Скачать книги категории «Учебная литература»

В учебном пособии представлены теоретические основы разработки баз данных с использованием Ms Access, а также ситуационные задания с описанием последовательности их выполнения и практикоориентированные задания для самостоятельного выполнения. Пособие составлено на основе учебного плана и рабочей программы дисциплины «Базы данных» и предназначено для студентов высших учебных заведений и учебных заведений среднего профессионального образования, изучающих автоматизацию бизнес-процессов с использованием баз данных и инструментов Ms Access.

Опухоли кожи занимают первое место среди всех злокачественных новообразований других локализаций в структуре заболеваемости лиц пожилого возраста. Возрастные пациенты являются целевой группой для скрининга, что объясняет необходимость врачам всех специальностей, имеющих доступ к кожным покровам, обладать навыком распознавания доброкачественных и злокачественных опухолей кожи.

В пособии большое внимание уделено клинической и дерматоскопической диагностике наиболее часто встречающихся новообразований кожи, их ведению и профилактике. Учебное пособие составлено с учетом требований современных государственных образовательных стандартов и предназначено для подготовки студентов старших курсов медицинских вузов лечебного и педиатрического факультетов, ординаторов, аспирантов, врачей по вопросам диагностики и дифференциальной диагностики опухолей кожи. Для самоконтроля представлены тестовые задания.

В монографии отражены основные результаты исследования по проблеме формирования физических и мировоззренческих представлений младших школьников при освоении конструкторской деятельности. Авторами составлено описание деятельности младших школьников по конструированию роботизированных устройств, в котором выделены в качестве элементов ориентировочной основы физические и мировоззренческие представления; разработана модель и методика формирования названных представлений и деятельности и учебно-методический комплект, обеспечивающий реализацию этой методики.

Издание адресуется ученым-педагогам, занимающимся исследованиями в области теории и методики обучения и воспитания на уровне начального образования, а также преподавателям, работающим по программам образовательной робототехники.

В учебном пособии рассматриваются основные понятия баз данных. Приведены примеры выполнения практических заданий. Для закрепления полученных навыков в пособии приведены контрольные вопросы и индивидуальное задание.

Пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению 09.03.03. «Прикладная информатика» и изучающих дисциплины «Информационные системы и технологии», «Базы данных», а также для студентов направления 21.03.02 «Землеустройство и кадастры», изучающих дисциплину «Основы проектирования и создания баз данных».

Учебное пособие является второй частью сборника задач и упражнений по общей химии, подготовленного для студентов 1 курса ООФ ТГАСУ очной формы обучения. В рамках дисциплины «Химия» по каждой изучаемой теме приведены теоретические сведения, примеры решения типовых задач и 30 вариантов индивидуальных задач и упражнений для самостоятельного решения. Пособие предназначено для подготовки студентов к практическим занятиям, контрольным работам и для выполнения индивидуальных заданий.

В учебном пособии содержится теоретический и практический материал по расчету статически определимых ферм на постоянную и временную нагрузки. Дается классификация ферм, статический и кинематический анализ, аналитические, графические и матричные методы расчета, порядок построения линий влияния. Отдельная глава посвящена расчету шпренгельных ферм, одному из наиболее важных и трудно усваиваемых разделов учебной дисциплины. Приводятся примеры расчета, варианты расчетно-графических работ, задачи для самостоятельной работы и вопросы для самоконтроля.

Учебное пособие предназначено для студентов дневной и заочной форм обучения, обучающихся по направлению 08.03.01 «Строительство» и специальности 08.05.01 «Строительство уникальных зданий и сооружений» и изучающих строительную механику.

В учебном пособии рассмотрены методы термического, рентгенофазового, электронно-микроскопического, ртутно-вакуумного исследований строительных материалов; дано описание аппаратуры для проведения анализов; приведены особенности подготовки проб, методики выполнения исследований и определения конкретных идентификационных характеристик минералов, входящих в состав природных и техногенных сырьевых материалов, используемых в производстве строительных материалов; изложены характеристики минералов, формирующихся при обжиге глинистых пород и техногенного сырья, а также при гидратации цементных материалов.

Предназначено для бакалавров строительно-технологических специальностей при изучении теоретических основ дисциплин «Физико-механические методы исследования строительных материалов», «Научные методы исследований», может быть использовано магистрантами и аспирантами.

Учебное пособие разработано в соответствии с положением ФГОС 3+ по направлению подготовки 21.02.04 «Землеустройство». Настоящее пособие направлено на реализацию профессиональных и общих компетенций.

В сжатой, конспективной форме рассмотрены теоретические основы кадастрового деления территории Российской Федерации и порядок присвоения объектам недвижимости кадастровых номеров, а также порядок подготовки документов для осуществления государственного кадастрового учета.

Учебное пособие состоит из раздела теоретического материала, заданий для лабораторных работ и методики выполнения лабораторных работ.

Учимся рисовать фигуру человека – ваш проводник в мир изображения человеческой фигуры.

Основная цель этой книги – научить вас рисовать людей, используя самые простые техники. Неважно – новичок ли вы, который интересуется рисованием, или художник, который хочет улучшить навыки изображения фигур – вы узнаете много нового.

Внутри вы найдете простые пошаговые уроки в узнаваемом стиле автора мировых бестселлеров – Кристофера Харта. Вам станут доступны основы строения головы и тела, приемы рисования в зависимости от тендера и даже профессии.

Следуйте руководству в своем собственном темпе. Практикуйтесь, когда у вас будет на это время и желание и с удовольствием наблюдайте, как улучшаются ваши навыки. Это действительно просто. Давайте начнем!

Романтика – это один из самых популярных и волнующих поджанров аниме, и в своей новой книге Кристофер Харт научит всем важным нюансам рисования этого жанра. С помощью простых пошаговых инструкций Кристофера вы познакомитесь с основами рисования фигур романтических персонажей, поработаете над их эмоциями, костюмами и прическами; изучите самые популярные типы романтических персонажей и научитесь использовать их для создания драмы или комедии; нарисуете пары на разных этапах – влюбленность, споры, расставания и воссоединения. Поклонников заинтересует серьезное погружение в жанр, а новичков привлечет динамичная графика, которая является отличительной чертой аниме и манги Кристофера Харта.

В настоящем, пятом издании учебника на основе новейшего законодательства излагаются основные понятия и институты российского банковского права. Освещаются теоретические основы правового регулирования банковских отношений, рассматриваются принципы банковского права, анализируются его нормы и источники, особенности правового статуса Центрального банка РФ и кредитных организаций. Особое внимание уделено правовым основам осуществления основных банковских операций и банковских сделок.

Учебник соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (ФГОС ВО).

Для студентов, аспирантов и преподавателей юридических и экономических факультетов высших учебных заведений, слушателей системы повышения квалификации, практических работников и всех интересующихся вопросами банковского законодательства и банковского дела.

5-е издание, переработанное и дополненное

Пособие ориентировано на обучение решению задач и соответствует структуре учебного предмета «Физика» в 10–11 классах. Содержит также вопросы и задания трёх уровней сложности для самостоятельной работы и подробные указания к решению трудных задач.

Оно может быть использовано для базового и углублённого изучения физики в классах физико-математического, инженерно-технологического, универсального и других профилей. Используемый математический аппарат согласуется с учебным предметом «Математика».

Соответствуют федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования и примерной основной образовательной программе среднего общего образования.

Предназначены для общеобразовательных организаций: школ, лицеев, гимназий, центров образования и пр.

Пособие ориентировано на обучение решению задач и соответствует структуре учебного предмета «Физика» в 10—11 классах. Содержит также вопросы и задания трёх уровней сложности для самостоятельной работы и подробные указания к решению трудных задач.

Оно может быть использовано для базового и углублённого изучения физики в классах физико-математического, инженерно-технологического, универсального и других профилей. Используемый математический аппарат согласуется с учебным предметом «Математика».

Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования и примерной основной образовательной программе среднего общего образования.

Предназначено для общеобразовательных организаций: школ, лицеев, гимназий, центров образования и пр.

Задачник-практикум входит в состав учебно-методических комплектов «Информатика» для 7–9 и 10–11 классов. В практикум включены разноуровневые задания, которые подобраны в соответствии с темами основного курса информатики (7–9 классы) и курса для старшей школы (базовый уровень).

Задачник-практикум входит в состав учебно-методических комплектов «Информатика» для 7–9 и 10–11 классов. В практикум включены разноуровневые задания, которые подобраны в соответствии с темами основного курса информатики (7–9 классы) и курса для старшей школы (базовый уровень).

Пособие адресовано учителям и методистам, организующим учебную деятельность учащихся по программам и учебникам развивающего обучения. Назначение его – уточнить содержание каждого из структурных звеньев учебника, а также соотнести это содержание с целями и содержанием программы по русскому языку.

В пособии содержатся краткие методические рекомендации для учителя, работающего по программе В. В. Репкина и др. Показано, как и на каких этапах урока целесообразно использовать тот или иной материал учебника русского языка. Приведено примерное поурочное планирование.

Пособие адресовано учителям и методистам, организующим учебную деятельность учащихся по программам и учебникам развивающего обучения. Назначение его – уточнить содержание каждого из структурных звеньев учебника, а также соотнести это содержание с целями и содержанием программы по русскому языку.

В пособии содержатся краткие методические рекомендации для учителя, работающего по программе В. В. Репкина и др. Показано, как и на каких этапах урока целесообразно использовать тот или иной материал учебника русского языка. Приведено примерное поурочное планирование.

В задачнике представлено несколько сотен разработанных авторами задач разной степени сложности. Часть задач позволяет закрепить полученные знания по базовому курсу информатики. Другая часть задач ориентирована на подготовку к ЕГЭ, соответствует требованиям к уровню подготовки выпускников, кодификатору элементов содержания и спецификации контрольных измерительных материалов.

Задания сгруппированы по разделам: информация и кодирование, логика, средства ИКТ, моделирование, алгоритмизация и программирование. В разделах выделены темы, в каждой теме приведены теоретические сведения в виде справочных материалов; примеры типовых задач с подробными решениями; задачи для самостоятельной работы; дополнительные задачи. В конце задачника приводятся ответы и пояснения к задачам.

Рекомендуется учащимся как для освоения базового курса информатики, так и для подготовки к ЕГЭ по информатике. Задачник может быть использован на протяжении всех лет обучения информатике с 7 по 11 класс.

Методическое пособие содержит примерную рабочую программу и рекомендации по проведению уроков информатики в 5–6 классах. Представлены подробные поурочные разработки, включающие формируемые универсальные учебные действия, решаемые учебные задачи. Даны рекомендации по использованию материалов электронного приложения к учебникам и электронных образовательных ресурсов федеральных образовательных порталов, а также ответы, указания и решения к задачам в учебниках и рабочих тетрадях.

Для учителей информатики и методистов.

Авторский коллектив преподавателей-историков, входящих в состав Методической комиссии и Жюри Олимпиады СПбГУ по истории, разработал комплексное пособие для эффективной подготовки к заданиям отборочного и заключительного этапов Олимпиады. Наряду с советами и рекомендациями общего плана, которые могут быть полезны для участников соревнований любого уровня, можно получить и конкретные указания по выполнению заданий, включённых в структуру интеллектуального конкурса Санкт-Петербургского университета для школьников, увлечённых историей. В пособии рассматриваются варианты лучших олимпиадных заданий 2019/2020 учебного года, снабжённые подробными комментариями, где приводятся алгоритмы их выполнения, анализируются типичные ошибки, допущенные участниками Олимпиады, объясняются критерии оценивания того или иного задания. Впервые ответы на задания представлены в отдельном блоке и помещены в конце пособия, представляется, что это позволит значительно повысить эффективность подготовки к участию в конкурсе и сделает работу с пособием более осмысленной и увлекательной. Важным дополнением к самостоятельной работе учащихся служат списки художественных фильмов, других информационных ресурсов.

Издание предназначено для подготовки к участию в Олимпиадах школьников СПбГУ.

Издание подготовлено членами Методической комиссии Олимпиады школьников Санкт-Петербургского государственного университета по пред-мету «Право». Пособие содержит материалы, необходимые для подготовки к участию в отборочном и заключительном этапах Олимпиады школьников, и предоставляет читателям возможность получить общее представление о структуре заданий и рекомендации по их решению. Пособие включает кон-кретные примеры заданий каждого этапа Олимпиады прошлых лет.

Издание предназначено для подготовки к участию в Олимпиадах школьников СПбГУ.

В учебном пособии приведены основы металлургии черных металлов, традиционные и новые методы получения чугуна, изложено структурообразование высокоуглеродистых сплавов на основе железа, показаны зависимости «состав – структура – свойства» для различных типов чугунов, в том числе сравнительно нового материала – бейнитного чугуна с шаровидным графитом. Особое внимание уделено контролю чугунных отливок, исходных материалов и инструментальной оснастки. Изложены основы художественного литья, а также история этого уникального вида искусства.

Адресуется студентам и аспирантам различных специальностей технических вузов, а также широкому кругу инженерно-технических работников машиностроительных, металлургических и других отраслей промышленности.

В учебном пособии изложены теоретические основы систем внутреннего водоснабжения и водоотведения, внутреннего противопожарного водоснабжения. Рассмотрены основные схемы и элементы, а также описание работы применяемого оборудования.

Для обучающихся бакалавриата по направлению подготовки 08.03.01 Строительство.

В основе обучения детей иностранному языку лежит игра. И эта книга поможет вам, играя с ребенком, начать знакомство с французским языком. Структура данной книги проста и интуитивно понятна ребенку – на каждую букву алфавита приводятся слова только на эту букву, а фраза-пример, также состоящая из слов, начинающихся на соответствующую букву, сопровождается веселой пояснительной иллюстрацией.