Скачать книги автора «Татьяна Владимировна Губернская»

Предлагаемое пособие предназначено для учащихся 2 класса и преподавателей начальной школы. В книге приводятся тексты и задания для подготовки к изложениям разных видов, разбираются разные виды сочинений, примеры проработки тем.

Книга поможет научиться писать изложения и сочинения, что очень важно для дальнейшего обучения.

Предлагаемое пособие адресовано педагогам, родителям, учащимся и направлено на формирование и закрепление у младших школьников навыков написания изложений и сочинений разных видов. В книге приводятся тексты и задания для подготовки к различным самостоятельным творческим работам, приводятся примеры отработки конкретных тем.

Книга поможет третьеклассникам научиться писать изложения и сочинения различных типов, что очень важно для дальнейшего обучения.

Пособие адресовано педагогам, родителям, учащимся и направлено на формирование и закрепление у младших школьников навыков написания изложений и сочинений разных видов. В книге приводятся тексты и задания для подготовки к различным самостоятельным творческим работам, а также примеры отработки конкретных тем.

Книга поможет четвероклассникам научиться писать изложения и сочинения различных типов, что очень важно для дальнейшего обучения.

Пособие направлено на формирование и закрепление у учащихся начальных классов пунктуационных навыков. Школьники смогут отработать правила постановки знаков препинания в конце предложений, в сложном предложении, между однородными членами, в прямой речи, при использовании обращений и союзов и, а, но.

Книгу можно использовать как на уроках русского языка, так и при занятиях дома. Адресовано родителям и педагогам для закрепления у младших школьников знаний, полученных в школе, и выработки навыков грамотного письма.

Предлагаемое пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения начального общего образования. Тестовые задания построены на основе принципов ЕГЭ и ориентированы на проверку, контроль и оценку знаний младших школьников по учебному предмету «Русский язык» за первые четыре года обучения.

Сборник предназначен для учащихся 4-х классов начальной школы, преподавателей и методистов для подготовки к итоговой аттестации за курс начальной школы. Данные теста также могут быть выборочно использованы для промежуточной оценки достижений учащихся по предмету.

Ориентирован в соответствии с современной концепцией речевой культуры на формирование комплекса речеведческих компетенций – собственно речевой, коммуникативной, текстовой, лексикографической. Значительное место в учебнике принадлежит материалам,

способствующим формированию нормативной

составляющей речевой культуры. Большое место занимают актуальные материалы, отражающие особенности современной языковой ситуации. Показана связь культурной грамотности и речевой компетенции. Материалы могут быть использованы как в работе со студентами

гуманитарных вузов и факультетов, так и при обучении студентов-нефилологов.

Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.

Для студентов высших учебных заведений, изучающих дисциплину «Русский язык и культура речи» по образовательным программам бакалавриата.

Ориентирован в соответствии с современной концепцией речевой культуры на формирование комплекса речеведческих компетенций – собственно речевой, коммуникативной, текстовой, лексикографической. Значительное место в учебнике принадлежит материалам,

способствующим формированию нормативной

составляющей речевой культуры. Большое место занимают актуальные материалы, отражающие особенности современной языковой ситуации. Показана связь культурной грамотности и речевой компетенции. Материалы могут быть использованы как в работе со студентами

гуманитарных вузов и факультетов, так и при обучении студентов-нефилологов. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.

Для студентов высших учебных заведений, изучающих дисциплину «Русский язык и культура речи» по образовательным программам бакалавриата.

Ориентирован на формирование комплекса речеведческих компетенций – собственно речевой, коммуникативной, текстовой, лексикографической. Позволяет преподавателю дифференцировать процесс обучения в зависимости от направления подготовки. Большое место

занимают актуальные материалы, отражающие особенности современной языковой ситуации. Показана связь культурной грамотности и речевой компетенции. Материалы могут быть использованы как в работе со студентами гуманитарных вузов и факультетов, так и при

обучении студентов-нефилологов, в процессе аудиторной работы, а также самостоятельной работы студентов. Соответствует ФГОС ВО 3 и . Для студентов высших учебных заведений, изучающих дисциплину «Культура речи».