Скачать книги серии «Высшее образование»

В этой книге рассмотрены системообразующие феномены социальной психологии – личность и группа. Авторы предлагают методы изучения и технологии воздействия на личность и группу, основываясь на разработках Курской научной школы в социально-педагогической психологии, воспитанниками и представителями которой они являются. Содержание учебного пособия соответствует ФГОС ВО по направлению подготовки «Психология». Предназначается для студентов-психологов высших учебных заведений, преподавателей психологии, практикующих психологов, педагогови всех лиц, заинтересованных в решении психологических проблем подрастающего поколения.

В учебнике излагаются результаты исследований отечественных и зарубежных авторов в области психологии творчества. Обосновывается авторская концепция психологической структуры креативности. Особое внимание уделяется диагностическим средствам и технологиям развития креативности в образовании. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебник предназначен для студентов и преподавателей вузов, педагогов образовательных учреждений различного профиля и других специалистов в области гуманитарных наук.

Учебное пособие раскрывает концептуальные и организационные основы дополнительного образования детей через анализ исторических тенденций развития, нормативно-правовой базы деятельности, основных принципов, идей, подходов к организации современного дополнительного образования. В нем описаны особенности содержания и основных форм реализации дополнительного образования детей, подходов к классификации и проектированию общеобразовательных программ дополнительного образования детей, построения структуры дополнительного образования детей в России, организации дополнительного образования в учреждениях дополнительного образования и образовательных организациях других типов, содержание деятельности кадрового состава дополнительного образования детей. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие адресовано аспирантам и студентам, обучающимся по гуманитарным направлениям, а также преподавателям высшей школы, дополнительного профессионального образования, руководителям и практическим работникам системы образования.

В пособии рассмотрены общие вопросы квантовой теории молекул и наночастиц, включая расчеты молекул методами молекулярной механики, Хартри – Фока и теории функционала плот-ности. Представлены новые сведения в области изучения структуры свойств наночастиц и созда-ния молекулярных наноустройств. Даны оригинальные методы спектроскопического исследования электронной структуры и свойств молекул. Для студентов, специализирующихся в области физической химии, физической электроники, нанотехнологий и материаловедения. Отдельные разделы могут быть полезны аспирантам и исследователям в областях, связанных с наноматериалами и наноэлектроникой.

В пособии рассмотрены такие актуальные вопросы, как гигиеническая и экологическая адекватность питания, контроль за качеством продовольственного сырья и пищевых продуктов на всех этапах их получения, переработки и реализации, характеристика пищевых отравлений, врачебно-санитарный контроль за организацией питания спортсменов. Авторы пособия рассматривают питание как важнейший фактор адаптации организма спортсменов к физическим нагрузкам. Содержание учебного пособия соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по естественно-научным направлениям, врачей, тренеров, спортсменов.

В учебном пособии исследуются теоретические, правовые и организационные основы обеспечения безопасности уголовно-исполнительной системы (УИС) посредством правоохранительной деятельности УИС. Представлен авторский взгляд на совершенствование правового и организационного обеспечения безопасности УИС, выделены приоритетные направления по улучшению деятельности по обеспечению безопасности УИС. Подготовлены контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы и изучения безопасности УИС. Состояние указанных вопросов в условиях проводимого реформирования уголовно-исполнительной системы, совершенствования законодательства о правоохранительной деятельности УИС (Федеральный закон от 19 июля 2018 г. № 197-ФЗ «О службе в уголовно-исполнительной системе Российской Федерации и о внесении изменений в Закон Российской Федерации Об учреждениях и органах, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы » вступил в силу с 1 августа 2018 г.) в сочетании с высокой социально-правовой значимостью их адекватного решения предопределили выбор темы настоящего пособия. Учебное пособие адресовано профессорско-преподавательскому составу, научным и практическим работникам, курсантам, студентам, адъюнктам, аспирантам образовательных организаций Федеральной службы исполнения наказаний Российской Федерации (ФСИН России), а также всем интересующимся вопросами безопасности уголовно-исполнительной системы.

Рассматриваются вопросы правового регулирования предпринимательской деятельности применительно к практическим действиям ее субъектов на рынках товаров, работ и услуг Российской Федерации с учетом основополагающего принципа: любое действие в рамках экономических отношений будет эффективным, если оно не противоречит действию императивных и запрещающих норм права, изложенных в нормативных правовых актах государства. Учтены нормативные правовые акты российского законодательства по состоянию на 1 декабря 2019 г. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по юридическим и экономическим направлениям.

Учебник подготовлен в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по специальности «Юриспруденция» и программой курса «Уголовное право». В книге дается развернутый уголовно-правовой анализ конкретных составов преступлений против общественной безопасности и общественного порядка, рассматриваются наиболее проблемные вопросы их квалификации. При анализе сложных для квалификации составов преступлений используются материалы постановлений Пленума Верховного Суда Российской Федерации. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебник предназначен для бакалавров, магистрантов, аспирантов, обучающихся по юридической специальности.

В учебном пособии анализируются основные течения теории и методологии исторического знания. Автор рассматривает методологические проблемы современной исторической науки и предлагаемые в различных школах и направлениях пути их решения. В книге уделено внимание основным методам и методикам, применяемым в исторических исследованиях. Данное учебное пособие написано на основе курса лекций по теории и методологии истории, прочитанных в Курганском государственном университете в 2000 2019 гг. и имеет практическую направленность. Автор пытается помочь применить теоретические знания при написании научной, прежде всего выпускной квалификационной работы. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Пособие предназначено для студентов и магистрантов исторических факультетов.

Курс лекций по методологии личностного развития человека позволяет рассмотреть развитие человека как целостное, уровневое индивидно-личностно-социальное образование. Теоретико-практическая установка автора при построении курса лекций исходит из представления о системе триединства отношения человека к жизнедеятельности – отношений к себе, деятельности, другим людям. Системно-структурный подход раскрывается в 3-х этапной логике развития отношения и личности: от Я-отношения/индивид – к Я-отношению/личность – и затем к Я-отношению/субъект. Каждый этап развития отношений и личности представлен как специфический уровень развития человека. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Материалы учебного пособия адресованы аспирантам, студентам, обучающимся по профилю «Психология» и другим специалистам, интересующимся проблемами развития и воспитания человека.

В пособии рассматриваются вопросы, связанные с психологическими аспектами противоправного поведения несовершеннолетних. Проанализированы факторы влияния на формирование девиантного подростков, дана характеристика основных психологических типов подростков с указанием доминирующих черт характера, «слабого» звена, конфликтогенных ситуаций, а также рекомендаций по взаимодействию, педагогической помощи и коррекции с использованием конкретных психотехнических упражнений для каждого психотипа. Проведен краткий исторический экскурс «детской» преступности в России с дореволюционного периода до настоящего времени. Представлена психологическая типология мотиваций преступного действия несовершеннолетних при совершении групповых и индивидуальных деликтов, внедренная в практику работы правоохранительных органов. Предложены техники убеждающего воздействия, рекомендованные к использованию при взаимодействии с несовершеннолетним правонарушителем. В качестве иллюстраций приведены многочисленные примеры из экспертной практики автора. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Пособие адресовано педагогам, психологам, социальным работникам, сотрудникам правоохранительных органов, студентам педагогических, психологических, юридических вузов и факультетов.

Учебно-методическое пособие содержит информацию по темам модуля «Хирургия повреждений», входящим в образовательную программу курса общей хирургии. Пособие составлено в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки (специальности) «Лечебное дело» и «Педиатрия». Предназначено для студентов медицинских вузов и колледжей.

Три названных аспекта личности впервые рассматриваются в единстве друг с другом. Их неразрывность является предметом внимания при любых психологических и патопсихологических исследованиях. В учебнике данный подход положен в основу анализа теоретических и практических аспектов личностной нормы и патологии. По каждому направлению изучения функциональной структуры личностных элементов, свойств, состояний и поведения приводятся соответствующие характеристики и примерные комплексы психодиагностических методик. Материал важен как для высшего образования, так и для целей последипломного усовершенствования или самосовершенствования. Соответствует актуальным требованиям Федерального образовательного стандарта высшего образования. Предназначено студентам и специалистам в сферах психологии, педагогики, социологии, психиатрии, психотерапии, наркологии, юриспруденции, а также руководителям и специалистам по кадрам.

Пособие «Развитие креативности учащихся: учебные задачи открытого типа» описывает системы задач открытого типа используемых в учебном процессе. Особенностью системы является организация творческой деятельности посредством решения задач, к которым выдвинуты требования к формулировке, описаны критерии оценивания и учтен уровень сложности по предложенной классификации. В издании представлен подход к диагностике уровня развития креативности и методика развития креативности учащихся общеобразовательных организаций на основе системы задач открытого типа. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Книга адресуется учителям образовательных организаций, методистам, педагогам, бакалаврам и магистрантам, обучающихся на педагогических направлениях подготовки.

В учебнике доступно описаны основы, возможности и области применения термического анализа для исследования веществ. В отдельных главах представлен материал об основных принципах, теоретических основах и экспериментальных методах термического анализа, характере получаемой информации, способах ее интерпретации. Приведены многочисленные примеры использования термического анализа для изучения характеристик материалов. Книга включает лабораторно-практические задания по курсу «Термический анализ». Для студентов, обучающихся по направлению «Химия» (бакалавриат) и специальности «Фундаментальная и прикладная химия». Может быть полезно магистрантам, аспирантам и научным работникам.

В учебном пособии приведены задания по выполнению лабораторно-практических занятий и самостоятельной работы при изучении технологических процессов производства продукции овцеводства и козоводства, селекционно-племенной работы по улучшению племенных и продуктивных качеств овец и коз в хозяйствах всех форм собственности. По каждой теме даны краткие теоретические положения. Изложены методика выполнения лабораторных и самостоятельных работ. Приведены задания для самостоятельного выполнения отдельных проектов, контрольные вопросы, тесты по темам для собеседования и семинарских занятий. Содержание учебного пособия соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для подготовки зооинженеров по специальности «Зоотехния».

Книга описывает основные российские концепции торгового (коммерческого) права, определяющие его понятие и место в системе права, в частности, соотношение с правом частным и гражданским. В книге рассматривается 17 таких концепций; по завершении их рассмотрения таковые сравниваются и классифицируются. В заключительной главе автор формулирует собственную концепцию торгового (коммерческого) права как частного права, регулирующего торговлю в строгом смысле этого слова – профессиональное посредничество в деле доведения товаров от производителей до потребителей. Органические особенности данных отношений приводят к тому, что регулирующее их торговое (коммерческое) право предстает сердцевиной, квинтэссенцией частного права. Для студентов юридических вузов и факультетов, изучающих гражданское и торговое (коммерческое) право, а также всех интересующихся.

В издании представлены основные сведения о наиболее часто встречающихся нозологических формах в детской кардиологии: острой и хронической сердечной недостаточности, острой сосудистой недостаточности, врожденных пороках сердца и крупных сосудов, неревматических кардитах, острой ревматической лихорадке, малых аномалиях развития сердца, кардиомиопатиях, инфекционном эндокардите, нарушениях ритма сердца и проводимости, артериальной гипертензии и гипотонии, синкопальных состояниях, а также кардиологических аспектах синдрома вегетативной дистонии. Дается определение каждого заболевания, рассматриваются его эпидемиология, этиология, вопросы патогенеза, классификации, клинической картины, а также прогноза и тактики ведения больного ребенка. В отдельных случаях даются рекомендации по оказанию неотложной помощи. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Книга предназначена для врачей-педиатров, работающих в поликлинике, школьно-дошкольном секторе, детских стационарах общего профиля, а также может быть полезной врачам-ординаторам и студентам последних курсов педиатрического факультета.

В аспекте этнокультурной проблематики рассмотрены произведения современной русской литературы: как видят писатели жизнь других – немцев и узбеков, таджиков и аварцев, татар казанских и крымских, евреев-ашкеназов и бухарских в прошлом и настоящем. Учебник адресован студентам и аспирантам, изучающим современную русскую литературу, среди ее авторов – Александр Чудаков, Дина Рубина, Лариса Бау, Андрей Волос, Гузель Яхина, Аркан Карив, Наталья Громова, Михаил Шишкин, Адель Хаиров, Санджар Янышев, Алиса Ганиева, Владимир Медведев, Тимур Пулатов, Сухбат Афлатуни и др.

Язык – явление, которое кардинально отличает человека от животных. Поэтому человечество пытается осмыслить язык и речь на протяжении своей истории, ставя на службу этой цели все свои достижения. В середине ХХ века появляются электронные вычислительные машины и технологии, которые очень скоро были применены для анализа речи. Результат можно наблюдать сегодня – множество современных сервисов: поиск, проверка, перевод, голосовой набор. Сделаны они были с помощью корпусов – особых цифровых собраний текстов. Как возникли корпуса, какие горизонты открыли для учёного и для обычного человека, какое место они занимают в мире и как ими пользоваться, в чём их сила, каковы перспективы? Обо всём этом по возможности просто и доступно рассказано в учебнике, который рекомендован каждому, кто стремится понять современность. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям «Лингвистика», «Фундаментальная и прикладная лингвистика», и всех интересующихся.

В курсе рассматриваются вопросы, связанные с совместной деятельностью следователя и психолога при подготовке и проведении допроса самой сложной для взаимодействия категории несовершеннолетних субъектов уголовного процесса – потерпевших от сексуального насилия. Представлена психологическая типология мотиваций виктимного поведения несовершеннолетних и малолетних жертв сексуального насилия, внедренная в практику работы правоохранительных органов. Рассмотрена деятельность психолога, участвующего в допросе несовершеннолетней жертвы сексуального насилия. Приведен алгоритм действий следователя при выполнении им процессуальных процедур и тактики допроса, технология использования стратегий правомерного психологического воздействия и техник убеждающего воздействия. Представлены многочисленные примеры из экспертной практики автора. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Адресовано работникам правоохранительных органов, психологам, педагогам, социальным работникам, студентам юридических, психологических и педагогических вузов и факультетов.

В издании представлен материал по актуальным вопросам общей рецептуры, знание которого необходимо в клинической практике любого врача. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов медицинских факультетов, врачей общей практики (семейных врачей) и врачей других специальностей.

В учебном пособии изложена информация о состоянии козоводства в России, происхождении, биологических особенностях и породах коз. Рассказано о биологических основах полноценного кормления и поения коз, источниках и качестве воды. Приведены общие принципы содержания коз, системы содержания, основы племенной работы, генетические основы селекции, методы и техника разведения коз, технологические приемы получения и переработки молока, мяса, пуха, шерсти, козлин. В краткой форме описаны наиболее распространенные болезни коз, их профилактика и лечение. Содержание учебного пособия соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для подготовки зооинженеров по специальности «Зоотехния».

В учебном пособии изложены приемы разведения, кормления и содержания овец. Дана краткая характеристика наиболее распространенных пород овец. Большое внимание уделено организации производства шерсти, молока, баранины, овчин. В краткой форме описаны наиболее распространенные болезни овец, их профилактика и лечение. Все это дополнено сведениями о биологических особенностях животных (происхождение, анатомия, физиология, размножение), об основах корреляционной генетики и селекции, об организации работ на ферме. Содержание учебного пособия соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов сельскохозяйственных институтов и техникумов по специальности «Зоотехния», а также широкого круга работников овцеводческих хозяйств.