Скачать книги категории «Учебная литература»

Непосредственной сдаче экзамена или зачета по любой учебной дисциплине всегда предшествует достаточно краткий период, когда студент должен сосредоточиться, систематизировать свои знания. Выражаясь компьютерным языком, он должен «вывести информацию из долговременной памяти в оперативную», сделать ее готовой к немедленному и эффективному использованию. Специфика периода подготовки к экзамену или зачету заключается в том, что студент уже ничего не изучает (для этого просто нет времени): он лишь вспоминает и систематизирует изученное. Предлагаемый курс лекций поможет студентам в решении именно этой задачи применительно к курсу «Криминология». Содержание и структура издания соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования третьего поколения. Для студентов, аспирантов и преподавателей юридических вузов и факультетов, а также для всех интересующихся проблемами криминологии.

Учебник направлен на углубленное изучение инвестиционного анализа. Приведены основные методы анализа инвестиций, а также методы их управления, организации и финансирования. В результате обучения студенты будут уметь анализировать и разрабатывать направления и формы инвестирования; использовать основные методы финансовых расчетов; рассчитывать основные параметры модели; оценивать различные виды активов и инвестиционных инструментов, в том числе ценных бумаг; анализировать и оценивать инвестиционные риски; делать адекватные выводы по результатам расчетов и анализа рисков; использовать на практике основные модели технического и фундаментального анализов; определять эффективность реальных и финансовых инвестиций. Издание включает решения примеров и задач. В каждой главе приведены контрольные вопросы и тесты, которые помогут студентам проверить степень освоения изученного материала.

В учебнике рассматриваются основные характеристики гуманитарной образовательной среды и место в ней языковой составляющей. Основное внимание уделяется проблемам современного состояния русского языка и русской речи, характеристике современной языковой личности, актуальным вопросам речевой культуры. Издание содержит большое количество практических заданий, направленных на совершенствование языковой и коммуникативной компетенций.

В учебнике раскрываются основные особенности историко-литературного процесса второй трети XIX века как сложнейшей научной проблемы, отмечаются его закономерности, дается яркое представление об авторском вкладе в литературу выдающихся писателей. Большое внимание уделяется вопросам формы, методикам анализа конкретных художественных структур, взаимосвязям литературы с другими видами искусств. Авторы ставят острые, еще не решенные проблемы и предлагают собственные пути их разрешения.

Практикум составлен авторами, чтобы помочь студентам в проведении учебно-научных исследований в области нефтегазовой геологии, проектирования систем разработки и управления процессами нефтегазоизвлечения. Книга разработана на основе известных монографий и учебных пособий. Рассмотрены задачи, касающиеся особенностей эксплуатации добывающих скважин в осложненных условиях, механизма сепарации свободного газа у приема погружного оборудования, выбора режима работы газовых скважин, расчета допустимого давления на приеме установки винтового насоса и применения струйных аппаратов для освоения нефтяных и газовых скважин, расчетов при освоении скважин пенными системами, технологических расчетов при проектировании гидропескоструйной перфорации, газлифтной эксплуатации, а также исследований скважин, эксплуатируемых с помощью электроцентробежных насосов.

Издание посвящено вопросам периодизации этапов в развитии русской культуры, специфическим ее особенностям и тенденциям развития. Это пособие поможет студентам освоить навыки работы с историко-культурными текстами, овладеть основами методологии исследования русской культуры и русского духовного наследия. Каждый раздел книги снабжен вопросами для самоконтроля и рекомендованной к прочтению литературой. Издание будет полезено студентам образовательных учреждений среднего профессионального образования, преподавателям гуманитарных специальностей и широкому кругу читателей.

В учебнике рассмотрены технические характеристики и конструкции современных горнопроходческих машин и комплексов, используемых при разведке месторождений полезных ископаемых, правила их технической эксплуатации и техники безопасности; назначение и классификация горно-разведочных выработок, основные физико-механические свойства горных пород и их влияние на устойчивость выработок. Изложены способы разрушения горных пород, принцип действия бурильных машин, состав и свойства промышленных взрывчатых веществ, способы и средства заряжания шпуров и взрывчатых зарядов. Описаны констукции крепи, механизация крепления, техника, технология и организация работ по проведению горно-разведочных выработок, последовательность выполнения процессов проходческого цикла при однозабойном и многозабойном методах проходки, вопросы безопасности. Приведены технико-экономические показатели и примеры скоростных проходок. Предназначен для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования геологических специальностей, инженерно-технических работников, занимающихся горным делом, а также может быть полезен слушателям курсов дополнительного обучения на право технического руководства горными и взрывными работами.

В учебнике подробно рассмотрены актуальные вопросы философии науки и техники, с учетом новейших данных рассмотрена история философии в ее связи с наукой и техникой, показано, что философские концепции во многом явились отражением особенностей научно-технического прогресса в каждую отдельную эпоху. Проанализированы с новых позиций отношения науки и религии, а также вопросы, касающиеся личности в научно-техническую эпоху. Особое внимание уделяется процессам формирования и функционирования системы «наука техника» и социально-гуманитарным последствиям научно-технического прогресса.

В учебнике раскрываются основные особенности историко-литературного процесса первой трети XIX века как сложнейшей научной проблемы, отмечаются его закономерности, дается яркое представление об авторском вкладе в литературу выдающихся писателей. Большое внимание уделяется вопросам формы, методикам анализа конкретных художественных структур, взаимосвязям литературы с другими видами искусств. Авторы ставят острые, еще не решенные проблемы и предлагают собственные пути их разрешения.

В учебнике рассматриваются основные способы воздействия речью на убеждения людей. Упор при этом делается не только на теории способов убеждения, но и на практике их применения. Основное внимание уделяется конкретным приемам аргументации: примерам и иллюстрациям, теоретическим доводам, ссылкам на традицию, здравый смысл и вкус, ловушкам языка, а также умению распознавать корректные и некорректные манипулятивные приемы. Отдельные главы посвящены умениям и навыкам, актуальным во всех областях жизни, от науки до бизнеса: искусству ведения переговоров и споров, ораторскому мастерству. Учебник предназначен в первую очередь для студентов гуманитарных специальностей образовательных учреждений среднего профессионального образования, но заинтересует и всех, кто желает усовершенствовать свое искусство убеждать.

Учебник раскрывает основы теории и практики современной психологии в контексте проблем образования. Он призван сформировать у студентов педагогических специальностей общие представления о ключевых вопросах психологии на материале общей психологии, психологии личности, возрастной психологии и психологии развития, социальной психологии и психологии образования с целью психологического обеспечения будущей профессиональной деятельности. Содержание учебника выстроено в русле культурно-исторического и субъектно-деятельностного подходов, принятых в отечественной психологии. Материал изложен в доступной форме с использованием таблиц и схем, что делает удобным его восприятие и изучение.

Это первый в России социологический учебник, ориентирующий студентов на изучение реалий жизни во всей полноте. От творческого подхода к ее нынешним проблемам с учетом опыта диагностики социальных болезней и их «лечения», содержащегося в нашей и мировой социологической мысли, будет зависеть качество общества, в котором предстоит жить и работать нынешнему молодому поколению. Овладение социологическим инструментарием диагностики полезно и в личном плане, оно увеличит шансы карьерного роста, научит управлять рисками и уязвимостями. Учебник вооружит знанием классических и новейших социологических теорий, раскрывающих природу ускоряющейся и усложняющейся динамики жизни. Особое внимание уделено развитию инновационного мышления, обучению на этой основе принятию более гибких жизненных и управленческих решений. Издание включает практикум: вопросы на развитие социологического воображения, тесты, темы для дискуссий.

В учебнике подробно рассматриваются основные принципы организации государственной службы и кадровой политики в Российской Федерации и за рубежом, современные требования к формированию кадровой политики на государственной службе. Дается оценка опыту передовых стран Западной Европы и США по реформированию государственной службы. Успешному освоению курса будет способствовать предложенный обширный методический комплекс, включающий кейсы, краткий терминологический словарь, вопросы и задания для самоконтроля после глав, задания для семинаров, а также различные справочные материалы, приведенные в приложениях.

В учебнике дается характеристика основных методов управленческого учета в условиях рыночной экономики. Рассматриваются как традиционные, так и новые методы учета затрат и калькулирования себестоимости продукции. Описаны методы косвенных расходов, затрат комплексных производств. Значительное внимание уделяется методике проведения анализа данных учета для принятия управленческих решений и особенностям управленческого учета в межорганизационных отношениях. Представлены контрольные вопросы в конце глав, а также список нормативно-правовых документов.

Учебник и практикум «Введение в профессию: психолог» адресован студентам, делающим первые шаги в освоении психологической профессии. Материал структурирован в соответствии с вопросами, часто возникающими у студентов-психологов на первых этапах профессионального обучения: «Зачем нужны психологи?», «Где работают психологи?», «С какими проблемами сталкиваются психологи в своей работе?», «Чем психолог отличается от других людей?», «Смогу ли я работать психологом?» и т.д. Текст иллюстрирован большим количеством примеров из опыта работы психологов-профессионалов, благодаря чему образ психологической профессии становится более «осязаемым» для студентов, еще не имеющих собственного профессионального опыта. Стиль изложения материала способствует знакомству читателя с профессиональной субкультурой психологов, а практические задания позволяют сориентироваться в разнообразных возможностях, предлагаемых психологической профессией.

Материал учебника охватывает огромный спектр российской истории от начала расселения славянских племен на территории Восточно-Европейской равнины до наших дней, при этом подробно рассматривая социально-экономическое развитие в каждый период, внутреннюю и внешнюю политику, а также характерные особенности культуры. Учебник состоит из двух частей, первая включает историю с древнейших времен и до начала XX в., вторая часть XX и XXI в. Учебник имеет четкую структуру, максимально доступный язык изложения и отражает последние достижения исторической науки.

Учебник охватывает все основные темы учебного курса по социологии. Раскрывается содержание ключевых понятий социологии, прослеживается историческая эволюция социологической мысли, характеризуются базовые элементы социальной жизни. Значительное внимание уделено актуальным вопросам социальной стратификации и мобильности, социологического анализа культуры и личности, глобализации и формирования мировой системы. Кроме того, наряду с изложением теоретических основ общей социологии рассматриваются некоторые отраслевые социологические дисциплины.

Пособие предназначено для практического усвоения основных положений курса русского языка и культуры речи для образовательных учреждений среднего профессионального образования. Авторы практикума постарались подойти к разработке заданий по курсу максимально прагматично, выбрав в качестве единицы обучения текст, который предлагается рассматривать в условиях конкретной речевой ситуации. В пособии представлен широкий спектр образцов современной русской речи, относящейся к самым разным стилям, включая комментарии в Интернете и пр. Использован широкий репертуар заданий: различные жанры анализа текстов, тренинги, ролевые игры, тесты, что позволяет разнообразить формы работы студентов. При необходимости провести чисто языковую работу по овладению литературными нормами можно воспользоваться приложениями, в которых содержится обширный тренировочный, справочный и контрольный материал.

В учебнике кратко рассматриваются теоретические основы общего курса физики, который включает в себя механику, теорию относительности, гидростатику и гидродинамику, молекулярную физику, электричество, магнетизм, оптику, квантовую механику, атомную и ядерную физику. Также даны представления о симметрии законов физики. Учебник рассчитан на студентов, которые уже имеют начальное представление о физике, поэтому в тексте уделено минимальное внимание общеизвестным фактам, но более глубоко разъяснены понятия, традиционно вызывающие сложности в понимании. Учебник наполнен информативным наглядным материалом, что способствует лучшему усвоению тематики предмета. Учебник снабжен разбором актуальных аналитических задач, расчетных примеров, исследованием ситуационных заданий. Книга имеет методически проработанный и разнообразный практикум, позволяющий успешно закрепить студентам теоретические знания.

Врачи общей медицинской сети, организаторы здравоохранения, специалисты профилактической медицины постоянно сталкиваются с проблемой туберкулеза, поэтому знание основных разделов фтизиатрии необходимо.

Предлагаемая книга подготовлена в соответствии с программой по фтизиатрии для студентов высших медицинских учебных заведений Республики Беларусь. В ней представлены основные сведения по истории фтизиатрии, а также выделен раздел, касающийся истории борьбы с туберкулезом в Беларуси.

В издании наряду с теорией представлены и материалы для аудиторной и самостоятельной работы учащихся. Авторы не только охарактеризовали нормы русского языка и речи, но и отразили своеобразие современной речевой ситуации, а на примерах текстов показали эффективность использования тех или иных языковых средств. С помощью данного учебника студент сможет овладеть нормами литературного языка, научится эффективно отбирать языковые средства в соответствии с целями коммуникации и применять правила речевого воздействия.

Авторы учебника исходят из положения, что русская философия возникла в результате усвоения и работы сначала над византийским, а затем западноевропейским философскими наследиями. Структура учебника включает в себя параграфы о византийском духовном наследии, богословской экзегезе, исихазме и московском нестяжательстве, политико-идиологических течениях, философий православного возрождения и Киево-Могилянской академии; раскрывается содержание просветительской философии на примере натурфилософских, философско-антропологических, социально-философских и моральных учений; описываются славянофилы, политическая философия радикализма, философия всеединства и русский духовный ренессанс, позитивная философия, философии языка и либерально-правовые концепции; содержатся параграфы о философии ноосферы, философской антропологии, философии культуры, этнофилософии и идеологии диссидентства.

Учебник направлен на формирование экологоориентированного мышления у студентов технических специальностей. В книге подробно рассмотрены не только фундаментальные понятия экологии и проблемы взаимосвязи живых организмов с окружающей средой, но и методы и средства контроля и защиты окружающей среды от различных факторов, негативно влияющих как на окружающую среду, так и на человека, а также нормативно-правовые, административно-технологические и экономические рычаги управления экологической безопасностью.

Приведен спектр основных современных отечественных и зарубежных строительных материалов и изделий, широко используемых в строительном комплексе Республики Беларусь. Представлена информация, соответствующая нормативным документам Республики Беларусь, европейским и международным стандартам.

Для студентов учреждений высшего образования по строительным специальностям, магистрантов, аспирантов, преподавателей и специалистов в области строительного материаловедения.