Скачать книги автора «Татьяна Васильевна Корнилова»

В учебнике психологическая наука представлена в контекстах основных методологических подходов, специфики психологического знания и принципов психологии, изменения критериев научности и связи психологического объяснения с представлениями о ее предмете и методах исследования. Соотношение теории, закона и методов в психологии раскрывается на фоне динамики представленных в ней парадигм и обсуждения таких центральных проблем, как проблема кризиса (в разных вариантах ее осмысления), особенности психологического понимания и объяснения, стадиальность развития научного знания. В книге учтены дискуссии последних лет о проблемах методологии психологии, а также отражены новые интересные публикации по данной теме в отечественных периодических изданиях и сборниках.

В книге рассмотрены психологические особенности подростков с отклоняющимся поведением. В ней представлены основные эффекты факторов возраста и принадлежности к группе, показаны результаты обследования подростков с установленным психиатрическим диагнозом, влияние психопатологических факторов на изменения внутренних условий развития ребенка. Отдельная глава посвящена синдрому гиперактивности и дефицита внимания. Издание дополнено приложениями, в котором представлены «листы наблюдений» П. Фрика и Т. Ахенбаха, приведен перевод руководства к использованию основного отборочного диагностического интервью, а также дан текст этого интервью.

В научной монографии раскрывается функционирование единого интеллектуально-личностного потенциала человека в регуляции его решений и выборов. Условия неопределенности задают возможности, но также и риски (от ситуационных до экзистенциальных). Выбор, или принятие решения, совершается в условиях неопределенности, поэтому толерантность к неопределенности выступает ключевым личностным свойством в динамических регулятивных системах, опосредствующих акты выборов или решений в условиях неопределенности или риска. Принимает решения человек думающий; и в иерархиях процессов, составляющих динамические регулятивные системы, кроме личностной саморегуляции проявляется также интеллект человека (академический, эмоциональный, практический); а прилагаемые человеком усилия отражаются в новообразованиях, которые характеризуют принятие решения как продуктивную его активность.

Экспериментальный, квазиэкспериментальный, корреляционный и моделирующий подходы реализованы в представляемых в монографии новых исследовательских схемах проверки гипотез об интеллектуально-личностной регуляции стратегий и актов выбора – от лабораторных моделей (стратегий прогнозирования) до личностного выбора у лиц творческих профессий. Они не только проясняют общепсихологическую регуляцию выборов и решений, но и демонстрируют пути развития современной психологии.