Скачать книги серии «Высшее образование»

Предлагаемое пособие раскрывает психологические основы труда преподавателя, факторы, условия, механизмы и движущие силы творческой самореализации учителя. Представлена авторская концепция профессионального развития педагога, направленная на совершенствование мастерства преподавания и внутреннее саморазвитие личности. Описаны теория и методика проведения психологических тренингов для учителей, приведены примеры упражнений и практические рекомендации по их организации.

В издании подробно рассматриваются теоретические и практические вопросы промышленного маркетинга, его современное понимание и особенности применения, методы товарной, ценовой и распределительной политики, а также инструменты продвижения товаров и услуг для предприятий, работающих на В2В-рынке. Учебник содержит большое количество интересных примеров, иллюстрирующих реальную деятельность различных предприятий и организаций. Теоретическая часть дополнена обширным практикумом, содержащим разнообразные задания – контрольные вопросы, ситуационные задания, тесты, кейсы, что позволит студентам самостоятельно проверить и закрепить полученные знания и навыки. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебник предназначен для подготовки бакалавров и магистров, а также слушателей системы повышения квалификации, однако изложенный в нем материал может быть также полезен аспирантам, преподавателям маркетинговых дисциплин и специалистам-практикам.

Предлагаемый учебник представляет собой развернутый курс по инвестиционному менеджменту. В учебнике раскрыты вопросы управления инвестиционной деятельностью хозяйствующих субъектов, рассматриваются конкретные направления инвестиционного менеджмента и приводятся примеры осуществления инвестиционной деятельности для успешного функционирования организаций на инвестиционном рынке. Особое внимание уделяется современным инструментам инвестиционного менеджмента с учетом специфики практического использования. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебник предназначен для студентов, обучающихся по направлениям «Менеджмент» и «Экономика», а также может быть полезен аспирантам и преподавателям.

Рассмотрены строение и свойства металлических расплавов, теория плавления, методы исследования. Приведены результаты дифракционных и физико-химических исследований. Рассмотрены статистическая теория, а также основные модельные теории. Для лучшего понимания строения и свойств жидких металлов кратко рассмотрены строение и свойства кристаллов и газов. Основное внимание уделено строению и свойствам расплавленного железа и его сплавам. Отмечены взаимосвязь жидкого и твердого состояний, технологические приемы повышения качества металла путем воздействия на расплав. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Пособие предназначено для студентов вузов, обучающихся по направлению «Металлургия» (бакалавриат и магистратута), может быть полезным для аспирантов, научных работников и специалистам металлургических предприятий.

В пособии в систематизированном виде представлены материалы, раскрывающие понятия социальной геронтологии; этнографические вопросы старения человека; основные периоды развития геронтологического знания; демография старения; медико-биологические, психологические, социологические подходы к старению населения; социальная политика в отношении старшего поколения в России, а также социальное положение людей старшего возраста в современном обществе. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Данное пособие адресовано студентам, обучающимся по направлению «Социальная работа», практикующим специалистам в работе с людьми старшего возраста.

В учебном пособии «Педагогика творчества: развитие одаренности в системе дополнительного образования» освещены история, предмет, задачи, методы, принципы, формы выявления и сопровождения одаренных обучающихся в условиях дополнительного образования. Рассмотрены проблемы взаимодействия педагога и одаренных обучающихся. Показаны технологии развития творческих возможностей личности обучающегося при использовании личностно-деятельностного подхода в дополнительном образовании. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие будет полезно учителям общеобразовательных организаций, преподавателям среднего профессионального, высшего и дополнительного образования, а также студентам – бакалаврам, магистрантам и аспирантам психолого-педагогического направления, широкому кругу педагогического сообщества.

В курсе изложены теоретические и практические основы современного земледелия, почвоведения, мелиорации и агрохимии. Рассмотрены основные приемы экологизации и биологизации вышеуказанных наук при использовании почв, построении севооборотов, обработке почвы, применении мелиораций и удобрений. Даны основы агроландшафтных систем земледелия. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по естественнонаучным направлениям.

В пособии рассматриваются вопросы профессионально-культурной специфики деятельности руководителя социальной службы, а также обобщены и системно представлены многочисленные рекомендации по рациональной организации труда руководителя социальной службы. Рассмотрена структура культурно-этических основ профессиональной деятельности руководителя организации, этика и методология его деятельности, профессиональные и личностные качества, особенности видов профессиональной управленческой деятельности. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки «Социальная работа».

В учебном пособии на основе авторской методики расчета специальных виктимологических коэффициентов криминальных угроз, создаваемых преступностью иностранцев, выявлены особенности территориального распределения в России преступности граждан государств ближнего зарубежья. Показаны различия в преступности мигрантов, прибывающих к нам из Центральной Азии, Закавказья и с Западного направления эмиграции, и связь этих различий с ареалами оседания иностранцев в нашей стране. Приводятся расчеты выраженности криминальных угроз, создаваемых населению России преступностью иностранцев. Проанализированы возможности предупреждения преступности иностранцев с учетом специфики причинного комплекса их преступности. Работа предназначена для научных работников, исследующих преступность мигрантов и меры противодействия ей, профессорско-преподавательского состава образовательных учреждений в системе высшего и дополнительного профессионального образования, сотрудников региональных органов по профилактике преступности мигрантов, а также широкого круга читателей, интересующихся вопросами противодействия преступности иностранцев.

В книге, посвященной семиотике повседневности, показаны особенности невербальной семиотики с помощью органов чувств – зрения, слуха, обоняния, осязания. Невербальная семиотика рассматривается также на уровне движений человека – пантомимики и мимики. В книгу входит рассмотрение восприятия с позиций семиотики окружающего мира – дома, предметов объективной реальности, а также объекты вне дома – реклама и деньги. Кроме того, большой раздел посвящен имени собственному как индикатору личности, риторике тела и сексуальности, сновидениям. Все элементы анализа даны с показом разных регионов и разных исторических эпох. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Такой подход может быть интересен в первую очередь студентам, изучающим дисциплину «Лингвистика и семиотика», а также всем, кого волнуют вопросы гуманитарной сферы.

Курс раскрывает содержание основных понятий и терминов языкознания, дает обзор основных проблем и методов, подготавливая к усвоению частно- и общелингвистических дисциплин. Содержание курса соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по лингвистическим направлениям.

Учебное пособие включает методические рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся медицинских вузов. В пособии даны рекомендации по методике написания рефератов, реферативных и информационных сообщений, составления таблиц, схем, подготовки и проведения публичного выступления, оформления санитарных бюллетеней, памяток-листовок, буклетов, мультимедийных презентаций и выполнения других учебных заданий. Для студентов и преподавателей медицинских вузов.

В учебном пособии изложены основные положения курса «Социальная наркология». Пособие состоит из трех разделов. В первом разделе освещаются основные проблемы наркологии как науки и практики, механизмы образования зависимости от потребления психоактивных веществ. Второй раздел посвящен основам собственно социальной наркологии, изучаемой студентами. Третий раздел отражает состояние профилактики употребления психоактивных веществ, основные методологические и методические подходы в проведении профилактических программ. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Пособие предназначено студентам, общающимся на факультетах социальной работы, социальным работникам, занятым в области социальной защиты, наркологии и психиатрии. Будет полезным исходным материалом для самоподготовки специалистов, работающих в сфере образования, медицины, пенитенциарных учреждениях.

В учебном пособии анализируются подходы и принципы практико-ориентированной подготовки педагога в вузе, раскрывается авторское понимание практико-ориентированной подготовки, результатом которой выступает формирование субъектно-профессионально-личностной позиции педагога. Предлагается модель процесса практико-ориентированной подготовки педагога в вузе, рассмотрены роли инновационных структур в процессе практико-ориентированной подготовки педагога, опыт реализации сетевого взаимодействия вуза и образовательной практики. Охарактеризована педагогическая практика как механизм и форма практико-ориентированной подготовки педагога, приведены отдельные результаты реализации модели практико-ориентированной подготовки педагога в вузе и предоставлены методические материалы организации занятий психолого-педагогического цикла, наработанные в процессе экспериментального исследования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным специальностям.

Настоящий курс посвящен специальным алгоритмам использования криминалистических знаний при расследовании серийных преступлений. Основное внимание уделяется алгоритмам построения психологического профиля неизвестного серийного преступника, а также процессам становления и изменения личности серийного преступника и вопросам профилактики и предупреждения серийных преступлений. Раскрываемый материал подается с учетом особенностей российских серийных преступников. Подвергнуты уточнению большинство традиционных техник криминалистического профилирования. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для научных и практических работников, преподавателей, аспирантов и студентов юридических вузов, а также широкого круга читателей.

Предлагаемое вниманию читателей учебное пособие представляет собой обзор отечественной литературы (оригинальной и переводной), содержащей сведения юридического, экономического, исторического, коммерческого и другого характера, которые могут быть полезны при современном изучении торгового (коммерческого) права. Пособие составлено по хронологическому принципу и охватывает весь период существования русской литературы – от глубокой древности до современности; его предметом являются в основном книги и брошюры, а также некоторые (наиболее крупные и значимые) журнальные и газетные публикации. Пособие заключает в себе элементы хрестоматии: значительное место в нем занимают цитированные составителем оригинальные тексты источников. Настоящая (вторая) книга включает в себя обзор источников, написанных и опубликованных между 1832 г. и концом 1860-х – началом 1870-х гг. – временем формулирования у нас первых научных концепций торгового (коммерческого) права. Для студентов юридических вузов, обучающихся по образовательным программам академического бакалавриата и магистратуры; для аспирантов и преподавателей юридических факультетов; для всех интересующихся отечественным гражданским и торговым правом.

В курсе изложены теоретические и практические вопросы медико-социальной работы как профессиональной деятельности медицинского, психолого-педагогического и социально-правового характера, направленной на восстановление, сохранение и укрепление здоровья граждан. Описание технологий медико-социальной работы отражает участие профессиональных социальных работников в охране здоровья, оказании медико-социальной помощи гражданам, предоставлении им социально-медицинских услуг. Курс соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки «Социальная работа». Предназначен для студентов вузов, обучающихся по данному направлению подготовки, и преподавателей.

Предлагаемое учебное пособие содержит материалы по истории развития стоматологии, принципам организации стоматологической помощи, видам и способам применения стоматологических инструментов, методам диагностики и лечения заболеваний полости рта. Представлены данные по анатомии и гистологии зубов человека, различным пломбировочным материалам. Особое внимание уделено способам препарирования кариозных полостей. Издание адресовано студентам высших учебных заведений, обучающимся по медицинским направлениям, а также ординаторам и практикующим врачам-стоматологам.

В учебном пособии рассматривается проблема ранней диагностики, профилактики и коррекции социально-педагогической запущенности детей и подростков. Оно написано для студентов, аспирантов и преподавателей психолого-педагогических факультетов университетов. В пособии представлена авторская концепция социально-педагогической запущенности, методика ее экспресс-диагностики и технологии коррекции. Все технологии, программы и методики прошли апробацию в вузовско-академической лаборатории «Практическая психология образования» при кафедре психологии Курганского государственного университета. Книга будет полезна практическим психологам образования, социальным педагогам, дошкольным работникам, учителям начальных классов и классным руководителям.

Изложены сущностные вопросы возникновения, деятельности и эффективного управления организацией. Основной упор сделан на понимание тех аспектов, которые являются общими для любых организаций и фирм независимо от форм собственности и отраслевой принадлежности. Для удобства читателей в тексте выделены ключевые понятия и определения по теме, которые необходимо знать и понимать. Каждая тема содержит вопросы и задания для самопроверки и закрепления знаний, в конце дается резюме, обобщающее материал, изложенный в параграфах. В заключение теоретического раздела приводится краткое изложение его основных положений, которое поможет сформировать у читателя общее представление о предмете и «ухватить» основную идею. Прилагаемый практикум позволяет студентам закрепить теоретические знания. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для учащихся, получающих образование по экономическому и управленческому профилю всех форм обучения, а также для подготовки студентов по другим направлениям, где дисциплины «Экономика организации» или «Экономика» изучаются как дисциплины по выбору.

Настоящее издание является учебным пособием по дисциплине «Планирование и организация строительства в сложных условиях» для магистрантов программы подготовки «Проектирование зданий и сооружений для особых условий строительства», направления подготовки магистров 08.04.01 «Строительство», а также бакалавров и специалистов направлений подготовки 08.03.01 «Строительство» и 08.05.01 «Строительство» соответственно. Разработано на базе действующих методических рекомендаций для определения затрат, связанных с осуществлением строительно-монтажных работ вахтовым методом, Федерального агентства по строительству и жилищно-коммунальному хозяйству (Росстроя), позволяет расширить и закрепить умение рационального выбора основных материально-технических средств, машин и механизмов при строительстве объектов вахтовым методом. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для формирования у магистрантов знаний особенностей подготовительных, транспортных и построечных процессов при строительстве зданий и сооружений в сложных производственно-климатических условиях и на труднодоступных территориях вахтовым и экспедиционным методами.

Законы языка сложны, многообразны, таинственны, непредсказуемы и изменчивы. Раскрывает их древняя и в то же время юная наука – языкознание. У него, как и у любой науки, есть своя база, свой алфавит, свои «начала» – пролегомены. Собирают их в единый комплекс – «Основы языкознания», который является пропуском или порталом в мир лингвистики, суммой наиболее важных исходных сведений о том, как устроено осмысление языка, как он исследуется, какие при этом возникают трудности и совершаются открытия. Курс расскажет, из каких единиц состоит язык и как они между собой взаимодействуют, что с ними происходит в речи, а также ответит на вопросы: может ли человек управлять языком, какое место язык занимает в культуре, – затронет курс и множество других не менее интересных проблем. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс рекомендован филологам и всем, кто интересуется языкознанием.

Изложены основные положения по техническому обслуживанию и организации проведения ремонтов механического оборудования. Представлены вопросы автоматизированной системы планирования и управления техническим обслуживанием и ремонтами. Рассмотрены смазочные материалы, вопросы их подбора для типовых узлов трения, описаны централизованные системы смазки металлургического оборудования. Изложены основы мониторинга и диагностики оборудования. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Издание предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по укрупненной группе направлений 15.00.00 «Машиностроение».

Учебное пособие разработано с целью формирования умений и навыков индивидуального сопровождения учащихся в процессе их обучения в инклюзивной образовательной организации, необходимые для профессиональной деятельности тьютора в соответствии с требованиями ФГОС. Тьютор в инклюзивном образовании должен уметь не только открывать учащемуся новые возможности и помогать выбирать свой жизненный путь, но и научить ребенка с ограниченными возможностями здоровья жить самостоятельно и стать равноправным членом общества. Опубликовано в рамках программы научно-исследовательских работ Института этнологии и антропологии РАН – «Антропология и этнология в системе образования и воспитания». Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие предназначено для социальных работников, работников сферы образования, выпускников и студентов старших курсов педагогических вузов.