Скачать книги категории «Разное»

История о том как девушка накормила бездомную девочку и другие истории, где люди творят добрые дела, помогая другим.

Представлен графический дизайн упаковки, даны практические работы с описанием заданий и примерами выполнения этих заданий, а также методические указания по выполнению внеаудиторных самостоятельных работ студентов.

Для студентов и преподавателей высших учебных заведений по направлению подготовки 29.03.03 «Технология полиграфического и упаковочного производств», профиль «Брендинг и химическое моделирование».

Рассмотрены принципы выбора оборудования для перерабатывающей промышленности. Изучены основы конструирования машин, принципиальные схемы технологических линий, методики технологического проектирования. Приведены этапы проектирования линий. После каждой темы даны вопросы, позволяющие контролировать степень усвоения материала.

Для обучающихся по направлению подготовки 19.03.02 «Продукты питания из растительного сырья» по аграрным направлениям, а также преподавателей, аспирантов и специалистов, работающих в области пищевой технологии.

Представлены краткий курс лекций по основам надежности технических систем и практикум, который дает развернутую методику проведения восьми учебных занятий, на каждом из которых обучающимися выполняются конкретные задания. Выполненные задания оформляются в виде отчетов с приведением необходимых исходных данных, рисунков и таблиц. Контрольные вопросы помогут оценить усвоение обучаемыми изученного учебного материала.

Для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Агроинженерия», а также родственных технических специальностей в среднем профессиональном и высшем образовании. Может использоваться для чтения лекций, выполнения практических и лабораторных работ, в курсовом и дипломном проектировании, а также для самостоятельной работы обучающихся.

Рассмотрены вопросы морфологии, классификации, строения и питания микроорганизмов, проблемы возникновения инфекционного процесса и динамика его распространения. Развернуто изложен материал по пищевым токсикоинфекциям, токсикозам и распространению особо опасных для человека болезней.

Для направлений подготовки 19.03.04 «Технология продукции и организация общественного питания», 19.04.04 «Технология продукции и организация общественного питания».

Рассматриваются различные особенности деятельности специалистов в экстремальных условиях, факторы эффективного командного взаимодействия, особенности управления в чрезвычайных ситуациях. Особое внимание уделено вопросам взаимодействия специалистов с гражданами и пострадавшими в чрезвычайных ситуациях.

Для студентов вузов специальностей 20.05.01 «Пожарная безопасность» и 20.03.01 «Техносферная безопасность» всех форм обучения, изучающих дисциплины «Социальное взаимодействие». Может представлять интерес для преподавателей смежных дисциплин, в том числе осуществляющих повышение квалификации специалистов МЧС.

Представлены результаты многолетних исследований взаимодействия обучающихся с образовательной средой вуза. Рассмотрены теоретические основания и прикладные аспекты социально-психологической комфортности обучающихся высших учебных заведений. Иллюстрация результатов исследования демонстрирует: наиболее значимые, с точки зрения адаптации к образовательной среде вуза, психологические характеристики и личностные особенности обучающегося; сущность адаптационной системы обучающегося; психологический феномен «социально-психологическая комфортность обучающегося в образовательной среде вуза». Полученные результаты позволили сформулировать концепцию социально-психологической комфортности обучающегося в образовательной среде вуза; провести апробацию психологической службы, в основу которой заложена данная концепция.

Для психологов, педагогов, специалистов в области психологического сопровождения деятельности, студентов, магистрантов и аспирантов, проходящих обучение в области помогающих профессий.

В систематизированном виде представлен материал, касающийся проблем личности. Первая часть посвящена анализу человека в системе отечественного научного знания. Дается изложение наиболее известных концепций личности отечественных авторов. Вторая часть посвящена психологической характеристике человека как индивида, личности и индивидуальности. Характеризуются конституциональные, нейродинамические и психодинамические параметры индивида. Анализируются психологические свойства личности: ее потребности, мотивы, способности, характер, самосознание. Дана психологическая характеристика индивидуальности человека.

Для студентов и аспирантов педагогических направлений подготовки. Издание может быть полезно начинающим педагогическим работникам образовательных учреждений, специалистам в системе высшего образования и соискателям ученых степеней и званий, а также всем, кто изучает и интересуется психологией личности человека.

Новая серия приключенческо-образовательных комиксов для детей и подростков о культуре разных стран от известного японского издательства Kadokawa!

У Алекса, юного исследователя, есть мечта – возглавить список лучших искателей приключений. Для этого ему нужно найти ценные артефакты и посетить как можно больше покрытых тайнами мест. Первой целью становится Египет: палящее солнце, обжигающие пески, ядовитые создания и приковывающие внимание пирамиды! Сможет ли Алекс разгадать все секреты величественных построек и спастись от неживой армии фараона, который даже после смерти не хочет потерять свои горы сокровищ?

Комикс содержит интересные факты о современном и древнем Египте, фараонах и мумиях, пирамидах и мифологии, увлекательные задачи на логику и необычные головоломки, которые сделают чтение не только интересным, но и полезным.

Содержит краткий теоретический обзор основных разделов и тем курса «Психология и педагогика», 405 тестовых заданий, которые можно использовать для проверки и самопроверки уровня компетентности обучающихся.

Для студентов и преподавателей, а также тех, кто интересуется психологией и педагогикой.

Всесторонне рассматриваются теоретические, методические и практические аспекты применения проективной рисуночной методики «Дом – Дерево – Человек». Особое внимание уделяется требованиям к процедуре проведения, анализа и интерпретации результатов. Включение большого количества рисунков позволяет подтвердить диагностическую ценность методики и раскрывает возможность ее применения в детской и клинической психологии. Представлен практикум, который содержит вопросы для самопроверки, практические и творческие задания.

Для студентов и аспирантов, обучающихся по направлению «Психология», педагогов-психологов, клинических психологов.

Во многих школах есть группы продленного дня, но их педагогическое значение, их особая роль в образовательном процессе, к сожалению, не всегда понятна родителям школьников и, что самое печальное, даже самим воспитателям. Как выстроить педагогический процесс в режиме продленного дня, чтобы он обеспечил воспитательное пространство для каждого ребенка? Эта книга – о педагогике режима продленного дня, о сложной и перспективной работе воспитателя, интерес к которой растет в современной школе.

Книга адресована организаторам воспитательного процесса в школе, методистам, педагогам режима продленного дня, студентам педагогических вузов и колледжей.

Освещены теоретические вопросы методологии психологического исследования и диагностики отклоняющегося развития, ее ведущие методы, формы, особенности организации и процедур, специфика психологического обследования детей с различными нарушениями развития.

Для студентов бакалавриата по профилю «Специальная психология» и другим дефектологическим профилям. Может быть полезно для обучающихся по профилям психолого-педагогического образования. Материалы пособия могут использовать и специалисты в области специального и инклюзивного образования, в том числе исследователи в области психологии, образования и психолого-педагогического сопровождения лиц с ОВЗ.

Продолжение образовательно-развлекательной серии комиксов о культуре разных стран от известного японского издательства Kadokawa!

Прибыв в Грецию, Алекс и Лулу слышат, что группировка «Фиолетовый дым» во главе с громилой Гартом обнаружила останки того самого Минотавра. Уже завтра их представят гильдии искателей сокровищ, что значительно повысит рейтинг этой команды.

Ребята понимают, что лабиринт из легенд – не выдумка. Они отправляются на остров Крит, где им предстоит узнать шокирующую правду о мифическом создании и его судьбе. На пути их ждут сложные головоломки и испытания, опасные противники и удивительные знакомства.

Что сделает Алекс, когда поймёт, что его находка способна изменить весь мир приключений и возвысить его в рейтинге, но при этом разрушить чью-то мирную жизнь?

Даны основы знаний о природе и характере отклонений в развитии личности, возможностях и механизмах их компенсации и психологической коррекции, о путях социально-психологической и педагогической реабилитации.

Для студентов бакалавриата по направлению 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» и 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование». Может быть полезно специалистам в области специального и инклюзивного образования, в том числе ведущим исследовательскую работу с лицами с ОВЗ.

Третий выпуск серии «Золотой век приключений» от известного японского издательства Kadokawa, посвященный мифологии, культуре, истории и захватывающему путешествию юного отважного героя.

Покинув деревню минотавров, Алекс и Лулу отправляются в Тихий океан. Здесь много веков назад Тесей видел русалок, хранительниц секретов прошлого. Возможно, они способны помочь кошке снять проклятье, наложенное Бастет.

На этот раз команде не придётся противостоять людям: они объединяются с другими исследователями, ведь учитывая количество опасностей, скрытых под толщей воды, никто не сможет справиться в одиночку.

Огромные угри, ожившие пираты, гигантский кит и странное энергетическое устройство… Смогут ли Алекс, Лулу и их новые напарники разобраться с внешними угрозами, отыскать русалок и получить ценную информацию для дальнейшего путешествия?

Приведены краткая история, основные понятия и технологии когнитивной эргономики, инженерной психологии и искусственного интеллекта. Показаны направления развития теории, методологии и практики создания человеко-машинных систем и техногенных сред. Рассматриваются вопросы инженерно-психологического и эргономического проектирования эргатических систем. Основное внимание уделяется вопросам учета когнитивных особенностей человека в процессе техносимбиоза с системами искусственного интеллекта при решении задач, стоящих перед человеко-машинной системой и организованной техногенной средой. Показаны направления развития научных и прикладных приложений инженерной психологии и когнитивной эргономики.

Для студентов технических и гуманитарных вузов, сотрудников эргономических подразделений эксплуатационных и проектных организаций, разрабатывающих сложные технические системы.

Катастрофа!

В такие переделки я, Маленькая злая книга, ещё не попадала! На сей раз, читатель, нас ждёт слишком важное и ОПАСНОЕ дело! А всё потому, что… как бы сказать… НА МОИХ СТРАНИЦАХ ЗАСТРЯЛ КОЕ-КТО О-ОЧЕНЬ ВАЖНЫЙ! И этот кто-то… волшебник и мой автор Магнус Мист собственной персоной! Всего одна мелкая ошибочка в заклинании, и – пуф! – Магнус заперт в моих темницах. А это значит, что истории, которые я рассказываю, больше никто не контролирует! Кто знает, что из этого получится?! Не медли, нас с Магнусом нужно срочно спасать (а заодно и весь твой мир!).

Бестселлер по версии престижного журнала Spiegel.

Впервые в серии: секретный код «Маленькой злой книги», который можно увидеть только в темноте!

Содержит необходимую теоретическую основу для проведения лекционных занятий, для организации самостоятельной работы студентов по дисциплине «Нефтегазовое дело». Материалы пособия позволяют сформировать знания о составе и свойствах нефтяных систем различного происхождения, о методах их исследования и о взаимосвязи между составом и физико-химическими свойствами нефти. Содержит тринадцать лабораторных работ, которые включают: краткое теоретическое обоснование; методику выполнения эксперимента; схемы установок, перечень необходимого оборудования и материалов с иллюстративными материалами; алгоритм обработки результатов эксперимента, включая промежуточные расчеты; тестовые задания открытого и закрытого типов.

Для студентов высших учебных заведений очной, очно-заочной форм обучения направления 21.03.01 «Нефтегазовое дело», а также слушателей курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации, занимающихся вопросами химии нефти и газа.

Рассмотрены химические превращения и особенности технологии вторичной переработки нефти, включающей термические, каталитические и гидрогенизационные процессы. Представлены типовые технологические схемы соответствующих процессов, условия их проведения и используемое оборудование. Представленные сведения в значительной степени соответствуют действующим в настоящее время практическим технологиям.

Для студентов, обучающихся по ООП подготовки бакалавров по направлению 18.03.01 «Химическая технология», профиль подготовки «Технология органического и нефтехимического синтеза» по дневной и заочной формам обучения.

В пособии представлены все необходимые материалы для подготовки учащихся 9-х классов к ОГЭ по литературе: описание структуры экзаменационной работы, алгоритмы выполнения заданий всех типов, примеры работ с комментариями к их оцениванию, а также 10 тренировочных вариантов, составленных с учётом требований ОГЭ. Кроме того, издание содержит справочные материалы теоретико-литературного характера.

Книга окажет помощь учителям при организации текущего контроля успеваемости школьников и подготовке к экзамену.

Представлена виртуальная инженерная программа-тренажер для ЭВМ «Слайд Мастер 1.18» для обучения практическим навыкам бурения нефтяных и газовых скважин с использованием забойных ТМС в производственных организациях и учебно-образовательных учреждениях. Описывается сама структура программного обеспечения, а именно подробно поясняется суть работы, приводятся примеры, варианты исполнения, порядок проверки и порядок выполнения в каждом из симуляторов комплекса тренажеров.

Для специалистов и инженеров по бурению ННС, выполняющих тренировочную работу с целью обучения проводке и телеметрическому сопровождению бурения нефтяных и газовых скважин сложного профиля.

Пособие предназначено для подготовки учащихся 9-х классов к ОГЭ по русскому языку.

Издание содержит задания разных типов по всем темам, проверяемым на ОГЭ. В конце книги приводятся 5 экзаменационных вариантов, а также ответы ко всем заданиям.

Пособие позволит учащимся шаг за шагом самостоятельно подготовиться к экзамену, поможет подробно проработать конкретные элементы содержания, а учителям окажет помощь при организации учебного процесса.

Дана теория по расчету и выбору, а также характеристики оборудования для добычи нефти фонтанным и газлифтным способом, установками ЭЦН, гидроприводными, винтовыми и штанговыми глубинными насосами.

Для преподавателей и студентов, обучающихся по направлениям подготовки бакалавров и магистров «Нефтепромысловое дело» и «Технологические машины и оборудование», и выполняющих практические задачи, курсовые и дипломные проекты по дисциплинам: «Техника и технология добычи нефти и газа», «Машины и оборудование для добычи нефти и газа», «Нефтегазопромысловое оборудование». Может быть полезно инженерно-техническим работникам нефтепромысловых предприятий.