Скачать книги категории «Здоровье»

Искусство рефлексотерапии основано на древнем китайском знании о биологически активных точках и энергетических меридианах тела человека. Воздействие на биологически активные точки – это работа с энергией: человек здоров тогда, когда ток энергии в теле гармоничен и насыщен. Правильное воздействие на точки гармонизирует организм, дает общий тонус и сопротивляемость болезням.

Этот подробный атлас энергетических меридианов поможет вам овладеть искусством воздействия на биологически активные точки тела человека.

Данное издание не является учебником по медицине. Все лечебные процедуры должны быть согласованы с лечащим врачом.

В монографии излагаются теоретические основы управления процессом здоровьесбережения студентов в образовательной среде вуза.

Рассматриваются современные подходы и технологии, содержание форм, методов, средств формирования у студентов здорового образа жизни.

Данный экспресс-курс предназначен для упорядочения знаний по латинскому языку за ограниченный период времени подготовки к сессии. Курс в легкой и доступной форме помогает обучающимся мобилизовать разрозненные знания, по-новому группирует их и дает реальную возможность поверить в свои собственные силы.

Подходит как для иностранных обучающихся факультетов лечебного профиля медицинских вузов, так и для обучающихся медицинских колледжей.

Практико-ориентированная методика, на базе которой составлен курс, является одной из самых эффективных в плане усвоения и закрепления учебного материала.

Клинические рекомендации предназначены для патологоанатомов и врачей других специальностей, базируются на приказе Минздрава России от 24 марта 2016 г. № 179н «О правилах проведения патолого-анатомических исследований» (зарегистрирован Минюстом России 14 апреля 2016 г., рег. № 41799).

Рекомендации составлены на основании собственного опыта авторов и их научных школ, а также обобщения данных литературы и рассматривают посмертную, а где это реально может быть проведено – и прижизненную морфологическую диагностику заболеваний.

Важное место отведено сложившимся в течение длительного времени принципиальным подходам к диагностике инфекций, базирующимся на сопоставлении клинических, лабораторных и морфологических данных. При обсуждении даже ВИЧ-инфекции пришлось ограничиться лишь наиболее типичными вариантами ее проявлений.

В руководстве «Практическая травматология» изложен пятидесятилетний опыт клиники травматологии Ярославского государственного медицинского университета на базе КБСМП им. Н.В. Соловьева, создавшей в сотрудничестве с администрацией больницы единый для города и региона 275-коечный ортопедо-травматологический центр с одиннадцатью специализированными отделениями.

Централизация травматологической помощи и выработка единых протоколов лечения изолированных повреждений, открытых переломов и политравмы позволили в разы снизить инвалидизацию городского и сельского населения, значительно увеличить интенсификацию специализированной помощи в области.

В руководстве подробно изложено содержание медицинской помощи на всех ее этапах, поэтому оно будет востребовано как травматологами специализированных отделений, так и врачами участковых больниц, фельдшерами ФАП, здравпунктов и работниками скорой медицинской помощи. Несомненно, руководство будет полезным и для студентов медицинских вузов и учащихся медицинских колледжей.

В предлагаемом практическом руководстве представлены полные и современные сведения о рассеянном склерозе, начиная от этапа диагностики и дифференциальной диагностики до симптоматического лечения. Вся информация максимально структурирована для визуального восприятия, что может быть особенно полезно в случае, когда решение о дальнейших шагах надо принимать за минимальный промежуток времени. Особое внимание уделено непосредственному описанию тактики ведения пациента на фоне патогенетической терапии.

Для врачей, оказывающих первичную врачебную (врачи общей практики) и специализированную медико-санитарную помощь (врачи-неврологи).

Учебный словарь латинского языка включает в себя латинско-русский и русско-латинский словари, которые охватывают анатомическую, клиническую и фармацевтическую терминологии. В словаре компактно изложено более 2300 терминов с простым и понятным обозначением ударных гласных; описаны ключевые терминоэлементы латинского и греческого происхождения; затронуты наиболее распространенные частотные отрезки в названиях лекарственных средств. Полезным дополнением послужат краткая памятка по фонетике и уникальный мини-словарь ассоциаций, построенный по методу Аткинсона и помогающий легче запоминать сложные и наиболее важные анатомические термины.

Словарь послужит хорошим дополнением к любому учебнику или практикуму по латинскому языку.

Для студентов медицинских вузов и ссузов.

Основным содержанием руководства является технология современных и классических зубных и челюстных протезов.

Издание соответствует учебной программе современного Федерального государственного образовательного стандарта по специальности «Стоматология», модулю «Пропедевтика стоматологических заболеваний», разделу «Технология зубного протезирования (зубопротезная техника)».

Для обучающихся на стоматологических факультетах медицинских высших учебных заведений студентов, клинических ординаторов, слушателей курсов дополнительного профессионального образования.

В книге обобщены современные представления об этиологии, патогенезе сепсиса и системной воспалительной реакции. Отдельные главы посвящены современным тенденциям в терапии сепсиса. В монографии подробно рассматриваются вопросы применения и различных вариантов экстракорпоральной детоксикации у больных с сепсисом.

Книга рассчитана на широкий круг врачей различных специальностей, студентов медицинских вузов и биологических факультетов.

В данной работе авторы представили основные методы математической статистики, предназначенные для обработки данных, полученных при исследовании биологических и медицинских закономерностей. Кроме того, даны основы терминологии, указаны алгоритмы при работе с качественными и количественными значениями, представлены варианты тестирования выборки на нормальность распределения. В книге содержится информация о вычисляемых показателях, определяющих характеристики надежности любого диагностического метода. В приложениях представлены таблицы с критическими значениями статистических критериев, описаны возможности компьютерных программ для статистического анализа и дан перечень англоязычных терминов и устоявшихся аббревиатур, знание которых облегчит работу исследователя с непростыми англоязычными программами для статистического анализа.

Книга предназначена для врачей, занимающихся научно-исследовательской работой, а также биологов и студентов медицинских вузов.

Данное пособие применимо в комплексе восстановительной логопедической программы и предназначено для расширения объема оперативной и слухо-речевой памяти у пациентов перенёсших инсульт, черепно-мозговую травму и другие неврологические состояния.

Задания, представленные в данном пособии, могут быть использованы специалистами-афазиологами, как часть логопедического занятия, а также родственниками пациентов, для самостоятельной работы дома.

Материал разработан и апробирован на базе Центра патологии речи и нейрореабилитации.

Эта книга написана очень мужественным человеком. Хирург с тридцатилетним стажем и главный врач многопрофильной больницы на самом пике своей карьеры, в возрасте 50 лет, узнает, что неизлечимо болен и может рассчитывать не более чем на два-три года жизни. Только от него зависит, как пройдут эти годы. Он решает рассказать о своем опыте – переживаниях, размышлениях, действиях – в надежде на то, что это кому-то поможет жить, а кому-то умирать.

В книге нет ничего выдуманного. Это документальный материал, в основе которого личный дневник – профессиональный взгляд врача на процесс собственной смерти.

Книг о похудении полным-полно, так чем же эта книга отличается от других? Этот вопрос мне часто задавали, когда я только собирался писать книгу. Однако я всегда был уверен, что эта книга будет отличаться своей ПРОСТОТОЙ.

Эксперты медицины привыкли говорить на профессиональном языке, слова которого звучат умно, однако больным его слишком сложно понять и, конечно, в лечении это никак не поможет. Почему? Потому что пациенты НЕ ПОНИМАЮТ профессиональных выражений.

Моя цель – не только говорить о проблеме на обычном языке, но и рассмотреть и предложить самый простой способ похудения. Без подсчета калорий и каких-либо истощающих диет. Никаких новых вычурных изобретений. Наоборот – мы обратимся к природе, и вы удостоверитесь сами, что нам есть чему поучиться у наших предков. Необходимо только ПРОЧУВСТВОВАТЬ это. И я намерен вам помочь.

Мантас Якимавичюс

Книги о дыхательной гимнастике выходят во всем мире миллионными тиражами и всегда пользуются огромной популярностью. Но практически все из них адресованы взрослым людям. Издание, которое вы держите в руках, отличается от других тем, что в нем рассказывается о дыхательной гимнастике конкретно для детей. Прочитайте эту книгу и помогите своему ребенку.

Адресовано широкому кругу читателей.

Нервные болезни различного генеза составляют немалую долю обращений пациентов за медицинской помощью в первичное звено, специалисты которого должны быть компетентны в вопросах профилактики, диагностики и лечения наиболее часто встречающихся в общеврачебной практике заболеваний и патологических состояний нервной системы.

Учебное пособие для студентов медицинских вузов, для постдипломного образования. Под редакцией проф. И.И. Чукаевой. – М: ГОУ ВПО РНИМУ, 2016.– 168 с.

Настоящее издание содержит сведения о наиболее распространенных терапевтических заболеваниях, об особенностях их течения в пожилом возрасте, тактике лечебных мероприятий с учетом возрастных изменений.

Учебное пособие предназначено для студентов медицинских вузов, для постдипломного образования, для врачей пульмонологов, кардиологов, терапевтов, геронтологов.

Отражает основные разделы физиологического акушерства, патологического акушерства и гинекологии.

Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.

Для студентов специалитета, обучающихся на английском языке. Может быть полезно аспирантам и клиническим ординаторам.

Монография является попыткой анализа ряда проблем психиче-ской патологии с системных позиций. Суть подхода состоит в рассмотрении психических заболеваний как целого, в понимании их как системы. В клинической психиатрии системный подход еще не нашел

существенного применения. Накопленный клинический опыт позволяет считать, что при си-стемной организации исследований можно получить не только сведения о сущности психических заболеваний, но и превратить психиатрию, как науку, в своеобразный пункт, где

будет происходить взаимодействие раз-личных научных дисциплин. Это открывает перспективы для глубокой научной проработки исследовательских данных, обеспечивает проверку концепций и постановку новых гипотез, позволяет переосмыслить старые проблемы с новых

позиций, отказаться от профессионального догматизма. Стратегическая цель этих усилий – создать по аналогии с системной социо-логией, биологией и психологией системную психиатрию.

Монография может быть рекомендована врачам, психологам, социологам, историкам медицины.

Рассмотрен случай пациентки Б., перенесшей два инсульта и страдавшей различными формами зрительной агнозии. Привычный мир предметов и людей предстал для нее в форме не связанных между собой ощущений отдельных свойств, признаков и качеств. Как удавалось ей организовывать свою обыденную жизнедеятельность в этих условиях? Какие способы компенсации своих дефектов она использовала? В книге описано подробное нейропсихологическое исследование этого случая, которое длилось много месяцев и содержит результаты выполнения пациенткой разнообразных диагностических проб, ее комментарии и интервью.

Дано описание пошагового выполнения мануальных действий при изучении дисциплины «Общая хирургия», которые не осваиваются на кафедрах, изучающих вопросы частной хирургии, и необходимы на уровне самостоятельного выполнения.

Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.

Для студентов специалитета лечебного, педиатрического, стоматологического и медико-профилактического факультетов.

Ориентирован на студентов медицинских вузов, обучающихся по специальности «Стоматология», и полностью соответствует вузовской программе по предмету «Латинский язык и основы терминологии». Основу и ядро лексического материала составляют слова и термины,

называющие актуальные для обучения студентов стоматологического профиля органы и системы, болезни и способы их лечения, лекарственные средства и рецептурные комплексы. Вместе с тем этот материал не является строго профилизированным: в текстах упражнений

и в лексических минимумах широко представлены также термины общей медицины, понимать и употреблять которые должен врач любой специальности. Включает в себя комплексы разнообразных тренировочных упражнений. После каждой части дается подробный словарь

терминов. Приложения содержат дополнительную информацию, которая может быть использована на факультативах, элективных курсах, способствуя расширению кругозора у студентов и стимулируя их интерес к будущей специальности.

Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов всех медицинских специальностей.

Включает в себя материал, овладение которым позволит ординаторам освоить принципы и коммуникативные навыки партнерской модели общения с пациентами на различных этапах медицинской консультации и в ситуации сообщения пациенту о врачебной ошибке. Каждая

глава содержит информационный, практический и контрольно-оценочный блоки, а также вопросы для самоконтроля и списки рекомендуемой литературы.

Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.

Для студентов специалитета, обучающихся по специальности «Стоматология».

В последнее время внимание учёных в отрасли гастроэнтерологии и стоматологии привлечено к проблеме участия ротовой полости в развитии ряда патологий желудочно-кишечного тракта. Предполагается, что ротовая полость является резервуаром микроорганизма

Helicobacter pylori – одного из главных этиологических факторов хронического гастрита и язвенной болезни желудка и двенадцатиперстной кишки (58, 59, 61, 70, 79, 83).

Учёными доказано, что в ротовой полости и в желудке обнаруживаются одни и те же штаммы микроорганизма Helicobacter pylori (79). Ротовая полость, являясь дополнительным резервуаром бактерии, способствует возникновению рецидивов заболеваний

желудка и двенадцатиперстной кишки, что приводит к снижению эффективности эрадикационной терапии (53, 58, 67, 71).

Исследования показали наличие Helicobacter pylori в самых различных локусах полости рта: в слюне, в десневой жидкости, на слизистой оболочке языка и щёк, в пародонтальных карманах по разным данным до 95 (7, 16, 35, 40, 47).

Рядом авторов предполагается участие Helicobacter pylori в развитии заболеваний слизистой оболочки ротовой полости. Успешность применения эрадикационной терапии в лечении гингивита и пародонтита, позволило предположить возможное участие

микроорганизма в развитии воспаления тканей пародонта (35, 40).

Helicobacter pylori был обнаружен у больных с глосситами, при этом бактерия значительно реже присутствовала на слизистой оболочке языка при более лёгком заболевании (географический язык), чем при более тяжелой патологии (атрофический глоссит,

синдром раздражённого рта). Отсюда авторы сделали вывод, что патологически изменённая слизистая оболочка ротовой полости может быть более приемлемой средой для колонизации бактерий (65).

На данный момент проблема связи обсеменённости желудочно-кишечного тракта Helicobacter pylori с развитием кариеса не изучена. Определение данной связи даст предпосылки для дальнейших более углублённых диссертационных исследований касательно

Helicobacter pylori-статуса больных кариесом разных возрастных категорий. Всё это определило цель и задачи нашего исследования.

В монографии представлены основы концепции профессионального саморазвития современного студента. Проведен междисциплинарный анализ процесса педагогического сопровождения профессионального саморазвития студента медицинского вуза, выявлен педагогический

потенциал современного вуза и разработана педагогическая классификация стратегий профессионального саморазвития. Представлена разработанная и апробированная модель профессионального саморазвития студента.

Монография адресована студентам, ординаторам, аспирантам, магистрантам педагогики и психологии, преподавателям колледжей и вузов.