Скачать книги категории «Разное»

На основе большого фактического материала и с учетом достижений современной исторической науки в книге изложена история международных отношений в XIX в. Особое внимание уделено выявлению места и роли России в международных связях, направлениям и проблемам ее внешней политики в отношении государств Европы и Америки. Широко представлены политические портреты ведущих государственных деятелей.

Пособие ориентировано на студентов и аспирантов, обучающихся по гуманитарным специальностям, преподавателей средних специальных и высших учебных заведений, а также на широкий круг читателей, интересующихся историей внешней политики стран Европы и Америки.

Цель учебного пособия – повышение уровня и качества научно-методической подготовки студентов вузов, аспирантов, педагогов-практиков, внедрение продуктивных педагогических идей в практику современного образования.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения по направлениям подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки) и 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование».

Рекомендуется для студентов вузов, профессионально-педагогических организаций и системы повышения квалификации работников образования, преподавателей педагогических дисциплин.

Содержанием настоящего учебного пособия является история социальной философии, а именно основные социально-философские теории, появившиеся на Западе в период с XIX по начало XX в. Представленный в пособии курс лекций подготовлен на основе реально прочитанного курса лекций по социальной философии и учитывает сугубо педагогические нюансы презентации материала. Настоящее пособие должно оказаться полезным студентам на стадии подготовки к экзаменам и зачетам по таким курсам как социальная философия, история социальной мысли, история социологии, история политических и правовых учений, политическая философия. Издание также может оказать посильную поддержку преподавателю, ведущему один или несколько из перечисленных курсов, в порядке справочного и, вместе с тем, аналитического материала.

Учебник направлен на ознакомление с историей формирования идей и раскрытие их внутренней логики развития: в нем разъясняются основные понятия, наиболее важные проблемы, решаемые в процессе развития философского знания. Последовательность глав соответствует хронологии и логике развития историко-философского знания.

В книге представлено несколько уровней понимания философской мысли, в связи с чем она может быть полезной для студентов и аспирантов, учителей и преподавателей, всех изучающих, преподающих философию и историю философии или интересующихся духовной культурой. Материал разработан на основе многолетнего преподавания автором философских и историко-философских наук в РУДН.

На основе обобщения опыта лучших менеджеров и консультантов в учебном пособии представлена информация о природе, методах и организационных принципах управленческого консультирования, правилах поведения консультанта. Приводится опыт использования методов диагностики организационных и личностных проблем персонала, дается инструментарий для проведения таких исследований, а также методики организации процесса консультирования при решении этих проблем. Книга основана на обширном практическом материале, конкретных примерах и проблемных ситуациях, возникающих в процессе управления персоналом.

Для студентов, изучающих менеджмент и деловое администрирование, преподавателей менеджмента, инструкторов, руководителей, которые стремятся оптимизировать систему управления персоналом и развивать навыки менеджмента линейных руководителей.

В учебнике рассмотрены методологические и практические основы разработки и внедрения системы контроллинга в организациях. Изложены основные функции и задачи оперативного и стратегического контроллинга. Раскрываются функции, задачи и инструменты контроллинга функциональных областей деятельности предприятия. Особое внимание уделено информационной поддержке контроллинга.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.

Для студентов, преподавателей и аспирантов экономических вузов и факультетов, а также для бизнесменов, стремящихся к построению эффективных систем управления на основе современных методов менеджмента.

В учебнике рассмотрены вопросы организации управления корпорациями в инновационной и цифровой экономике, описаны направления инвестиционной политики и механизм ее реализации в деятельности корпорации. Особое внимание уделено механизмам и методам финансирования деятельности корпорации, а также прикладным аспектам моделирования бизнес-процессов и их эффективности.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.

Предназначен для студентов, обучающихся по направлениям подготовки «Менеджмент» и «Экономика», а также может быть полезен для аспирантов и преподавателей.

Рассматриваются теоретические вопросы управления корпоративными финансами, формирования консолидированной финансовой отчетности, управления ресурсами и резервами, затратами, капиталом, активами и обязательствами, прибылью. Студенты смогут познакомиться с подходами к оценке стоимости бизнеса, денежных потоков, инвестиционных проектов, проведения финансового планирования. Приведены материалы по последним изменениям, связанным с дисконтированием дебиторской и кредиторской задолженности, вознаграждений работникам и оценочных обязательств с учетом МСФО. Показаны новые возможности предприятий, связанные с появлением новых видов счетов для ведения деятельности, сделками M&A, LBO и др. На основании приведенного большого объема расчетного материала и примеров показан порядок принятия менеджерами управленческих решений, что позволит овладеть навыками проведения самостоятельного расчета и выработки решений.

Учебник адресован студентам и аспирантам экономических специальностей, преподавателям экономических дисциплин вузов, менеджерам, финансистам, бухгалтерам и специалистам, занимающимся вопросами управления корпоративными финансами и принимающим управленческие решения при ведении финансово-хозяйственной деятельности предприятия.

Учебник, написанный известным российским криминалистом и судебным экспертом, отражает современное состояние и перспективы развития отечественной криминалистики и соответствует требованиям новых федеральных государственных образова тельных стандартов высшего профессионального образования третьего поколения по направлению «Юриспруденция», а также специальностям «Судебная экспертиза», «Правовое обеспечение национальной безопасности», «Правоохранительная деятельность».

Для студентов, аспирантов и преподавателей юридических вузов, практических работников, а также для всех, проявляющих интерес к криминалистике.

В пособии раскрываются теоретические положения маркетинга, маркетинг-контроллинга, методы оценки доходов от маркетинга и затрат на маркетинг, осуществляется анализ эффективности маркетинга, дается оценка влияния маркетинга на стоимость бизнеса.

Книга иллюстрирована схемами, графиками, таблицами, примерами, содержит основные расчетные алгоритмы. Каждая глава завершается контрольными вопросами и заданиями, направленными на усвоение материала.

Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения.

Для студентов образовательных организаций высшего образования, обучающихся по направлению подготовки высшего образования 38.03.02 «Менеджмент» квалификации «бакалавр», а также для слушателей программ МВА, аспирантов, начальников маркетинговых служб, аналитиков маркетинга, маркетологов, производителей товаров и услуг – для всех, чья профессиональная деятельность связана со сферой маркетинга и стратегического управления.

В учебнике подробно рассмотрены основы дискретной математики, математический анализ, основные численные методы, элемен ты линейной алгебры, теория вероятностей и математическая статистика. Изложение теоретического материала сопровождается большим количеством примеров и задач. Приводятся задания для самостоятельной работы.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессио нального образования последнего поколения.

Для учащихся всех специальностей средних профессиональных учебных заведений.

В учебнике представлены: теоретический материал, решенные разноуровневые задания по темам и практические упражнения, тестовые задания, теоретические вопросы, формирующие коммуникативную компетенцию студентов при самостоятельной работе.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования последнего поколения.

Предназначен для изучения теоретического материала и выполнения самостоятельной работы по математике в рамках обязательных часов, предусмотренных рабочими программами по дисциплине ПД.01 «Математика: алгебра, начала математического анализа, геометрия» для студентов специальностей 23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта», 13.02.11 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)».

В учебнике освещается широкий круг вопросов менеджмента в деловой организации, функционирующей в конкурентной рыночной среде. Особенностью книги является подход к рассмотрению менеджмента с позиций наиболее эффективного использования потенциала организации, в первую очередь человеческого потенциала, для успешного выживания в динамично меняющемся окружении. Новое издание существенно переработано, рассмотрен ряд прежде не затрагивавшихся вопросов. Значительно расширена вводная часть, в ней представлена новая парадигма менеджмента.

Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по экономическим направлениям и специальностям. Представляет интерес для тех, кто работает в сфере бизнеса.

Представлена система интенсивного введения студентов младших курсов в направление «Менеджмент». Даны теоретические основы менеджмента и требования к основной образовательной программе для укрупненной группы направлений подготовки 38.00.00 «Экономика и управление».

Рассмотрены технологии жизнедеятельности, позволяющие студентам активно включиться в учебный процесс и практическую деятельность, получить работу по профилю обучения еще в период обучения в вузе. Особое внимание уделено формированию личной конкурентоспособности и предприимчивости студента.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.

Для студентов младших курсов высших учебных заведений.

В учебном пособии рассмотрены различные способы управления металлорежущими станками, даны принципы построения и возможности систем ЧПУ. Представлены особенности компоновок и конструкций станков с ЧПУ, способы расширения их технологических возможностей, повышения производительности, точности и надежности.

Рассмотрены задачи, решаемые при подготовке управляющих программ, особенности технологической подготовки, математических расчетов и контроля УП. Даны основы программирования для станков с ЧПУ, способы настройки, особенности технологического обслуживания и ремонта.

Предназначено для студентов средних профессиональных учебных заведений, а также для подготовки на специальных курсах операторов станков с ЧПУ, членов ремонтных бригад, технологов-программистов.

Предлагаемая методика предназначена для коррекции дизорфографии у школьников. Применение данной методики в системе логопедической работы позволяет преодолеть причины и устранить проявления дизорфографии у школьников с различными вариантами структуры дизорфографического дефекта.

Для магистров направления подготовки 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование». Адресовано студентам высших учебных заведений, осваивающим в рамках программы «Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего и дошкольного возраста с нарушениями речевого развития» дисциплину «Актуальные проблемы профилактики и коррекции нарушений письменной речи». Рекомендуется в качестве дополнительного пособия студентам, обучающимся по направлению подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» по профилю подготовки «Логопедия» при изучении дисциплин «Логопедия», «Логопедические технологии» и др.,

а также может быть полезно логопедам, психологам, дефектологам, педагогам, слушателям курсов повышения квалификации педагогических работников.

Учебник посвящен вопросам расследования преступлений, совершаемых несовершеннолетними. Рассмотрены основные элементы структуры частной методики: криминалистическая характеристика, особенности установления обстоятельств, подлежащих доказыванию, особенности возбуждения уголовных дел, организации расследования и производства отдельных следственных действий с участием несовершеннолетних, проблемы профилактики преступлений несовершеннолетних. Рассмотрены особенности расследования наиболее распространенных видов преступлений, совершаемых несовершеннолетними (преступлений против личности, против собственности).

Каждая тема сопровождается методическими материалами для обеспечения самостоятельной работы студентов и для проведения практических занятий по дисциплине, включая контрольные вопросы, практические задания, сценарии деловых игр, списки дополнительной литературы. Представлены примерные темы рефератов и иных научно-исследовательских работ студентов. При подготовке учебника была использована следственная и судебная практика по делам несовершеннолетних.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.

Для студентов юридических вузов, обучающихся по специальностям «Правовое обеспечение национальной безопасности», «Судебная и прокурорская деятельность», а также для магистрантов, обучающихся по направлениям подготовки в сфере юриспруденции.

В учебнике собраны актуальные типы задач выбора наилучших решений при многих критериях, используемых при моделировании цепей поставок. Для решения задач представлены методы и модели, включающие традиционные и специальные подходы к многокритериальной оптимизации решений. Особое внимание уделяется дополнительным возможностям совершенствования таких подходов для улучшения процедур оптимизации решений при моделировании цепей поставок, рассмотрены возможности процедур фильтрации альтернатив. Представлены специальные процедуры устранения феноменов неадекватного выбора и эффективной адаптации наилучшего выбора к предпочтениям лица, принимающего решения. В каждом разделе предложен обширный список вопросов, тестов и заданий по представленной тематике.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.

Для студентов и аспирантов экономических специальностей. Также будет полезен для широкого круга менеджеров и предпринимателей, желающих более эффективно организовать свой бизнес.

Учебное пособие посвящено отдельным видам нагнетателей, тепловых двигателей и термотрансформаторов, широко используемых на объектах энергообеспечения предприятий и коммунального хозяйства.

В пособии излагается учебный материал, включенный Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования последнего поколения в учебные программы отдельных общепрофессиональных и специальных дисциплин для направления 13.03.01 «Теплоэнергетика и теплотехника».

Учебное пособие предназначено для студентов дневной и заочной форм обучения по указанному направлению.

Настоящее учебное пособие написано для студентов по направлению 07.03.01 «Архитектура» (квалификация – «бакалавр», «специалист», «магистр») и охватывает теоретические вопросы аксонометрии, перспективы, проекций с числовыми отметками и теорию теней.

Учебное пособие полностью отвечает требованиям ФГОС 3-го поколения, утвержденного Минобрнауки Российской Федерации.

Пособие является второй частью учебного курса по начертательной геометрии и составляет вместе с учебным пособием «Начертательная геометрия. Базовый курс» полный курс начертательной геометрии для архитекторов. Может быть полезно студентам других направлений обучения, а также преподавателям геометро-графических дисциплин.

Учебное пособие призвано помочь первокурсникам в первом семестре выполнить курсовую работу по начертательной геометрии, состоящую их ряда традиционных задач. Рассматривается совместно с учебными пособиями «Сборник задач по начертательной геометрии» и «Начертательная геометрия: задания для курсовых работ».

Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки «Архитектура», «Дизайн». Представляет интерес для всех изучающих начертательную геометрию.

Сборник задач согласован с изложением основной теоретической базы курса начертательной геометрии по учебнику С.А. Фролова «Начертательная геометрия».

В методическом пособии рассматриваются аспекты реализации высшего инклюзивного образования, к которым относятся педагогические условия обучения студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, характеристики технического оснащения образовательного процесса и нормативная правовая база инклюзивного образования, педагогическая этика, создание адаптированных образовательных программ высшего образования и разработка адаптационных дисциплин для лиц с ОВЗ и инвалидностью. Материал представлен в краткой форме и может использоваться в качестве справочных сведений об организации обучения лиц с ОВЗ и инвалидностью разных нозологических групп и при проведении инструктажей по работе в инклюзивных группах.

Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям: «Психология и педагогика инклюзивного образования», «Психолого-педагогическое образование», «Инклюзивное образование детей с особыми образовательными потребностями». Также может быть рекомендовано преподавателям образовательных организаций высшего образования разных профилей, сотрудникам и администрации высших учебных заведений, аспирантам, ассистентам, тьюторам, психологам, сотрудникам центров инклюзивного образования.

Учебное пособие составлено в соответствии с типовой программой дисциплины «Дистанционные образовательные технологии». Рассмотрены вопросы внедрения дистанционных образовательных технологий, подходы к проектированию и реализации дистанционных курсов. Представлен обзор программных средств разработки дистанционных курсов. Также в рамках лабораторного практикума рассмотрены возможности LMS MOODLE для создания подобных курсов.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.

Предназначено для студентов вузов, а также будет полезно учителям, аспирантам и преподавателям, занимающимся вопросами внедрения и использования дистанционных образовательных технологий.