Скачать книги категории «Учебная литература»

Работа А. М. Бутлерова является классической в теории химического строения органических соединений. Это целостное произведение позволит современным студентам и специалистам понять основы, на которых строилось представление о структуре и строении органических веществ, а также произошедшие изменения в осознании ряда процессов в органике.

В учебнике всесторонне рассматриваются основные аспекты управления человеческими ресурсами, концепции и философия этой деятельности, теория корпоративной культуры, стратегии кадровой политики и планирования человеческих ресурсов, а также алгоритмы анализа кадрового потенциала организации. Раскрыты методы управления деловой карьерой и формирования кадрового резерва. Особое внимание уделяется практике управления человеческими ресурсами в разных странах. Освещены организационные и социально-психологические аспекты управления человеческими ресурсами. Книга станет незаменимым подспорьем для будущих руководителей государственных и коммерческих организаций.

Настоящее учебное пособие посвящено теории относительности. В нем рассматриваются системы отсчета и их реализации как в виде сопровождающих реперов, так и в виде жестких конгруэнций, динамика механической системы и частицы в искривленном пространстве-времени. Особое внимание уделено построению и анализу базового для развиваемого подхода понятия тензора энергии-импульса протяженного тела.

Учебник и практикум «Введение в профессию: психолог» для студентов бакалавриата по направлению «Психология» поможет студентам познакомиться с актуальными проблемами современной психологической теории и практики, осознать содержание и смыслы профессиональной деятельности психолога, сформировать собственный образ профессии «психолог», открыть новые профессиональные горизонты. Данное учебное пособие адресовано студентам и преподавателям психологических факультетов вузов, слушателям подготовительных курсов психологических и педагогических вузов, а также студентам, изучающим психологию в рамках различных программ вузовской подготовки. Издание может быть полезно широкому кругу читателей, интересующихся психологий.

В учебнике представлена теория старославянского языка в его системной организации. Книга включает в себя как теоретические разделы курса, помогающие изучить графические, морфологические, фонетические и синтаксические особенности старославянского языка, так и практические, помогающие студентам глубже проникнуть в содержание ныне мертвого языка, усвоить его правила и законы. Отдельно представлены тексты, которые являютс необходимым материалом для чтения и анализа, а также словарь, призванный объяснять слова, формы и выражения.

Учебное пособие посвящено традиционному курсу сопротивления материалов. В нем рассмотрены вопросы учета пластических деформаций, характер разрушения материалов (хрупкий или вязкий). С точки зрения практических расчетов рассмотрены вопросы усталости материалов и механики разрушения тел с трещинами. Особое внимание уделено вопросам рационального и оптимального проектирования конструкций. Учебное пособие ориентировано на использование компьютерных технологий в прочностных расчетах конструкций.

В учебном пособии дается развернутая характеристика социальной психологии как науки: ее предмета, методов, категорий и т.д., подробно проанализированы закономерности общения людей, описаны социально-психологические проблемы социальных групп и личности. Материал систематизирован, хорошо структурирован и изложен в доступной для понимания форме. Текст сопровождается таблицами, пояснениями и примерами из реальной практики, использовано значительное число современных источников.

Авторы учебника предлагают уникальный материал для размышления о роли этики в профессиональном взаимодействии психолога с различными категориями клиентов, в том числе и в контексте групповой работы. В основу содержания книги легли нормативные документы и положения этических кодексов психологических ассоциаций различных стран, теоретические и практические наработки отечественных и зарубежных ученых и практиков, а также авторов настоящего издания. Учебник будет полезен как студентам, осваивающим специальность психолога, так и практикующим специалистам, работающим с различными группами населения.

Учебное пособие включает в себя методику определения внетренних силовых факторов и постоение их эпюр, вопросы по пределеню геометрических характеристик поперечных сечений бруса, необходимых при анализе изгиба, а ракже методы расчета на прочность при изгибе. Рассмативаемые в пособии примеры расчета на прочность при изгибе изложены достаточно подробно, что позволит студентам лучше овладеть методами прочностных расчетов. Изложение материала в книге сопровождается подробным решением большого числа задач.

В учебном пособии рассмотрены вопросы строения, функции и происхождения эпителиальных тканей, тканей внутренней среды, мышечной и нервной тканей. Приведены сведения о строении клетки и ранних этапах индивидуального развития организма человека. Издание содержит сведения о механизмах развития и регенерации тканей, взаимодействии клеток, регуляторных механизмах, обеспечивающих структурную и функциональную целостность организма.

В учебном пособии раскрываются различные аспекты корпоративного профессионального образования. В нем рассматриваются общие и методологические основы корпоративной педагогики, вопросы корпоративного обучения и воспитания, в том числе и научно-педагогические основы корпоративного воспитания персонала в организации. Особое внимание уделяется организации корпоративного обучения, влиянию корпоративной культуры, педагогическим функциям организации в эпоху интернационализации и глобализации экономики и образования.

Настоящее издание советского театрального критика и театроведа А. А. Гвоздева состоит из ряда очерков, в которых рассматриваются важнейшие явления театральной жизни Западной Европы в период от Парижской коммуны до Великой Октябрьской социалистической революции в СССР. Книга представляет собой репринт издания 1939 года. Издание сопровождается приложениями, которые облегчают работу с книгой.

В книгу входят работы «Детский мир» и «Хрестоматия», которые с методической точки зрения представляют собой единое произведение. Это наиболее известное сочинение автора, по-прежнему востребованное в образовательном процессе и включенное во многие программы по педагогическим дисциплинам. Книга состоит из двух частей, отражающих внутреннюю структуру произведения. Первая часть предназначена для детей 8—12 лет, вторая – для детей 13—14 лет.

В учебнике рассматриваются основные проблемы русской культуры в их исторической ретроспекции. Охвачен весь исторический путь русской культуры от древности и Средневековья до современности. Культура рассматривается как выражение ценностных установок личности, общества и государства, что в конечном итоге формирует национальное самосознание и национальную идею. Детальный анализ различных факторов культурного развития – политических, экономических, социальных, духовных – позволяет выстроить цельную картину ряда сменяющих друг друга культурно-исторических эпох, понять логику культурных изменений. В логической и исторической последовательности представлены явления фундаментальной, народной, повседневной и массовой культуры. Особое внимание уделено освещению современных культурных явлений и тенденций, в том числе массовой и медийной культуре. Для понимания закономерностей и источников культурного развития привлекается исторический материал и современные исследовательские концепции.

В учебном пособии представлены схемы наращения и дисконтирования, расчеты по операциям с ценными бумагами, а также методология оценки финансовых рисков. Книга содержит иллюстративные примеры и словарь основных финансовых терминов, которые обеспечивают пособие краткими, но содержательными методическими рекомендациями. Приложения, расположенные в конце издания, способствуют лучшему усвоению материалов учебного пособия.

Целью учебника является формирование у будущего специалиста знаний основных законов эволюции живой природы, роли жизнедеятельности человека в изменении экологической обстановки и основных направлений по уменьшению антропогенного воздействия на окружающую среду. Рассматриваются основные законы экологии, история ее развития как науки, возникновение жизни на Земле и формирование биосферы, излагаются основы учения В. И. Вернадского о биосфере, а также воздействие абиотических и биотических факторов на организмы, организация жизни в биосфере. Описаны глобальные экологические проблемы современности, пути и методы уменьшения загрязнения окружающей среды. Для закрепления изученного материала предлагается большое количество вопросов для самоконтроля, а также приведен краткий экологический словарь, который поможет читателю освоить все многообразие предметной терминологии.

В настоящем издании представлены работы известного представителя русской физиологической науки Н. Е. Введенского. Его подходы к анализу проблем в физиологии и вклад в ее развитие представляют интерес и в настоящее время. Книга состоит из двух частей. В первой части представлены «Телефонические исследования над электрическими явлениями в мышцах и нервах» и «О соотношениях между раздражением и возбуждением при тетанусе». Вторая часть включает «Возбуждение, торможение и наркоз», «Возбуждение и торможение в рефлекторном аппарате при стрихнинном отравлении», а также «Побочные электротонические изменения раздражительности. Периэлектрон».

В учебном пособии рассмотрены основные стадии создания изделий с заданными триботехническими показателями, описаны виды внешних воздействий на изделия, представлены методики определения силовых, скоростных условий работы узлов трения и выбора для них материалов. Книга дополнена вопросами для самоконтроля и приложениями, которые способствуют лучшему усвоению материалов пособия.

В учебном пособии изложены теоретические основы по курсу «Социальная экспертиза». В нем рассмотрены цели, задачи, прикладное назначение и методы социальной экспертизы, организационно-методические основы ее проведения, субъекты экспертных оценок, подготовка и использование полученных результатов. Материал четко систематизирован, отражает актуальные подходы к изучению предмета, написан в доступной для понимания форме. Данное пособие – хорошая база для изучения курса и подготовки к текущей и итоговой аттестации по дисциплине.

Учебное пособие обобщает результаты проведенных авторами экспериментальных психологических обследований. В нем представлены основные принципы нейропсихологического подхода, условия психологического развития, диагностика познавательных функций и психического развития младших школьников. Книга сопровождается списком книг, обращение к которым углубит знания о нейропсихологическом подходе, а также навыки и умения эффективного применения нейропсихологических методик при диагностической и психолого-коррекционной работе с младшими школьниками.

В учебнике раскрываются основные особенности историко-литературного процесса XIX века как сложнейшей научной проблемы, отмечаются его закономерности, дается яркое представление об авторском вкладе в литературу выдающихся писателей. Большое внимание уделяется вопросам формы, методикам анализа конкретных художественных структур, взаимосвязям литературы с другими видами искусств. Авторы ставят острые, еще не решенные проблемы и предлагают собственные пути их разрешения.

Эта книга является не только учебником, но и кратким руководством к решению задач. Излагаемые основы теории вероятностей сопровождаются большим количеством задач, приводимых с решениями и для самостоятельной работы. При этом упор делается на основные понятия курса, их теоретико-вероятностный смысл и применение. В учебнике также приводятся примеры использования вероятностных методов в задачах массового обслуживания.

В книге представлен фундаментальный труд К. Д. Ушинского «Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии», ставший впоследствии известным под сокращенным названием. В нем изложены важнейшие результаты добытых к тому времени наукой знаний о природе человека и закономерностях его физического и психологического развития. Книга состоит из двух томов. В первый том вошла физиологическая часть и первый раздел психологической части – «Сознание». Во втором томе представлены разделы «Чувствования» и «Воля».

Учебное пособие ориентировано на практическое освоение студентами методик и технологий филологической работы с художественным произведением. В книге представлены различные логические ходы в аналитической деятельности исследователя, показывается использование главенствующих методов в филологии: их комплексное использование, мотивированное целями, задачами исследования, а также составом самого эмпирического художественного материала. В организации учебного материала автор следует дидактическому принципу необходимого и достаточного в предъявлении как самого материала, так и методик его изучения.