Скачать книги автора «Юлия Валерьевна Веселова»

Данное учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению 29.03.04 «Технология художественной обработки материалов». Структура учебного пособия включает в себя: сведения о ювелирном дизайне, этапы проектирования ювелирных изделий, краткий обзор видов и особенностей наиболее распространенных ювелирных изделий, перечень основных материалов и технологий, используемых в ювелирном деле. Особое внимание уделено ювелирным вставкам – драгоценным и полудрагоценным камням, а также способам закрепки камней в изделиях, влияющим на дизайн украшения. Учебное пособие ориентировано на развитие навыков проектирования и дальнейшего изготовления ювелирных изделий.

Пособие содержит краткую историю дизайна, сведения об основных видах и концепциях дизайна, вопросы формообразования и композиции, методики проектирования промышленных изделий, приемы моделирования изделий при помощи аддитивных технологий, последовательность разработки промышленной упаковки изделия.

В приложении даны упражнения для студентов, которые выполняются после изучения теоретического материала.

Пособие ориентировано на развитие навыков анализа, проектирования, моделирования промышленных изделий, а также упаковок для них.

Предназначено для студентов, обучающихся по направлению 29.03.04 «Технология художественной обработки материалов».

В учебном пособии изложены виды композиции, ее основные закономерности, приемы, изобразительные и выразительные средства. Рассмотрены основные свойства цвета, а также некоторые материалы и техники, применяемые для создания декоративных композиций. Текстовый материал хорошо иллюстрирован, в том числе и примерами работ, выполненных студентами. В пособии имеется список учебных заданий, способствующих освоению предлагаемого теоретического материала. Учебное пособие разработано для студентов, обучающихся по направлению 29.03.04. «Технология художественной обработки материалов», но может быть полезно и интересно учащимся школ средних учебных заведений общехудожественной направленности.