Скачать книги категории «Учебная литература»

Материал учебника учитывает достижения отечественных правоведов в данной сфере, выводы основаны на положениях различных источников, приведенных в списке литературы, с учетом последних изменений российского законодательства. Материал изложен в доступной для понимания и запоминания форме.

Соответствует ФГОС СПО последнего поколения.

Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специальности «Правоохранительная деятельность» всех форм обучения.

Миссия учебника состоит не в предоставлении обучающемуся обилия информации (всю информацию в достаточном объеме ни один учебник не в состоянии в себя включить), а в изложении методологии и методики самостоятельного анализа учебного материала, представленного правовыми источниками, описанием практической деятельности в финансово-правовой сфере, трудами специалистов, актами судебной практики. Материал учебника следует расценивать как один из этапов для дальнейшего исследования магистрантами финансово-правовой проблематики. В сочетании с аудиторными занятиями каждая тема в содержании учебника есть форма тренингового обучения в становлении студента как исследователя и эксперта в области финансового права.

Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.

Для студентов магистратуры, обучающихся по направлению подготовки «Юриспруденция».

Пособие написано в традиционном плане и состоит из шести глав: 1. Анатомия корня; 2. Анатомия стебля; 3. Анатомия листа; 4. Экологическая анатомия листа; 5. Функциональная анатомия стебля; 6. Функциональная анатомия корня. В пособии представлены основные сведения о структуре и развитии вегетативных органов растений и их составляющих, а также изменения их внутреннего строения, связанные с выполнением дополнительных функций.

Пособие предназначено для бакалавров, обучающихся по направлению 44.03.01; 44.03.05 «Педагогическое образование», профиль «Биология», и 06.03.01 «Биология».

Учебник предназначен для изучения дисциплины «Физическая культура и спорт» и подготовки молодежи к дальнейшей профессиональной деятельности.

Посвящен вопросам организации физического воспитания студентов, естественно-научным основам физического воспитания, общефизической, спортивной подготовки, здорового образа жизни, профессионально-прикладной физической подготовки, контроля и самоконтроля при занятиях физической культурой, самостоятельных занятий спортом, профилактики травматизма и оказания первой доврачебной помощи, а также массажа и самомассажа.

Учебник включает основные понятия, терминологию, содержание, контрольные вопросы, тематики методико-практических занятий по изучаемой дисциплине.

Автор Рэй Чэн создал уникальный интерактивный курс, который поможет развить аналитическое мышление и научит самостоятельно принимать ключевые решения.

В книге представлено 600 задач, каждая из которых сопровождается диаграммой, где ваша цель – найти лучший ход без подсказок.

Узнайте, как правильно выбрать наиболее оптимальную тактику игры, использовать стандартные позиции и создавать собственные стратегии для победы.

Погрузитесь в атмосферу настоящей партии, где вы сами ищете решения для наиболее быстрого выигрыша!

Основная задача пособия, соответствующего ФГОС, – помочь малышу легко и быстро выучить цифры. Выполняя увлекательные интерактивные задания, ребёнок сможет не только запомнить образ цифры, но и научится их писать. Материал представлен в игровой форме, что поможет сделать процесс обучения интересным и занимательным. Издание удобно брать с собой в дорогу, чтобы занять ребёнка полезным делом.

Адресовано дошкольникам, родителям, воспитателям ДОУ и может использоваться, как для занятий дома, так и в детском саду.

С конца XX века развитие и совершенствование профессиональной компетентности человека рассматривается на всех уровнях образования как важнейшая задача. В помощь педагогам российской системы образования автором, на основе своего многолетнего опыта использования интерактивных методов в преподавательской деятельности, было создано данное пособие. В издании раскрыты содержание понятия «интерактивные технологии» и условия организации интерактивного обучения и воспитания, описаны функции и роль преподавателя в интерактивном обучении и воспитании, риски и трудности педагога в использовании интерактивных методов обучения и воспитания. Вследствие изучения пособия становится очевидна необходимость широкого использования интерактивного метода в процессе обучения, позволяющего решать большой спектр образовательных и воспитательных задач.

Учебное пособие содержит краткое изложение основных вопросов теории современного русского литературного языка, его норм, стилей, а также общую характеристику социально-территориальных разновидностей русского языка, рассматриваемых в плане их обращенности в правовую сферу. Отдельно, в том числе и с привлечением литературных источников, анализируются возможности использования языковых свидетельств в следственной, судебной и разведывательной деятельности. Книга снабжена материалами и заданиями для самостоятельной работы и самоконтроля студентов. Языковой материал для практических занятий взят из живой современной речевой практики и рассчитан на выработку у будущих специалистов навыков правильной речи.

Учебное пособие является практикумом по истории России XVII—XVIII вв. и охватывает основные темы, соответствующие дисциплине (Смутное время, правление династии Романовых, политика Петра I, эпоха дворцовых переворотов и т.д.). Издание содержит планы лекционных и семинарских занятий, темы контрольных работ, дискуссионные вопросы истории России, проверочные тестовые задания, примерные вопросы к зачету и экзамену, а также список рекомендуемой литературы.

Учебник может быть использован для многоуровневой подготовки кадров по направлению «Социальная работа». Издание поможет студентам получить необходимые знания в области становления социальной помощи в России и за рубежом, эволюционного пути развития основных исторических форм, моделей, институтов помощи и поддержки в мировой цивилизации, а также приобрести навыки культурного диалога, толерантности. В учебнике представлены вопросы и задания для самоконтроля и глоссарий.

В пособии описана история формирования и развития русского литературного авангарда первой трети ХХ века, показана общекультурная значимость экспериментальной литературы русского авангарда, а также произведены весьма ценные наблюдения над различными сторонами авангардистского художественного стиля. Каждый раздел пособия содержит исчерпывающие по своему составу списки рекомендуемой литературы, вопросы для повторения последовательно отражают материал, предназначенный для освоения.

Действительно ли история эстетки представляет собой не серию разрозненных исторических казусов, а последовательное разворачивание эстетической проблематики? На этот вопрос и пытается ответить наш учебник. Разделы книги предваряются методическим указанием о компетенциях, а все главы снабжены списком контрольных вопросов для повторения материала, списком рекомендуемой литературы – как первоисточников, так и дополнительной литературы – и возможными темами курсовых работ по рассматриваемой тематике.

В учебном пособии рассматривается ценность плавания в системе оздоровления и реабилитации человека, раскрываются особенности проведения занятий адаптивным, лечебным и оздоровительным плаванием. В данной книге систематизирован и обобщен опыт работы отечественных и зарубежных специалистов по организации и методике проведения занятий плаванием с разными категориями лиц, нуждающихся в реабилитации, с целью их физической и социальной адаптации. Дополнением к подробным практическим рекомендациям служит иллюстративный материал, помогающий понять технику выполнения того или иного упражнения.

Книга представляет собой объединение двух учебных пособий. В первом разделе рассмотрены энергетические средства питомников и тепличных комплексов, их основные механизмы и системы, приведены основы их тягловых показателей. Второй раздел посвящен электромеханическому приводу для питомников и тепличных комплексов. Электрические машины и механические передачи рассматриваются как неотъемлемая часть для передачи усилий и движения к рабочим органам технологических машин и механизмов. Приводятся их назначение, устройство и принцип работы. Для лучшего усвоения и для самоподготовки по каждому пункту пособия даны контрольные вопросы.

В учебном пособии приведены основные теоретические сведения по курсу сопротивления материалов, необходимые для решения задач. В нем рассмотрена постановка задач, расчетные схемы по основным разделам курса и примеры решения задач с использованием математического пакета Mathcad. Книга состоит из двух частей. В первой части представлены основные задачи курса, рассмотрены примеры расчетов на растяжение, исследование напряженного и деформированного состояний, показаны примеры определения напряжений и расчетов на прочность при изгибе. Во второй части даны сведений об определении напряжений и перемещений, приведены расчеты бурса круглого и поперечного сечения в общем случае действия сил, расчеты тонкостенных сосудов и толстостенных цилиндров. Описание различных способов решения способствует расширению кругозора студентов, а также помогает освоить материалы учебного пособия.

Представленные в настоящей книге модель изучения межличностных отношений детей с нарушением слуха и модель комплексной коррекционно-педагогической работы их формирования были разработаны авторами и успешно апробированы в процессе учебной и внеурочной деятельности при активном взаимодействии всех участников образовательного процесса, включая родителей. Пособие раскрывает психолого-педагогические основы проблемы межличностных отношений детей с нарушением слуха младшего школьного возраста. В нем дается общая теория межличностных отношений, особенности ее применения при работе с детьми с ОВЗ. Авторы рассматривают как общепринятые в этой отрасли педагогики, так и собственные методики в урочной и внеурочной деятельности.

Христианство, зародившееся в восточных провинциях Римской империи, в IV в. стало официальной религией, после чего ее влияние начало распространяться на соседние народы и государства. При этом внутри христианского учения с самого начала возникали различные направления. В учебном пособии популярно изложена церковно-религиозная история стран Северной Европы в период от раннего Средневековья. Основное внимание в книге уделено Евангелическо-Лютеранским Церквам, которые с XVI века являются преобладающими в странах Северной Европы: Дании, Швеции, Финляндии, Норвегии и Исландии. В то же время обрисовано положение и других конфессий, прежде всего Православной Церкви.

Книга представляет собой сокращенное издание лекций автора, предназначенных для студентов Московского университета и слушательниц Высших женских курсов в Москве. Рассматриваются различные научные теории в подходе к древней русской литературе двух периодов – киевского (X—XIII вв.) и московского (XVI—XVII вв.).

Всем известен Зигмунд Фрейд как основоположник психоанализа – классического метода при изучении человеческой психики. Австрийский психоаналитик выделяет три важнейших компонента: Я как принцип реальности, Оно как принцип бессознательных влечений и Сверх-Я, которое базируется на усвоенных социальных нормах. Данное разделение послужило основой для психоанализа, которое впоследствии было расширено и дополнено продолжателями и учениками Фрейда. В настоящее издание вошли работы, считающиеся теоретической кульминацией творчества отца психоанализа. В них сформулированы мысли о бессознательном, о сублимации, о динамической психической структуре личности и мотивах человеческого поведения и другие.

В данном пособии сделана попытка изложить основные идеи, подходы и область применения теории вероятностей и математической статистики максимально доступно, не прибегая к сложным математическим доказательствам. Благодаря доступности изложения пособие будет особенно полезным для студентов, обучающихся по гуманитарным направлениям.

В учебнике «Культурно-историческая антропология» раскрывается понимание культуры как уникальной формы освоения жизни и макрофактора активной эволюции человека, – в качестве методологической основы для изучения культурной (социальной), или сравнительной антропологии, представляющей многообразие культур, этносов и социумов. Происхождение и механизмы активного самосозидания человека рассматриваются в связи с формированием бытийно-онтологических и когнитивно-психологических условий и продуктов творческих отношений человека в мире, к миру и к самому себе, – как общественных отношений, образующих социокультурную активность в формах сознания и самосознания.

Пособие содержит практические и лабораторные работы к учебнику «Электрорадиоизмерения» (Издательство Юрайт, 2018) и состоит из двух разделов. В первом разделе представлены основы теории и практики измерений (международная система и эталоны единиц физических величин, классификация, показатели измерительных приборов и др.). Второй раздел включает в себя лабораторные работы с необходимыми справочными сведениями и описанием методики выполнения работы.

Книга посвящена описанию моделей и методов обработки исходных данных нечисловой природы. Она ориентирована на достаточно широкий круг читателей, в первую очередь на обучающихся по программам как бакалавриата, так и магистратуры, по различным направлениям подготовки, связанных с управлением качеством, стандартизацией, комплексной оценкой эффективности сложных технических изделий, социологией и т. п. Рассматриваются модели и методы, лежащие в основе процедур оценки качества сложных объектов и опирающихся на теорию квалиметрических шкал, ранговые методы и методы анализа экспертных оценок. Рассмотрены также модели многокритериального оценивания, в которых качество объекта, зависящее от многих единичных показателей, оценивается с помощью комплексных показателей.

В музыковедческой науке и педагогике используются различные методы музыкально-исторического анализа – от последовательно-описательного до проблемно-обобщающего. В предлагаемом учебнике речь пойдет об анализе отдельно взятого музыкального произведения, что является в изучении истории музыки ключевым моментом, поскольку, как бы ни акцентировалось осмысление музыкально-художественного процесса в целом, точкой опоры в учебном курсе было и остается конкретное знание наиболее значительных сочинений.