Скачать книги категории «Учебная литература»

Данное руководство по теории вероятностей и математической статистике является переработанным и адаптированным для слушателей, проходящих ускоренное обучение и имеющих диплом государственного образца о высшем образовании.

Пособие написано в соответствии с программой дисциплины «Теория вероятностей и математическая статистика». Оно предназначено для подготовки бакалавров по направлениям «Экономика», «Менеджмент», «Государственное и муниципальное управление» Института сокращенных программ (второе высшее образование) Финуниверситета. В пособии отражены темы: алгебра событий, случайные величины, выборочный метод, точечные и интервальные оценки, проверка статистических гипотез. Материал иллюстрируется большим количеством примеров. Пособие может быть использовано как для проведения семинарских занятий, так и для организации самостоятельной работы студентов.

Учебное пособие представляет собой результат междисциплинарного подхода к изучению теории налогов с использованием англоязычной лексики.

Учебное пособие предназначено для использования в образовательном процессе при изучении дисциплин «Теория и история налогообложения», «Иностранный язык в профессиональной сфере».

В пособии представлены алгоритмы решения типовых задач и примеров по алгебре, изучаемых в 7–9-х классах. Перед каждым алгоритмом помещён краткий теоретический блок по теме с необходимыми правилами и формулами. После алгоритма приведены образец решения задачи или примера, а также задания для самостоятельного решения.

Пособие адресовано учащимся 7—9-х классов, учителям и родителям, помогающим ребенку в выполнении домашних заданий.

В учебном пособии рассмотрена тема муниципального управления как специфического вида управленческой деятельности, как системы управления местными делами на территории муниципального образования, опирающегося на идеологию и правовую базу местного самоуправления. Раскрыты теоретические основы муниципального управления, структура и организация деятельности органов местного самоуправления, вопросы управления отдельными сферами муниципальной деятельности.

Дисциплина является необходимой для двух профилей направления ГОС третьего поколения «Государственное и муниципальное управление»: «Муниципальное управление» и «Управление городским (муниципальным) хозяйством».

Для студентов всех форм и уровней высшего профессионального образования, аспирантов, преподавателей в области муниципального управления. Пособие может быть использовано в практической работе муниципальных служащих, депутатов, для переподготовки и повышения квалификации муниципальных кадров.

Во втором издании учтены изменения в законодательстве по состоянию на конец 2015 г., внесены изменения и дополнения, учитывающие накопленный опыт работы с первым изданием.

Пособие предназначено для повышения психологической компетентности социальных, психосоциальных работников, социальных педагогов в работе с детьми и семьями группы риска по предупреждению социального сиротства и отклоняющегося поведения несовершеннолетних.

В пособии с позиции междисциплинарного системного подхода проанализирована природа отклоняющегося поведения, описаны адекватные причинам социо-патогенеза социально-психолого-медико-педагогические меры превенции.

Дана типология детско-подростковой дезадаптации и семей группы риска, социально-психологические и социально-педагогические методы их диагностики, поддержки и коррекции.

Пособие адресовано преподавателям, студентам, аспирантам факультетов социальной работы и социальной педагогики, психологических факультетов, а также специалистам образовательных и социальных учреждений, на практике реализующим охранно-защитную превенцию безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

В пособии раскрыты основные содержательные модули управления ИТ-проектами, методы, модели и технологии управления проектами представлены с учетом их адаптации к проектной деятельности в ИТ-сфере. Логика издания отражает последовательный переход от изучения сущности, видов и специфических особенностей ИТ-проектов, анализа жизненного цикла ИТ-проектов, рассмотрения основных методов и инструментов структуризации проектов к оценке эффективности и управлению рисками ИТ-проектов. Существенное внимание в пособии уделено вопросам управления командой ИТ-проектов. Каждая глава пособия содержит вопросы для самоконтроля и список рекомендуемой литературы.

Пособие предназначено для учащихся программ бакалавриата, специалитета, магистратуры по направлениям «Экономика», «Прикладная информатика», «Бизнес-информатика», «Менеджмент», «Управление персоналом», «Финансы и кредит», для аспирантов и научных работников, а также практиков в области управления ИТ-проектами.

В пособии содержатся сведения об основных классах органических фотохромных соединений и демонстрируется возможность введения в их структуру различных рецепторных фрагментов. Дано представление о фотопереключаемых хемосенсорах, которые используются для детектирования ионов в объектах окружающей среды: гидросфере, литосфере, атмосфере. Приведен список современной до-полнительной научной литературы по тематике, а также вопросов для самоконтроля.

Предназначено для магистрантов и аспирантов-химиков.

Учебное пособие предназначено для студентов 1–2 курсов дневного отделения химического факультета, специальность 040302 – «Химия, физика и механика материалов». Пособие содержит необходимую информацию для подготовки и проведения лабораторных и семинарских занятий по общей и неорганической химии.

Материал разбит на три модуля – «Общая химия», «Химия непереходных элементов» и «Химия переходных элементов», изучаемые соответственно в I, II и III семестрах. В рамках изучения дисциплины «Общая химия» студенты на практических занятиях знакомятся с основами атомно-молекулярного учения, химической термодинамики и кинетики, учением о химическом равновесии, обучаются азам химического эксперимента, решают расчетные задачи. Учебные дисциплины «Химия непереходных элементов» и «Химия переходных элементов» посвящены изучению химии s-, p- и d-элементов. Основной целью их освоения является формирование базового химического мировоззрения на основе изучения неорганической химии элементов и их соединений, взаимосвязи между природой химических веществ, их свойствами и реакционной способностью, а также приобретения навыков работы в химической лаборатории. Каждое семинарское занятие или лабораторная работа предваряется перечнем теоретических вопросов, которые необходимо изучить к данному практическому занятию, контрольными вопросами и заданиями, содержит подробное описание опытов с вопросами и расчетными заданиями к ним, а также необходимую справочную информацию.

Данный учебник посвящен вопросам использования информационных технологий в деятельности педагогов и психологов. Структура и содержание учебника обусловлены потребностью формирования у будущих специалистов навыков использования компьютера и информационных технологий в профессиональной деятельности. Учебник направлен на закрепление у студентов навыков решения практических исследовательских задач, освоения алгоритмов компьютерного анализа и представления результатов профессиональной деятельности с помощью современных информационных технологий.

Учебник предназначен для студентов педагогических вузов и написан в полном соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта третьего поколения и имеет гриф УМО по направлению подготовки бакалавров 050100 «Педагогическое образование».

В книге комплексно освещены основные положения теории и практики организации туризма: регулирование деятельности туристических предприятий, формирование, продвижение и реализация туристического продукта, транспортное обеспечение, экскурсионное обслуживание и другие. Значительное внимание уделено характеристике социально-экономических категорий и понятийного аппарата туризма. Рассмотрение теоретических аспектов сопровождается примерами и практическими рекомендациями.

Предназначено для студентов высших учебных заведений, слушателей учреждений последипломного образования, практических работников индустрии туризма и органов управления туризмом.

В учебном пособии в виде определений, рисунков, схем, таблиц, формул и химических реакций излагаются основные положения общей и неорганической химии.

Пособие предназначено для студентов нехимических специальностей вузов. Может быть использовано учащимися средних специальных учебных заведений химического и медико-биологического профилей, преподавателями средних школ, абитуриентами, иностранными студентами, обучающимися в российских технических вузах и на естественнонаучных факультетах университетов, а также в системе предвузовской подготовки зарубежных студентов. К каждой главе пособия приводятся вопросы для самоконтроля полученных студентом знаний и проверки глубины усвоения изучаемого материала.

Допущено УМО по направлению педагогического образования в качестве учебного пособия для студентов вузов, обучающихся по направлению 050100 «Естественнонаучное образование».

Данное учебное пособие является составной частью учебно-методического комплекса авторов по графическим дисциплинам и соответствует требованиям государственных образовательных стандартов по подготовке бакалавров, магистров и дипломированных специалистов по курсу инженерной графики в технических вузах.

Пособие содержит учебный материал, направленный на освоение темы и развитие умения и навыка по разработке сборочных чертежей изделий. В книге предлагается шестьдесят вариантов индивидуальных заданий по разработке сборочного чертежа по схеме и чертежам деталей сборочной единицы, которые сопровождаются соответствующим описанием и рекомендациями по сборке изделия на чертеже. Отличительной особенностью материала является то, что он удобен для процесса обучения компьютерной графике и позволяет создать собственную учебную базу данных для работы с автоматизированными графическими системами в режиме 2D и 3D. Книга содержит организационно-методический материал и примеры выполненных заданий.

Учебное пособие предназначено для студентов вузов инженерно-технических специальностей и может быть использовано в средних технических учебных заведениях.

Допущено Научно-методическим советом по начертательной геометрии, инженерной и компьютерной графике при Министерстве образования и науки Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений технических специальностей.

В учебнике исчерпывающе раскрываются предмет, цели, задачи и основные методологические проблемы клинической психологии как науки, подробно охарактеризованы проявления нарушенных психических процессов, свойств и состояний человека, детально описаны реакции личности на болезнь. Издание основано на здоровьесберегающем подходе. Коллектив авторов раскрывает самые современные методы психологической работы в области клинической психологии, обосновывает роль личности в противостоянии человека болезни и связь между заболеваниями и личностными аномалиями. Материалы, представленные в книге, могут быть использованы для учебной, самостоятельной и научно-исследовательской работы студентов.

Учебник соответствует Государственному образовательному стандарту третьего поколения и имеет гриф УМО.

В новом издании учебника излагается язык программирования С++ в соответствии со стандартом ISO/IEC 14882 и новым образовательным стандартом. Учебник предназначен в первую очередь для студентов, изучающих язык с нуля, но и более искушенные в программировании специалисты найдут в нем немало полезной информации. В книге рассматриваются принципы объектно-ориентированного программирования и их реализация на C++, средства, возможности и конструкции языка, приводятся практические примеры, дается толчок к дальнейшему изучению этого и других языков программирования.

Контрольные задания по ключевым темам представлены в 20 вариантах.

Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки дипломированных специалистов «Информатика и вычислительная техника».

В учебном пособии представлена современная методология кросс-культурной и этнической психологии.

Проанализированы основные подходы, направления, требования к исследованиям. Детально описаны экспериментальные методы в области социальной перцепции, межгрупповых и межэтнических отношений, предубеждений, предрассудков, дискриминации. Особое внимание уделено психологии терроризма. Представлен широкий набор психологических методик.

Учебное пособие предназначено для студентов – психологов, социологов, этнологов, культурологов, специалистов в области межкультурных коммуникаций.

Данное учебное пособие является учебно-методическим комплексом, который обеспечивает все аспекты учебной деятельности студента, как аудиторной, так и внеаудиторной. В пособии представлены основные справочные материалы по учебной дисциплине: профессиональный словарь по педагогике и грамматический раздел для самостоятельной работы, включающий все необходимые разъяснения, задания, направленные на отработку изучаемого материала и его закрепление. Учебное пособие предназначено для профессионально-ориентированного обучения английскому языку студентов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование»

В первой части учебника на аксиоматической основе излагается общая теория измерений безотносительно к их областям и видам. Оценка качества измерительной информации соответствует требованиям Руководства ИСО 1993 года по выражению неопределенности измерения.

Книга предназначена для студентов, обучающихся по специальностям 200501.65 «Метрология и метрологическое обеспечение», 200503.65 «Стандартизация и сертификация» и направлению подготовки магистров и бакалавров 200500.62 «Метрология, стандартизация и сертификация», и может использоваться студентами других технических специальностей и направлений подготовки, изучающих метрологию в составе общепрофессиональных дисциплин. Учебник также будет полезен сотрудникам государственной метрологической службы и работникам метрологических служб государственных органов управления Российской Федерации и юридических лиц, ученым и специалистам на производстве, занимающимся измерениями.

Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки «Метрология, стандартизация и сертификация» и специальностям «Метрология и метрологическое обеспечение», «Стандартизация и сертификация».

Учебное пособие разработано для студентов младших курсов бакалавриата направления подготовки «Педагогическое образование» по профилю «Физика и математика» с целью обеспечения дисциплины по выбору «Физика атмосферы» с учетом текущего уровня подготовки обучающихся. При изложении материала акцент сделан на физической интерпретации атмосферных процессов.

Пособие может быть использовано учителями физики и других предметов естественнонаучного цикла для работы со старшеклассниками в рамках проведения факультативных, элективных курсов, организации исследовательской работы школьников в области наук о Земле.

Материал каждой главы представлен так, чтобы облегчить поиск команд/конструкций языка или затронутых тем по физике/математике без подробного просмотра всей темы. В главе «Принципы устройства Maple. Отладка» собраны основные сведения о принципах устройства, работы и символах Maple, кратко рассказано об отладке программ, о наиболее часто встречающихся ошибках и о том, как от них избавляться. Для облегчения работы с английской справочной системой приведены английские эквиваленты русских терминов либо их перевод. В Приложении даны рекомендации по методике прохождения учебного материала и примеры составления учебного плана всего курса: распределение тем в семестре, перечень заданий и примерные сроки их выполнения. Пособие предназначено для студентов-физиков, но его несложно адаптировать для обучения студентов других естественнонаучных направлений: математиков, химиков, инженеров.

Проанализированы проблемы управления рисками, возникающими в новых условиях хозяйствования на городских (урбанизированных) территориях при формировании стратегии социально-экономического развития города. Особое внимание уделено формированию эффективных форм государственно-частного партнерства в социальной политике муниципальных образований и территорий.

Книга будет полезна магистрантам, аспирантам, докторантам и научным сотрудникам, а также всем интересующимся вопросами управления рисками развития территориально-экономических систем.

Учебное пособие является средством обучения студентов-историков применению элементарных методов дескриптивной статистики в исторических исследованиях. В центре внимания – сфера применения и практическая значимость этих методов в исторической науке. Важным концептуальным принципом пособия является направленность на обучение студентов решению конкретных исторических задач с использованием реальных сведений из исторических источников по истории России.

Решение проблем безопасности в современном мире невозможно без знания центрального объекта защиты – человека. Для будущих специалистов в области техносферной безопасности в ходе изучения учебной дисциплины «Медико-биологические основы безопасности» актуальным является ознакомиться со строением и работой центральной нервной системы.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с ФГОС высшего образования третьего поколения для студентов бакалавриата направления 200301 «Техносферная безопасность» и отражает последние научные достижения в области анатомии центральной нервной системы. Учебное пособие также окажется полезным для всех студентов, в учебные планы которых входят дисциплины по анатомии и физиологии человека, для углубленного изучения отдельных тем.

Материал рассчитан на пользователей различных уровней подготовки и широкого круга специальностей, работающих с табличным процессором MS Excel 2007. В систематизированном виде с привлечением практических примеров изложены инструменты применения MS Excel 2007 для реализации вычислительных процедур.

Учебное пособие предназначено для студентов специалитета, бакалавриата и магистратуры и преподавателей.

Показано применение методов системного анализа и управления при проектировании автоматизированных систем управления технологическими процессами и производствами. Излагаются сведения об основных этапах разработки проектной документации, о требованиях к различным видам обеспечения АСУТП. Приведено описание технологического процесса гидроочистки топлив и автоматизированной системы управления этим процессом на основе функциональной схемы автоматизации. Проведен расчет стоимости разработки и внедрения АСУТП на базе трех статей расходов: разработка проектной документации, пусконаладочные работы и стоимость средств автоматизации.

Предназначено для студентов Института высоких технологий и пьезотехники ЮФУ направления подготовки «Системный анализ и управление», изучающих курс «Технико-экономическое проектирование», а также для студентов, обучающихся по направлениям «Автоматизация технологических процессов и производств», «Управление в технических системах» и др.