Скачать книги категории «Учебная литература»

Учебное пособие включает основные положения тренировки квалифицированных яхтсменов-гонщиков, выявленных в результате исследований отечественных и зарубежных ученых в 1980-2010-х годах. Представлен развернутый анализ подготовки гонщиков высокой квалификации: обоснование «ведущего физического качества» яхтсменов; взаимосвязь различных показателей и результативности соревновательной деятельности гонщиков страны и т. д. Определены условия, способствующие успешной деятельности в парусном спорте.

Книга представляет интерес как для профессиональных работников по парусному спорту, так и для широкой аудитории лиц, интересующихся этим интереснейшим видом спортивной деятельности. Может служить учебным пособием для студентов спортивных колледжей, училищ Олимпийского резерва, слушателей курсов повышения квалификации тренеров по парусному спорту. Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.

Длительность жизненного цикла организации и его этапов зависит от многих факторов, определяющий среди которых – результативность менеджмента. Результативность деятельности организации зависит от того, как ее руководители и работники понимают, оценивают и учитывают в своих действиях ее жизненный цикл и особенности каждого его этапа, насколько адекватно руководители отбирают методы управления организационными изменениями. Современные организации, действующие в условиях непрерывных изменений внешней среды, переживают череду процессов централизации, слияний, децентрализации, а также реструктурирования систем менеджмента вплоть до процедур реструктуризации собственности и развития сети малых фирм вокруг сохраненного ядра материнской компании.

В общем случае задача менеджмента заключается не в устранении всех имеющихся в организации проблем, а в том, чтобы сконцентрироваться на проблемах, значимых для текущей стадии жизненного цикла, справиться с ними и перейти на следующую стадию. В данном пособии представлены кейсы по оценке стадии жизненного цикла организации, анализу организационного поведения и направлениям менеджмента на различных этапах жизненного цикла.

Издание предназначено для студентов, обучающихся по направлениям обучения 38.04.01 «Экономика» и 38.04.02 «Менеджмент» (магистратура).

«Учимся рисовать фигуру человека» – твой проводник в мир изображения человеческой фигуры.

Основная цель этой книги – научить рисовать людей, используя самые простые техники. Неважно – новичок ли ты, который интересуется рисованием, или художник, желающий улучшить навыки изображения фигур, – ты узнаешь много нового.

На страницах книги собраны простые пошаговые уроки в узнаваемом стиле автора мировых бестселлеров – Кристофера Харта. Тебе станут доступны основы построения головы и тела, приемы рисования в зависимости от гендера и даже профессии.

Следуй руководству в своем собственном темпе. Практикуйся, когда будет на это время и желание, и с удовольствием наблюдай, как улучшаются твои навыки. Это действительно просто. Давай же уже начинать!

Освоить две самые популярные в мире офисные программы – не проблема, если у вас есть самый простой и наглядный самоучитель, разработанный специально для пользователей, которые никогда раньше не работали с Excel и Word. Каждая тема снабжена большими и понятными скриншотами и иллюстрациями, а объяснения даны максимально понятным языком.

Пошаговое руководство по пленэрному рисованию от популярного художника и преподавателя.

Эта книга предназначена для тех, кто давно мечтал научиться рисовать, но боялся долгого и сложного обучения, скучной теории и трат на материалы. Благодаря авторской методике Анны Эгиды все, что вам понадобится на первом этапе – лист бумаги, ручка и желание творить.

Вы научитесь замечать красоту и волшебство в окружающей действительности, выхватывать мгновения и переносить их на бумагу, делать пленэрные зарисовки. С первых страниц книги начнете практиковаться не на абстрактных фигурах, а на том, что вас вдохновляет.

Материал в книге собран от простого к сложному: поиск сюжета, прорисовка первичного силуэта, работа с цветом, светом и тенью, детализация. Автор не будет загонять вас в рамки, а поможет раскрыть творческий потенциал и выработать собственный уникальный стиль.

От автора

Если вы держите эту книгу в руках – значит, вы любите рисовать или хотите открыть для себя мир творчества. Неважно, какой у вас бэкграунд. Здесь вы точно найдете что-то новое для себя.

Для кого эта книга

Для творческих натур, которые хотят научиться делать быстрые пленэрные зарисовки.

Пособие посвящено развитию устной и письменной речи учащихся, испытывающих стойкие трудности в обучении. Представленный дидактический материал разработан на основе организации комплексного, индивидуально-дифференцированного подхода с применением специально разработанных направлений, методов и приемов.

Пособие может быть использовано студентами педагогических специальностей, логопедами, учителями начальных классов, учителями классов коррекционно-развивающего обучения, родителями, психологами для повышения эффективности образовательного процесса детей, испытывающих трудности в обучении.

Систематизирована информация по организационной психологии, рассмотрены сущность и механизмы разнообразных психологических эффектов, проявляющихся на индивидуальном, групповом и организационном уровнях и оказывающих влияние на организационные процессы и эффективность управления персоналом.

Для бакалавров по направлению подготовки 37.03.01 «Психология», профиль подготовки «Психология управления (менеджмента)».

Настоящее учебное пособие содержит наиболее значимую информацию по дисциплине «Этнопсихология». Особое внимание уделено методологии формирования этнопсихологии, рассмотрены этнические идентичность, стереотипы, предубеждения и конфликты.

Для бакалавров очной и заочной форм обучения по направлению подготовки 37.03.01 «Психология».

В пособии раскрываются базовые методологические понятия и принципы научного и научно-практического исследования в психологии, значимые для деятельности психолога; дается характеристика видов и структуры психологического знания, категориальной системы и ряда фундаментальных категорий психологии, анализируются ведущие парадигмы и принципы, составляющие основу методологической позиции практического психолога; рассматривается субъектная парадигма и субъектный подход в психологии как методологическая основа деятельности психолога, трудности в реализации субъектной парадигмы.

Для студентов социально-педагогического факультета по направлению подготовки 37.03.01 «Психология» очной и заочной форм обучения.

В пособии рассматриваются способы и приемы эффективного освоения дисциплины «Этнопсихология». На основе субъектного и контекстного подходов трактуются основные понятия этнопсихологии, вводятся новые темы для обсуждения и дискуссий, используется оригинальный наглядный способ усвоения материла – схемы, модели, рисунки, таблицы, к которым даны задания, помогающие понять сложные темы этнопсихологии. Развернутые конспекты лекций снабжены интересными иллюстрациями и примечаниями. Содержание лекций соответствует стремлению автора высветить дискуссионный характер современного этнопсихологического знания, обозначить новые тенденции осмысления предмета этнопсихологии.

Адресовано бакалаврам, магистрантам психолого-педагогических направлений и профилей.

В пособии рассматриваются современные грамматические теории и наиболее важные проблемы теоретической грамматики. Разработка содержит задания на развитие теоретико-аналитических способностей и основных переводческих компетенций студентов: сопоставление языковых систем русского и английского языков, сопоставительный анализ оригиналов и переводов, выполнение перевода с учетом обнаруженных расхождений в грамматических системах.

Пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению «Лингвистика», слушателей языковых курсов, а также для всех интересующихся проблемами перевода и теорией перевода.

Издание содержит теоретический материал по курсу «Конфликтология», необходимый студентам при подготовке к практическим занятиям и промежуточной аттестации в соответствии с требованиями ФГОС ВО. Конфликт рассматривается как психологический феномен, возникающий в отношениях между людьми в связи с восприятием действий и поведения друг друга как представляющих угрозу для удовлетворения своих потребностей.

Предназначен для студентов бакалавров по направлениям подготовки 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование», 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование», а также для всех, кто интересуется вопросами профилактики и управления конфликтами.

В настоящем пособии на основе действующего законодательства и материалов судебной практики рассмотрены актуальные вопросы российского конституционного судопроизводства, его особенности, проблемы правового регулирования и определения статуса. В пособии содержатся контрольные вопросы и задания, словарь основных терминов и понятий, тесты и задачи.

Предназначено для бакалавров, магистров, аспирантов, преподавателей, а также тех, кто интересуется проблемами отечественного конституционного правосудия.

Учебное пособие дает целостное представление о планировании и реализации коммуникационной кампании, раскрывая такие вопросы, как: виды и этапы коммуникационной кампании, разработка брифа, разработка коммуникационной стратегии, выбор оптимальных инструментов и каналов коммуникации, оценка эффективности коммуникационной кампании.

Для студентов направления подготовки 42.03.01 и 42.04.01 «Реклама и связи с общественностью».

Пособие содержит теоретический материал по темам дисциплины, ситуационные задания по разделам и изучаемым темам, вопросы к обсуждению, задачи с ответами, тест для самопроверки знаний с ключами.

Направление подготовки бакалавров «Гостиничное дело», профили: «Гостиничная деятельность», «Ресторанная деятельность», «Санаторно-курортная деятельность». Направление подготовки бакалавров «Международные гостиничные технологии», профиль «Гостиничное дело». Для студентов всех форм обучения.

Пособие направлено на актуализацию и систематизацию прикладных педагогических знаний по применению активных форм обучения (социально-ориентированных технологий) в процессе профессионального образования кадров государственной службы.

Предназначено для студентов, магистрантов и аспирантов, обучающихся по направлению подготовки «Государственное и муниципальное управление», «Психология служебной деятельности», «Таможенное дело», «Управление служебной деятельностью», «Менеджмент персонала», «Организационное поведение».

Целью данного издания является изложение теоретических и методических аспектов преподавания психологии в средних учебных заведениях. Центральное место занимают вопросы технологии разработки учебного курса по психологии. Подробно рассматриваются методические проблемы лекций, семинарских, лабораторных и практических занятий, уроков по психологии, особенности их подготовки и проведения, даются рекомендации п о методическому руководству самостоятельной работой студентов. Характеризуются методы и приемы обучения психологии, а также способы проверки и оценки знаний. Пособие соответствует Федеральному образовательному стандарту высшего образования, уровень высшего образования – бакалавриат.

Адресовано студентам, обучающимся п о направлению 37.03.01 «Психология», преподавателям и всем, кто интересуется проблемами психологии.

Эта публикация является краткой записью прочитанного авторами курса лекций для студентов Сочинского государственного университета.

Для студентов направления подготовки бакалавров 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями «Математика и информатика»).

Эта публикация является краткой записью прочитанного авторами курса лекций для студентов Сочинского государственного университета.

Для студентов направления подготовки бакалавров 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями «Математика и информатика»).

Пособие содержит теоретический материал, методические указания по изучению тем рабочей программы дисциплины «Культура делового общения в профессиональной деятельности» (с рекомендуемой к изучению учебной и научной литературой), а также вопросы самоконтроля. Цель издания – развитие искусства делового общения, основанного на знании психологических особенностей и применении психологических методов, облегчить им освоение соответствующей дисциплины.

Предназначено для бакалавров всех форм обучения по направлению 54.03.01 «Дизайн» (профиль «Дизайн среды»).

Цель пособия – познакомить студентов с особенностями обиходно-разговорного персидского языка. Пособие состоит из введения и 26 разделов социально-бытовой тематики. В введении дается описание основных фонетических и лексико-грамматических отличий обиходно-разговорного языка от книжной формы современного литературного персидского языка. Каждый раздел включает шутки и короткие юмористические рассказы. Как правило, они представлены в форме диалога.

Пособие может быть использовано в качестве дополнительного учебного материала и предназначено как для аудиторной работы, так и для самостоятельного изучения.

Издание способствует формированию системы знаний о явлениях и процессах экономической жизни общества на макроуровне, о методах и инструментах исследования этих явлений, о способах и средствах решения макроэкономических проблем. Включает планы семинарских занятий, задания и примеры их решения, тесты, тематику курсовых работ (рефератов) и рекомендации по их выполнению.

Предназначено для студентов очной и заочной форм обучения направлений: 38.03.01 «Экономика», 38.03.02 «Менеджмент», 38.03.05 «Бизнес-информатика», 38.03.07 «Товароведение».

Пособие содержит описания физических эффектов и их компонентов, классификацию веществ, модели энергетических зон и ко-валентных связей, физическое описание собственного и примесного полупроводника, применение и характеристики однородных полупроводников. Рассмотрено равновесное и неравновесное состояние p-n перехода, токи в нем, виды пробоев, туннелирование в сильно-легированных p-n переходах, гетеропереходы, вольтамперные характеристики переходов. В конце пособия приводятся практические и домашние задания.

В книге говорится о пребывании русских писателей XX века – М. Горького, С. Есенина, А. Серафимовича, Ю. Либединского, Н. Тихонова и других – на Северном Кавказе. Написанная на основе богатых архивных материалов и по личным воспоминаниям автора, книга может быть использована как учебное пособие по курсу «Литературное краеведение»; в ней представлен региональный компонент содержания уроков и внеклассных занятий по литературе в средней школе.

Для учащихся средних и высших учебных заведений и всех тех, кто интересуется русско-кавказскими литературными связями.