Скачать книги категории «Учебная литература»

Издание посвящено основным вопросам истории социологии. В нем рассмотрены проблемы периодизации, этапы и условия развития социологии, основные теоретические подходы и направления, а также творчество родоначальников и классиков социологии. Книга дополнена контрольными вопросами и заданиями для проверки студентами своих знаний по каждой теме.

В учебнике отражена история русской литературы 1890-1920-х годов, представлены творческие индивидуальности, направления, модификации художественных практик, специфика жанровых поисков, формирование литературных кружков и группировок, состояние литературной критики. Развитие литературы рассмотрено в контексте общественной, философской, религиозной мысли. В первой части показана эволюция реализма, во второй части обозначены пути становления и развития символизма, третью часть составили главы, посвященные акмеизму, футуризму, новокрестьянским поэтам, писателям, чье творчество развивалось вне течений и групп, а также методологическим исканиям в критике, эстетическим платформам литературных объединений.

Транспортно-экспедиционная деятельность один из специальных видов деятельности на транспорте по организации перевозки и перемещения материальных потоков груза. Важная роль транспортной экспедиции, знание основ и специфики этого вида деятельности формируют современного специалиста в области транспорта, готового решить любую проблему, опираясь на методы и приемы организации транспортно-экспедиционной деятельности. Книга написана авторским коллективом известной петербургской научно-педагогической школы на основе обобщения собственных исследований в этой области и богатого практического материала, предоставленного выпускниками разных поколений, работающими на транспорте, в транспортной экспедиции и логистике, и представляет добротный материал для подготовки новых поколений специалистов.

В книге содержится необходимый минимум задач и упражнений для активного усвоения всех разделов курса логики. Даны задачи на логику и язык, имена, ловушки языка, высказывания, логику высказываний, логику категорических высказываний, модальную логику, доказательство и опровержение, индуктивные рассуждения, искусство спора, парадоксы. Эти материалы помогут закрепить теоретические знания и развить навыки ясного, последовательного и доказательного мышления.

Учебное пособие посвящено заверщающему этапу в производстве машин. Изложены основные понятия и определения технологии сборки и монтажа, описываются различные способы выполнения сборочных соединений и применяемого оборудования. Сборочные работы в ремонтном производстве рассматриваются на примере ремонта автомобилей. В пособии даны методические указания по выполнению практических заданий и курсового проекта. В приложениях приводится справочный материал по теме, необходимый при проектировании технологических процессов сборки.

Пособие содержит задания, позволяющие осуществлять диагностику сформированности у учащихся 2-го класса как предметных, так и познавательных, регулятивных, коммуникативных универсальных учебных действий. Особое внимание уделено заданиям, направленным на формирование самооценки.

В приведённых в конце издания методических материалах даются общее описание особенностей содержания и формы заданий, а также рекомендации по интерпретации и использованию результатов.

В состав универсального учебно-методического комплекта по географии для 5-го класса (автор – О.В. Крылова) входят атлас «География. Введение в географию», сборник задач по работе с атласом и контурные карты с учебными заданиями.

Главной задачей предлагаемого комплекта является развитие у учащихся интереса к географическим знаниям, формирование у них практических навыков работы с различными видами географической информации.

Содержание материалов комплекта обеспечивает дальнейшее углубление представлений учащихся о планете Земля и её оболочках, о природе России, о работе с планом и картой. Оригинальные учебные задания способствуют закреплению пройденного материала, формированию у учащихся творческого начала, умения работать в группе. Предлагаемый учебно-методический комплект, созданный в соответствии с «Концепцией развития географического образования в Российской Федерации», отличается новизной содержания и при этом подходит ко всем школьным программам и учебникам по географии.

Учебное пособие соответствует требованиям ФГОС и одобрено методистами.

«Летние задания по литературному чтению для повторения и закрепления учебного материала» адресованы учащимся, их родителям и учителям начальной школы.

В пособиях для 1-4 классов предложены небольшие тексты литературных произведений и задания к ним на повторение и закрепление учебного материала.

Структура книг проста для восприятия: краткая биографическая справка о писателе, художественный текст, словарная копилка, вопросы для обсуждения и небольшой комментарий для взрослого, который поможет заинтересовать ребёнка.

Задания пособия помогут повторить и закрепить навыки работы с текстом, полученные на уроках, расширят круг чтения, обогатят словарный запас ребёнка и подготовят к восприятию более сложных произведений.

Летние занятия не требуют много времени – всего 15-20 минут в день.

«Летние задания по литературному чтению для повторения и закрепления учебного материала» адресованы учащимся, их родителям и учителям начальной школы.

В пособиях для 1-4 классов предложены небольшие тексты литературных произведений и задания к ним на повторение и закрепление учебного материала.

Структура книг проста для восприятия: краткая биографическая справка о писателе, художественный текст, словарная копилка, вопросы для обсуждения и небольшой комментарий для взрослого, который поможет заинтересовать ребёнка.

Задания пособия помогут повторить и закрепить навыки работы с текстом, полученные на уроках, расширят круг чтения, обогатят словарный запас ребёнка и подготовят к восприятию более сложных произведений.

Летние занятия не требуют много времени – всего 15-20 минут в день.

«Летние задания по литературному чтению для повторения и закрепления учебного материала» адресованы учащимся, их родителям и учителям начальной школы.

В пособиях для 1-4 классов предложены небольшие тексты литературных произведений и задания к ним на повторение и закрепление учебного материала.

Структура книг проста для восприятия: краткая биографическая справка о писателе, художественный текст, словарная копилка, вопросы для обсуждения и небольшой комментарий для взрослого, который поможет заинтересовать ребёнка.

Задания пособия помогут повторить и закрепить навыки работы с текстом, полученные на уроках, расширят круг чтения, обогатят словарный запас ребёнка и подготовят к восприятию более сложных произведений.

Летние занятия не требуют много времени – всего 15-20 минут в день.

«Летние задания по литературному чтению для повторения и закрепления учебного материала» адресованы учащимся, их родителям и учителям начальной школы.

В пособиях для 1-4 классов предложены небольшие тексты литературных произведений и задания к ним на повторение и закрепление учебного материала.

Структура книг проста для восприятия: краткая биографическая справка о писателе, художественный текст, словарная копилка, вопросы для обсуждения и небольшой комментарий для взрослого, который поможет заинтересовать ребёнка.

Задания пособия помогут повторить и закрепить навыки работы с текстом, полученные на уроках, расширят круг чтения, обогатят словарный запас ребёнка и подготовят к восприятию более сложных произведений.

Летние занятия не требуют много времени – всего 15-20 минут в день.

Как успешно подготовить руку ребёнка к письму? Наша книга поможет дошкольнику легко овладеть всеми необходимыми навыками для формирования хорошего почерка.

На страницах пособия – увлекательные задания для развития мелкой моторики, основанные на эффективной методике обучения письму известных педагогов О. В. Узоровой и Е. А. Нефёдовой. Обводить, раскрашивать, дорисовывать, копировать, продолжать штриховку необходимо для развития мелкой моторики малышей и подготовки руки к письму.

Сборник упражнений для развития устной речи. Настоящее учебное пособие направлено на формирование лексических навыков и развитие речевых умений. Книга представляет собой сборник из 400 упражнений с ключами, тематического словаря и заданий для повторения страноведческого материала, оформленных в приложение REVISION GENERALE. Пособие, составленное на аутентичном материале последних лет, отражает современное состояние французского языка и способствует формированию знаний о культуре Франции.

Настоящее учебное пособие представляет собой сборник грамматических упражнений, позволяющих обеспечить усвоение на разговорном уровне такого сложного грамматического материала как употребление сослагательного наклонения (modo subjuntivo). Учебное пособие состоит из 3 частей. I часть охватывает основные случаи употребления сослагательного наклонения в простых и придаточных предложениях. II часть содержит ключи к упражнениям на перевод с русского языка на испанский. III часть посвящена образованию времен сослагательного наклонения всех типов глаголов: правильных, индивидуального спряжения и отклоняющихся. Данное учебное пособие может быть рекомендовано всем, кто изучает испанский язык в учебных заведениях самостоятельно.

Настоящее учебное пособие предназначено для детей младшего школьного возраста. Цель пособия заключается в формировании у учащихся 2-3 классов элементарных грамматических навыков, что обеспечивается выполнением разнообразных упражнений, составленных в игровой форме.

В пособии представлена методика развития речи на уроках литературного чтения в начальных классах коррекционно-образовательных учреждений II вида. Большое внимание в книге уделено рассмотрению вопросов обогащения словаря, знакомства с характеристиками текста, обучения построению высказывания с элементами рассуждения, развития речи средствами, смежными с художественной литературой, как на уроках, так и во внеурочное время. В каждом разделе пособия представлены теоретические, практические материалы для подготовки и проведения уроков чтения. Пособие предназначено для учителей всех типов специальных (коррекционных) учебных заведений, оно также будет полезно слушателям курсов повышения квалификации и переподготовки кадров и студентам факультетов коррекционной педагогики.

Настоящий учебник предназначен для тех, кто впервые приступает к изучению немецкого языка самостоятельно или с преподавателем. В данном пособии представлены материалы, которые помогут обучающимся овладеть навыками правильного произношения. Книга содержит как теоретический материал, необходимый для осознанного овладения практическими навыками, так и различного рода упражнения. Предлагаемое вниманию читателей второе издание, исправленное и дополненное, содержит минидиалоги, не входившие в предыдущее издание.

За многие столетия такой жанр устного народного творчества, как пословицы и поговорки, сложился в своего рода энциклопедию мудрости, отразив многовековой опыт человека в любой сфере его жизни и деятельности – от домашнего обихода до философии и психологии, от медицины до морали. Многие тысячелетия человек сохранял и передавал свой жизненный опыт другим людям только устно, от человека к человеку, от поколения к поколению. Поскольку до появления письменности народная мудрость – а именно она заключена в пословицах и поговорках – жила только в памяти людей, то и полагаться приходилось лишь на память. Отсюда яркость образов, сравнений, метафор в пословицах и поговорках. Предлагаемая книга послужит изучающим итальянский язык не только подспорьем в занятиях и работе, но и просто доставит удовольствие, потому что это настоящий разговорный итальянский язык, подлинная итальянская народная мудрость.

Предлагаемое учебное пособие предназначено для учащихся 2–3 классов и направлено на формирование у детей элементарных грамматических навыков. Цель пособия – формирование у младших школьников элементарных грамматических навыков, что обеспечивается выполнением разнообразных упражнений. Игровая форма упражнений не только помогает в усвоении трудных грамматических явлений испанского языка, но и развивает творческие способности детей.

Настоящее учебное пособие, состоящее из 7 частей, содержит грамматические упражнения по отработке форм повелительного наклонения испанского языка. В книге имеются ключи к упражнениям на перевод с русского языка на испанский. Пособие может быть рекомендовано студентам младших курсов языковых вузов, учащимся старших классов специализированных школ и гимназий, а также всем, кто изучает испанский язык в других учебных заведениях или самостоятельно.

Книга представляет собой сборник стихотворений и скороговорок. Поэтическое слово способствует обогащению лексики, развитию языкового чутья у детей. Стихотворный текст как ритмически организованная речь активизирует весь организм дошкольника, способствует развитию его голосового аппарата, закреплению правильного произношения звуков. Стихотворения находят эмоциональный отклик в душе ребенка, делают увлекательным предлагаемый к изучению материал, а педагогам и родителям они помогают одновременно с речевыми решать задачи психического, умственного развития и нравственного воспитания малыша. Книга будет интересна как воспитателям, логопедам, дефектологам, так и родителям, которые заинтересованы в гармоничном развитии своего ребенка.

В середине 1920-х годов начали портиться отношения Агаты Кристи с первым мужем, полковником Арчибальдом Кристи. Его интересовал только гольф, общался он лишь со своими партнерами по игре, а ей, по статусу замужней женщины, не полагалась бывать где-либо без мужа. Общаться Агате было не с кем, но от грустных мыслей ее отвлекал писательский труд. Вместо того чтобы надоедать Арчи со своими эмоциональными и интеллектуальными размышлениями, она предавалась игре со своими героями. Она не могла быть уверена, что муж уделит ей должное внимание, но знала, что может вызвать внимание, интерес и переживания у читателей. Так она и сделала, написав в начале 1926 года свой блестящий роман «Убийство Роджера Экройда». В предлагаемой вниманию читателей книге приводится неадаптированный текст романа, снабженный комментариями и словарем.

Данное учебное пособие предназначено для средних специализированных и неспециализированных школ. Пособие расчитано на начальный этап обучения устной речи, но предполагает владение основными лексико-грамматическими явлениями французского языка. Пособие охватывает 20 тематических глав одинаковой трудности. Главы не взаимосвязаны между собой, что допускает свободный порядок их изучения.

Настоящее учебное пособие представляет собой сборник упражнений по грамматике и предназначено, прежде всего, для учащихся 6-9 классов средних школ, в которых французский язык не является профилирующим. Тем не менее пособие может быть использовано в качестве дополнительного материала в различных условиях обучения французскому языку. Пособие преследует практические, общеобразовательные, развивающие и воспитательные цели. Основная практическая цель заключается в формировании и развитии грамматических навыков и умений школьника. Пособие построено на знакомой школьникам лексике, что не отягощает восприятие грамматических явлений, а повторяемость лексических единиц способствует закреплению уже знакомых слов. Настоящее 2-е издание значительно переработано и дополнено.