Скачать книги категории «Учебная литература»

Учебное пособие предназначено для преподавателей вузов, ведущих занятия по дисциплине «Иностранный язык». Издание подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО, содержит материалы по методике преподавания иностранного языка в вузе на примере опыта интеграции электронных курсов по техническим и экономическим направлениям подготовки в программы обучения немецкому языку. Целью данной работы является оказание практической помощи преподавателям иностранного языка в разработке электронных курсов с использованием аутентичных электронных ресурсов и последующей интеграции курсов в программы обучения иностранному языку в вузе. Учебное пособие подготовлено на кафедре иностранных языков НГТУ при поддержке УНЛ прикладной лингвистики и информационных образовательных технологий Института дистанционного образования НГТУ

В учебно-методическом пособии рассмотрены теоретические и методические вопросы прогнозирования социально-экономических процессов. Даны методические рекомендации по преподаванию дисциплины, тренировочные тесты с ответами для самопроверки знаний, вопросы для самоконтроля, авторская рабочая программа курса. Учебно-методическое пособие предназначено для преподавателей, студентов экономических специальностей высших учебных заведений, магистрантов, обучающихся по направлению 38.04.01 (080100.68) – «Экономика», аспирантов, научных работников, специалистов и всех, интересующихся вопросами экономического прогнозирования.

Дано представление промышленного контроллера, его места и роли в автоматизированных технологических процессах. Приведены основные варианты конструктивного исполнения, свойства, характеристики и принцип работы как самого промышленного контроллера, так и отдельных его модулей. Большое внимание уделено программному обеспечению и основным принципам составления проектов, написанию и отладке программ для промышленных контроллеров в соответствии с международным стандартом IEC 61131-3.

Основной целью данного курса является подготовка студентов к профессиональной деятельности по направлению 140400.68 – Электроэнергетика и электротехника. В учебном пособии уделено внимание индивидуальным тепловым пунктам, поскольку именно они претерпевают в настоящее время значительные изменения не только в техническом оснащении и расширении выполняемых функций, но и в изменении способа регулирования теплопотребления зданий.

В данном учебном пособии рассмотрены основные виды туризма, тенденции их развития в современном обществе. Учебное пособие адресовано студентам, обучающимся по специальности 100103.65 – Социально-культурный сервис и туризм, направлениям подготовки 100100.62 – Сервис, 100400.62 – Туризм, а также специалистам, работающим в сфере туризма.

В пособии содержится насыщенный практический материал, включающий вопросы для обсуждения на практическом занятии, тесты и практические задания, дающие возможность закрепить теоретический материал, используя основные и дополнительные источники. Адресовано студентам, обучающимся по направлениям подготовки 100100 – Сервис, 100400 – Туризм, а также специалистам, работающим в сфере услуг.

В данном учебном пособии содержится теоретический материал по основным аспектам сервисной деятельности, представленный в виде схем и таблиц. Учебное пособие адресовано студентам, обучающимся по направлениям подготовки 43.03.01 – Сервис, 43.03.02 – Туризм, а также специалистам, работающим в сфере сервиса.

Настоящее учебное пособие подготовлено для студентов I курса очного и заочного отделений всех направлений и специальностей, изучающих теорию поля. При его написании были использованы методические разработки и другие материалы, ранее изданные кафедрой высшей математики НГТУ. Эти материалы включены в текст пособия без ссылок, за что мы приносим свои извинения. Все замечания по содержанию данной работы просим передавать на кафедру высшей математики. Они будут с благодарностью приняты и учтены в следующих изданиях.

Пособие содержит изложение методов решения ряда базовых задач математической статистики, а также задания для самостоятельной работы.

В третьем и четвёртом семестрах на физико-техническом факультете в курсе математического анализа кроме традиционных разделов математики (теория функций комплексного переменного, операционное исчисление, теория вероятностей и математическая статистика) программой предусмотрено изучение основ специальных функций, интегральных уравнений и вариационного исчисления, причём на каждый раздел отводится около десяти часов лекций и столько же практических занятий. Поэтому из большого запаса задач авторы выбрали те, которые, по их мнению, способствуют достаточному усвоению основных понятий по каждому разделу. Данное пособие предназначено для проведения практических занятий по этим темам. Все задачи не являются оригинальными, а заимствованы из учебников и сборников задач, список которых представлен в конце пособия. Во втором издании исправлены замеченные опечатки и отредактировано изложение.

Логика, как наука о формах, методах и законах интеллектуальнопознавательной деятельности, о формах и законах правильного мышления, рассматриваемых со стороны их формальной корректности и практической результативности, является составной частью профессиональной культуры специалистов в различных областях. Перспективный анализ экономического развития страны и мира предполагает знание основных логических операций и правильных форм рассуждений. Логика гарантирует истинность выводов при условии правильности рассуждений, способствует корректной работе с понятиями. Логика неразрывно связана с изучением права, потому что формальное мышление есть основа правомерного поведения. Особое место логика занимает в системе юридического образования. Благодаря ей возможна формализация мышления, позволяющая выстраивать алгоритм правильных рассуждений в теоретических и практических ситуациях, а значит – логика способствует становлению правового мышления и правового общества, что приводит к выводу об особой важности ее изучения студентами именно юридических факультетов.

Работа подготовлена на кафедре ТЭВН для магистрантов первого года обучения факультета энергетики Приведены методические основы диагностирования электросетевого оборудования высокого и сверхвысокого напряжения и сведения о технических средствах, применяемых при диагностировании. Преимущество отдано новым методикам и приборам, в том числе еще только внедряемым в практику эксплуатации. Критерии оценки технического состояния оборудования базируются на нормах контроля, взятых из действующих нормативных документов отрасли. Пособие соответствует программе дисциплины и предназначено для магистрантов первого года обучения, обучающихся по направлению «Электроэнергетика».

Пособие посвящено изучению физических основ явлений, наблюдающихся в микроэлектромеханических системах (МЭМС). Рассматриваются динамические свойства элементов МЭМС, эффекты масштабирования и демпфирования в МЭМС, основные виды МЭМС: электростатические, электромагнитные и пьезоэлектрические, рассмотрены некоторые примеры и даны задачи для самостоятельного решения. Предназначено для студентов, магистрантов и аспирантов, специализирующихся в области микросистемной техники и МЭМС, а также может быть рекомендовано студентам других специальностей, научным работникам и инженерам, желающим самостоятельно изучать физические принципы работы МЭМС или расширить и систематизировать свои знания в этой области.

Пособие разработано в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта на базе учебного курса «Арбитражный процесс». Содержание данного спецкурса и его практическая направленность обусловлены необходимостью углубленного изучения магистрантами вопросов, связанных с рассмотрением в арбитражных судах важных категорий арбитражных дел. Настоящее учебное пособие адресовано студентам, обучающимся по направлению 40.03.01 «Юриспруденция», магистрантам по направлению 40.04.01 «Юриспруденция» и аспирантам, а также практикующим юристам, которые уже завершили свое образование, но хотят систематизировать свои знания в арбитражном процессуальном праве с учетом действующего процессуального законодательства. Может быть также использовано при изучении дисциплины «Арбитражный процесс».

Пособие разработано в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта на базе учебного курса «Арбитражный процесс». Содержание данного спецкурса и его практическая направленность обусловлены необходимостью углубленного изучения магистрантами вопросов, связанных с необходимостью формирования у них практических навыков при составлении процессуальных документов и проверке судебных актов при рассмотрении и разрешении дел в арбитражных судах. Адресовано студентам-магистрантам и аспирантам по направлению 40.00.00 «Юриспруденция», а также практикующим юристам, которые уже завершили свое образование, но хотят систематизировать свои знания в арбитражном процессуальном праве с учетом действующего процессуального законодательства. Может быть использовано и при изучении дисциплины «Арбитражный процесс».

Излагаются специальные разделы теории автоматического управления, традиционно изучаемые в НГТУ студентами электротехнического и машиностроительного профиля. Рассмотрены методы модального управления и наблюдатели Люенбергера. Обсуждаются методы синтеза систем автоматического управления нелинейными и нестационарными объектами, основанные на принципе «глубокой» обратной связи по производным выхода. Рассматриваются основы теории оптимального управления и классические задачи оптимального управления электроприводами постоянного тока. Приведены вопросы для самоконтроля, примеры решения задач, задания на расчетно-графическую работу и лабораторный практикум. Адресовано студентам, обучающимся по направлениям подготовки 220700 – Автоматизация технологических процессов и производств, 151900 – Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств, 140400 – Электроэнергетика и электротехника, специальностям 140604 – Электропривод и автоматика промышленных установок и технологических комплексов, 220301 – Автоматизация технологических процессов и производств, а также может быть полезно магистрантам и аспирантам, специализирующимся в указанных областях.

Учебное пособие адресовано бакалаврам и магистрам, обучающимся по гуманитарным направлениям, в образовательные программы которых включены курсы по основам теорий коммуникаций. В пособии рассмотрены базовые научные школы и теории массовых коммуникаций, вклад ученых из различных областей гуманитарного знания, повлиявших на развитие теории и практики социальных коммуникаций. Работа подготовлена на кафедре социологии и массовых коммуникаций.

В учебное пособие входят практическая часть, содержащая задания и диктанты, посвящённые определённой группе правил орфографии или пунктуации, и теоретическая часть, содержащая правила русской орфографии и пунктуации в виде алгоритмов, схем, таблиц, содержание которых представлено в оптимально обобщенном варианте. Для студентов-филологов, студентов других специальностей, изучающих курс «Русский язык и культура речи», преподавателей, а также для тех, кто стремится повысить уровень своей орфографической и пунктуационной грамотности.

Конспект лекций предназначен для магистрантов 1—2 года обучения по направлению «Прикладная математика и информатика». В курсе рассматриваются методы решения многомерных обратных задач математической физики, современные средства и подходы к распараллеливанию вычислительно сложных задач на многоядерных компьютерах и в вычислительном кластере. Соответствующие подходы рассматриваются на примере задач обработки данных гравиразведки и магниторазведки, а также ЗD-инверсий данных в технологиях электроразведки. Конспект лекций содержит примеры, демонстрирующие различные аспекты рассматриваемых подходов. В нем рассматриваются общие принципы распараллеливания решения задач обработки данных и структура соответствующих программных комплексов, а также концепция организации параллельных вычислений и удаленного доступа через Webинтерфейсы к приложениям, реализующим вычислительно сложные задачи обработки данных.

Экспериментальное исследование в физике является одним из важнейших этапов научно-исследовательской работы. В представленном методическом пособии описаны основные этапы научно-исследовательской работы на конкретных примерах, уделено особое внимание планированию и проведению физического эксперимента, а также приведены примеры подробно описанных экспериментальных задач, на которых можно отработать технику проведения исследовательской работы.

Во второй части пособия «Физическая лаборатория школьника» больше внимания уделено рассмотрению экспериментальных задач, которые могут быть решены в рамках проектной деятельности студентов и школьников. Помимо этого, несколько разделов посвящено таким важным темам как: измерительные приборы и измерительные датчики, виртуальные приборы, математическое моделирование физических процессов и вычислительный эксперимент. Даны общие рекомендации по оформлению исследовательских работ. Учебно-методическое пособие рассчитано на учащихся старших классов общеобразовательных учреждений и студентов первых курсов высших учебных заведений и может использоваться в качестве ознакомительного курса по организации исследовательской деятельности. Данная работа может быть полезна и учителям физики, особенно при планировании проектной деятельности учащихся.

Третья часть пособия «Физическая лаборатория школьника» представляет собой сборник экспериментальных задач, которые могут быть решены студентами и школьниками в рамках дополнительного образования. В пособии приведены задания, охватывающие такие разделы как «Механика», «Электричество и магнетизм», «Молекулярная физика и термодинамика», «Колебания и волны», «Оптика». Также даны общие рекомендации по представлению результатов экспериментов. Учебно-методическое пособие рассчитано на учащихся старших классов общеобразовательных учреждений и студентов первых курсов высших учебных заведений и может использоваться в качестве ознакомительного курса по организации исследовательской деятельности. Данная работа может быть полезна и учителям физики, особенно при планировании проектно-исследовательской деятельности учащихся.

В настоящем пособии даны указания и рекомендации к выполнению разделов курсового проекта (работы) на тему «Технологическая подготовка производства детали». Наиболее подробно рассмотрены разделы: Разработка технологического процесса, в котором выбираются способы формообразования и раскроя, а также оборудование и вид оснастки (конструктивная схема) для выполнения операций, выполняются необходимые расчёты; Проектирование технологической оснастки, в котором на основе разработанного в предыдущем разделе технического задания конструируется штамповая оснастка для разделительных и формоизменяющих операций. Пособие поможет студентам самостоятельно принимать технические решения при проектировании технологического процесса и штамповой оснастки, обеспечивающие требуемое качество изделий, высокую производительность, стойкость оснастки и безопасность в работе.

Пособие предназначено для студентов очного и заочного отделения, обучающихся по направлению подготовки 220200.62 «Автоматизация и управление», по дисциплине «Микропроцессорные устройства автоматики», (бакалавр, 4 курс), в качестве практикума по программированию однокристальных микроконтроллеров Пособие содержит учебные материалы и методические рекомендации по самоконтролю (вопросы для самопроверки).