Скачать книги серии «Скоро в школу»

Книги этой серии рассчитаны на то, чтобы помочь ребенку развивать навыки, необходимые для успешной учебы в школе: внимательность, сообразительность, сосредоточенность, усидчивость, моторику, воображение. Задания представлены в форме увлекательных игр, что помогает привить интерес к обучению.

Для детей дошкольного возраста.

Книги этой серии рассчитаны на то, чтобы помочь ребенку развивать навыки, необходимые для успешной учебы в школе: внимательность, сообразительность, сосредоточенность, усидчивость, моторику, воображение. Задания представлены в форме увлекательных игр, что помогает привить интерес к обучению.

Для детей дошкольного возраста.

Книги этой серии рассчитаны на то, чтобы помочь ребенку развивать навыки, необходимые для успешной учебы в школе: внимательность, сообразительность, сосредоточенность, усидчивость, моторику, воображение. Задания представлены в форме увлекательных игр, что помогает привить интерес к обучению.

Для детей дошкольного возраста.

Книги этой серии рассчитаны на то, чтобы помочь ребенку развивать навыки, необходимые для успешной учебы в школе: внимательность, сообразительность, сосредоточенность, усидчивость, моторику, воображение. Задания представлены в форме увлекательных игр, что помогает привить интерес к обучению.

Для детей дошкольного возраста.

Книги этой серии рассчитаны на то, чтобы помочь ребенку развивать навыки, необходимые для успешной учебы в школе: внимательность, сообразительность, сосредоточенность, усидчивость, моторику, воображение. Задания представлены в форме увлекательных игр, что помогает привить интерес к обучению.

Для детей дошкольного возраста.

Книги этой серии рассчитаны на то, чтобы помочь ребенку развивать навыки, необходимые для успешной учебы в школе: внимательность, сообразительность, сосредоточенность, усидчивость, моторику, воображение. Задания представлены в форме увлекательных игр, что помогает привить интерес к обучению.

Для детей дошкольного возраста.

Книги этой серии рассчитаны на то, чтобы помочь ребенку развивать навыки, необходимые для успешной учебы в школе: внимательность, сообразительность, сосредоточенность, усидчивость, моторику, воображение. Задания представлены в форме увлекательных игр, что помогает привить интерес к обучению.

Для детей дошкольного возраста.

Игры и задания, предложенные в пособии, способствуют развитию речи ребенка. Задания этой книги направлены на расширение словарного запаса, усвоение лексико-грамматического строя языка, формирование навыка составления рассказа и пересказа у детей 3—6 лет.

Рекомендуется для родителей, педагогов детских садов, частных школ, лицеев и центров по подготовке детей к школе, учителей первых классов общеобразовательных школ, воспитателей групп продленного дня.

Игры и задания, предложенные в пособии, способствуют способствует развитию логического мышления у ребёнка, помогают подготовить его к учебным занятиям в школе.

Рекомендуется для родителей, педагогов детских садов, частных школ, лицеев и центров по подготовке детей к школе, учителей первых классов общеобразовательных школ, воспитателей групп продленного дня.

Игровые упражнения, представленные в книге, способствуют развитию сообразительности ребенка, его наглядно-образного и логического мышления, произвольного внимания, восприятия, памяти.

Для родителей, педагогов и гувернеров.

Игровые задания, представленные в книге, развивают мелкую моторику руки, что влияет на уровень подготовленности руки к письму, на формирование внимания, памяти, логического мышления.

Для родителей, педагогов, гувернеров.

Игры и задания, предложенные в пособии, способствуют развитию у детей 3—6 лет творческих способностей.

Рекомендуется для родителей, педагогов детских садов, частных школ, лицеев и центров по подготовке детей к школе, учителей первых классов общеобразовательных школ, воспитателей групп продленного дня.

В этой книге собраны лучшие задания для тренировки логики, мышления, памяти. Именно в игре ребенок лучше всего учится и запоминает новую для него информацию. Играйте со своим ребенком и развивайте его.

Основная цель игры «Паровозики» – научить ребёнка слитному прочтению слога, что является очень важным моментом в начальном обучении грамоте. Автор методики Елена Владимировна Сатаева – методист, специалист по обучению чтению и письму детей дошкольного возраста, Почётный работник общего образования Российской Федерации.

В нашей книге мы предлагаем ребёнку дописать одно слово в каждом предложении, опираясь на подсказку в виде картинки. При этом малыш не только потренирует пальчики, но и, постоянно переключаясь в режим самостоятельности, должен будет выбрать нужную словоформу, осознанно подойти к сочленению букв, попытаться инерционно сохранить нужный наклон, а значит, быстрее включится в процесс письма.

Перед тем как предложить ребёнку переписать предложение целиком, обязательно проверьте правильность написания вставленного слова. Надеемся, что к концу прописи ребёнок сможет самостоятельно составить небольшие рассказы по картинкам.

Задания, представленные в этой книге, рассчитаны на ребёнка, который уже знаком с цифрами и освоил счёт до 10. Хотя рассматривать и раскрашивать её будет полезно и менее подготовленным детям: они научатся распознавать геометрические фигуры независимо от их размера и конфигурации (например, в случае с прямоугольником и треугольником), а невозможность выполнить задание до конца (сосчитать найденные фигуры) создаст дополнительный стимул для освоения счёта.

Звёздочкой (*) отмечены самые сложные задания. Если ребёнок справился с ними, значит, у него хорошо развито пространственное воображение, на это следует обратить внимание и пытаться его развивать. Но не забывайте хвалить ребёнка за любое выполненное задание и просто за усердие!

Задания, представленные в нашей книге, не только позволят вашему ребёнку подготовить руку к письму. Выполняя штриховку и тем самым как бы ощупывая каждый предмет, ребёнок сможет войти в тот неспешный, одному ему известный ритм, необходимый для формирования начальных математических знаний: соотнесения количества предметов с цифрой, представления о составе числа.

Следите за тем, чтобы рука малыша не слишком напрягалась, и не забывайте его хвалить.

Желаем успехов!

Наша книга поможет вашим детям выучить буквы. Она построена как азбука: к каждой букве алфавита даны изображения предметов, названия которых начинаются с неё. Буквы даны в алфавитном порядке, но вы можете учить их в любой последовательности. Например, сначала гласные, потом согласные.

Буквы можно обводить пальчиком, штриховать, раскрашивать. Картинки к буквам также можно раскрасить. Попробуйте вместе с ребёнком придумать ещё слова на изучаемую букву.

Наша книга – это своего рода тренажёр для отработки и закрепления навыков чтения. Скромная, небольшая по объёму, она, конечно же, не заменит букварь, но, возможно, займёт своё заслуженное место в стопочке пособий для занятий с ребёнком.

Материал для чтения представлен с опорой на картинки с постепенным усложнением: прямые слоги, обратные слоги, двусложные слова из прямых слогов и т. д. Первые предложения для чтения даются с картинками-подсказками. Также вы найдёте задание к прочитанному (или к картинкам) или полезное правило, которое пригодится в будущем (текст задания читает взрослый). В конце книги размещены маленькие тексты для самостоятельного чтения.

Надеемся, что наша книга, внеся элемент игры в непростую и новую для ребёнка деятельность по освоению чтения и письма, поможет ему подружиться с буквами и вывести чтение из области скучного, но необходимого, в область знакомого и занимательного.

Если вы заметите, что какое-то задание особенно увлекло ребёнка, создайте по тому же образцу аналогичные или предложите это сделать ему самому. Не забывайте хвалить его за каждое правильно выполненное задание: уверенность в своих силах ему просто необходима.

Задания, представленные в нашей книге, не только позволят вашему ребёнку подготовить руку к письму. Выполняя штриховку и тем самым как бы ощупывая каждый предмет, ребёнок сможет войти в тот неспешный, одному ему известный ритм, необходимый для формирования начальных математических знаний: соотнесения количества предметов с цифрой, представления о составе числа.

Обратите внимание ребёнка на то, что если при сложении результат требует подсчёта всего количества предметов, то при вычитании достаточно мысленно наложить меньшее количество на большее и подсчитать только остаток. В этих целях мы предлагаем в примерах на вычитание выполнять штриховку от предмета к предмету – справа налево.