Скачать книги автора «Юрий Григорьевич Волков»

В монографии осуществляется анализ социальной имитации как «социального факта» российской жизни, что позволяет сделать определенные обобщения относительно не только перспектив преодоления имитационного синдрома, овладевшего обществом в посттрансформационный период, но и выявить реальные тенденции креативности как ближайшего будущего. Автор показывает, что социальная имитация конструирует симулятивные политическую и социальную реальности, в которых нормы социального творчества и креативная идентичность оцениваются как нежелательные, девиантные, и в целях креативной модернизации следует сформировать в обществе консенсус по поводу нового креативного гуманизма как идеологии национального возрождения и развития.

Монография адресована преподавателям, студентам, аспирантам, а также всем, кто занимается исследованием этой важной и очень интересной проблемы.

Раскрываются основные понятия социологической науки. Приводятся примеры из жизни, результаты социологических исследований научных центров и отдельных ученых, что облегчает усвоение социологического материала.

Представленные тематические разделы формируют комплексное понимание современной социальной реальности и позволяют ответить на самые актуальные вопросы о ней. Многие теоретические инновации в области социологии принадлежат автору. Концепция шестого издания разворачивается вокруг идеи о миссии социологии, призванной показать те стратегии общественного развития, которые позволят человечеству, вооруженному необходимым знанием, найти путь к подлинной свободе, основанной на диалоге культур.

Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.

Для студентов бакалавриата и магистратуры, аспирантов, преподавателей высших учебных заведений, исследователей-социологов.

Автор осмысливает перспективы становления и развития социологии будущего как самостоятельного направления социологической мысли. Логика современной социологической мысли, запрос на новые теоретико-методологические подходы, масштабность и сложность проблем социального развития российского общества актуализируют концептуализацию социологии будущего, формирование категориального аппарата и выработку моделей эмпирической верификации процессов, ориентированных на созидание будущего. Монография последовательно развивает взгляды автора, исходящие из безальтернативности для российского общества социальной креативности и социальной солидарности как основных ресурсов развития на социальном микро-и макроуровнях. Для управленцев, научных работников, преподавателей, студентов, аспирантов, докторантов, специализирующихся по направлению «Социология».

Подробно рассматриваются различные виды самостоятельных работ студентов, раскрывается их содержание, предлагается методика подготовки к ним. Изучив материал данного пособия, студенты смогут овладеть навыками работы с литературой, ее поиска и анализа; самостоятельно выполнять проектные задания, готовиться к семинарским занятиям, экзаменам; писать учебные, научные доклады, статьи, тезисы; выступать в «дебатах» и дискуссиях и аргументированно отстаивать свои позиции, а также многое другое, что по своей сути направлено на формирование креативной, мыслящей и активной личности, способной стать подлинным актором социально-профессиональных отношений после окончания обучения в высшей школе. Соответствует ФГОС ВО 3+. Для студентов и их научных руководителей, преподавателей высших учебных заведений.

В 2016 г. вышло Постановление Правительства РФ о внесении изменений в Положение о присуждении ученых степеней, принятое Постановлением Правительства РФ в 2013 г. В пособии рассматриваются ключевые нововведения, значительно повышающие степень ответственности всех участников процесса под названием «защита диссертации». Книга поможет с успехом преодолеть трудности предзащиты и непосредственно защиты диссертации.

Для аспирантов, соискателей ученой степени, их научных руководителей и членов диссертационных советов.

В российском обществе сформировался устойчивый запрос на лидерство, что соответствует общественным настроениям относительно сценария будущего страны, характера ожидаемых перемен и сохранения стабильности и порядка. В таком контексте лидерство, изучаемое преимущественно как феномен общественно-политической жизни, нуждается в теоретико-концептуальном и социально-диагностическом осмыслении. Авторский подход к проблеме лидерства не претендует на «последнее слово» в сложной и актуальной для российского общества проблеме. Вводимые в научно-исследовательский оборот понятия «институт лидерства», «региональное пространство», «субъекты регионального пространства» открывают путь к использованию социоресурсного, пространственного, неоинституционального подходов. Особое место автор уделяет пониманию лидерства как института социального развития, социальная миссия которого состоит в социальной мобилизации и социальной мобильности в региональном пространстве. Подробно исследуя региональные элиты как носителей лидерства по «должности» и новых лидеров, генерируемых в структурах общественного участия (анализируется феномен волонтерства) по «социальному творчеству», автором обоснован вывод о том, что траектория института лидерства в региональном пространстве определяется правилом «общественного профессионализма», направленного на разработку и реализацию общих целей региона и формирование дискурса лидерства как совокупности социально-когнитивных, социально-ориентационных, социально-мобилизационных и социально-ценностных установок, характеризующих институциональных акторов лидерства.

Монография адресована социологам, политологам, экономистам, акторам системы регионального управления, молодежным активистам и всем, для кого небезразлична судьба и жизнь российских регионов.

На основе обширного самостоятельного исследования автор раскрывает социоструктурные, институциональные, социальноценностные параметры социальной субъектности финансистов в российском обществе и обосновывает важный вывод о том, что для реальной

консолидации российского общества в контексте новых внутристрановых и глобальных вызовов актуальным является признание социальнопрофессиональных групп, среди которых финансисты могут восприниматься в качестве про

фессионального и культурного референта, в качестве коллективных субъектов, что подчеркивает необходимость переформатирования схемы государствогражданское общество.

Для преподавателей, экспертов и адресатов социологического знания – руководителей и специалистов бизнес-структур, банковско

кредитных организаций и государственного управления.

Монография посвящена важнейшим аспектам социальных и культурных процессов в современном российском обществе. В монографии, представляющей собой последовательность концептуальных очерков, основное внимание автора сконцентрировано на вопросах специфики

формирующейся российской идентичности, состоянии системы ценностей современных россиян, влиянии социальных и культурных травм на общественное развитие. Затрагиваются также такие темы как место и роль идеологии в современном российском обществе и в

перспективе будущего, роль креативных групп как важнейших агентов социально-экономического и социокультурного развития. Автор убедительно обосновывает назревшую в ХХI веке необходимость ориентации развития российского социума, его гуманизацию, на

формирование творческого типа личности и в целом значимость личности как главного достояния общества. Монография предназначена для социологов, философов, студентов и магистрантов указанных специальностей, всех интересующихся вопросами философии,

социологии, развития российского общества.

Раскрываются основные понятия социологической науки. Приводятся примеры из жизни, результаты социологических исследований научных центров и отдельных ученых, что облегчает усвоение социологического материала.

Представленные тематические разделы формируют комплексное понимание современной социальной реальности и позволяют ответить на самые актуальные вопросы о ней. Многие теоретические инновации в области социологии принадлежат автору. Концепция шестого

издания разворачивается вокруг идеи о миссии социологии, призванной показать те стратегии общественного развития, которые позволят человечеству, вооруженному необходимым знанием, найти путь к подлинной свободе, основанной на диалоге культур.

Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.

Для студентов бакалавриата и магистратуры, аспирантов, преподавателей высших учебных заведений, исследователей-социологов.

Подробно рассматриваются различные виды самостоятельных работ студентов, раскрывается их содержание, предлагается методика подготовки к ним. Изучив материал данного пособия, студенты смогут овладеть навыками работы с литературой, ее поиска и анализа,

самостоятельно выполнять проектные задания, готовиться к семинарским занятиям, экзаменам, писать учебные, научные доклады, статьи, тезисы, выступать в «дебатах» и дискуссиях и аргументированно отстаивать свои позиции, а также многое другое, что по своей

сути направлено на формирование креативной, мыслящей и активной личности, способной стать подлинным актором социально-профессиональных отношений после окончания обучения в высшей школе.

Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.

Для студентов и их научных руководителей, преподавателей высших учебных заведений.

Автор осмысливает перспективы становления и развития социологии будущего как самостоятельного направления социологической мысли. Логика современной социологической мысли, запрос на новые теоретико-методологические подходы, масштабность и сложность

проблем социального развития российского общества актуализируют концептуализацию социологии будущего, формирование категориального аппарата и выработку моделей эмпирической верификации процессов, ориентированных на созидание будущего. Монография

последовательно развивает взгляды автора, исходящие из безальтернативности для российского общества социальной креативности и социальной солидарности как основных ресурсов развития на социальных микро- и макроуровнях.

Для управленцев, научных работников, преподавателей, студентов, аспирантов, докторантов, специализирующихся по направлению «Социология».

Освещаются недостаточно исследованные российскими социологами вопросы социальной диагностики и социологической экспертизы. Автор книги полагает, что разработка концептуальных и прикладных проблем указанного направления социологической мысли может

способствовать повышению статуса социологии и как академической дисциплины, и как социально полезного знания, включенного

в процесс формирования стратегии социального развития российского общества. Учебное пособие можно считать пропедевтикой в новое социологическое поле, так как оно предлагает читателям понять логику перехода социологии к диагностическому и экспертному

знанию.

Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.

Для студентов вузов, обучающихся по направлению «Социология», а также специалистов в области социальной диагностики и экспертизы.

Представляет интерес как структурированное интегративное изложение курса, раскрывающее сущность основных вопросов естествознания и дающее представление об истории формирования, методологии исследования современной естественно-научной картины мира.

Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.

Для студентов всех гуманитарных и экономических направлений бакалавриата. Может быть полезно как преподавателям, так и всем, кто интересуется проблемами, рассматриваемыми в рамках естественно-научного знания.

Монография посвящена важнейшим аспектам социальных и культурных процессов в современном российском обществе. В монографии, представляющей собой последовательность концептуальных очерков, основное внимание автора сконцентрировано на вопросах специфики

формирующейся российской идентичности, состоянии системы ценностей современных россиян, влиянии социальных и культурных травм на общественное развитие. Затрагиваются также такие темы как место и роль идеологии в современном российском обществе и в

перспективе будущего, роль креативных групп как важнейших агентов социально-экономического и социокультурного развития. Автор убедительно обосновывает назревшую в ХХI веке необходимость ориентации развития российского социума, его гуманизацию, на

формирование творческого типа личности и в целом значимость личности как главного достояния общества. Монография предназначена для социологов, философов, студентов и магистрантов указанных специальностей, всех интересующихся вопросами философии,

социологии, развития российского общества.

В данной монографии представлены результаты масштабного проекта «Социальная справедливость в обеспечении гармонизации межэтнических отношений и укреплении общероссийской идентичности населения на Юге России» (государственное задание Минобрнауки,

внутренний номер ГЗ0101 21-04-РГ), в концептуальных границах которого справедливость рассматривается как регулятивный принцип и ценность, пронизывающая все стороны социальных отношений, проникающая глубоко в систему межэтнических коммуникаций и

траекторию их развития. Восприятие межэтнических отношений как справедливых или несправедливых детерминируется целым комплексом факторов, производных как от современных условий регионального развития (экономическая, политическая и культурная ситуация,

уровень и характер региональных неравенств и т.д.), так и исторических событий в жизни населяющих регион этнических групп. Предпринятая в монографии методологическая стратегия, в рамках которой интеграция этнических общностей и деполитизация этничности

выступают двумя основными способами формирования общероссийской идентичности в контексте национальной политики РФ, определила соответствующую эмпирическую стратегию исследования реализованную в два этапа (экспертный и массовый опросы). Полученный массив

эмпирических данных позволил разработать ряд рекомендаций, направленных на формирование гармоничных межэтнических отношений в южнороссийском регионе как базиса устойчивой общероссийской идентичности.

Монография предназначается специалистам и экспертам в области регуляции межэтнических отношений и реализации национальной политики в регионах РФ, а также ученым, преподавателям и молодым исследователям, интересующимся данной проблематикой.

В учебнике анализируются основные виды, принципы, методы и структура социального планирования, программирования и проектирования, в различных сферах социально-экономической жизни, в том числе планирование на предприятии и государственное планирование в

современной России. Рекомендован для студентов бакалавриата, обучающихся по специальностям, связанным с социологией, менеджментом, конфликтологией, социальной работой, социальной философией, организацией работы с молодежью.

В учебном пособии освещаются основные теоретические подходы к изучению молодежи, закономерности ее социализации, причины социальных деформаций и отклонений в ее поведении, ее роль в жизни общества и особенности сознания, поведения в различных сферах

жизнедеятельности: образовании, религии, праве, труде, потреблении, семейно-брачных отношениях. Пособие соответствует госстандарту высшего образования для подготовки студентов по направлениям: «Социология», «Организация работы с молодежью», "Социальная

работа", и госстандарту среднего профессионального образования последнего поколения.

Монография посвящена разработке социологической концепции экологического поведения российской молодежи и выявлению ключевых тенденций в его развитии с учетом влияния факторов внешней и внутренней среды и формируемых в этом пространстве взаимовлияния

барьеров. В работе рассмотрены основные теоретические подходы к исследованию экологического поведения, сложившиеся в научно-исследовательских и дисциплинарных практиках, исследовано ценностно-поведенческое измерение экологической культуры современной

российской молодежи, показана роль высшего образования в экологической социализации молодежи и роль института семьи в развитии экологического поведения российской молодежи, проанализирована роль государственных институтов в развитии экологического

поведения российской молодежи в контексте современных условий, выявлены тенденции и перспективы трансформации экологического поведения российской молодёжи, а также сформулированы практические рекомендации по преодолению барьеров на пути его формирования

и др. Материалы монографии рассчитаны на внимание научных работников, специалистов в сфере охраны природы, преподавателей высших учебных заведений, аспирантов, студентов высшего и среднего профессионального образования и всех интересующихся

социально-экологической проблематикой.

Выявление креативной личности как социального индивида играет особую роль в российском обществе. В издании представлен сценарий будущего креативного общества. Рассмотрены его суть, предпосылки формирования, преимущества и проблемы применительно к

проекту российской модернизации. Проводится анализ креативной идентичности как новой формы коллективного самоопределения, ориентированной на социальное творчество, как способ совместной деятельности и отношений между личностью и обществом, личностью и

государством. Излагается авторское видение российского образования в контексте креативного общества.

Для преподавателей социологических, психологических, философских факультетов вузов, студентов, аспирантов, а также всех, кто занимается и интересуется исследованием этой сложной и актуальной темы.

В пособии рассматриваются ключевые нововведения, значительно повышающие степень ответственности всех участников процесса под названием «защита диссертации». Книга поможет с успехом преодолеть трудности предзащиты и непосредственно защиты диссертации.

Для аспирантов, соискателей ученой степени, их научных руководителей и членов диссертационных советов.

Предложена теоретико-методологическая модель исследования государственно-гражданской интеграции российского общества в современных социально-территориальных условиях, а также разработан комплекс эмпирических характеристик (индикаторов) социологической

верификации состояния и особенностей государственно-гражданской интеграции населения регионов Юга России в условиях новой территориальности. На основе полученных результатов были выявлены особенности государственно-гражданской идентичности и

государственно-гражданской интеграции населения регионов Юга России, а также выделены социальные адаптационные практики населения этих регионов в современных социально-территориальных условиях.

Для специалистов и экспертов в области исследования общероссийской идентичности, государственно-гражданской интеграции российского общества и реализации национальной политики в регионах РФ.