Скачать книги категории «Языкознание»

В настоящей книге рассматриваются фонетические, фонологические и просодические корреляции между сербским, хорватским и бошняцким языками. В центре внимания находятся совпадения, сходства и различия между этими языками, а также сравнение с остальными славянскими языками (особенно русским) и немецким языком. После распада общего сербохорватского языка в начале 90-х годов эта книга является первой попыткой монографического анализа данных языков на фонетическом, фонологическом и просодическом уровнях.

Монография посвящена семантическому анализу русских союзов. На основе теории семантических примитивов подробно описаны две подсистемы русских союзов: подчинительные союзы если и хотя и сочинительные союзы и, я, но. Описана структура многозначности данных союзов. Показано, что по крайней мере некоторые союзы русского языка являются особыми семантическими объектами. В их значении выделяются довербальные семантические компоненты, для выражения которых язык не располагает отдельными словами или морфемами. Выдвигается гипотеза о психологической природе этих компонентов.

Книга предназначена для широкого круга лингвистов.

Если семантику интересует собственная «сущность» языковых единиц, то прагматика занимается вопросом, как же мы эти единицы реально используем. Использование намного богаче и непредсказуемее, нежели семантический инвариант, и особенно хорошо это видно в грамматике, чьи единицы на первый взгляд необыкновенно многозначны и капризны в своём поведении, однако при более глубоком анализе их семантическое устройство оказывается сравнительно несложным – а реально наблюдаемые капризы их поведения объясняются общими, не специфически грамматическими принципами функционирования языка. Эта книга – о том, как в грамматике взаимодействуют семантика и прагматика, о том, почему грамматика устроена просто, и о том, почему для нас это не всегда очевидно.

В книгу вошел популярный орфографический словарь Ю.В. Алабугиной, содержащий около 20 тысяч слов и словосочетаний современного русского языка, при написании которых могут возникнуть сложности. Кроме того, в качестве приложений включены «Основные правила русской орфографии», «Прописная или строчная», «Слова, которые нужно запомнить», «Мужские и женские имена и отчества», «Города России и названия их жителей», а также «Словарь числительных».

Издание предназначено для старшеклассников, учащихся колледжей и техникумов. Поможет оно и при подготовке к сдаче ЕГЭ по русскому языку.

Современный универсальный словарь русского языка является комплексным. В него вошли шесть словарей: «Орфографический словарь», «Орфоэпический словарь», «Толковый словарь», «Фразеологический словарь», «Словарь синонимов и антонимов», «Этимологический словарь». В нем описано более 33 000 слов и выражений.

Чтобы правильно написать или произнести трудное слово, наиболее емко и лаконично оформить свою мысль, подобрав точный синоним или антоним, узнать, что означает то или иное слово, встретившееся в тексте или услышанное по радио или телевидению, можно воспользоваться нашим словарем. В конце книги помещены «Основные правила русской орфографии», с помощью которых учащийся сможет повысить свою грамотность.

Словарь адресован самому широкому кругу читателей: учащимся и учителям русского языка, студентам и преподавателям гуманитарных вузов, переводчикам, журналистам, писателям и редакторам, а также всем, кто любит русский язык.

Настоящее издание включает в себя 4 основных словаря русского языка. Это орфографический словарь, содержащий 20 000 слов и словосочетаний, орфоэпический словарь примерно такого же объема (он отражает нормы современного русского произношения), фразеологический (в нем около 1000 фразеологизмов, с толкованиями и пояснениями) и, наконец, словарь иностранных слов (с примерами употребления и сведениями об их происхождении).

Книга будет полезна всем, кто интересуется русским языком и хочет грамотно писать и говорить по-русски.

В книгу вошел популярный орфографический словарь Ю.В. Алабугиной, содержащий около 20 тысяч слов и словосочетаний современного русского языка, при написании которых могут возникнуть сложности. Кроме того, в качестве приложений включены «Слова, которые нужно запомнить», «Мужские и женские имена и отчества», «Города России и названия их жителей».

Издание предназначено для всех, кто хотел бы грамотно писать и говорить по-русски.

Школьный словарь русского языка является комплексным. В него вошли четыре самых важных словаря: «Орфографический словарь», «Орфоэпический словарь», «Словарь синонимов и антонимов», «Словарь иностранных слов». В нем описано более 30 000 слов.

Чтобы правильно написать или произнести трудное слово, наиболее емко и лаконично оформить свою мысль, подобрав точный синоним или антоним, узнать, что означает то или иное заимствованное слово, встретившееся в тексте или услышанное по радио или телевидению, можно воспользоваться нашим словарем. В конце книги помещены «Основные правила русской орфографии», с помощью которых учащийся сможет повысить свою грамотность.

Словарь рассчитан в первую очередь на школьников, учащихся колледжей, техникумов, лицеев и абитуриентов. Преподавателям он будет не менее полезен. В словаре есть необходимый комплекс сведений для успешной сдачи ЕГЭ по русскому языку.

В книгу включен разнообразный материал, который поможет ученику повторить изученное в 5-9 классах, потренироваться в выполнении тестовых заданий, получить информацию о типичных ошибках при выполнении экзаменационной работы и рекомендации для подготовки к экзамену. Пособие позволит усовершенствовать умения, связанные с чтением текста, написанием изложения, анализом текста и созданием собственного речевого высказывания.

Материалы книги могут быть использованы при организации самостоятельной работы учащихся 8-9 классов, в процессе подготовки к предстоящему экзамену под руководством учителя, а также для проведения разнообразной работы на уроках русского языка, начиная с 5-го класса.

Издание окажет помощь учителям при подготовке учащихся к ГИА по русскому языку. Издание адресовано учащимся 9-х классов для подготовки к ГИА по русскому языку.

Пособие знакомит иностранных учащихся с языком информатики, содержит адаптированные тексты, лексико-грамматический материал и задания, позволяющие студентам-иностранцам усвоить терминологическую лексику курса информатики и получить основные практические навыки алгоритмизации.

Для студентов-иностранцев, проходящих предвузовскую подготовку.

Стилистика не просто одна из филологических наук. Это узловой пункт филологии, потому что здесь сходятся знания всех дисциплин, образующих данную специальность…

В книгу вошли разделы «Фонетика. Графика. Орфография. Пунктуация», «Словообразование. Семасиология. Лексикология», «Морфология», «Синтаксис».

Настоящее пособие представляет собой сборник текстов для чтения, составленных на базе русских народных сказок, а также заданий после текстов, выполнение которых поможет учащимся обратить внимание на языковые средства, делающие нашу речь более выразительной, образной, меткой.

Пособие адресовано иностранным студентам-филологам; также оно может быть использовано на уроках по развитию речи и на факультативных занятиях по русскому языку в российской школе.

Настоящее издание включает «Толковый словарь русского языка» (около 2000 слов), «Словарь новейших слов русского языка» (примерно 1000 слов) и «Словарь устаревших слов (из произведений русских классиков)», в котором объясняется около 700 слов.

В Толковом словаре дается толкование слов и устойчивых словосочетаний, используемых в различной литературе, в том числе в художественной, а также в средствах массовой информации. Словарь новейших слов описывает лексику, появившуюся в русском языке в первом десятилетии XXI века и еще не зафиксированную толковыми словарями. В основном это заимствования из английского, реже немецкого и французского языков. И наконец, в Словаре устаревших слов объясняются слова, которые встречаются в произведениях русской классики и отражают реалии давно прошедшей эпохи, часто непонятные современному читателю.

Книга адресована самому широкому кругу читателей.

Цель данного пособия – помочь иностранному учащемуся разобраться в трудных вопросах русской лексики и словообразования, способствовать выработке навыков адекватного употребления в речи слов, входящих в лексико-семантические группы (ЛСГ), употребление которых вызывает наибольшее количество ошибок у иностранцев, а также наиболее частотных глаголов, образованных при помощи приставок. Вместе с тем задачей пособия является формирование профессиональных навыков и умений в области речевой деятельности.

Для иностранцев, изучающих русский язык, будущих преподавателей русского языка как иностранного, а также иностранных бизнесменов, изучающих русский язык в практических целях.

Цель данного пособия – помочь иностранному учащемуся разобраться в трудных вопросах русской лексики и словообразования, способствовать выработке навыков адекватного употребления в речи слов, входящих в лексико-семантические группы (ЛСГ), употребление которых вызывает наибольшее количество ошибок у иностранцев, а также наиболее частотных глаголов, образованных при помощи приставок. Вместе с тем задачей пособия является формирование профессиональных навыков и умений в области речевой деятельности.

Для иностранцев, изучающих русский язык, будущих преподавателей русского языка как иностранного, а также иностранных бизнесменов, изучающих русский язык в практических целях.

Цель данного пособия – помочь иностранному учащемуся разобраться в трудных вопросах русской лексики и словообразования, способствовать выработке навыков адекватного употребления в речи слов, входящих в лексико-семантические группы (ЛСГ), употребление которых вызывает наибольшее количество ошибок у иностранцев, а также наиболее частотных глаголов, образованных при помощи приставок. Вместе с тем задачей пособия является формирование профессиональных навыков и умений в области речевой деятельности.

Для иностранцев, изучающих русский язык, будущих преподавателей русского языка как иностранного, а также иностранных бизнесменов, изучающих русский язык в практических целях.

В пособии рассмотрены лингвометодические и психолого-педагогические основы работы по совершенствованию культурно-речевых навыков студентов. Представлена методическая система: содержание, формы и методы, принципы обучения русскому языку и культуре речи. Даны тематические задания, тесты и упражнения.

Для студентов, аспирантов и преподавателей юридических факультетов вузов.

Учебное пособие разработано в соответствии с учебным планом и учебно-методическим комплексом по современному русскому языку. Оно включает в себя изложение основных теоретических проблем по синтаксической фразеологии современного русского языка, алгоритм для определения типов синтаксических фразеологических единиц, классификационную таблицу их признаков, схему и образцы разбора, задания и упражнения, список литературы, темы рефератов, вопросы к экзамену.

Предназначено для студентов филологических факультетов, а также студентов-иностранцев, изучающих синтаксис и фразеологию современного русского языка.

Словарь содержит более 2000 синтаксических фразеологических единиц (по иной терминологии – коммуникемы, нечленимые предложения, слова-предложения и т.д.) русского языка типа: А как же!, Вот ещё!, Как бы не так!, Ну ты даёшь!, Вот это да!, Привет!, Ну и как?, Вот и всё!, Валяй!, Постой!, Слушай!, Я тебе!, Это же надо! и др.

В словаре описана система значений каждого предложения, даны грамматические, лексические, графические и акцентные варианты их употребления, сведения о происхождении, стилевой принадлежности и сферах функционирования, а также приведён богатый иллюстративный материал их реализации в речи.

Словарь представляет интерес для самого широкого круга читателей: филологов, преподавателей и учителей, студентов и учащихся, писателей, журналистов, переводчиков, иностранцев и всех интересующихся богатством, красотой и многообразием экспрессивных средств русского языка.

Цель пособия – развитие навыков аудирования и говорения на материале рассказов русских писателей. Пособие включает восемь рассказов, снабжённых заданиями, готовящими к восприятию текста, контролирующими понимание и стимулирующими беседу по содержанию художественного произведения.

Пособие адресовано иностранным учащимся продвинутого этапа обучения.

В книге представлены тексты разных жанров, взятые из периодической печати. Темы сгруппированы по их социальной значимости, начиная с вопросов, актуальных для отдельного индивида, затем семьи, общества и заканчивая глобальными проблемами. Пособие составлено с учетом требований, предъявляемых к сдаче экзаменов на Сертификат Российской государственной системы тестирования граждан зарубежных стран по русскому языку.

Для иностранных студентов продвинутого этапа обучения.

Цель данного пособия – познакомить иностранных учащихся с наиболее употребительными русскими фразеологизмами, научить правильно использовать их в речи. В пособии представлено более 250 фразеологизмов, понимаемых широко, объединённых по тематическому принципу. Тематика глав определяется различными ситуациями общения, в которых иностранные учащиеся обычно встречаются с фразеологизмами. Система заданий направлена на усвоение теоретического материала, взятого из содержания глав.

Для иностранных учащихся, изучающих русский язык, может быть также интересно и полезно русским учащимся средних школ, гимназий, лицеев.

Эта книга поможет повторить и систематизировать полученные знания по русскому языку. В ней есть ответы на все вопросы к экзамену, так что подготовка к нему будет идти гораздо легче и быстрее. Удобный формат позволяет всегда держать книгу под рукой.

В сборнике дан комплексный анализ функционирования публицистики, языка СМИ в обществе. Рассмотрены общие процессы развития языка СМИ в социолингвистическом, прагматическом, когнитивном аспектах и такие проблемы, как язык и этика, язык и политика, язык и норма. Представлены жанры публицистики, конкретные наблюдения над языком СМИ. Авторы книги – ведущие ученые и преподаватели МГУ, Института русского языка им. В. В. Виноградова, Института русского языка им. А. С. Пушкина, Красноярского государственного университета, Пермского государственного университета, Московского государственного открытого педагогического университета им. М. А. Шолохова.

Книга рассчитана на широкий круг читателей – студентов, аспирантов, преподавателей факультетов и отделений журналистики, филологических факультетов университетов и педагогических вузов, журналистов, пользователей Интернета, читателей СМИ.