Скачать книги серии «Высшее образование»

Учебное пособие предназначено для студентов, будущие специальности которых связаны с вопросами технологии и конструировании изделий из кожи. Оно состоит из шести частей, посвященных: истории конструирования обуви, обувным материалам, основам конструирования и моделирования обуви, деталям и видам обуви, технологии обувного производства, аксессуарам. В пособии имеются дополнительные тексты для самостоятельной работы и англо-русский словарь терминов к каждой части. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Книга может быть полезна для широкого круга лиц, интересующихся вопросами дизайна и технологии изделий из кожи, желающих научиться читать оригинальную литературу по данной тематике на английском языке.

В книге освещаются психологические проблемы и трудности учителя, стремящегося к творческому союзу с ребенком, владеющего искусством общения, способного заинтересовать, увлечь, зажечь в детях творческую искру. Форма подачи материала удачно сочетает научную доказательность позиции автора с образностью и доступностью излагаемого материала для предполагаемых читателей. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для психологов, воспитателей, преподавателей и студентов педагогических вузов и университетов, всех интересующихся вопросами развития личности, межличностного общения, творческого самовыражения.

Учебник ориентирован на осмысление вопросов исследования и формирования профессионального творческого мышления. Представлено описание проблемности как единицы анализа базовых характеристик мышления профессионала. Основное внимание уделено обоснованию авторского подхода к пониманию профессионального творческого мышления и методам обучения оптимальным стратегиям мыслительной деятельности. Содержание пособия соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям.

Учебное пособие посвящено исследованию административно-правового аспекта проблематики государственного управления в сфере ветеринарии в Российской Федерации. С этой точки зрения государственное управление в сфере ветеринарии рассматривается впервые. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов, магистрантов высших учебных заведений, обучающихся по юридическим направлениям, аспирантов, ученых-юристов, практических специалистов в области юриспруденции, работников ветеринарной отрасли и всех интересующихся вопросами и проблемами ветеринарии и государственного управления в этой сфере.

Настоящее издание представляет собой вторую часть работы под общим названием «Право недвижимости Российской Федерации» и содержит исследование проблем, связанных с правами на недвижимость: особенности владения недвижимым имуществом, вопрос о значении понятия вещного права для правового регулирования, классификация прав на недвижимость, ограниченные права на недвижимость и их система. Автор рассматривает сущность свойства следования, анализирует понятия обременений и ограничений. Важным положительным свойством издания является то, что в нем анализ действующего законодательства четко отделен от исторических экскурсов и предложений по развитию законодательства. Для студентов, магистрантов и аспирантов высших учебных заведений, обучающихся по юридическим направлениям, преподавателей юридических вузов и факультетов, практикующих юристов, судей, адвокатов, а также правоведов – научных работников и участников законотворческого процесса.

Издание содержит текст по дисциплине «Управление воздушным движением» для обучающихся по специальности «Летная эксплуатация и применение авиационных комплексов». Его формат обусловлен положениями нормативно-правовых актов и выводами научных исследований. Главы нацелены на создание представления об индикаторах достижения компетенций. Пособие отличается четким структурным построением и логическим распределением информации, насыщенностью иллюстрационными материалами из литературы и интернет-ресурсов (сведениями, фотографиями, рисунками, таблицами). Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для курсантов военных авиационных вузов, студентов, слушателей высших учебных заведений гражданской авиации, а также всех, кто интересуется проблемами управления воздушным движением.

В учебнике изложены теоретические основы оценки и обеспечения работоспособности технологических систем сервиса, построения и выбора стратегий технического обслуживания машин и оборудования на примере ряда больших систем с использованием различных методов теоретического анализа для обоснования принципов моделирования больших систем применительно к технологическому обеспечению сервиса. Рассмотрены основные задачи сервиса и способы их решения с использованием алгоритмов и методов оптимизации. Приведена классификация и состав систем сервиса различных типов, раскрыты показатели эффективности функционирования этих систем. Описаны концепция и критерии выбора оптимальной стратегии технического обслуживания и ремонта изделий машиностроения с использованием термодинамического подхода. Особое внимание уделено проблемам, связанным с надежностью функционирования технологических систем, машин и оборудования и эффективностью технологического обеспечения их работоспособности на стадиях жизненного цикла. Содержание учебника соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов магистратуры и специалитета, обучающихся по направлению «Машиностроение», а также аспирантов и преподавателей высших технических учебных заведений.

Первый раздел учебного пособия посвящен геоморфологии и генетическим типам континентальных отложений, второй – геологии четвертичных образований, в котором, кроме общетеоретических вопросов, рассматриваются и особенности региональной четвертичной геологии как для России, так и для квартера различных территорий за ее пределами. Для отработки навыков практического применения знаний в пособии приведены примеры заданий для лабораторных занятий. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Соответствует дисциплине «Геоморфология и четвертичная геология» и предназначено для студентов, обучающихся по направлениям: 05.03.01 «Геология» (бакалавр); 05.04.01 «Геология» (специалист); 21.05.02 «Прикладная геология» всех форм обучения.

Хореографический фольклор России, по мнению специалистов, работающих над новой редакцией Конституции РФ, является национальным достоянием. Государство обязано бережно сохранять наследие, созданное нашими великими предками, пропагандировать и всячески способствовать его развитию. Поэтому изучение фольклора народов Российской Федерации является настоятельной необходимостью не только в учреждениях среднего профессионального образования, но и в высших учебных заведениях культуры и искусств. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебник адресован учащимся высших специальных учебных заведений, педагогам-хореографам, руководителям хореографических коллективов и всем, интересующимся данной темой.

В учебнике раскрывается комплексный подход к пониманию спорта как социально значимого феномена. Даются характеристики спортивному достижению и ценности человеческого капитала в спорте. Подробно излагается парадигма, согласно которой спорт представляется как универсальное средство реализации потребностей человека. Авторами в наглядной форме подробно изложен материал об отраслевой специфике разработки стратегии маркетинга. Описано содержание рекламы как важнейшего маркетингового инструмента. Раскрываются основные положения маркетинговой деятельности в области спорта, реализуемые в новой коммуникационной среде, которой являются социальные медиа. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным, экономическим, социально-экономическим направлениям.

Предлагаемое пособие является обобщением исследовательской и практической работы коллектива сотрудников лаборатории дистанционного обучения Института общего среднего образования Российской академии образования более чем за 10 лет в области дистанционного обучения. Пособие знакомит читателя с теоретическими основами дистанционного обучения, зарубежным и отечественным опытом, предлагает конкретные практические рекомендации по разработке курсов дистанционного обучения, организации и проведения дистанционного обучения в школьной практике и системе повышения квалификации педагогических кадров. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов и преподавателей педагогических вузов, аспирантов, учителей общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, а также для системы повышения квалификации педагогических кадров.

Учебник включает основные разделы эмбриологии человека с учетом последних достижений науки и практики. В соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта высшего образования (ФГОС ВО) с медицинских позиций дается характеристика основных этапов гаметогенеза и пренатального онтогенеза, содержится материал для изучения развития и гистофизиологии репродуктивных систем. Приводятся подробные хронологические данные о развитии органов, сведения о нарушениях эмбрионального гистогенеза, критических периодах, а также общих характеристиках эмбриопатий, фетопатий и дисплазий. Предлагается практикум по изучению микропрепаратов и влажных эмбриологических макропрепаратов, решению практико-ориентированных ситуационных задач. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших медицинских учебных заведений, может быть полезен ординаторам, аспирантам и врачам.

Учебное пособие посвящено правовому статусу Арктики. Характеризуются основные принципы, отрасли и институты современного арктического права, анализируется взаимодействие норм международного и национального права. Издание отличается оригинальной подачей материала, живыми примерами из практики, чувством юмора. Документы по состоянию на 1 января 2020 г. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов, преподавателей вузов и факультетов, сотрудников государственных органов, предпринимателей и лиц, изучающих арктическое право.

Учебное пособие является продолжением серии книг того же авторского коллектива, посвященных проблемам развития в России системы дистанционного обучения. В этой книге авторы знакомят читателя с педагогическими технологиями, которые рекомендуется использовать в системе дистанционного обучения, со спецификой их применения в учебном процессе в дистанционной форме. Предлагаемая авторами дидактическая система разработана в рамках гуманистической педагогики и отражает основные ее принципы. Специальное внимание уделяется вопросам организации системы дистанционного обучения в России, основным принципам и психологическим особенностям данной формы обучения. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов педагогических вузов, преподавателей системы повышения квалификации педагогических кадров.

Сервисология – это исследование потребностей человека и поиск способов их эффективного удовлетворения. Учебное пособие обогащает содержание отдельных тем лекционного курса и содержит методические указания к проведению практических занятий. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Материал может быть использован в организации самостоятельной работы студентов, а также в курсовом и дипломном проектировании, включая выполнение научно-исследовательских работ. Книга предназначена для студентов вузов, обучающихся по экономическим направлениям.

Учебник, с одной стороны, является продолжением вышедшего в 2019 г. учебника того же автора «Политическая история: революции», с другой – это самостоятельная работа, написанная для методического обеспечения совершенно нового курса о революциях. Если предыдущий учебник носил в первую очередь исторический характер, то настоящий относится скорее к жанру теоретических политологических учебных изданий. В нем автор строит общую теорию революций, адекватно описывающую революционные процессы, протекающие в разное историческое время, в разных странах, в разных социально-политических условиях и в разных сферах общества. Учебник написан на материалах великих революций, т. е. интеллектуальных социально-политических, промышленных, научных и культурных переворотов, оказавших наибольшее влияние на развитие человечества. Речь идет о таких революциях, как Нидерландская, Английская, Американская, Французская, Российская и Китайская. В учебнике нашли место основные проблемы общей теории революций, а именно: характеристики и свойства, структура и функции, время и место, типологии и классификации, роль и место революций в историческом процессе, условия и причины их возникновения, соотношение революций и государства, революций и общества, революций и войн, революций и протестных движений. Феномен революции рассматривается как историческое событие, как политический процесс, как органическая динамическая система и как социально-политический конфликт. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для специалистов по политологии, истории и социологии революций, для политологов, историков, философов, социологов, экономистов, правоведов, практикующих политиков, всех интересующихся сущностью, условиями зарождения, развития и завершения, признаками и свойствами, статикой и динамикой, причинами и последствиями революций.

Работа посвящена Ближневосточному региону, который в настоящее время является одним из самых нестабильных. Для того чтобы понять причины этой нестабильности, необходимо знать страны, входящие в регион, их историю, политические события и культуру. Также необходимо понять, почему одни страны имеют высокий уровень экономического развития, а другие находятся в тяжелом экономическом положении. Пособие рассчитано для подготовки бакалавров и магистрантов и написано на основе опыта преподавания в Рязанском государственном университете имени С. А. Есенина.

Материалы данного учебника опираются на многолетний опыт преподавательской работы авторов на разных факультетах Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики». Содержание учебника дает возможность получить целостное представление о принципах функционирования экономики и основных направлениях экономической политики государства. В книге приведены базовые макроэкономические концепции и модели, позволяющие овладеть аналитическим аппаратом и инструментарием исследования современных экономических проблем, приобрести навыки решения количественных и качественных задач. Теоретический материал иллюстрируется интересными примерами из практики, историческими ссылками, математическими комментариями. В дополнение к учебнику авторами подготовлено практическое пособие «Макроэкономика. Сборник задач и упражнений». Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов вузов, обучающихся по неэкономическим направлениям.

Предлагаемый учебник позволяет сформировать системное знание о природе и генезисе конфликтов, об особенностях их протекания в различных условиях, о методах разрешения и управления конфликтами. Для удобства восприятия материал скомпонован в четыре раздела, где последовательно раскрываются сущность и типология конфликтов, особенности конфликтного взаимодействия в различных сферах жизни, стили поведения в конфликтах, методы прогнозирования и урегулирования конфликтных ситуаций. Помимо теоретической части разделы снабжены практикумом, который включает необходимые для отработки полученных знаний кейсы и иные формы закрепления материала. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям.

Учебное пособие «Педагогика. Практикум» предназначается для активизации учебного процесса по дисциплинам педагогического цикла. Материал структурирован по изучаемым разделам и может быть использован как на аудиторных занятиях, так и в процессе самостоятельной работы и подготовки к рубежным и контрольным мероприятиям. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Пособие рекомендовано для бакалавров и магистрантов педагогических и психологических направлений подготовки, обучающихся на непедагогических специальностях, изучающих дисциплины педагогического цикла, а также всех заинтересованных в формировании педагогических компетенций и комфортного общения.

В учебном пособии логически представлены основные положения порядка получения электронных доказательств и их использования в уголовном судопроизводстве. Выработаны и показаны общие подходы в решении проблем теории и практики, создающие целостное представление о существующем положении дел в данной сфере. Успешно связаны криминалистические и уголовно-процессуальные аспекты досудебного производства и рассмотрения уголовных дел на основе электронных доказательств. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного стандарта высшего образования. Рассчитано на научных работников, преподавателей, аспирантов (адъюнктов), студентов (курсантов) юридических вузов и факультетов, сотрудников правоохранительных органов, прокуроров, судей, а также всех тех, кто интересуется электронным уголовным судопроизводством.

Учебное пособие составлено в соответствии с государственным образовательным стандартом 540400 «Социально-экономическое образование». Оно включает свод необходимых знаний по социологии, открывает возможность для самостоятельного поиска в различных областях социологии и создает условия для самопроверки, снабжено современным методическим аппаратом, который позволяет эффективно осваивать сложный учебный материал. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие адресовано студентам, аспирантам и преподавателям, интересующимся проблемами социологии.

В учебном пособии рассматриваются основные направления и формы, теоретико-методологические основы, процедура и методы научных исследований в сфере сервиса. Большое внимание уделено организации научного исследования в сфере сервиса, а также основным закономерностям, психологическим и организационным особенностям творчества, методам его активизации. Логика и методы научного исследования анализируются, с одной стороны, в контексте широких исследовательских перспектив и моделей теоретического объяснения социальной действительности, а с другой стороны, в плане выявления конкретной специфики научных исследований в сфере сервиса. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту подготовки бакалавров по специальности «Сервис» по дисциплине «Методы научных исследований». Пособие может быть использовано не только для изучения дисциплины «Методы научных исследований», но и для подготовки и проведения конкретных социокультурных как научных, так и практических исследований. Оно будет также полезно студентам при написании ими курсовых и дипломных работ.

В пособии рассматривается психологическое содержание одного из детских кризисов возрастного развития – кризиса 7 лет. Студенты и психологи-практики найдут ответы на вопросы: «К каким теоретическим подходам в отечественной психологии можно обратиться при решении задач развития детей 6—7 лет?», «Каким образом строить психодиагностическую работу, по каким показателям определять кризисный статус ребенка в этом возрасте?», «Как создать психологические условия для благополучного проживания детьми этого кризиса?» Родители узнают, какое содержание общения с детьми в предшкольный период будет иметь наибольший развивающий потенциал. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Адресовано студентам, обучающимся по направлению психолого-педагогического образования, педагогам-психологам образовательных организаций, родителям детей 6—7 лет, а также широкому кругу читателей, интересующихся вопросами детского развития.