Скачать книги категории «Разное»

В данном пособии представлены концептуальные вопросы управления проектами, включающие актуальность проектной формы реализации стратегий развития организаций в современной экономике, специфические характеристики проекта как объекта управления, особенности взаимодействия групп процессов и областей знаний проектного управления, типология проектов и ее влияние на управленческие задачи, подходы к управлению проектами, организационные аспекты проектной деятельности внутри организации. Каждая тема содержит теоретический материал, практические примеры, список контрольных вопросов.

Пособие рекомендуется для преподавателей и студентов бакалавриата и магистратуры всех форм обучения на англоязычных программах по направлениям подготовки 38.04.02 «Менеджмент», 38.03.05 «Бизнес-информатика», 38.03.06 «Торговое дело», 38.03.02 «Менеджмент».

Учебное пособие, состоящее из трех разделов, представляет собой обзор жизни и основных доктринальных концепций латинских христианских авторов периода с II по VIII вв.

В первом разделе на основе трудов видных мыслителей II-IV вв. рассмотрены социальные проблемы и религиозно-философские вопросы, с которыми церковная община столкнулась в обозначенное время.

Во втором разделе представлены вероучительные положения авторов периода зрелой латинской патристики (IV-V вв.). В истории христианства этот период считается вершиной развития патристического богословия.

В заключительном разделе внимание уделено философским, историческим, богословским, экзегетическим и энциклопедическим трудам писателей периода поздней латинской патристики (VI-VIII вв.). Здесь же указаны причины упадка богословского образования на Западе.

Пособие может быть рекомендовано студентам теологических, религиоведческих и историко-философских специальностей, а также широкому кругу читателей, интересующихся вопросами западного богословия.

В монографии обоснованы стратегические направления институциональной трансформации государственных закупок высокотехнологичной (сложной, инновационной) продукции в условиях санкций недружественных государств. На основе мониторинга характеристик высокотехнологичных отраслей за рубежом и их трактовок в РФ выявлены институциональные основы закупок сложной продукции в России, стимулы и проблемные зоны бюджетных закупок продуктов высоких технологий и разработаны рекомендации по совершенствованию государственной закупочной политики в сфере высоких технологий. Оценена роль бюджетных закупок как инструмента поддержки инновационного предпринимательства, выявлены институциональные барьеры и обоснованы предпосылки расширения доступа инновационного бизнеса на рынок закупок государства.

Предназначена преподавателям, аспирантам, магистрантам и студентам экономических специальностей различных учебных заведений, а также руководителям и специалистам финансовых подразделений и контрактных служб вузов.

В учебном пособии изложены основные теоретические положения о методах клинико-лабораторного анализа, основанных на различных физических и физико-химических явлениях. В первой части пособия рассмотрены общие вопросы проведения лабораторных исследований и способы пробопод-готовки, а также несколько групп методов лабораторных исследований: физико-механическая, оптическая и электрохимическая.

Пособие предназначено для освоения курса «Клинико-лабораторная и экологическая электронная техника» студентами направления подготовки 12.03.04 «Биотехнические системы и технологии» при подготовке к практическим занятиям и для самостоятельного изучения курса.

В работе освещены проблемы зарождения, становления и перспективы развития гребли на байдарках и каноэ.

Учебное пособие предназначено для студентов вузов, обучающихся на программах подготовки бакалавров по направлениям 49.03.01 Физическая культура, 49.03.04 Спорт, на программах подготовки магистров по направлению 49.04.03 Спорт.

Пособие содержит материал для профессиональной деятельности инструкторов и тренеров по гребле на байдарках и каноэ, а также может быть полезно широкому кругу специалистов в области спорта.

Цель учебного пособия – дидактически обеспечить образовательную программу бакалавров, изучающих итальянский язык в качестве второго иностранного языка с нуля. Материал представлен в 33 уроках и приложениях. Эффективность грамматических упражнений усиливается использованием частотной лексики и фразеологизмов, а также своей прагматической направленностью. Тексты с пометкой Lettura culturale взяты из оригинальных источников, носят страноведческий характер и отражают актуальные аспекты культурной и социальной жизни Италии.

Учебное пособие предназначено для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям подготовки 45.03.01 «Филология» и 45.03.02 «Лингвистика».

Учебное пособие по курсу «Специальные информационные технологии в правоохранительной деятельности» рассматривает вопросы применения информационных технологий в целях расследования компьютерных преступлений, проведения компьютерно-технических экспертиз, обнаружения и пресечения распространения фейковой и иной противоправной информации. Каждый раздел пособия завершается списком вопросов для самоконтроля и практическими заданиями.

Пособие предназначено для студентов, осваивающих основную образовательную программу «Компьютерная экспертиза» по специальности 10.05.05 «Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере».

Цель учебного пособия – повышение коммуникативной компетенции студентов в нормативном аспекте. Пособие состоит из трёх модулей: культура речи, основы риторики, речевое воздействие. Пособие включает упражнения, позволяющие сформировать навык применения норм произношения и словоупотребления. Материалы каждого занятия содержат теоретические сведения, необходимые для выполнения заданий.

Практические задания, предложенные в учебном пособии, будут полезны и станут хорошим началом работы над речью, расширением кругозора и ораторскими способностями.

Предназначено для студентов-филологов педагогического образования, а также для студентов, слушающих курс «Русский язык в сфере профессиональной коммуникации» в рамках модуля университетской академической мобильности (МУАМ).

Учебное пособие предназначено для студентов бакалавриата и магистратуры обучающихся по направлениям «Конфликтология» и «Психология». Пособие разработано на основе ФГОС 3+ и в соответствии с компетентностным подходом к реализации образовательной деятельности. В частности, содержание пособия ориентировано на формирование профессиональных компетенций в сфере педагогической деятельности. Пособие знакомит обучающихся с правовыми основами, общими дидактическими принципами андрагогики, правовыми основами, формами и методами преподавания в высшей школе. Структура пособия ориентирована на формирование у студентов комплексного представления об организации учебного процесса в рамках преподавания конфликтологических и психологических дисциплин. В содержание учебного материала включены теоретические сведения и задания для самостоятельной работы по каждой теме, направленные на более глубокое осмысление и практическое усвоение учебного материала.

В учебном пособии рассматриваются особенности строения и закономерности функционирования клеток, тканей и органов растительных организмов. Теоретический материал проиллюстрирован рисунками. Каждая глава снабжена методическими рекомендациями к лабораторному практикуму по изучаемой теме. Данное пособие может быть использовано в ходе аудиторной и самостоятельной работы студентов.

Пособие предназначено для студентов 1-го курса, обучающихся в Академии биологии и биотехнологии им. Д. И. Ивановского по направлению 19.03.01 «Биотехнология».

Учебное пособие содержит материалы лекций, прочитанных для бакалавров, обучающихся по специальности «Организация работы с молодежью» в Южном федеральном университете. Авторы рекомендуют использовать его для подготовки к семинарским занятиям, самостоятельного изучения отдельных тем. В помощь обучающимся учебное пособие содержит вопросы и задания для подготовки к занятиям, список дополнительной литературы.

Пособие подготовлено в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 39.03.03 «Организация работы с молодежью».

В учебном пособии авторы анализируют феномены новой образовательной реальности в современном динамичном цифровом мире и дают ответы на актуальные вопросы педагогики высшей школы. Как взаимосвязаны формальное, неформальное и информальное образование? На какие результаты нужно ориентировать высшее образование? Какие возможности и риски влечет за собой цифровизация образования? Как изменяется образовательный процесс, деятельность обучающихся и преподавателей в новых условиях? На основе современных отечественных и зарубежных научных исследований в пособии представлена модель факторов эффективности высшего образования, раскрыты особенности деятельности студентов и способы педагогического управления ею. Пособие предназначено для аспирантов, изучающих курс «Педагогика высшей школы», преподавателей и исследователей образовательного процесса.

В учебном пособии изложена теория распространения ЭМВ в различных линиях передач. Подробно исследованы различные граничные условия в волноведущих структурах и основные соотношения описывающие процессы переноса микроволновой мощности в некоторых наиболее известных волноводных структурах различных типов, а также линиях передачи полоскового типа.

В учебном пособии также имеются контрольные вопросы для проверки уровня освоения материала.

Пособие предназначено для курсов, изучаемых в бакалаврских направлениях подготовки 11.00.00 «Электроника, радиотехника и системы связи», но может быть использовано и для обучающихся на других направлениях.

Данное учебное пособие предназначено для студентов 2, 3, 4 курсов СПО по образовательным программам 15.02.10 Мехатроника и мобильная робототехника (по отраслям) и 15.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание роботизированного производства. В пособии содержится информация об истории, современном состоянии и перспективах развития робототехники, мехатроники, автоматизации, а также дана краткая информация об устройстве роботов, сенсорных устройствах, видах роботов и их применении.

Система упражнений направлена на контроль, понимание и закрепление лексики текстов. В пособии представлены различные упражнения, а также задания по написанию краткой аннотации.

Данное учебное пособие также может быть использовано студентами других направлений подготовки и специальностей, широким кругом лиц не только на занятиях в аудитории, но и для самостоятельной работы дома.

В учебном пособии в комплексе рассматриваются теоретические и прикладные вопросы формирования и развития умных городов и территорий. Структура учебного пособия включает два модуля – умные города и умные территории. Логика каждого модуля отражает последовательный переход от раскрытия содержания концепций умного города и умной территории к детальному рассмотрению их компонентов, инструментов и технологий создания, методов оценки и успешных практик. Каждая тема сопровождается вопросами для закрепления изложенного материала. Теоретические положения, а также прикладные структуры, инструменты и технологии, представленные в учебном пособии, имеют высокую степень актуальности и универсальности.

Предназначено для широкого круга обучающихся на образовательных программах гуманитарного, общественного, инженерного профиля, а также практиков управления городским и региональным развитием в цифровой экономике.

Учебное пособие содержит теоретические сведения о принципах проектирования структурированных кабельных систем, а также материалы лабораторно-практических занятий по разделу «Квантовая криптография и телекоммуникации» дисциплин «Квантовая связь и криптография» и «Защита оптических линий связи». Представлены основные компоненты структурированной телекоммуникационной системы на основе проводных линий связи. Рассмотрены принципы работы, конструкции и основные параметры автокомпенсационной системы квантового распределения ключей Id 3110 Clavis2 фирмы idQuantique (Швейцария). Дано руководство к выполнению цикла лабораторных работ по построению телекоммуникационной сети на базе ВОЛС, настройке системы квантового распределения ключей и использованию квантового ключа для шифрования защищенного соединения.

Предназначено для студентов укрупненной группы специальностей и направлений «Информационная безопасность». Учебное пособие состоит из пяти разделов, написано на основе опыта и работ авторов, опубликованных в научных изданиях. Данное пособие может быть полезно при курсовом и дипломном проектировании.

Монография посвящена вопросам прогнозирования электрических нагрузок ЭЭС с использованием аппарата искусственных нейронных сетей.

Книга предназначена для специалистов и исследователей, занимающихся вопросами неразрушающего контроля изоляции и прогнозирования ресурса силовых кабельных линий с учетом режимных параметров сети.

В настоящем издании рассматриваются основные проблемы философии познания, делается акцент на специфику познания в информационную эпоху. В учебном пособии приводятся контрольные вопросы, список основных и дополнительных источников для изучения рассматриваемых вопросов, практические задания.

Учебное пособие предназначено для обучающихся по программам подготовки бакалавриата и специалитета, изучающих дисциплину «Философия».

В монографии обоснованы стратегические направления развития АПК России, прежде всего его цифровизация, охарактеризован и кластеризиро-ван агропродовольственный рынок, обоснована системообразующая роль зернового сегмента в его структуре с оценкой эффектов экзогенных шоков на его динамику. Структура зернового рынка Черноморского бассейна охарактеризована как олигополистическая. На основе PEST-анализа макросреды зернового рынка России выявлены угрозы для ее функционирования как экспортёра зерновых. Оценена эффективность и обоснована необходимость модернизации механизмов государственного регулирования зернового рынка на основе замены плавающей экспортной фиксированной на 1 т отгружаемого зерна в валюте, а также изменения регламентов распределения экспортной квоты.

Предназначена научным работникам, преподавателям, аспирантам, магистрантам и студентам экономических специальностей различных учебных заведений, экономических и аграрных вузов, а также руководителям и специалистам аграрной сферы и органов государственного регулирования АПК.

Учебное пособие «ENGLISH FOR IT» предназначено для студентов направлений подготовки и специальностей, связанных со сферой информационных технологий. Цель учебного пособия – развитие профессиональной иноязычной коммуникативной компетенции студентов. Работа с предлагаемым учебным пособием даст студентам возможность совершенствовать профессиональную компоненту образования в области информационных технологий при изучении дисциплины «Иностранный язык для деловой коммуникации». Данное учебное пособие также может быть использовано студентами других направлений подготовки и специальностей, широким кругом лиц, имеющих достаточный уровень сформированное™ лингвистической компетенции, интересующихся проблемами информационных технологий.

Новая монография российского философа и культуролога О. А. Жуковой, профессора Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ), посвящена философскому осмыслению исторического опыта России во взаимодействии культурно-политических и духовно-художественных традиций. Предметом рассмотрения в книге, продолжающей многолетние изыскания автора в области истории отечественной мысли, является философское самопознание российской истории и культуры, осуществленное выдающимися представителями самого влиятельного интеллектуального течения отечественной культуры XIX – первой половины XX века – русского европеизма. Исследование вводит в проблемное поле современных дискуссий о специфике русского философского проекта, предлагает новые теоретические подходы для реинтерпретации интеллектуального и художественного наследия России. Концептуализации подвергаются ключевые проблемы русской культуры, сформулированные отечественными авторами как смысложизненные вопросы национального бытия, исторического творчества нации и духовного самосовершенствования личности. Среди главных героев книги – философы и политики, писатели и художники: П. Я. Чаадаев, П. А. Вяземский, А. С. Пушкин, А. И. Герцен, Т. Н. Грановский, И. С. Тургенев, Н. Г. Чернышевский, В. О. Ключевский, П. Б. Струве, В. А. Маклаков, С. Л. Франк, Б. П. Вышеславцев, А. Н. Бенуа, С. П. Дягилев, Б. К. Зайцев. Их мысль о России и человеке русской культуры содержит в себе глубоко оригинальные и значимые социально-политические, эстетические и метафизические концепты, историко-аналитическая разработка которых открывает новые перспективы для современных философско-исторических и философско-культурологических исследований.

Издание адресовано специалистам в области истории русской мысли, философии культуры, философской антропологии, студентам и аспирантам – широкому кругу читателей, интересующихся философией русской истории, литературы и искусства.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федерального образовательного стандарта и содержит основные положения теории культуры, соответствующие современному научному пониманию предмета, сущности культуры, ее функций, морфологии и типологии, динамики, форм, антропологических и социальных свойств.

Учебное пособие предназначено для студентов-бакалавров вузов, обучающихся по направлению «Культурология».

В монографии российского философа и культуролога, профессора Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» О. А. Жуковой рассматриваются культурфилософские сюжеты, ставшие традиционными для русских мыслителей XIX–XX вв. и не потерявшие своего значения для современных философов культуры и истории, философских антропологов, историков отечественной мысли. В центре исследовательского внимания находится проблема смысловой взаимообусловленности религиозной, художественной и социально-политической традиции в российской истории, тематизированная концептом человека, культуры и творчества. В истории России обнаруживает себя проблема преемственности духовного и социального опыта, наследования и трансляции значений и смыслов, выработанных предшествующим опытом культуры. Эта логика трансформаций, разрушающая идеально-ценностную сферу культуры, проявляется в русской интеллектуальной и социальной истории как противоречие между неотчуждаемой в христианской традиции свободой лица и традиционализмом власти, маркируя оппозицию либерализма и консерватизма в отечественной общественной мысли. Автор очерчивает контур российской культурной истории, продолжая дискуссию о цивилизационной и культурно-политической идентичности России. В монографии проблематизируется тема философии творчества, трактуемого в русской культуре как способ спасения и нравственного служения, анализируются художественная и религиозная традиции русской культуры, реконструируется образ России и Европы, репрезентируемый в национальном самосознании.

Издание адресовано исследователям, студентам и аспирантам, специализирующимся в области истории русской мысли, философии культуры, философской антропологии, эстетики, а также широкому кругу читателей, проявляющих интерес к проблемам философии русской культуры, истории и искусства.

Данная книга посвящена исследованию повседневной жизни Западной Европы и охватывает период с античных времен до XX века. Характер труда и досуга, обычаи, привычки, мир вещей, окружающих человека, раскрывается в контексте эпох. Историческая реконструкция повседневности того времени представлена в ключе социально-культурной антропологии, что позволяет поставить в центр внимания самого человека с его предметно-материальной и духовной деятельностью, образом жизни, мировоззрением.

Книга адресована преподавателям и студентам гуманитарных вузов, а также читателям, интересующимся историей культуры.