Скачать книги автора «Светлана Георгиевна Батырева»

Книга предназначена для подготовки учащихся 4-х классов к итоговой аттестации за курс начальной школы. Учащиеся познакомятся со структурой и содержанием всероссийской проверочной работы по русскому языку, узнают о количестве заданий, их форме и уровне сложности.

Для отработки школьниками навыка выполнения проверочных работ в книге предлагается 10 вариантов тренировочных заданий. Работа с пособием позволит выявить уровень готовности младших школьников к выполнению ВПР и своевременно провести необходимую коррекционную работу.

Структура, содержание и объём тренировочных заданий соответствуют демоверсиям всероссийской проверочной работы по русскому языку.

Для удобства работы в пособие также включены 10 вариантов диктантов, кодификатор (Перечень умений, характеризующих достижение планируемых результатов по предмету «Русский язык») и ответы.

Книга адресована учащимся 4-х классов, их родителям, учителям начальных классов.

Пособие содержит задания, позволяющие осуществлять диагностику сформированности у учащихся 1-го класса как предметных, так и познавательных, регулятивных, коммуникативных универсальных учебных действий. Особое внимание уделено заданиям, направленным на формирование самооценки.

В приведённых в конце издания методических материалах даются общее описание особенностей содержания и формы заданий, а также рекомендации по интерпретации и использованию результатов.

Пособие предназначено для тренинга учащихся 4-го класса при подготовке к итоговой аттестации по русскому языку.

Вариант Всероссийской проверочной работы по русскому языку состоит из двух частей, которые выполняются школьником в разные дни. В настоящее пособие включены материалы первой части проверочной работы: диктанты и задания к ним. Выполняя эти задания, школьники будут писать текст под диктовку, соблюдая при письме изученные орфографические и пунктуационные нормы, и письменно отвечать на вопросы к этому тексту.

Структура, содержание и объём тренировочных заданий полностью соответствуют официальным параметрам Всероссийской проверочной работы.

Пособие адресовано учащимся 4-х классов, их родителям, учителям начальных классов.

Пособие содержит задания, позволяющие осуществлять диагностику сформированности у учащихся 2-го класса как предметных, так и познавательных, регулятивных, коммуникативных универсальных учебных действий. Особое внимание уделено заданиям, направленным на формирование самооценки.

В приведённых в конце издания методических материалах даются общее описание особенностей содержания и формы заданий, а также рекомендации по интерпретации и использованию результатов.

Книга содержит необходимый минимум правил русского языка, который должны знать младшие школьники. Чтобы привлечь внимание детей и ускорить запоминание, правила представлены в виде ярких картинок с элементами инфографики. Страницы с игровыми заданиями помогут легко и весело закрепить знания.

Для младшего школьного возраста.

Книга предназначена для подготовки учащихся 4-х классов к итоговой аттестации за курс начальной школы. Учащиеся познакомятся со структурой и содержанием всероссийской проверочной работы по русскому языку, узнают о количестве заданий, их форме и уровне сложности.

Для отработки школьниками навыка выполнения проверочных работ в книге предлагается 15 вариантов тренировочных заданий. Работа с пособием позволит выявить уровень готовности младших школьников к выполнению ВПР и своевременно провести необходимую коррекционную работу.

Структура, содержание и объём тренировочных заданий соответствуют демоверсиям всероссийской проверочной работы по русскому языку.

Для удобства работы в пособие также включены 15 вариантов диктантов, кодификатор (Перечень умений, характеризующих достижение планируемых результатов по предмету «Русский язык») и ответы.

Книга адресована учащимся 4-х классов, их родителям, учителям начальных классов.

Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС начального образования. Его можно использовать при работе с любым учебником, входящим в Федеральный перечень. Книга будет полезна на уроках русского языка и для самостоятельных занятий дома.

Пособие позволит сформировать у младших школьников умение списывать в соответствии с правилами каллиграфии и орфографии, аккуратно и без исправлений, не допуская пропусков и перестановки букв, правильно употребляя знаки препинания. Задания пособия можно использовать для проверки умения писать слово, предложение, текст с опорой на образец, сличать написанное с образцом, а также для проверки каллиграфического навыка: начертания букв, их соединения в словах (контрольного списывания).

Задания распределены по основным темам программы русского языка для 2 класса. Списыванию должна предшествовать подготовка: чтение слова (предложения, текста), проговаривание слов с орфограммами, требующими проверки, и обоснование, почему слово пишется так, орфографическое чтение, выяснение значения прочитанных слов.

Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС начального образования. Его можно использовать при работе с любым учебником, входящим в Федеральный перечень. Книга будет полезна на уроках русского языка и для самостоятельных занятий дома.

Пособие позволит сформировать у младших школьников умение списывать в соответствии с правилами каллиграфии и орфографии, аккуратно и без исправлений, не допуская пропусков и перестановки букв, правильно употребляя знаки препинания. Задания пособия можно использовать для проверки умения писать слово, предложение, текст с опорой на образец, сличать написанное с образцом, а также для проверки каллиграфического навыка: начертания букв, их соединения в словах (контрольного списывания).

Задания распределены по основным темам программы русского языка для 3 класса. Списыванию должна предшествовать подготовка: чтение слова (предложения, текста), проговаривание слов с орфограммами, требующими проверки, и обоснование, почему слово пишется так, орфографическое чтение, выяснение значения прочитанных слов.

Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС начального образования. Его можно использовать при работе с любым учебником, входящим в Федеральный перечень. Книга будет полезна на уроках русского языка и для самостоятельных занятий дома.

Пособие позволит сформировать у младших школьников умение списывать в соответствии с правилами каллиграфии и орфографии, аккуратно и без исправлений, не допуская пропусков и перестановки букв, правильно употребляя знаки препинания. Задания пособия можно использовать для проверки умения писать слово, предложение, текст с опорой на образец, сличать написанное с образцом, а также для проверки каллиграфического навыка: начертания букв, их соединения в словах (контрольного списывания).

Задания распределены по основным темам программы русского языка для 4 класса. Списыванию должна предшествовать подготовка: чтение слова (предложения, текста), проговаривание слов с орфограммами, требующими проверки, и обоснование, почему слово пишется так, орфографическое чтение, выяснение значения прочитанных слов.

Пособие позволит сформировать языковую зоркость младших школьников, умение осознанно списывать текст в соответствии с правилами орфографии, не допуская пропусков и перестановки букв, правильно употреблять знаки препинания; обнаруживать в словах изученные орфограммы; применять правила для правильного их написания.

Все задания имеют одинаковую структуру и распределены по орфограммам, изучаемым во 2 классе. Задания составлены таким образом, чтобы второклассник мог продемонстрировать знания по русскому языку, а также действия по их применению. Первоначально работа проводится с учителем. После того как алгоритмы обнаружения изученных орфограмм в слове и списывания будут освоены, учащиеся могут выполнять задания самостоятельно.

Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования. Его можно использовать при работе с любым учебником, входящим в Федеральный перечень. Книга будет полезна на уроках русского языка и для самостоятельных занятий дома.

Материал книги посвящён важному для начальной школы разделу «Правописание гласных и согласных в корне слова»: проверяемые и непроверяемые безударные гласные; удвоенные согласные; парные звонкие и глухие согласные; гласные после шипящих: сочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ; разделительный мягкий знак в корне слова; буква Э в начале слова; непроизносимые согласные. Задания разного уровня сложности составлены таким образом, чтобы второклассник мог продемонстрировать знания по русскому языку, а также действия по их применению.

Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования. Его можно использовать при работе с любым учебником, входящим в Федеральный перечень. Книга будет полезна на уроках русского языка и для самостоятельных занятий дома.

Материал книги посвящён важному для начальной школы разделу «Правописание гласных и согласных в корне слова»: обозначение мягкости согласных звуков на письме; гласные после шипящих: сочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ; сочетания ЧК, ЧН, НЧ и другие; безударные гласные в корне; мягкий знак на конце слова; парные звонкие и глухие согласные. Задания разного уровня сложности составлены таким образом, чтобы первоклассник мог продемонстрировать знания по русскому языку, а также действия по их применению.

Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования. Его можно использовать при работе с любым учебником, входящим в Федеральный перечень. Книга будет полезна на уроках русского языка и для самостоятельных занятий дома.

Все задания пособия имеют одинаковую структуру и распределены по орфограммам, изучаемым в 3 классе. Задания составлены таким образом, чтобы третьеклассник мог продемонстрировать знания по русскому языку, а также действия по их применению. Первоначально работа проводится с учителем. После того как алгоритмы обнаружения изученных орфограмм в слове и списывания будут освоены, учащиеся могут выполнять задания самостоятельно.

Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования. Его можно использовать при работе с любым учебником, входящим в Федеральный перечень. Книга будет полезна на уроках русского языка и для самостоятельных занятий дома.

Все задания пособия имеют одинаковую структуру и распределены по орфограммам, изучаемым в 4 классе. Задания составлены таким образом, чтобы четвероклассник мог продемонстрировать знания по русскому языку, а также действия по их применению. Первоначально работа проводится с учителем. После того как алгоритмы обнаружения изученных орфограмм в слове и списывания будут освоены, учащиеся могут выполнять задания самостоятельно.

Пособие подготовит учащихся 1–4-х классов к итоговой аттестации за курс начальной школы в формате Всероссийских проверочных работ по русскому языку. Диктанты и тренировочные задания к ним обеспечат высокий уровень освоения младшими школьниками основной образовательной программы по русскому языку и в дальнейшем их готовность к выполнению ВПР. Структура, содержание и объём тренировочных заданий книги полностью соответствуют официальным демоверсиям 1-й части ВПР по русскому языку. Пособие адресовано учащимся 1–4-х классов, их родителям, учителям начальных классов.

Материал пособия посвящён важному для начальной школы разделу «Правописание гласных и согласных в корне слова»: парные звонкие и глухие согласные; проверяемые и непроверяемые безударные гласные; буквы И и Ы после Ц; непроизносимые согласные; удвоенные согласные; буквы О и Ё после шипящих; мягкий знак на конце имён существительных. Задания разного уровня сложности составлены таким образом, чтобы третьеклассник мог продемонстрировать знания по русскому языку, а также действия по их применению.

Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования. Его можно использовать при работе с любым учебником, входящим в Федеральный перечень. Книга будет полезна на уроках русского языка и для самостоятельных занятий дома.

Материал пособия посвящён важному для начальной школы разделу «Правописание гласных и согласных в корне слова»: проверяемые и непроверяемые безударные гласные; сочетания ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ, ЖИ-ШИ; непроизносимые согласные; буквы О и Ё после шипящих; буквы И и Ы после Ц; правописание неизменяемых слов. Задания разного уровня сложности составлены таким образом, чтобы четвероклассник мог продемонстрировать знания по русскому языку, а также действия по их применению.

Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования. Его можно использовать при работе с любым учебником, входящим в Федеральный перечень. Книга будет полезна на уроках русского языка и для самостоятельных занятий дома.

Тренажёр поможет вашему ребёнку быстро и легко пройти путь от буквы до слова, от чтения первых слогов до небольших тестов. Комплексная система простых упражнений нацелена также на развитие речи, внимания, мышления. Дневничок успехов поможет отследить динамику формирования навыка чтения. В книгу включены специально составленные автором тексты для первого чтения, которые максимально учитывают возможности детей. Светлана Батырева – опытный педагог, методист, преподаватель Академии социального управления, автор обучающих книг для детей.

Для дошкольного возраста.

Следует признать, что всё чаще в начальную школу приходят уже читающие дети. Букварь-тренажёр нейропсихолога, тренера по скорочтению Г. Абдуловой и опытного педагога, методиста С. Батыревой поможет всего за несколько месяцев до школы систематизировать знания ребёнка о звуках и буквах и улучшить технику чтения. Сочетание традиционного аналитико-синтетического подхода и нейропсихологических приёмов позволяет быстрее добиться отличных результатов. Занятия по букварю способствуют развитию речи, мышления, памяти, внимания, то есть необходимой интеллектуальной базы, на основе которой формируется такой сложный навык, как чтение и скорочтение.

Для дошкольного возраста.

Как развить речь у ребёнка и привить любовь к чтению?

Это знает Светлана Батырева – опытный педагог, преподаватель кафедры начального образования Академии социального управления, автор статей и книг по методике обучения русскому языку и литературному чтению.

Важный показатель уровня культуры человека – его речь. Начинать работу над её развитием надо как можно раньше. Особое внимание при развитии речи младшего школьника необходимо уделять аудированию.

Методика Светланы Батыревой нашла отражение в серии книг «Умное чтение», с помощью которой у вашего ребёнка:

• сформируется ценностное отношение к чтению;

• расширится читательский кругозор;

• разовьётся умение понимать содержание прослушанного и прочитанного текста.

Хорошее знание правил русского языка – основа грамотного письма. В пособие «Пишу без ошибок. 2 класс» включены правила и упражнения на все темы программы русского языка для 2 класса. Чтобы выполнение заданий не казалось монотонной и скучной работой, в пособии много занимательных прописей, кроссвордов, ребусов и пр.

Книга предназначена для повторения и закрепления пройденного материала дома, во время каникул, а также на уроках русского языка в школе.

Хорошее знание правил русского языка – основа грамотного письма. В пособие «Пишу без ошибок. 3 класс» включены правила и упражнения на все темы программы русского языка для 3 класса. Чтобы выполнение заданий не казалось монотонной и скучной работой, в пособии много занимательных прописей, кроссвордов, ребусов и пр.

Книга предназначена для повторения и закрепления пройденного материала дома, во время каникул, а также на уроках русского языка в школе.

Хорошее знание правил русского языка – основа грамотного письма.

В пособие «Пишу без ошибок. 1 класс» включены правила и упражнения на все темы программы русского языка для 1 класса.

Чтобы выполнение заданий не казалось монотонной и скучной работой, в пособии много занимательных прописей, кроссвордов, ребусов и пр.

Книга предназначена для повторения и закрепления пройденного материала дома, во время каникул, а также на уроках русского языка в школе.

Хорошее знание правил русского языка – основа грамотного письма.

В пособие «Пишу без ошибок. 4 класс» включены правила и упражнения на все темы программы русского языка для 4 класса.

Чтобы выполнение заданий не казалось монотонной и скучной работой, в пособии много занимательных прописей, кроссвордов, ребусов и пр.

Книга предназначена для повторения и закрепления пройденного материала дома, во время каникул, а также на уроках русского языка в школе.