Скачать книги автора «Татьяна Ивановна Шульга»

Учебное пособие включает материал для разных специалистов, осуществляющих сопровождение семей. Читатели найдут ответ на вопрос, кто, как и с помощью каких методов и приемов сопровождает семьи, и особенно замещающие семьи, воспитывающие детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Комплексное психолого-педагогическое сопровождение разных типов семей осуществляется специалистами в команде на межведомственной и междисциплинарной основе. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта. Для магистров, практикующих психологов, специалистов центров по работе с семьей, служб сопровождения замещающих семей, специалистов образовательных и социальных организаций.

В учебном пособии отражены основные направления развития социальных практик с уязвимыми категориями детей и семей, особенности работы психологов в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, приютов, ПМС центров по вопросам консультирования, оказания помощи и поддержки, проведение психокоррекционных программ. Материал имеет практико-ориентированную направленность, подобраны игры и упражнения для детей дошкольного, младшего школьного, подросткового и старшего школьного возрастов. Для специалистов высшего образования по направлению «Психология», «Психолого-педагогическое образование», а также практиков работающих в образовательных и социальных организациях.

В данном учебном пособии раскрыты основные тенденции деятельности специалистов по социально-психологической работе и сопровождению детей групп социального риска. Данная категория детей нуждается в социальной, психологической, педагогической, медицинской, юридической помощи как со стороны государства, так и отдельных институтов. Описаны разработанные авторами в России и за рубежом специальные технологии оказания помощи, поддержки, программы сопровождения данного контингента. Показано решение некоторых проблем по постинтернатной адаптации выпускников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Особо представлено сопровождение детей групп социального риска, проживающих в неблагополучных и проблемных семьях. Пособие предназначено для преподавателей и обучающихся по специальностям «Психология», «Психолого-педагогическое образование», «Социальная работа», «Педагогика и психология девиантного поведения».

В курсе представлен материал, отражающий состояние системы работы с неблагополучными семьями. Приведены критерии и характеристики неблагополучных семей, а также направления, методы и формы работы специалистов с данной категорией семей и с детьми, воспитывающимися в таких семьях. Несомненный интерес как для студентов, так и для практиков представляют материалы для составления программ оказания помощи и поддержки неблагополучным семьям и их детям. Раскрыты вопросы сложностей международного усыновления. Для закрепления теоретического материала в конце тем даются вопросы для самостоятельного изучения и практические задания, в ряде случаев приводятся примерные темы для обсуждения на практических занятиях. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по естественно-научным, гуманитарным направлениям.