Скачать книги серии «Высшее образование»

В учебном курсе впервые в отечественной музыковедческой литературе рассматривается феномен каденции солиста в XVIII – начале XIX в. На основе изучения многочисленных исторических источников (педагогических трактатов, старинных музыкальных словарей, мемуаров, сохранившихся образцов каденций и т. д.) автор раскрывает многообразную картину бытования данного жанра в эпоху барокко и венского классицизма – от каденционной практики И. С. Баха и А. Вивальди до каденций и фермат Гайдна, Моцарта, Бетховена и их современников. Автором исследуются различные аспекты явления: степень распространения, наличие или отсутствие образных и мотивно-тематических связей с основной частью, особенности мелодики, метроритма, фактуры, формы, тональный план, импровизационный характер, виртуозные качества и т. д. Освещается специфика каденций в клавирной (фортепианной) музыке, вокальных, скрипичных, виолончельных сочинениях, произведениях для духовых инструментов. Показывая разные, подчас противоположные подходы к проблеме каденций, автор вместе с тем выявляет общие, фундаментальные принципы, свойственные музыкальной практике того времени. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс предназначен для исполнителей, музыковедов, композиторов, педагогов, музыкальных критиков и всех тех, кто интересуется малоизвестными страницами истории музыки и истории исполнительского искусства.

В курсе освещаются основные теоретические разделы общей и физической химии, а также специальной химии: взрывчатые вещества, пороха, ракетные твердые топлива и пиротехнические составы. Представлены сведения по устройству и принципу действия основных боеприпасов наземной артиллерии. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Издание предназначено для курсантов высших военно-учебных заведений Министерства обороны Российской Федерации, а также студентов химико-технологических вузов по соответствующим специальностям.

Настоящий курс предназначен для самостоятельной подготовки студентов медицинского института к практическим занятиям по предмету «Патологическая анатомия, патология головы и шеи». В курсе сформулированы цели обучения, представлены контрольные вопросы, кратко изложены этиология, патогенез и морфология патологических процессов и болезней орофациальной области. Курс разработан в соответствии с существующим учебным планом для медицинских высших учебных заведений. Для студентов, интернов, ординаторов стоматологического факультета высших учебных медицинских заведений.

В учебнике и практикуме приведены сведения об истории и теоретических основах технической эстетики, раскрыты основные направления развития эргономики. Для студентов высших учебных заведений и специалистов, интересующихся вопросами, связанными с промышленным дизайном.

В учебном пособии подробно рассмотрены весьма актуальные в современной геоэкологии вопросы воздействия космических процессов на состояние и эволюцию геосистем. Проанализированы основные абиотические факторы устойчивости экосферы; физические процессы, происходящие в геосистемах под воздействием корпускулярного и электромагнитного излучения Солнца, космических лучей, рентгеновского и гамма-излучения из Галактики; гравитационные взаимодействия. Подробно описаны методы изучения космической погоды. Большое внимание уделено вопросам «космической опасности» для человечества. Для студентов классических университетов, обучающихся по специальности «Геофизика», программам бакалавриата и магистратуры по специальности «Экология», а также студентам естественнонаучных специальностей, в частности «Физика», «Астрофизика», «Физика Земли и планет». Также может оказаться интересным и полезным для читателей, интересующихся вопросами физики Земли и Вселенной, проблемой расширения в околоземное пространство экологической ниши человеческой цивилизации.

В учебнике наиболее полно отражены традиционные вопросы дисциплины «Менеджмент», а также сформулированы современные проблемы принтмедиаиндустрии, такие как: высокая технологичность этой сферы экономики, а следовательно, и особые требования к подготовке кадров специалистов и их переподготовке, высокий уровень сегментации рынка, индивидуализация спроса и предложения и т. д. Читатель получит сведения об основных аспектах менеджмента, о креативных подходах в менеджменте, факторах формирования стрессоустойчивости менеджера, особенностях менеджмента в медиаиндустрии. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Рекомендуется выпускникам высших учебных заведений, а также бакалаврам, магистрам, аспирантам, практическим работникам издательств, рекламных агентств, типографий, научно-исследовательских организаций.

Учебник представляет собой филологическое (комплексное) исследование природы поэтического текста, закономерностей функционирования в нем языковых единиц. Исследование проведено с привлечением данных лингвистики текста, литературоведения, поэтики, семиотики, лингвокультурологии. Для бакалавров и магистров, изучающих дисциплины «Филологический анализ текста» и «Лингвистический анализ текста», а также всех, кто интересуется проблемами анализа поэтического текста.

Учебное пособие содержит базовые знания и справочную информацию по дисциплинам «Травматология» и «Ортопедия». Приведена информация по клинической диагностике переломов на догоспитальном этапе, первичной и вторичной реабилитации, режимам осевых нагрузок на травмированные конечности, приведены расчеты сроков сращения. Отображены основные врожденные и приобретенные заболевания, дана информация по системе управления движениями и адаптивно-приспособительных реакциях опорно-двигательного аппарата человека, особенностям развития и лечения остеопороза. Содержание учебного пособия соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся на старших курсах лечебного, педиатрического, медико-профилактического и стоматологического факультетов медицинских вузов, а так же ординаторов и курсантов ФУВ по программам сертификационных курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки по специальности травматология и ортопедия в качестве учебного пособия, которое содержит все базовые знания и справочную информацию.

Пособие является результатом обобщения автором большого личного опыта практической работы по оценке персонала в различных организациях, а также многолетнего преподавания курса по данной теме студентам-психологам. Оценка работников в настоящее время стала неотъемлемой и важнейшей частью процессов управления организацией. Она позволяет качественно решать разнообразные кадровые задачи: снижения текучести кадров, внутренних перемещений, формирования резерва на выдвижение, материального и морального стимулирования, повышения квалификации работников и др. В работе описан процесс оценки персонала. Подробно рассматриваются вопросы содержания оценки, т. е. создания комплекса критериев, по которым можно оценивать работника; описываются методы, позволяющие измерить выраженность различных критериев. На примере процедуры аттестации показан алгоритм практического использования оценки. В приложении приводится несколько современных конкретных методов оценки личности работников. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Работа представляет интерес для студентов всех форм обучения, аспирантов и преподавателей, специалистов-психологов, кадровиков, руководителей организаций, предпринимателей, специалистов консалтинговых и рекрутинговых организаций. Данная книга может быть пособием для многих учебных курсов.

Учебное пособие рассматривает процесс разработки управленческого решения. Особенностью данного пособия является отражение роли креативности при разработке и принятии управленческого решения, учет условий риска и неопределенности. В пособии указаны факторы, влияющие на эффективность управленческих решений, рассмотрены основные причины невыполнения управленческих решений, в частности сопротивление подчиненных, подчеркивается необходимость психологической работы с подчиненными при реализации новых управленческих решений. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие может быть рекомендовано студентам вузов (бакалавриата), аспирантам, работникам сферы управления организаций, а также всем, интересующимся вопросами управления.

Эта книга для будущих и практикующих специалистов, работающих с детьми, имеющими ОВЗ, и методистов дошкольных отделений школ и детских садов. Она рассказывает о том, как проектируются рабочие программы воспитателей, учителей-дефектологов и логопедов. Предлагает четкие алгоритмы для составления целевого, содержательного и организационного разделов программ, примеры планирования коррекционно-развивающей и воспитательной деятельности. Содержание учебного пособия соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для профессиональной подготовки студентов-бакалавров, обучающихся по программе «Дошкольная дефектология» (44.03.03 – Специальное (дефектологическое) образование). Может быть полезно для методистов по коррекционно-развивающему направлению работы, специалистов коррекционного профиля, воспитателей, работающих с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья и особые образовательные потребности.

В учебнике, состоящем из двух частей, рассмотрены основные вопросы современной мировой экономики. Большое внимание уделено теории и методологии мировой экономики, ее исторической эволюции и особенностям в современный период; представлен категориальный аппарат теории. Раскрыты сложные вопросы и понятия, связанные с глобальным кризисом 2008—2010 гг., дан анализ предыдущих мировых экономических кризисов, механизма движения цикла в межкризисные периоды, современных теорий мировой экономики. Исследованы такие ключевые вопросы, как международное движение капитала, прямые иностранные инвестиции и деятельность ТНК и ТНБ, в том числе в сфере формирования международного промышленного производства, в сельском хозяйстве, области услуг и передовых технологий. Центральное место отведено анализу экономик развитых стран мира, воздействия на них внешних факторов. Приведены данные по формированию новых тенденций в мировом экономическом развитии, участию России в мировых хозяйственных процессах. Показаны новейшие проявления протекционизма, инициированные США, в том числе в форме санкций. Содержание учебника соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов бакалавриата и специалитета, аспирантов, преподавателей, научных сотрудников, деловых людей, а также всех тех, кто интересуется проблемами мировой экономики и международных экономических отношений.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки «Социальная работа» (уровень бакалавриата) и учебного плана, в котором предусмотрено изучение следующих дисциплин: «Теория социальной работы», «Технология социальной работы», «Психология социальной работы», «Психология семьи», «Социальная реабилитация», «Супервизия», «Социальная работа с проблемой клиента». В учебном пособии рассматриваются основные направления исследований проблем усыновительских семей, детей с ограниченными возможностями развития, несовершеннолетних осужденных и пожилых людей. Также для обучающихся предлагается практикум по социальной работе с проблемой клиента. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов бакалавриата, обучающихся по специальности «Социальная работа».

Рассмотрены актуальные проблемы управления инновациями на макро-, мезо- и микроуровнях: формирование национальной инновационной системы, венчурное предпринимательство, инновационные риски и пути их снижения, инновационная стратегия как конкурентное преимущество фирмы, проект инновации и методы его реализации, способы инновационного развития фирмы, региональные условия инноваций на предприятиях. Учебник насыщен фактами и результатами анализа конкретных инноваций. Содержание учебника соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов бакалавриата, обучающихся на факультетах социологии, экономики, менеджмента и в технических вузах. Учебник будет полезен аспирантам, преподавателям, предпринимателям, менеджерам, служащим федеральных и региональных органов управления развитием экономики, а также всем, кто интересуется инноватикой.

Настоящая книга представляет частично переизданные главы из четвертого тома книги «Системная история международных отношений. 1945—2003», изданной в 2003 г. (гл. 1—3), дополнена исправлением другой (гл. 4) и написанием новых глав, введения и заключения. Рассмотрены события международных отношений 1980—2018 гг., дополнен ряд названий, объясняется смысл борьбы за однополярный мир, проведен анализ причин перелома в мировой системе в 2014 г., поясняется смысл действующей сегодня трехполюсной международной структуры. Издание адресовано специалистам и широкому кругу читателей – преподавателям, научным сотрудникам, студентам, бакалаврам, магистрантам, аспирантам всех вузов, интересующимся внешней политикой и дипломатией.

Учебное пособие является первым изданием в мировой психологии, интегрирующим в рамках одного концептуального подхода основные теоретические и экспериментальные направления совладания человека со сложными жизненными ситуациями, личностными и профессиональными кризисами и стрессом глобальных изменений. Авторская концепция «Совладающего Интеллекта» описывает универсальную систему диагностики и анализа деструктивных и успешных способов разрешения проблем любого уровня сложности. Построенная на научных принципах единая классификация совладающих и защитных стратегий позволяет понять механизмы разумного принятия решений, адекватного использования эмоций и успешного поведения в трудных обстоятельствах. Каждая глава сопровождается тезаурусом базовых понятий, основными положениями главы, ключевыми терминами и вопросами по теме, облегчающими усвоение материала. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Издание предназначено для студентов магистратуры и специалистов гуманитарных, медицинских и технических направлений, а также будет полезно широкому кругу читателей, стремящихся овладеть навыками успешного разрешения трудностей, неизбежно возникающих на жизненном пути каждого из нас.

Являясь формально учебно-методическим пособием, данная книга представляет из себя органичный сплав теоретических изысканий психоанализа в области понятия «пограничная личность» с практикой работы с пациентами, страдающими расстройствами, связываемыми с этим термином. Многолетний опыт терапевтической практики автора делает это пособие интересным как начинающим, так и зрелым специалистам. Предназначено студентам вузов, обучающимся по психологическим и социальным направлениям, а также будет полезно практикующим психотерапевтам.

Учебное пособие включает три главы, в которых приведены теоретические сведения и пошаговые методические рекомендации по выполнению анализа рабочих чертежей деталей, изготавливаемых слесарем, анализа сборочных чертежей изделий, изготавливаемых в ходе слесарных работ, организации рабочего места слесаря, наладке и настройке слесарного оборудования, а также по выполнению основных слесарных операций. Материал структурирован на основе модульного подхода к обучению и представляет собой пакет учебных элементов теоретического и практического характера. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим направлениям.

Представленное учебное пособие дает общий обзор эволюции современной когнитивно-поведенческой терапии, включающей «четыре волны» ее развития – с 60-х годов XX века по настоящее время, а также ее основных школ и методик. Авторы анализируют личность в контексте когнитивно-поведенческой терапии и возможность ее изменения, описывают правила этики психотерапевтического процесса и правовые вопросы, связанные с когнитивно-поведенческой терапией, а также ее нюансы и степень эффективности.

Учебник состоит из двух разделов «Организация Объединенных Наций» (ООН) и «Европейский союз» (ЕС), каждый из которых разделен на шесть глав. В первом разделе описывается история ООН, дается характеристика главных органов и специализированных учреждений ООН, общей политики безопасности и обороны, а также проводимой финансовой и экономической политики. Второй раздел посвящен истории, структуре, договорам и культурной политике ЕС. Каждый урок сопровождается упражнениями, позволяющими закрепить материал. В учебник включены тексты из современных зарубежных и отечественных источников, лексически соответствующие объему фоновых знаний и тематике курса «Международные отношения». Тексты позволяют активизировать основные лексико-грамматические конструкции английского языка, накопить и закрепить лексический минимум, необходимый в сфере профессионального общения, а также получить навыки перевода текстов по широкому профилю специальностей. Содержание учебника соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов бакалавриата и специалитета, а также преподавателей высших учебных заведений.

Учебно-методический комплекс содержит основные положения курса Общей части уголовного права Российской Федерации, которые отражены в соответствующих разделах и заданиях для текущего контроля знаний, а также в предложенных автором казусах следственно-судебной практики, тестовых заданиях. Системное изложение учебного материала позволяет сформировать у обучаемого комплексное восприятие основных положений Общей и Особенной частей уголовного права Российской Федерации в связи с другими отраслями знаний, упрощает применение уголовно-правовых норм в следственно-судебной практике, даёт возможность проследить динамику развития уголовного законодательства и прогнозировать пути его совершенствования. Использование при подготовке учебно-методического комплекса широкого круга правовых актов, статистических сведений, а также материалов следственно-судебной практики способствует расширению базовых знаний уголовного права и смежных отраслей права. Представленные в книге положения соответствуют требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности «Юриспруденция». Нормативные и интерпретационные правовые акты учтены по состоянию на 18 июля 2019 года. Издание предназначено для студентов, курсантов, слушателей высших учебных заведений, обучающихся по юридическим направлениям и специальностям, а также для аспирантов и преподавателей юридических вузов и факультетов, сотрудников правоохранительных органов.

Каждый хочет быть успешным и счастливым. Для этого требуется здоровье не только физическое, но и душевное. Люди знают, насколько важно ориентироваться в критериях психической нормы и патологии. Данные вопросы изучает специфически человеческая наука психопатология. Особенностью предлагаемого учебника и практикума является то, что в нем психопатологический анализ излагается не только в традиционном плане, но и с позиций теории функциональных систем. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. В таком аспекте знания по психопатологии важны не только для специалистов (психиатров, наркологов, психотерапевтов, психологов, педагогов, социологов, юристов), но и для любого человека, желающего ориентироваться в психопатологии повседневной жизни.

Изложены основные принципы имитационного моделирования сложных технических систем. Основное внимание уделено рассмотрению методики формализации процесса их функционирования, структуры имитационных алгоритмов и особенностей их программирования. Приводятся рекомендации по формированию случайных воздействий и основные сведения по обработке статистических результатов имитационных экспериментов. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов бакалавриата, обучающихся по специальности «Автоматизированные системы обработки информации и управления»; может быть использовано студентами специальности «Прикладная математика», а также аспирантами, работа которых связана с проектированием систем, требующих для анализа и выбора рациональных решений применения методов имитационного моделирования.

Пособие подготовлено для студентов, изучающих всеобщую историю и международные отношения по программе магистратуры. Рассматривается история стран Азии и Африки в XX—XXI вв., а также тенденции их развития, культура и международные отношения. Для студентов и преподавателей исторических факультетов и факультетов международных отношений.