Скачать книги категории «Социология»

Раскрываются основные понятия социологической науки. Приводятся примеры из жизни, результаты социологических исследований научных центров и отдельных ученых, что облегчает усвоение социологического материала.

Представленные тематические разделы формируют комплексное понимание современной социальной реальности и позволяют ответить на самые актуальные вопросы о ней. Многие теоретические инновации в области социологии принадлежат автору. Концепция шестого

издания разворачивается вокруг идеи о миссии социологии, призванной показать те стратегии общественного развития, которые позволят человечеству, вооруженному необходимым знанием, найти путь к подлинной свободе, основанной на диалоге культур.

Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.

Для студентов бакалавриата и магистратуры, аспирантов, преподавателей высших учебных заведений, исследователей-социологов.

Монография посвящена исследованию трансформации распределительных отношений в период рыночных преобразований в России. В книге раскрыты вопросы истории, теории и методологии исследования отношений распределения на разных этапах общественного развития.

Распределительный процесс рассматривается в рамках экономической социологии. Издание может быть полезно студенческой аудитории, а также широкому кругу читателей, интересующихся проблемами социологии распределительного процесса в обществе.

Настоящая работа посвящена изучению некоторых проблем, связанных с наличием взаимосвязи и взаимообусловленности процесса формирования и развития человеческого интеллекта и реализуемого им процесса производства в обществе. Поскольку именно данные

взаимодействия и взаимозависимости с неизбежностью должны будут по новому осветить природу и логику всей производственной эволюции в целом.

Рассматриваются теория и методология семьи как социального института. Раскрываются виды, типология, структура, функции, жизненный цикл семьи и особенности внутрисемейных отношений, а также эффективные методы социальной диагностики семьи и методика работы социального педагога с семьей. Направлено на формирование у студентов системы научно-теоретических знаний основ семейного воспитания, развитие профессиональной компетенции в области социальной работы с семьей.

Для студентов всех форм обучения по направлению подготовки 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование», индекс дисциплины в Б1.В.ДВ.2.1 «Семья как социальный институт».

Рассмотрены важнейшие проблемы и этапы становления социальной работы как общественной практики, области познания и направления образования. С позиции парадигмального подхода дан анализ динамики развития социальной работы в ее важнейших системных связях.

Показано влияние социально-исторического контекста на формы, виды и направления помогающих практик. Написано в соответствии с требованиями нового образовательного стандарта. Направлено на развитие профессиональных компетенций социального работника.

Для бакалавров высших учебных заведений, обучающихся по направлению «Социальная работа».

В работе рассматриваются актуальные методологические и методические вопросы повышения эффективности функционирования единой системы и модели организации и проведения социологических опросов при проведении мониторинга удовлетворенности доступностью и

качеством предоставления медицинской помощи и информированности о системе ОМС. Анализируются существующие и предлагаются новые подходы к методологии и методике организации социологических опросов в системе обязательного медицинского страхования.

Применение этих подходов, как обосновывают авторы, позволит поднять на новую качественную ступень уровень проведения социологических опросов, а также повысить надежность, репрезентативность и достоверность полученных социологических данных.

Актуальность данного исследования обусловлена необходимостью выработки единых подходов к методике проведения опросов застрахованных лиц страховыми представителями в рамках информационного сопровождения на всех этапах оказания медицинской помощи по

обязательному медицинскому страхованию.

В монографии рассматриваются теоретико-методологические и прикладные аспекты экономического поведения молодежи на рынке труда. Особое внимание в работе обращается на профессиональное становление и занятость различных возрастных групп молодежи. Научное

издание адресовано студентам, магистрантам, аспирантам и преподавателям вузов, а также всем интересующимся проблемами молодежи в России.

Ключевые слова: экономическая социология, экономическое поведение, рынок труда, молодежь, студенты, школьники, профессиональное самоопределение, профессиональная ориентация, экономическое поведение выпускников вузов, молодые специалисты, занятость,

модель взаимодействия, компетентностный подход.

Автор осмысливает перспективы становления и развития социологии будущего как самостоятельного направления социологической мысли. Логика современной социологической мысли, запрос на новые теоретико-методологические подходы, масштабность и сложность

проблем социального развития российского общества актуализируют концептуализацию социологии будущего, формирование категориального аппарата и выработку моделей эмпирической верификации процессов, ориентированных на созидание будущего. Монография

последовательно развивает взгляды автора, исходящие из безальтернативности для российского общества социальной креативности и социальной солидарности как основных ресурсов развития на социальных микро- и макроуровнях.

Для управленцев, научных работников, преподавателей, студентов, аспирантов, докторантов, специализирующихся по направлению «Социология».

Первые разделы посвящены описанию развития соответствующей проблематики в рамках различных теоретических подходов. Последующие разделы раскрывают аспекты социального бытия культуры: от сущности культуры как социального феномена и роли культуры в

становлении личности до проблемы исторической динамики культуры, воздействия культурных факторов на социальные изменения и специфики существования культуры на исходе XX – в начале XXI века. Много внимания уделено культурным аспектам модернизационного

развития.

Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.

Для студентов и аспирантов, изучающих социологию культуры.

Раскрыты особенности междисциплинарного предмета курса «Основы теории коммуникации» (гуманитарно-социальной коммуникологии), его структура и методология исследования, сущность и уровни социальной коммуникации, ее формы и виды: межкультурная,

корпоративная, PR- и рекламная и др. Отдельные главы посвящены личностным коммуникациям и проблемам эффективного общения. Рассмотрены основные виды массовой коммуникации: PR, реклама, журналистика, политические коммуникации.

Для студентов бакалавриата, магистрантов и аспирантов коммуникативных направлений (реклама и связи с общественностью, журналистика и др.), социологов, психологов, культурологов, педагогов, политологов.

Монография подготовлена в Институте социологии РАН. Она посвящена формированию личности родителей детей – социальных сирот и написана по материалам социологического исследования, проведенного под руководством автора в восьми регионах России по единой методике.

Первый раздел монографии посвящен анализу результатов исследования по всем выбранным регионам, второй – особенностям формирования личности лиц, лишенных родительских прав, по отдельным исследуемым регионам.

Для социологов, психологов, педагогов, демографов, государственных служащих, в чьем ведении находится забота о сохранении семьи и сокращении числа социальных сирот. Может быть также использована как учебное пособие студентами, обучающимися по направлению подготовки «Социальная работа».

Пособие включает теоретический обзор информации по социальной работе с гражданами пожилого возраста в Великобритании, а также перевод с английского на русский язык изданий общественной организации Age UK Group по информированию в сфере социальных гарантий представителей старших возрастных групп Великобритании.

Его цель – активное развитие знаний и навыков, помогающих сформировать у студентов языковые, социолингвистические, а также профессиональные компетенции в области методов социальной работы с пожилыми людьми.

Для самостоятельной работы и контроля знаний и навыков студентов-бакалавров и магистров направления «Социальная работа», изучающих английский язык, а также для социальных работников – практиков, занятых в различных учреждениях по обслуживанию лиц старшего возраста.

В хрестоматии представлены выступления, статьи, главы учебников и монографий Евдокии Ивановны Холостовой, содержание которых отражает новаторский характер ее познавательной и практической деятельности и в которых зафиксированы ключевые моменты развития феномена социальной работы в России, ее исторические истоки, актуальные проблемы современности и перспективы развития.

Материалы хрестоматии представляют интерес для ученых, специалистов в области социальной работы, студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки «Социальная работа» и всех тех, кто интересуется проблемами теории и практики социальной работы.

Второе издание хрестоматии дополнено разделом «Актуальные проблемы социальной защиты населения Российской Федерации».

В сборник включены труды студентов, магистрантов и аспирантов – участников IV Сибирского психологического форума «Комплексное изучение человека: научные исследования и разработки молодежи», который состоялся в рамках всероссийской конференции с

международным участием, проведенного факультетом психологии Национального исследовательского Томского государственного университета в ноябре 2017 г.

Сборник посвящен актуальным проблемам современной психологической науки: профессиональному самоосуществлению, трендам развития образования, современным направлениям исследования в медицинской (клинической) психологии, психологии безопасности и здоровья.

Для психологов, педагогов, философов, социологов, специалистов в сфере управления и связей с общественностью, а также всех, кто интересуется проблемами актуальных направлений развития психологии и междисциплинарных исследований.

Первые разделы посвящены описанию развития соответствующей проблематики в рамках различных теоретических подходов. Последующие разделы раскрывают аспекты социального бытия культуры: от сущности культуры как социального феномена и роли культуры в

становлении личности до проблемы исторической динамики культуры, воздействия культурных факторов на социальные изменения и специфики существования культуры на исходе XX – в начале XXI века. Много внимания уделено культурным аспектам модернизационного

развития.

Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.

Для студентов и аспирантов, изучающих социологию культуры.

Основными объектами исследования являются социальная стабильность России, социальная напряжённость в регионах Российской Федерации и проблемы региональной политики, превентизация рисков и угроз национальной безопасности, профилактика экстремизма,

миграция, как компонента общественной формации, вопросы эффективности управления миграционными процессами, формы саморегулирования социальных систем, роль диаспоральных институтов в обеспечении общественного согласия. Научно-практический

словарь-справочник подготовлен по результатам исследований, выполненных за счет бюджетных средств по государственному заданию Финуниверситета 2017 года.

В связи с динамизацией общественного развития и становлением информационного общества, общим изменением места и роли коммуни-кации в различных общественных сферах, потребностью общества в пе-редовых коммуникативных и информационных технологиях,

интенсивным развитием средств коммуникации наблюдается рост интереса к коммуникациям как объекту социального исследования.

Мониторинг эффективности общего образования, проводимый Центром экономики непрерывного образования ИПЭИ РАНХиГС, основан на анализе статистических данных, характеризующих текущее экономическое положение региональных систем общего образования, а также социологической информации, полученной в ходе опроса родителей учащихся, учителей и директоров школ в субъектах Российской Федерации, дифференцированных по уровню социально-экономического положения.

В аналитическом докладе представлены результаты анализа ресурсного обеспечения системы дошкольного образования за счет бюджетных ассигнований консолидированных бюджетов субъектов Российской Федерации, дана оценка социально-экономического состояния дошкольного образования в российских регионах. Приведены данные социологического опроса родителей учащихся, характеризующие удовлетворенность семей полученным детьми дошкольным образованием.

Доклад подготовлен по результатам научно-исследовательской работы «Оценка социально-экономического положения региональных систем общего образования и прогнозирование их развития на долгосрочную перспективу (мониторинг общего образования)» (Госзадание РАНХиГС, 2020).

Издание предназначено для специалистов управления региональным образованием, преподавателей и аспирантов.

«Повседневность пандемии» – это книга о том, как covid-19 повлиял на образ жизни и образ мыслей россиян: об их адаптации к ограничениям и гигиеническим предписаниям, об освоении новых социальных практик (удаленная работа, дистанционное обучение школьников), о самоизоляции и ее влиянии на ритм жизни, режим дня, семейные отношения, о восприятии реалий пандемии и динамике социальных настроений, об отношении к массовой вакцинации и т. д. Здесь обобщены результаты исследований, проведенных командой аналитиков Фонда Общественное Мнение с весны 2020-го до осени 2021 года. В основе книги – репрезентативные опросы населения РФ, а также глубинные интервью и дискуссионные фокус-группы.

Книга адресована всем, кого интересуют вызванные коронавирусом перемены в повседневной жизни наших сограждан. Она станет ценным источником сведений для исследователей – социологов, антропологов, психологов, историков и т. д. И может оказаться полезной здесь и сейчас – людям, которым знание о социальных практиках и представлениях соотечественников нужно для более адекватного исполнения своих профессиональных обязанностей: от специалистов в сфере массовых коммуникаций и организаторов прививочной кампании до работодателей, переводящих сотрудников на удаленный режим работы или внедряющих те или иные гигиенические меры на производстве.

Рабочая программа курса составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки 040400 «Социальная работа».

Межкультурная коммуникация и межкультурное обучение – новая и актуальная тема в российских вузах. Пособие, подготовленное преподавателями Мюнхенского университета им. Людвига Максимилиана, содержит теоретическую и практическую части. В первой части дан обзор наиболее важных аспектов теории межкультурной коммуникации, во второй – описания и руководства к упражнениям, заданиям и играм, направленным на воспитание межкультурной компетентности, осознания особенностей родной культуры и чужих культур, способности к смене перспектив, распознаванию стереотипов и предрассудков и работе с ними. К каждому упражнению дается подробное теоретическое обоснование.

Для преподавателей и студентов, обучающихся по гуманитарным и социально-экономическим специальностям.

Монография посвящена обсуждению проблем, связанных с пониманием совести в современном обществе. Осуществлен анализ места и роли совести в российском менталитете по материалам смежных с психологией наук, а также новых психологических исследований. Особое внимание уделено отечественной культурной традиции. Дается анализ примеров различных проявлений совести на материале произведений классической русской и советской художественной литературы. Отдельный раздел посвящен результатам исследования современных социальных представлений, проведенного на различных группах респондентов: школьников и студентов, людей разного возраста, проживающих в Москве и Казани. Авторы приходят к выводу о происходящих в современном российском менталитете позитивных и негативных изменениях. Даются практические рекомендации.

В монографии предлагается авторский анализ системы трипартизма применительно к практикам социального управления. Трипартизм, как система, организующая взаимодействия трех основных акторов, – государства, профессиональных союзов и работодателей

рассматривается от момента своего генезиса до настоящего времени. В монографии дается анализ как предпосылок формирования социального партнерства и системы трипартизма в целом, так и современные управленческие практики. Трипартизм в системе управления

трудовыми отношениями рассматривается на эмпирическом материале Ростовской области.

В монографии дается целостный анализ теории и практики (реальной деятельности) гуманистического спортивного движения в современном обществе. Впервые формулируются основные положения и методологические принципы теории данного социального движения. С

учетом этих положений и принципов анализируются наиболее значимые современные спортивные движения: олимпийское движение, движение «спорт для всех», движение «новые игры», фитнес-движение, спортивно-оздоровительное движение «Олимп», движение «ДРОЗД» и

др., а также разработанные автором проекты гуманистического спортивного движения. Обосновывается положение о наличии не только достижений, но и существенных трудностей в реализации в спорте и посредством спорта идей и ценностей гуманизма. Излагается

авторская концепция и программа нового спортивного гуманистического движения, оцениваются первые итоги его развития и перспективы.

В решении указанных сложных проблем автор опирается на результаты своих многолетних (с 1972 года) исследований проблем реализации идей и идеалов гуманизма в сфере спорта, а также на публикации других отечественных и зарубежных исследователей. Этим

объясняются многочисленные ссылки в тексте на данные публикации, а также обширная библиография по теме исследования.

Монография носит междисциплинарный характер и адресована широкому кругу читателей – всем, кого интересует роль современного олимпийского движения и других спортивных движений в реализации идей и ценностей гуманизма. Для удобства читателей она разбита на

четыре части. Каждая из них посвящена обсуждению одной из важных относительно самостоятельных тем целостного анализа теории и практики гуманистического спортивного движения.