Скачать книги категории «Разное»

В учебном пособии раскрывается технологический аспект сенсорики и приводятся сведения о большом многообразии сенсоров. Отмечается важность нано- технологического подхода к изготовлению сенсоров. Представлена информация о материалах химических сенсоров, их свойствах и принципах конструирования. Особо выделен технологический акцент получения сложнооксидных сенсоров, которые работают на различных принципах. Приведены примеры приборов, выпускаемых в настоящее время в промышленном масштабе. Описаны некоторые технологии изготовления эффективных наноразмерных сенсорных материалов, в том числе авторский метод приготовления оксидных (резистивных, пьезоэлектрических, магнитных) сенсорных материалов. Приведены данные, полученные автором по технологии изготовления сенсорных материалов.

Предназначено для студентов и аспирантов, изучающих курс «Современные технологии микро- и наноэлектроники», а также инженеров, специалистов и ученых, работающих в области технологии сенсоров.

Пособие включает содержательное раскрытие системы формирования учебной деятельности младших школьников: дидактические основы, условия, технологию, показатели сформированности.

Книга выходила двумя изданиями под названием «Младший школьник: учим учиться (система формирования учебной деятельности)» в 2007 и 2015 гг.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по специальности «Педагогическое образование» по направлениям подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» (квалификация «бакалавр»).

Учебное пособие будет полезно студентам, учителям начальных классов, всем, кто стремится расширить свои знания в области дидактики и педагогической психологии, чья деятельность направлена на совершенствование обучения младших школьников.

В учебном пособии представлены материалы по сравнительной анатомии животных для студентов, преподавателей сельскохозяйственных и ветеринарных высших учебных заведений, а также педагогических, специализирующихся по биологическим наукам. В пособии описана сравнительная анатомия и морфология систем органов у всех основных групп животных, начиная с губок. Текст обильно иллюстрирован, что упростит студентам выполнение лабораторных работ.

Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения.

Учебное пособие предназначено также для практических занятий по анатомии и зоологии и может быть использовано как краткий справочник по строению и эволюции органов животных.

В Словаре представлена расшифровка более 30 тысяч аббревиатур и сокращений иного характера, которые употреблялись или употребляются в русском языке. Данный Словарь не является толковым словарем названий различных организаций и учреждений, в нем дается только расшифровка сокращений, в основном инициальных. Поэтому он имеет чисто практическое значение для широкого круга читателей: работников печати, радио и телевидения, специалистов в различных областях знаний, переводчиков, а также послужит незаменимым помощником для иностранцев, занимающихся русским языком.

Картотека современных аббревиатур постоянно пополняется, и новые сокращения периодически вносятся в рукопись.

Словарь аббревиатур испанского языка выходит впервые в России и насчитывает расшифровку более 8 тыс. аббревиатур. Он позволяет свободно ориентироваться в аббревиатурах, в изобилии встречающихся в испанском языке как в периодической печати, так и в специальной литературе.

Для учащихся, студентов, переводчиков и лиц, интересующихся испанским языком.

В учебном пособии рассматривается одно из самых значительных и неоднозначных явлений в истории словацкой литературы – течение экспрессионизма, представленное произведениями писателей межвоенного периода (1920-1930 гг.). Словацкий экспрессионизм анализируется в контексте актуальных для него европейских философских направлений и общеевропейского литературного процесса первых десятилетий ХХ в. Особое внимание уделено творчеству и наиболее интересных писателей-экспрессионистов Я. Грушовского, Г. Вамоша, Т.Й. Гашпара, Т. Летца, а также экспрессионистическим тенденциям, присутствующим в произведениях представителей других литературных течений (М. Урбан, П. Илемницкий, Й. Цигер-Гронский и др.).

Книга представляет собой первую в российской и зарубежной словакистике попытку исследования данного явления. Она предназначена для студентов и преподавателей высших учебных заведений по направлению 45.03.01 «Филология», в частности по специальностям: теория литературы, история зарубежных литератур, история славянских литератур, история словацкой литературы, а также для специалистов, интересующихся зарубежной, в том числе словацкой литературой.

Учебное пособие посвящено словацко-русским межлитературным связям, которые охватывают период с конца XVIII до начала XXI в. Особое внимание уделено «идее славянской взаимности», сформулированной деятелями словацкой культуры. Показано восприятие в Словакии творчества А. С. Пушкина, Н. В. Гоголя, А. П. Чехова, С. А. Есенина, влияние этих писателей на словацкую литературу, а также освещены контакты и история взаимоотношений Л. Н. Толстого и Д. Маковицкого.

Книга представляет собой первую в России попытку осмысления данной проблемы в широком плане и предназначена для студентов и преподавателей высших учебных заведений по направлению 45.03.01 «Филология», в частности по специальностям: теория литературы, сравнительно-историческое изучение литератур, теория перевода, история русской литературы, история зарубежных литератур, история славянских литератур, история словацкой литературы, – а также для специалистов, занимающихся проблемами компаративистики, русско-славянскими литературными связями и межлитературными контактами.

Учебник содержит научно-теоретические основы знаний о государственной службе в учреждениях и организациях, сведения о служебных обязанностях и правах работников фирм, объединений и иных структур. Материал подготовлен на основе современных нормативных правовых документов – как российских, так и зарубежных и международных, касающихся прав человека, системы государственной службы и аспектов ее регулирования и дальнейшего реформирования.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.

Для студентов образовательных организаций высшего образования, обучающихся по направлениям подготовки 40.03.01 «Юриспруденция» и 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление», а также специальностям, предполагающим изучение конституционного, административного и трудового права. Может быть полезен для преподавателей, аспирантов, государственных служащих, а также для всех, кто интересуется вопросами регулирования государственной службы.

Излагаются организационные, экономические, математические и технологические основы построения и применения советующих систем экономической ориентации. Описываются этапы, выполнение которых позволит создавать советующие системы шести классов: расчетного, расценочного и диагностического характера, экспертные системы приближенных рассуждений, системы нейросетевых вычислений и системы, ориентированные на естественно-языковые запросы. В качестве иллюстративного материала используются популярные задачи из сферы экономики: налоги, банкротство, прибыль, рентабельность, маркетинг, инвестиции и т.д. Для студентов, аспирантов и преподавателей, изучающих методы проектирования экономических информационных систем или систем поддержки принятия управленческих решений, а также для тех, кто заинтересован в создании собственной системы небольшой мощности.

Учебное пособие посвящено анализу новейших направлений современной теоретической социологии. В нем показано, что в настоящее время происходит переход социологической теории от постмодернизма к универсумному этапу ее развития. Раскрыты темы, слабо освещенные в учебной литературе: синергетические и диатропические подходы, социологические концепции смысла жизни, теории социальных циклов и др.

Пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения.

Учебное пособие предназначено для студентов и преподавателей высших учебных заведений.

Статьи словаря раскрывают содержание основных понятий важнейших областей современного обществоведения: конфликтологии, культурологии, международных отношений, основ государства и права, психологии, политологии, религиоведения, социального управления, социальной экологии, социологии, социологии права, философии, философии истории, философии права, экономики, экософии, эстетики, этики и ряда других. Особое внимание в словаре обращено на термины, которые введены в научный оборот в последние годы. Словарь содержит также информацию о наиболее видных ученых и мыслителях, начиная с Древнего мира и заканчивая современностью. Рассчитан на широкий круг читателей, интересующихся проблемами современного обществоведения.

В учебнике изложены и иллюстрированы примерами концепции, положения, инструменты стратегического анализа. Рассмотрен стратегический анализ компании, отрасли, конкуренции и конкурентного преимущества. Изучены инновационные и традиционные бизнес-стратегии, корпоративные стратегии интеграции, диверсификации, стратегии многопрофильных компаний, стратегии интернационализации компаний, исследованы новейшие тенденции в стратегическом анализе.

Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 38.04.02 «Менеджмент» (магистратура), слушателей бизнес-школ, аспирантов.

Учебное пособие предназначено для студентов высших технических учебных заведений, изучающих дисциплины «Инженерная графика» и «Детали машин». Приведена классификация соединений, наиболее широко применяемых в современных машинах и приборах. Примеры этих соединений даны в удобной для понимания студентами форме и будут способствовать приобретению и развитию первых навыков конструирования, необходимых для формирования инженера.

В учебнике представлены культурно-исторические предпосылки возникновения социальной педагогики в России. Раскрываются основные вопросы профессиональной деятельности и подготовки социальных педагогов; факторы, виды и институты социализации личности. В книге представлены научные основы социальной педагогики как науки, методика и технологии социально-педагогической деятельности, социально-педагогическая деятельность с семьей и девиантными подростками. В каждой главе учебника даются темы для самостоятельной работы студентов и рекомендуемая литература.

Учебник адресован студентам высших учебных заведений, осваивающим подготовку бакалавров по направлениям 44.03.01 «Педагогическое образование» и 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование», а также социально-педагогическую или смежные гуманитарные и социальные профессии; преподавателям вузов и всем, кого интересуют проблемы науки и практики социальной педагогики.

Знание основ социально-трудовых отношений позволит студентам качественно решать профессиональные задачи, а также грамотно позиционировать себя на рынке труда. В пособии анализируется теоретическое содержание основных категорий и понятий сферы труда, которые дают представление о труде как основе жизнедеятельности человека и общества, раскрывается сущность и содержание социально-трудовых отношений, их типы, субъекты. Особое внимание уделено трем основным группам социально-трудовых отношений: социально-трудовым отношениям занятости, социально-трудовым отношениям, связанным с организацией и эффективностью труда, и социально-трудовым отношениям, связанным с вознаграждением за труд.

Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения.

Для студентов различных направлений гуманитарного и экономического профилей, в первую очередь таких как 39.03.01 «Социология», 38.03.03 «Управление персоналом», 42.03.01 «Реклама и связи с общественностью», 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление», а также аспирантов, преподавателей.

В данном учебном пособии рассмотрены авторы, внесшие важный вклад в разработку культурно-цивилизационного подхода в социологии. В пособии содержится основа спецкурса, предложенного для студентов очной и заочной форм обучения факультета социологии Московского городского педагогического университета. Данный спецкурс является продолжением курса «История социологии». В нем обосновывается правомерность выделения исторической социологии как самостоятельного направления в социальной науке.

Пособие предназначено для широкого круга читателей, интересующихся проблемами социологии, политологии, истории и социальной философии.

Рассмотрены социология коммуникации, ее основы, социально-психологическая природа, системный характер и структура процесса, виды и уровни коммуникации. Проанализированы современный взгляд на коммуникацию, роль коммуникативных технологий, отражение коммуникации в социологических теориях, методы изучения, социальный и когнитивный аспекты коммуникации, системность и элементы коммуникативного процесса, вербальная и невербальная коммуникации, межличностный, групповой и организационный, массовой и глобальный (Интернет) коммуникативные уровни.

Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям и специальностям «Социология», «Связи с общественностью», «Маркетинг», «Менеджмент», «Реклама», «Лингвистика», «Психология», «Политология», «Журналистика», «Информационные технологии». Представляет интерес для специалистов в данных сферах деятельности, а также для всех, кто интересуется проблемами коммуникации.

Социология морали – новая и актуальная дисциплина в российских вузах, а данный учебник – первый в отечественной учебной литературе по этому предмету. В нем рассматриваются объект, предмет, методы социологического исследования морали, а также история становления и развития социологии морали как специальной отрасли социологического знания. Большое внимание уделяется раскрытию структуры социологии морали как специальной социологической теории, ее места и функций в системе современного научного знания. Важное место в учебнике занимает выявление характерных признаков морали как социального феномена, ее структуры и функций. Теоретические положения иллюстрируются результатами социологических исследований, в том числе проведенных автором. Приводятся программа учебного курса, словарь терминов и библиография.

Для студентов, обучающихся по специальности «Социология», аспирантов, преподавателей, научных и практических работников.

В учебнике раскрывается объектная и предметная спецификация социологии образования как научной и образовательной дисциплины. Представлены классические и современные отечественные и зарубежные концепции социологии образования, рассматриваются роль и функции образования как социального института, процессы формирования и развития современной системы образования, структура и взаимодействия основных агентов образования как социальной системы. Раскрываются принципы методологии и методов эмпирической диагностики профессиональной социализации личности в системе высшего образования.

Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения по направлению подготовки 39.03.01 «Социология».

Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, изучающих социологию, педагогику, социальную работу, государственное и муниципальное управление, аспирантов, социологов, педагогов и преподавателей учреждений высшего образования.

В учебнике раскрывается объектная и предметная спецификация социологии общественного мнения как научной и образовательной дисциплины. Представлены современные социологические подходы к изучению структуры, роли и функций, факторов формирования и каналов распространения общественного мнения и его влияния на социальное поведение населения. Особое внимание уделяется методологии и методам эмпирической диагностики общественного мнения.

Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения.

Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений по направлениям подготовки «Социология», «Реклама и связи с общественностью» (квалификация «бакалавр»), изучающих социологию, политологию, социальную работу, государственное и муниципальное управление, аспирантов и преподавателей учреждений высшего образования.

В учебном пособии изложены базовые положения частного направления социологической науки – социологии управления. На основе детального рассмотрения основ теории управления, законов, принципов, методов социального управления в книге раскрываются роль, место, возможности социологии как источника важной специализированной информации для принятия эффективных управленческих решений. Также подробно рассмотрены методы и методики социологии управления.

Рекомендуется студентам вузов, обучающимся по направлениям подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление», 38.03.03 «Управление персоналом», 38.03.02 «Менеджмент», 39.03.01 «Социология», слушателям различных форм подготовки, профессиональной переподготовки и повышения квалификации.

В учебнике приведены наиболее важные характеристики грунтов, особенности влияния геологических процессов на принятие проектных решений по возведению линейных сооружений, технологиям их возведения в различных геологических условиях, предотвращению воздействия негативных процессов на эксплуатацию дорог и аэродромов. Рассмотрены принципы организации и проведения инженерно-геологических изысканий для дорожного строительства, описаны методы изыскания для различных стадий жизненного цикла проектов дорог и аэродромов. Учебник дает необходимую основу для последующего освоения специальных дорожных дисциплин и работы на производстве.

Для студентов вузов, обучающихся по направлению 08.03.01 «Строительство». Рекомендован также для использования инженерами-дорожниками в практической работе.

Изложены аспекты добычи полезных ископаемых в рамках учебных программ для студентов горных и геологических специальностей. Приводятся сведения об истории и дается общая характеристика специальных способов разработки полезных ископаемых. Излагаются теоретические основы и практика использования специальных технологий. Описываются технологии шахтного, кучного и скважинного выщелачивания металлов. Рассматриваются способы и перспективы комбинирования традиционных и специальных технологий разработки месторождений. Рассматриваются вопросы истории, развития и перспектив совершенствования технологии газификации угля, возгонки ртути и перегонки углеводородов, выпаривания и растворения соли, гидровымывания и скважинной гидродобычи минерального сырья, добычи полезных ископаемых со дна моря и с континентального шельфа, использования ядерных взрывов в горном деле, извлечения металлов из растворов природного выщелачивания.

Учебное пособие предназначено для студентов и преподавателей вузов, горных инженеров и широкого круга читателей.

Рассмотрены глобальные экологические проблемы биосферы, экологии в мегаполисе, радиационный фактор и его влияние на здоровье людей, в том числе занимающихся физической культурой, спортом и туризмом, питание как эндоэкологический фактор. Освещены опыт экологической защиты на различных спортивных состязаниях, включая Олимпийские игры, законодательная база и международное правовое сотрудничество в области охраны окружающей спортивной среды, повышение эффективности спортивной и туристской подготовки в различных экологических условиях.

Материал учебника подается в интегрированном междисциплинарном плане, учитывая необходимость комплексности оценки с экологических позиций безопасности жизнедеятельности и гигиены.

Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения.

Для студентов учреждений высшего образования, обучающихся по направлению подготовки «Физическая культура».