Скачать книги автора «Владимир Александрович Кошевой»

Комплексная полевая практика по физической географии включена в учебные планы всех высших педагогических учебных заведений Российской Федерации и является важной частью подготовки будущих педагогов. Цель издания пособия – оказать помощь студентам на всех этапах прохождения ими этой практики. Пособие состоит из трех частей (методических рекомендаций, рабочей тетради студента и приложений).

В пособии приведены основные методы полевых физико-географических исследований не только в летний период, но и в другие сезоны года. Поэтому оно полезно учителям, проводящим исследования и организующим работу со школьниками и другими группами молодежи на территориях, важнейшей закономерностью развития природы которых является сезонная ритмика в разных природных территориальных комплексах (ПТК).

На географическом факультете МПГУ эта практика проводится на территории Московского региона, что определило некоторую региональную специфику пособия.

Учебно-методическое пособие в двух частях предназначено для студентов-бакалавров географических факультетов. Оно служит необходимым дополнением к учебно-методическому комплексу для студентов педагогических вузов, представленному учебником Э.М. Раковской «Физическая география России» в двух томах (М.: Academia, 2013) и «Практикумом по физической географии России», авторы Э.М. Раковская, М.И. Давыдова, В.А. Кошевой (М.: ВЛАДОС, 2003). Цель пособия – помочь студентам в освоении различных видов самостоятельной работы и формировании соответствующих устойчивых компетенций в этой сфере.

Часть 1 пособия посвящена общим инструкциям и рекомендациям по работе с географическими текстами, картами, профилями, схемами, таблицами, энциклопедиями, интернет-ресурсами. Даются рекомендации по самостоятельному составлению и оформлению контурных карт, тестовых заданий, созданию и оформлению докладов и презентаций физико-географической тематики.

Учебно-методическое пособие может быть полезно для студентов-географов младших курсов, впервые осваивающих различные виды самостоятельной работы при изучении подстилающих курсов (геологии, землеведения, географии почв, физической географии материков и океанов и др.), а также для студентов старших курсов, находящихся на завершающей стадии формирования соответствующих компетенций.