Основные методологические принципы междисциплинарных связей: системность, нацеленность на достижение общественного равновесия и нравственность. Инструменты научного исследования анализируются в свете их адаптации к культурным традициям России через учет институциональных факторов, воздействующих на экономику. Традиции университетского учебника дополняются элементами монографического исследования, в частности по созданию новой модели человека – «человек традиционный» (homo traditum). В работе делается попытка вернуться к корням классических экономических теорий – произведениям древнегреческих авторов, А. Смита, А. Маршалла и других, соединявших свои научные методологические принципы с нравственностью и другими нетрадиционными для современной экономической теории дисциплинами, например биологией.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.

Предназначено для студентов, обучающихся по экономическим специальностям, и для всех интересующихся проблемами современной экономики и местом России в мировой геополитике.

В учебнике рассматриваются основные способы познания, исследования явлений, процессов, протекающих в различных системных образованиях, организациях окружающей нас действительности. Анализируется содержание категории «метод» в самой широкой его сущности, понимаемой как система регулятивных принципов познания, преобразования и управления, от способов фиксации отдельных наблюдаемых явлений до перевода и преобразования их в научные факты и далее в закономерности, структуры и модели, отражающие действительность. Описываются процессы, отражающие становление, формирование научной идеи и последующее ее преобразование в продукт, научную теорию, технологию, программу, механизм. Представлены организационно-управленческие технологии проведения научных исследований. Учебный материал представлен в парадигме методологии системного подхода.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.

Для студентов, аспирантов, преподавателей сфер социально-культурного сервиса.

Учебное пособие посвящено общим принципам обществоведческих исследований и содержит обобщенную и систематизированную информацию по истории и философии науки, проблемам предмета и объекта обществоведческого исследования, ключевым методам исследований социальных феноменов.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.

Предназначено для организации самостоятельной работы над научными проектами, курсовыми и дипломными исследованиями бакалавров, магистрантов и аспирантов, обучающихся по направлениям подготовки 41.03.04 «Политология», 39.03.01 «Социология», 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление», 41.03.05 «Международные отношения», 41.03.01 «Зарубежное регионоведение», 40.03.01 «Юриспруденция», 41.03.06 «Публичная политика и социальные науки».

Учебник состоит из трех разделов: «Метрология», «Стандартизация» и «Сертификация».

Приведены сведения о международной системе единиц SI, международных организациях по метрологии и стандартизации. Рассмотрены особенности метрологического обеспечения вооружения и военной техники, а также деятельности метрологической службы Вооруженных Сил РФ; особенности унификации, типизации и агрегатирования вооружения и военной техники, способы оценки эффективности работ по стандартизации; особенности влияния сертификации на продукцию военного назначения.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.

Для студентов и курсантов, изучающих дисциплины «Метрология стандартизация и сертификация», «Технические измерения и стандартизация» по программам высшего и среднего профессионального образования, может быть использован обучающимися при выполнении курсовых, выпускных квалификационных работ (проектов), преподавателями высшего и среднего профессионального образования, аспирантами, адъюнктами, а также специалистами-практиками.

В учебном пособии рассматриваются теоретические вопросы метрологии, стандартизации и сертификации в машиностроении. Особое внимание уделено вопросам стандартизации основных норм взаимозаменяемости гладких цилиндрических, шпоночных, шлицевых и резьбовых соединений. Приводятся справочные материалы, методики и примеры решения задач.

Предназначено для студентов учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по специальностям 15.02.07 «Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)», 15.02.08 «Технология машиностроения».

В учебнике охватываются новейшие аспекты развития метрологии, стандартизации и сертификации в результате реформирования системы технического регулирования в Российской Федерации. Изложены базовые понятия в области метрологии, стандартизации и сертификации, раскрыто содержание обеспечивающих подсистем, характеризующих полный спектр инструментов и способов осуществления основных процедур.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.

Для студентов высших учебных заведений всех направлений подготовки и специальностей, изучающих дисциплину «Метрология, стандартизация, сертификация». Может быть также полезен студентам и преподавателям учреждений среднего профессионального образования, руководителям и специалистам предприятий и организаций, работающим в области стандартизации и управления качеством, а также широкому кругу современных деловых людей.

В учебнике изложены основы общей и частной микробиологии: история возникновения; предмет и задачи; принципы систематики, морфология и строение микроорганизмов, физиология бактерий, влияние условий внешней среды на микроорганизмы и методы лабораторной диагностики, а также средства специфической профилактики и лечения. Представлены основы учения об инфекции и иммунитете; даны понятия об использовании вакцин, сывороток и диагностических препаратов. Описаны основы асептики и антисептики. Приведены список основных сокращений и словарь основных терминов и определений.

Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта последнего поколения.

Учебник предназначен для студентов направления под готовки 06.03.01 «Биология», а также будет интересен магистрантам, аспирантам, преподавателям и научным сотрудникам, которые занимаются исследованиями в области микробиологии, иммунологии и санитарной микробиологии.

В учебнике изложены физические основы полупроводниковых электронных приборов; рассмотрены основные типы радиокомпонентов, элементы и узлы аналоговых и цифровых микроэлектронных устройств и систем, интегральные схемы высоких степеней интеграции.

Для студентов образовательных организаций среднего профессионального образования, обучающихся по УГС 11.02.00 «Электроника, радиотехника и системы связи», также может быть полезен инженерно-техническим работникам, занимающимся проектированием и эксплуатацией электронной аппаратуры с использованием микроэлектронной и наноэлектронной элементных баз.

Изложены основные положения теории мировой экономики и международных экономических отношений. Обосновано укрепление целостности мировой экономики. Приведены наиболее важные показатели с позиций системного анализа. Раскрыты понятия, концепции и динамика развития ключевых форм международных экономических отношений. Проанализировано построение платежного баланса различных стран.

В предлагаемом издании для контроля уровня усвоения дисциплины по каждой теме приведены тесты, темы докладов и рефератов, разработаны практико-ориентированные задания, основанные на объективных статистических данных последних лет.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.

Для бакалавров, обучающихся по направлению «Экономика», может быть полезно преподавателям, ведущим дисциплины «Мировая экономика», «Мировая экономика и международные экономические отношения», а также всем, кто интересуется процессами, происходящими в современной мирохозяйственной системе и роли России в ней.

Рассмотрены методы и модели оптимизации решений при многих критериях, которые обусловлены современными задачами по совершенствованию работы цепей поставок и систем логистики. Уделяется внимание их специфике применительно к задачам организации транспортного обеспечения поставок. Анализируются аномальные феномены «слепоты» к показателям отдельных частных критериев и феномены «блокировок» выбора альтернатив при оптимизации таких систем. Представлены специальные модификации традиционных критериев выбора для оптимизации, позволяющие устранять указанные феномены, чтобы более эффективно адаптировать выбираемое наилучшее решение к предпочтениям лица, принимающего решения. Дается анализ возможностей фильтрации исходно задаваемых альтернатив, чтобы процедуры оптимизации можно было реализовать в реальном масштабе времени.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.

Для студентов учреждений высшего образования. Может быть полезен для аспирантов, логистов и предпринимателей, желающих более эффективно организовать свой бизнес.

В учебнике рассматриваются модели и методы исследования операций как прикладные методы для исследования социально-экономических процессов и явлений. К этим методам относятся те, которые используют аппарат математического программирования, теории расписаний, теории управления запасами, теории игр и др. Авторы рассматривают общие вопросы моделирования систем, приводят математический аппарат исследования операций (линейное программирование, симплексный метод, целочисленное линейное программирование, сетевые модели, теория игр и др.), показывают сферы практического применения методов исследования операций на наглядных примерах. Основной теоретический материал сопровождается заданиями для самостоятельной работы, что способствует более быстрому и глубокому изучению методов решения задач.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.

Предназначен для студентов, обучающихся по направлениям «Прикладная математика и информатика», «Бизнес-информатика», «Менеджмент», «Экономика», в учебные планы которых входят дисциплины «Теория игр и исследование операций», «Модели и методы дискретной оптимизации», «Методы и модели в экономике», «Системный анализ», «Планирование и оптимизация вычислительных процессов». Также учебник будет полезен аспирантам, научным работникам кафедр экономико-управленческого профиля, специалистам, участвующим в анализе и моделировании развития экономических и социальных объектов.

Учебное пособие является вводным курсом к изучению основ геометрического моделирования для 3D-печати с применением языка программирования «OpenSCAD» и построено на основе описаний инструкций по созданию примитивов, определению их свойств, проведению трансформаций и других сервисных операций. Содержит большое число примеров с подробными комментариями и описанием выполняемых действий, что позволяет получить базовые навыки по созданию трехмерных и плоских моделей, проведению экспорта и импорта графических данных.

Может быть полезно учителям информатики, студентам, учащимся и всем, кто увлекается трехмерным моделированием и подготовкой изделий для 3D-печати.

В учебном пособии изложены методы моделирования и современной теории промышленного эксперимента применительно к лесопромышленному комплексу: конструирование моделей, подготовка к испытаниям, выбор измерительных средств и планирование эксперимента, методы обработки данных и их анализ. Для практического закрепления материала представлены лабораторные работы по экспериментальным исследованиям случайных процессов продольного пиления древесины на основе LabVIEW и спектрального анализа.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.

Для бакалавров и магистров направления «Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств».

В учебном пособии рассмотрены общие вопросы моделирования систем, аналитический, эмпирический и имитационный подходы к моделированию. Приведены типовые математические схемы, используемые при аналитическом подходе, методы и инструменты имитационного моделирования систем. Также уделено внимание сетевым и агентным альтернативным подходам к моделированию.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.

Предназначено для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению 09.03.02 «Информационные системы и технологии», в рабочие учебные планы которых входит дисциплина «Моделирование систем». Предполагается, что планы подготовки также включают в себя учебные курсы «Дискретная математика», «Математическая логика и теория алгоритмов», «Системный анализ». Также пособие будет полезно студентам магистратуры, обучающимся по направлению 09.04.02 «Информационные системы и технологии» (дисциплина «Модели информационных процессов и систем»).

В учебном пособии изложены основные разделы дисциплины «Моделирование экономики», читаемой обучающимся в магистратуре по направлению подготовки 38.04.05 «Бизнес-информатика». Изложение теоретических сведений иллюстрируется подробным разбором конкретных числовых примеров. Учебное пособие содержит задания комплексного проверочного теста по дисциплине «Моделирование экономики».

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.

Для студентов высших учебных заведений, обучающихся в магистратуре по направлению подготовки 38.04.05 «Бизнес-информатика».