Скачать книги серии «Высшее образование»

Созидание и разрушение находятся в диалектическом единстве, а риск занимает здесь ведущее место. Вопросы риска являются основополагающими в жизни человека. В работе исследуются природа и причинно-следственные связи формирования риска. Разработаны математические модели риска. Предложена дуалистическая модель количественной оценки риска. Разработаны принципы управления риском. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс предназначен для студентов высших учебных заведений, обучающихся по экономическим и техническим направлениям.

Морская археология изучает остатки человеческой деятельности в прошлом на морях, взаимосвязанных водных путях и озерах, а также на прилегающих к ним территориях. Морские археологические свидетельства охватывают следы материальной культуры независимо от того, находятся они под водой или на суше. Эта археологическая субдисциплина сформировалась во второй половине ХХ в., став с тех пор важной составляющей в изучении истории прибрежных территорий. В предлагаемом учебном пособии изложена история основных открытий в области морской археологии, проанализированы процесс становления ее теоретической основы и направлений полевых исследований, выделены особенности археологических исследований под водой. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие предназначено для студентов исторических специальностей, историков, археологов и музейных работников.

Автор критически анализирует теоретико-методологические подходы к цифровизации и то, как на ее содержание влияют принципы формальной рациональности и прагматизма. Актуальность поднимаемых проблем связана со становлением нелинейно развивающейся социо-цифро-природной реальности. Для ее валидной диагностики требуется качественно новая социологическая парадигма – социология цифровизации, основанная на меж- и постдисциплинарном знании. Цифровизация имеет амбивалентные последствия: с одной стороны, у современного молодого человека в процессе социализации формируется цифровое тело, наделяющее его невиданными ранее способностями познания и преобразования мира, с другой стороны, возникают сложные вызовы, на которые наука пока не дала ответы. Ответы на эти вызовы автор ищет на путях выработки предложений по утверждению гуманистического поворота во всем научном знании и перехода к формированию гуманистически ориентированной цифровизации. На этой методологической основе студенты учатся критическому принятию последствий цифровизации, выработке управленческих решений в отношении цифровых технологий, нацеленных на сохранение и умножение социального и человеческого капитала. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс рассчитан на студентов бакалавриата, также может быть интересен магистрантам, аспирантам и преподавателям, всем, кто интересуется проблемами воздействия цифровизации на человека, общество, природу.

Курс построен на основе работ Л. С. Выготского «Проблема возраста», «Младенческий возраст», «Кризис первого года жизни», «Ранний возраст», «Кризис трех лет», «Кризис семи лет», «Игра и ее роль в психическом развитии», «Предыстория письменной речи», «К вопросу о многоязычии в детском возрасте», «Орудие и знак в развитии ребенка», «Обучение и развитие в дошкольном возрасте», «Воображение и творчество в детском возрасте», «Мышление и речь» и других, а также на основе современных работ учеников и последователей Льва Семеновича. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов педагогических и психолого-педагогических специальностей (бакалавриат, магистратура, среднее специальное образование), для родителей и будущих родителей. Для широкого круга читателей, интересующихся детским развитием.

Проект «Университеты России» позволит высшим учебным заведениям нашей страны использовать в образовательном процессе издания (в том числе учебники и учебные пособия) по различным дисциплинам, подготовленные преподавателями лучших университетов России и впервые опубликованные в издательствах вузов. Все представленные в этом проекте работы прошли экспертную оценку учебно-методического отдела издательства и публикуются в оригинальной редакции. Учебное пособие является практикумом по дисциплине «Режиссура кино». Благодаря практическим заданиям у студентов формируются основные режиссерские умения и навыки. Предложенные упражнения помогают понять принципы и приемы создания фильма. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям.

В курсе представлены вопросы теории и практики кадровой политики организации, имеющие непосредственное отношение к стратегии управления персоналом на предприятиях и в организациях различных организационно-правовых форм. Для лучшего раскрытия материала курс снабжен иллюстрациями в виде рисунков, графиков, схем, таблиц. Каждая тема сопровождается кейсами и практическими задачами, содержит перечень контрольных вопросов и тем для письменных работ. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс адресован магистрантам, обучающимся по направлениям подготовки «Государственное и муниципальное управление», «Управление персоналом», «Менеджмент», «Политология», а также слушателям дополнительных профессиональных программ. Может быть полезен преподавателям и студентам управленческих, экономических и юридических специальностей, работникам кадровых служб, экспертам.

Курс подробно рассматривает историю безопасности в туризме, организацию безопасного туризма, основы личной и коллективной безопасности во время путешествий; уделено внимание способам безопасности выживания в чрезвычайных, экстремальных условиях как в дикой природе, так и в цивилизации. В курсе представлены теоретические, практические, организаторские, дидактические и методические материалы по безопасности в туризме, а также в приложениях приведены статьи, освещающие правовые основы, особенности психологической готовности к безопасности в туризме. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс адресован студентам высших учебных заведений, обучающимся по гуманитарно-социальным специальностям, а также всем интересующимся организацией безопасности в туризме.

В курсе, подготовленном сотрудниками кафедры судебно-экспертной и опреативно-розыскной деятельности факультета подготовки криминалистов Московской академии СК России, рассматриваются опросы назначения следователем судебных экспертиз при расследовании преступлений: предмет, объекты, задачи, образцы для сравнительного исследования. Представляется, что данный курс внесет свой вклад в методическое обеспечение профессиональной деятельности следователя, направленное на повышение качества расследования и более эффективное решение задач уголовного судопроизводства в целом. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс предназначен для следователей следственных подразделений Следственного комитета Российской Федерации, обучающихся по специальности «Правовое обеспечение национальной безопасности», аспирантов и преподавателей юридических вузов.

Предлагаемый курс соответствует дисциплине «Геотектоника и геодинамика» и состоит из двух разделов. В первом из них, посвященном геотектонике, рассмотрено внутреннее строение Земли, освещены методы геотектоники, а также строение и развитие главных структурных единиц литосферы. Второй раздел содержит описание геодинамических систем и методов геодинамики. Курс соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям «Геология», «Прикладная геология».

Проект «Университеты России» позволит высшим учебным заведениям нашей страны использовать в образовательном процессе издания (в том числе учебники и учебные пособия) по различным дисциплинам, подготовленные преподавателями лучших университетов России и впервые опубликованные в издательствах вузов. Все представленные в этом проекте работы прошли экспертную оценку учебно-методического отдела издательства и публикуются в оригинальной редакции. В учебном пособии дается краткий очерк истории Византии, ее социально-экономического и политического развития. В нем также идет речь о различных сторонах культурной жизни византийцев и их быте. Используя достижения отечественной и зарубежной историографии XIX XXI веков, автор рассматривает основные проблемы византийской истории, особое внимание при этом уделяя духовным факторам развития общества. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям.

В учебно-методическом пособии обоснована психолого-педагогическая поддержка адаптации детей раннего возраста, через создание адаптационной группы (группы кратковременного пребывания). Пособие включает в себя конспекты встреч с детьми. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Адресовано воспитателям, специалистам дошкольных образовательных учреждений. Будет полезно студентам обучающимся по направлению: «Педагогическое образование» профиль «Дошкольное и начальное образование», направлению «Психолого-педагогическое образование» профиль «Психология и социальная педагогика», направлению «Психология».

В курсе рассматриваются направления деятельности по связям с общественностью через структуры, которые реализуют функции PR. Автор практик сферы коммуникаций – использует свой личный профессиональный опыт и, опираясь на труды авторитетных коллег ученых и практиков, описывает форму и содержание работы государственных и коммерческих структур по связям с общественностью.

Тематическая структура курса включает общие описания самолета и его основных агрегатов: фюзеляжа, шасси, крыла, оперения, системы управления. Существенной отличительной особенностью курса является то, что фундаментальные основы конструкции самолета подкрепляются примерами типовых решений классики авиастроения в агрегатах различных самолетов. При описании агрегатов рассматриваются внешние формы, конструкции элементов, силовые схемы, стыковые узлы, технологические особенности, механизация, силовая работа, нагрузки, вырезы, гермоотсеки и т. п. Многочисленные схемы и фотоснимки препарированных агрегатов иллюстрируют текстовые описания. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Самолето- и вертолетостроение», «Авиастроение» (бакалавриат и магистратура).

В курсе приводятся расчёт и проектирование искусственных оснований зданий и сооружений, возводимых на лёссовых просадочных грунтах. Для каждого из способов устройства искусственных оснований изложен алгоритм инженерного расчёта по первому и второму предельным состояниям. Все типы искусственных оснований снабжены расчётно-технологическими схемами, помогающими оценить все технологические мероприятия при устройстве искусственных оснований. С целью систематизации подсчёта земляных, специальных и строительно-монтажных видов работ приведены образцы форм таблиц с ведомостями объёмов работ. Для сравнения типов искусственных оснований при вариантном проектировании приведены единичные расценки и нормативная трудоёмкость работ, а также основные технико-экономические показатели. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс предназначен для студентов строительных специальностей всех форм обучения при выполнении выпускных квалификационных работ, дипломных проектов, магистерских диссертаций. Рекомендовано при изучении дисциплины «Механика грунтов, основания и фундаменты», а также при реальном проектировании в проектных организациях. Курс включает дополнительный практический материал, размещенный на сайте

Настоящий курс раскрывает теоретические и прикладные аспекты моделей новой экономической географии. Призван расширить методологический инструментарий современного студента, изучающего пространственные и экономические закономерности территориального развития. Представленные модели изучают возможности территориальной концентрации и рассеивания экономической активности под влиянием мобильности факторов производства, распространения знаний, отраслевых особенностей. Курс включает в себя кейсы и задания, позволяющие организовать самостоятельную работу обучающихся. Курс актуален для исследователей, так как предоставляет возможность проследить логику построения моделей и их эволюцию под воздействием новых параметров.

В курсе в систематизированной форме излагаются основные методологические подходы к понятию и основным признакам государственно-частного партнерства, характеризуются его основные формы, субъектный и объектный состав. Ключевое внимание уделяется правовым условиям и финансовым параметрам проектов государственно-частного партнерства, управлению рисками в проектах государственно-частного партнерства. Их квалификация осуществлена на основе действующего российского законодательства и широко применяемых международных стандартов государственно-частного партнерства. Помимо них при подготовке курса использованы новейшие исследования и современные тренды практики реализации проектов государственно-частного партнерства, включая собственные теоретические разработки и результаты экспертной деятельности авторов курса. В контексте изложенных теоретических основ в курсе представлен подробный анализ последовательных действий и процедур, необходимых для подготовки и реализации проекта государственно-частного партнерства, а также обзор лучшей зарубежной и российской практики государственно-частного партнерства. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов образовательных программ бакалавриата и магистратуры по направлениям «Государственное и муниципальное управление» и «Менеджмент», а также специалистов.

В курсе излагаются теоретико-методологические основы профессионального развития, рассматриваются его метапсихологические категории, особенности профессионального становления личности и вопросы психологического содействия продуктивного развития субъекта профессиональной деятельности. Важное место в курсе занимает профессиональное образование, которое рассматривается как фактор профессионального развития личности. Представлены также развивающие образовательные технологии и мониторинг профессионального развития личности. Анализируются психологические барьеры профессионального развития и стратегии профессионального самосохранения. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальностям психологии, магистерской подготовки и повышения квалификации педагогов профессиональной школы.

В учебнике изложены современные подходы к разведке и геолого-экономической оценке месторождений полезных ископаемых. Издание поможет учащимся научиться разрабатывать технологические процессы разведки и эксплуатации месторождений в зависимости от геологических условий и задач и выполнять их с соблюдением экологической и технической безопасности. Издание содержит учебно-информационные блоки (основные, дополнительные, для углубленного изучения и др.), контрольные вопросы и тесты для самопроверки, задачи с решениями.

Предлагаемый курс отражает систему защиты трудовых прав работника как более слабой стороны трудового правоотношения, а также баланс интересов работников и работодателей, что вытекает из целей трудового законодательства. В курсе освещены гарантии и основные способы защиты трудовых прав граждан на основе теории трудового права, актуального законодательства о труде, а также анализа и обобщения практики его применения в современных условиях. Цель настоящего издания – помочь студентам в овладении основными теоретическими знаниями и практическими навыками по проблемам защиты трудовых прав граждан, а также сформировать требуемые компетенции. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по юридическим направлениям и специальностям.

Проект «Университеты России» позволит высшим учебным заведениям нашей страны использовать в образовательном процессе издания (в том числе учебники и учебные пособия) по различным дисциплинам, подготовленные преподавателями лучших университетов России и впервые опубликованные в издательствах вузов. Все представленные в этом проекте работы прошли экспертную оценку учебно-методического отдела издательства и публикуются в оригинальной редакции. Учебное пособие содержит практические задания, способствующие более глубокому освоению знаний в области аудиовизуальных рекламных технологий, а также овладению навыками проектирования аудиовизуальных решений в рекламе. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов-бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 51.03.02 «Народная художественная культура», профиль «Руководство студией кино-, фото- и видео-творчества».

В курсе содержится систематическое изложение основ социальной психологии и освещается ряд фундаментальных проблем, таких как методология социальной психологии, влияние социально-психологической среды, социальная психология личности, взаимодействие личности и группы, общение, психология малых и больших групп. Обстоятельно рассмотрена также история развития социально-психологического знания, дан обзор основных методов социальной психологии. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Издание адресовано студентам высших учебных заведений, обучающимся по гуманитарным направлениям.

Размышляя о природе межчеловеческих отношений, мы очень скоро начинаем замечать, что за индивидуальным общением лежит нечто большее, а именно – особенности культуры и особенности, накладываемые на человека его этнической и религиозной принадлежностью. Мы будем использовать понятия «культура», «религия», «этнос» и «этническая идентичность». Постепенно, шаг за шагом раскрывая значения этих основополагающих для человеческого бытия понятий, мы пройдем по пути, начало которому лежит во времени, на тысячелетия удаленном от того мгновения, когда вы начали читать эти строки. Чудо культуры в том, что каждый из нас несет в себе весь предыдущий опыт человечества. Каждый из нас суть творец и творение. Мы поговорим о культуре как о глобальном явлении, как о способе существования общества, и отдельно о религиозной и этнической культуре, обратившись к конкретным проявлениям человеческого духа. Курс соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначен для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям.

В курсе рассматриваются вопросы становления, развития и функционирования в современных условиях мировой и отечественной индустрии информации, рынка информационных продуктов, технологий и услуг. Раскрываются понятия информационного бизнеса, информационного маркетинга, ценообразования, оценки ресурсов и затрат на предприятиях индустрии информации. Освещены проблемы правовой охраны интеллектуальной и промышленной собственности в индустрии информации, рассмотрены законодательные акты в данной сфере. Курс включает дополнительный практический материал, размещенный на сайте Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс ориентирован на студентов всех форм обучения, обучающихся по направлениям «Прикладная информатика», «Информационные системы и технологии», «Бизнес-информатика», «Менеджмент», «Инноватика», слушателей программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации, а также может быть полезен всем тем, кто заинтересован в повышении своей личной эффективности.

В курсе рассматриваются основные понятия управления проектами, приводится перечень требований, предъявляемых к руководителю проекта, сведения о процессе планирования проекта, о метриках процессов, согласно серии стандартов ESA PSS-05-ХХ. Приведены методы планирования проекта, оценки размера и стоимости программного проекта, оценки затрат, отображения хода работ, а также методы и описания инструментов, поддержки управления, включая планирование проекта, решения проектных задач и методы прогнозирования экономических характеристик производства программных продуктов. Для проведения практики приведены методы оценивания сложности, продолжительности действия проекта, анализа сложных информационных систем, анализа тенденций и трендов изменения состояния сложных программных систем. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначен для бакалавров и магистров, обучающихся по укрупненному направлению подготовки «Информатика и вычислительная техника», а также аспирантов, инженеров, научных работников, специализирующихся в области проектирования программных и информационных систем.