Скачать книги категории «Разное»

В учебном пособии рассматриваются теоретические и методологические основы курса «Регионального управления и территориального планирования». Раскрываются основные современные тенденции развития структурных и организационных процессов регионального

управления и территориального планирования. Приводятся многочисленные примеры, анализируются особенности регионального управления и территориального планирования в России.

Соответствует действующему Федеральному государственному образовательному стандарту высшего (среднего профессионального) образования нового поколения. Для студентов бакалавриата, магистрантов, слушателей системы послевузовского образования,

экономистов, а также преподавателей, практических работников и научных сотрудников.

В работе рассмотрены вопросы применения кластерного подхода для активизации инновационного развития регионов, подходы к построению системы управления кластером и организационно-финансовые механизмы развития кластера. Анализ российского и международного

опыта использования финансово-экономических механизмов создания и развития инновационных кластеров позволил выявить основные тенденции в применении таких механизмов, оценить их эффективность и наметить возможные направления совершенствования. Отдельное

внимание уделено вопросу создания инновационных территориальных кластеров на основе механизма государственно-частного партнерства. Предложена система показателей для оценки регионального потенциала создания инновационных кластеров, а также проведен

анализ и ранжирование федеральных округов России по показателям потенциала и уровню риска. Монография может быть полезна научным работникам и аспирантам, менеджерам в области управления инновационными проектами и их финансирования, бакалаврам и

магистрам, обучающимся по направлению «Экономика», слушателям курсов повышения квалификации в области инновационного и финансового менеджмента.

Монография посвящена актуальным вопросам организации и деятельности органов власти в городе Москве.

Материалы монографии будут полезны научным работникам, студентам, магистрантам, аспирантам, преподавателям юридических вузов и тем, кто интересуется данной проблематикой.

В монографии впервые проводится системный анализ всех основных элементов аудиовизуальной сферы: киноиндустрии, телевизионной индустрии, интернет-пространства как ключевого вторичного кино- и телерынка.

Рассматриваются три звена киноиндустрии: производство, прокат, показ, ключевые игроки каждого из указанных секторов, их взаимосвязи. Анализируются юридические аспекты взаимоотношений субъектов отрасли кинематографии. Отдельное внимание уделяется

структуре и функциям органов государственного управления кино- и телеотраслями.

В секторе телевизионной индустрии рассматриваются такие аспекты как способы доставки телевизионного сигнала, производящие компании, их классификация, функции, крупнейшие медиахолдинги и их специфика, организационная структура телекомпании.

Рассматриваются ключевые вещатели. Изучаются основные источники финансирования телевизионной отрасли. Подробно изучается телевизионная дистрибуция, проводится анализ последних тенденций в области телевидения.

Изучаются особенности кинопроката на цифровых платформах. Рассматриваются особенности российского государственного регулирования интернет дистрибуции, а также основные проблемы в сфере кинопроката на цифровых платформах. Анализируются изменения в сфере

кинодистрибуции в эпоху пандемии, следствием которых стала активизация кинопроката на цифровых платформах.

Данная монография может быть рекомендована широкому кругу читателей, в том числе студентам, обучающимся по направлению «Менеджмент в кино и телевидении».

Предлагаемый читателю Сборник «Компетентностный подход в преподавании иностранных языков» содержит материалы теоретического обоснования современной концепции обучения иностранным языкам будущих менеджеров. Новые цели и задачи языкового образования

студентов ВУЗов предполагают изменения в требованиях к уровню владения иностранным языком, определения новых приемов, подходов к отбору содержания и организации материала, использование современных методов обучения, форм и видов контроля. Для выполнения

конкретных задач и осуществления различных видов речевой деятельности в ситуациях общения человек использует целый ряд компетенций, являющихся результатом его предыдущего жизненного опыта. В концепции модернизации современного образования ставится задача

формирование и развитие ключевых компетенций. Все виды компетенций помогают человеку развить у себя умение общаться. Известно, что они представляют собой целостную систему знаний, умений, навыков, опыта самостоятельной работы, умений работать в системе

дистанционного обучения, личной ответственности обучающихся и педагогов. Компетенции позволяют человеку совершать различные действия. Именно все эти вопросы подробно исследуются в научных статьях, опубликованных в нашем сборнике. Исследования были

проведены на материале английского, русского, немецкого языков и затрагивали самый широкий круг проблем филологии и педагогики.

В приложении размешены статьи бакалавров и магистров, принимавшие участие в НИР студентов под руководством преподавателей кафедр английского и русского языков ГУУ.

Авторы выражают надежду на то, что данный сборник вызовет интерес у преподавателей, как иностранных языков, так и русского языка, студентов и аспирантов факультетов иностранных языков и филологических факультетов, а также будет полезен всем

заинтересованным читателям.

Монография посвящена одному из жанров камерной инстру-ментальной музыки. В центре внимания – особенности исторического развития и специфические свойства больших разнотембровых ансамблей для семи исполнителей. В исследовании подробно рассматриваются

наиболее показательные сочинения, созданные крупными мастерами XIX–XX веков – Л. Бетховеном, Д. Бортнянским, М. Глинкой, Г. Поповым, А. Шёнбергом, П. Хиндемитом, И. Стравинским, А. Шнитке.

Книга адресована музыкантам-профессионалам, искусствоведам, любителям музыки. Исследование может быть также использовано в качестве учебного пособия для студентов средних и высших учебных заведений сферы культуры и искусства.

В монографии представлены результаты исследования символики российских вузов. Исследование носит междисциплинарный характер, с акцентом на семиотический аспект. Систематизирована информация по тематике изучения символики вузов, выявлены тенденции в

проектировании символики российских вузов и особенности ее восприятия иностранными студентами, представлены рекомендации по разработке символики российских вузов.

Монография адресована студентам, аспирантам, практикам в области маркетинговых коммуникаций и дизайна, а также всем, кто интересуется проблематикой визуальной коммуникации.

Автор рассматривает сущность новых концептуальных подходов к высшему инклюзивному образованию, основанному на новой субъектцентристской парадигме, многогранность философских и психолого-педагогических аспектов в осмыслении его развития. Инновационные

процессы высшего инклюзивного образования заключаются в бинарности его целевой и функциональной сущности. Объединение социальных клиентов – инвалидов, пенсионеров, военнослужащих и заключенных в одну социальную группу – лица с социально-функциональными

отличиями, позволяет рассматривать высшее инклюзивное образование, с одной стороны, как путь к формированию их социально-функциональной субъектности, с другой ‒ как инструмент социальной работы с ними.

Монография представляет интерес для педагогов, социальных работников, работников пенитенциарной службы, психологов, военнослужащих и всех тех, чья деятельность связана с подготовкой специалистов социальной работы в обычном и инклюзивном образовании,

специалистов, занимающихся проблемами социальной адаптации, реабилитации и ресоциализации.

Монография посвящена рассмотрению социальных закономерностей, проявляющихся в процессе поступательного движения общества, его структурных изменениях и ситуационной динамике. Исследуются факторы, вызывающие эти изменения и обусловливающие их характер.

Показана теоретическая равноценность факторов. В то же время особое внимание уделено фактору социализации молодёжи, который представлен в рамках правового воспитания – автор называет их началами общей теории социодинамики на том основании, что они должны

служить исходными положениями для становления социологии в качестве точной науки. Предназначена для студентов, аспирантов и преподавателей, а также всех, интересующихся проблемами социодинамики.

В монографии рассматриваются педагогические основы обучения классическому танцу в Детских школах искусств. Поднимается проблема применения педагогических методов в процессе обучения хореографическим дисциплинам в ДШИ. Предлагается анализ становления

педагогических и исполнительских традиций отечественной школы классического танца, который позволяет выявить педагогическую систему А.Я. Вагановой, как основополагающую для эффективного освоения дисциплины «Классический танец» в ДШИ.

Затрагиваются вопросы особенностей развития физических данных, а также различных методов, подходов и концепций эффективного формирования суставно-связочного аппарата средствами классического танца у обучающихся в ДШИ. Целью авторского коллектива было

создание комплексного подхода к пониманию категорий классического танца, его понятий и основных требований, применяемых к физическим данным учащихся на хореографических отделениях в ДШИ. Исследованиеавторских методикпо развитию физических данных позволило

выявить нетрадиционные подходы и методы в обучении классическому танцу в Детских школах искусств.

Монография адресуется педагогам хореографических отделений детских школ искусств, преподавателям высшего и среднего профессионального образования в области хореографического искусства, руководителям любительских хореографических коллективов. Также

представленный материал может быть полезен преподавателям дополнительного образования, студентам, обучающимся в сфере хореографического искусства и широкому кругу специалистов, занимающихся вопросами применения педагогических методов обучения в области

художественного образования.

В монографии рассматривается тема принятия креативных управленческих решений на основе анализа данных с целью разработки дизайна бренда. В работе представлены результаты изучения и анализа состояния рынков косметической продукции, одежды и аксессуаров в

РФ, тенденции и перспективы его развития до 2025 г., оценки потенциального спроса на продукцию, определения требований к компаниям-производителям косметической продукции, одежды и аксессуаров со стороны потребителей, анализ восприятия потребителями

разных брендов с целью определения оптимальных путей их развития до 2025 года.

В процессе работы проводились изучение литературы, анкетирование потребителей и экспериментальные исследования.

В результате исследования были получены экспертные оценки разных групп пользователей и дизайнеров – специалистов в области бренд-дизайна. На основе этих данных определены универсальные принципы дизайнерской разработки элементов акцидентного набора

(малых наборных форм) – визитки, плакаты, рекламные и т.п. Эффективность универсальных принципов разработки малых наборных форм и мероприятий по внедрению стратегии развития брендов подкреплена результатами проведенных исследований потребителей с помощью

анкетирования и экспериментов.

В монографии представлены результаты исследования теоретических и практических основ формирования стратегии маркетинговой коммуникационной активности организации. В исследовании системно раскрываются теоретические аспекты стратегии маркетинговых

коммуникаций в структуре менеджмента организации. В научном издании представлено сущностное содержание стратегий и проблемы их реализации в практической деятельности хозяйствующих субъектов, раскрыты стратегические подходы к коммуникации в организации,

выявлены особенности проявления стратегии маркетинговых коммуникаций в общей концепции стратегического управления организацией. Показаны результаты исследования процесса разработки стратегии маркетинговых коммуникаций в организации. Обозначены

направления проектирования стратегии маркетинговых коммуникаций в организации как одного из этапов эффективного внедрения на современный рынок. Обоснована необходимость формирования стратегии маркетинговой коммуникационной активности организаций.

Разработано организационно-информационное обеспечение эффективности маркетинговых коммуникаций в организации в процессе разработки стратегии. Аргументировано внимание на стратегические решения по разработке программы маркетинговых коммуникаций в

организации и процесс ее персонализации. Монография может быть использована в образовательном процессе при изучении дисциплин: «Стратегический маркетинг», «Маркетинг», «Стратегический менеджмент», «Теория и практика разработки стратегии организации»,

"Современный стратегический анализ" и др.

Монография рассчитана на широкий круг читателей, в частности студентов образовательных программ высшего образования, аспирантов, а также слушателей программ дополнительного профессионального образования и программ профессиональной переподготовки

преподавателей высших учебных заведений экономического профиля, практических работников, которые интересуются представленными проблемами.

В монографии рассмотрены вопросы общекультурной подготовки бакалавров в высшей школе. Раскрыты теоретические аспекты общекультурной подготовки бакалавров в рамках феномена культуры образования с представлением исторического обзора. Выявлена практическая

значимость и особенность формирования общекультурных компетенций бакалавров в процессе профессиональной подготовки.

В рамках современных технологий общекультурной подготовки бакалавров предложены инновационные формы и методы работы со студентами.

Монография подготовлена преподавателями кафедры гуманитарных дисциплин и иностранных языков Казанского кооперативного института Российского университета кооперации.

В монографии разработаны основные принципы и методы применения информационных технологий для формирования профессионально мобильной личности, готовой к самостоятельной учебной и профессиональной деятельности, самореализации и уверенному поведению на

рынке труда. Информационные технологии станут средством активизации самостоятельной работы студентов, если: будет изменено содержание и организация учебного процесса на основе интеграции экономических дисциплин с системами автоматизации (в том числе при

проектировании и выполнении комплексных заданий для самостоятельной работы студентов), будет осуществляться подготовка преподавателей различных дисциплин к использованию ими информационных технологий в процессе обучения с применением методических,

дидактических, педагогических и психологических принципов интерактивного обучения, будет применяться дистанционное обучение, основанное на итнегративно-модульном подходе, дифференциации обучения, гибкости, использовании новейших информационных

технологий, в том числе Internet-технологий. В монографии также был определен комплекс педагогических условий использования информационных технологий для активизации самостоятельной работы студентов.

В монографии раскрываются теоретические и практические вопросы, значимые для повышения эффективности политики высших учебных заведений по привлечению абитуриентов, набора студентов с ярковыраженной мотивацией к получению знаний и освоению профессии. На

примере опыта Юридического факультета МГУ, ведущих вузов мира и России, а также на основе анализа результатов социологических эмпирических исследований и статистических данных, показаны подходы к формированию системы привлечения потенциальных студентов,

описаны применяемые методы, инструменты и стратегии.

Книга предназначена для руководителей и специалистов в области образования и науки, управления образовательными организациями, преподавателей и научных сотрудников.

В современном быстро меняющемся мире конкурентоспособным может быть только специалист, обладающий компетенцией профессионального саморазвития. Ее целенаправленное формирование у студентов требует определенной организации образовательного процесса в

вузе, а от преподавателей – владения соответствующими технологиями.

В связи с этим, в данной монографии представлены результаты соответствующего научного исследования, проведенного авторами в ФГБОУ ВО «Казанский национальный исследовательский технологический университет» и защищенного в виде кандидатской диссертации.

Монография адресована преподавателям вузов, методистам и аспирантам, интересующимся проблемами профессионального саморазвития.

Рассмотрены теоретико-методологические, концептуальные и методические основы обеспечения образовательной безопасности –

нового направления в теории и практике обеспечения национальной без-опасности, описаны методы обеспечения образовательной безопасности и рекомендации по обеспечению образовательной безопасности в России.

Монография предназначается научным работникам и специали-стам в области обеспечения национальной безопасности и развития

системы образования, в частности работникам органов государствен-ного регулирования сферы образования. Книга будет полезна преподава-телям, студентам, магистрантам и аспирантам высших учебных заве-дений, изучающим учебные дисциплины "Национальная

безопасность",

"Экономика образования".

Настоящая монография предназначена для студентов, слушателей, осваивающих содержание образовательной программы магистратуры, непрерывной образовательной программы высшего образования, для соискателей, осваивающих содержание образовательной программы

аспирантуры (адъюнктуры), для лиц, зачисленных на обучение в аспирантуру (адъюнктуру) в форме соискательства для сдачи дифференцированных зачетов и кандидатских экзаменов по общеобразовательным дисциплинам.

Общеобразовательная дисциплина «Основы информационных технологий», представляющая собой совокупность знаний о способах и средствах достижения целей с помощью информационных технологий, в настоящее время выдвигается в один ряд с такими фундаментальными

дисциплинами, как математика, физика, философия.

Работа посвящена выявлению особенностей этиологии и пато-генеза иммунодефицитов помесных животных, полученных от скре-щивания коров черно-пестрой породы с быками голштинской породы животных в Вологодской области и вторичного ИДС у коров ко-стромской

породы, в связи с экологической средой обитания. Выяв-лена роль этиологической среды обитания, как этиологического фак-тора в возникновении, развитии и течении ИДС животных.

В условиях Вологодской области впервые изучено: проявление первичного иммунодефицитного состояния, называемого по между-народной классификации – летальный дефект А-46, явление низкой кислотности молока из-за нехватки в рационе микроэлемента селена,

иммунологические и биохимические показатели при первичном и вторичном ИДС животных, испытано лечебное и профилактическое действие смеси микроэлементов, иммуномодулятора миксоферона при ИДС помесных животных.

Впервые на коровах айрширской и костромской пород просле-жена частота проявления патологии послеродового периода при низ-ком уровне содержания селена и йода и организма, а также при вос-полнении рационов йодом, кобальтом и введении в организм селена.

Разработана рецептура смеси микроэлементов с содержанием йода, кобальта, а также схема их использования одновременно с селе-ном, витамином Е с целью профилактики патологии органов репро-дуктивной системы у коров.

Цель издания – помочь исследователям ознакомиться с кон-кретными подходами по выявлению, диагностике, профилактике и лечению первичного иммунодефицита А-46 и вторичных иммуноде-фицитов в регионах с антропогенным загрязнением.

Книга рассчитана на студентов, аспирантов, научных сотрудни-ков, преподавателей, зоотехников, ветеринарных врачей, руководите-лей хозяйств.

Работа выполнена в соответствии с планом ФГБОУ ДПО «Российская академия кадрового обеспечения АПК».

Приведен анализ природно-климатических условий ведения кормопроизводства и мясного скотоводства в засушливой степи Южного Урала, применяющихся технологий, обоснована целесообразность выбора влагосберегающих почвозащитных технологий в земледелии,

производства кормов с высоким содержанием обменной энергии и переваримого протеина, основных характеристик реализующих эти технологии машин, а также обоснован выбор пород скота и технологий, основных параметров фидлотов для содержания маточного стада,

выращивания ремонтного молодняка и интенсивного откорма бычков в условиях сельскохозяйственного потребительского кооператива.

Результаты работы предназначены для использования крестьянскими (фермерскими) хозяйствами в условиях сельскохозяйственной потребительской кооперации.

Приведены результаты работ авторов, выполненных в рамках научно-исследовательской работы в сельскохозяйственных предприятиях разных форм собственности Калужской области. Рассматриваются различные аспекты производства молока с использованием эффективных

ресурсосберегающих технологий в молочном скотоводстве.

Монография соответствует научной специальности 06.02.10 «Частная зоотехния, технология производства продуктов животноводства», может быть полезна исследователям в области молочного скотоводства, преподавателям, слушателям факультетов повышения

квалификации сельскохозяйственных высших учебных заведений, а также руководителям и специалистам органов управления АПК, сельскохозяйственных предприятий и крестьянских(фермерских) хозяйств.

В монографии обобщены результаты исследований ударных процессов, протекающих в коромысловых ударных системах, используемых в различных экспериментальных стендах и ударных машинах для горного дела и строительства. Монография состоит из трех глав, и двух

приложений.

В первой главе приводится описание конструкции и параметров мощного кривошипно-коромыслового молота ГУИМ-1, дается обзор результатов предшествующих исследований динамических процессов, протекающих в коромысловых ударных системах, и формулируются задачи

исследований.

Вторая глава посвящена разработке и обоснованию различных математических моделей коромысловых ударных систем с жестким коромыслом в виде балки, на конце которой расположена ударная масса. Установлено влияние на динамические нагрузки, возникающие в

ударной системе таких параметров, как жесткость опоры коромысла вид связи коромысла с бойком, угла атаки при ударе бойком по наковальне.

В третьей главе представлены модели, в которых учитывается упругость балки коромысла и устанавливается её влияние на динамические процессы, протекающие в системе.

На основе полученных результатов разработаны рекомендации по улучшению параметров коромысловой ударной системы молота ГУИМ-1, реализация которых позволяет существенно снизить динамические нагрузки в элементах системы. Приведен пример выбора рациональных

параметров ротационного ударного стенда для исследования разрушения материалов при ударно-циклических нагрузках.

Монография может быть полезной научным и инженерным работникам, занимающимся созданием и эксплуатацией ударных машин различного назначения.

Книга разработана на основании государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования по направлениям подготовки дипломированного специалиста 654500 «Электротехника и электромеханика», 650900 – «Электроснабжение», 654100 –

"Промышленная электроника" (специальности: 100400 – «Электроснабжение», 180100 – «Электромеханика», 180200 – «Электрические и электронные аппараты», 200400 – «Промышленная электроника»), по направлениям подготовки бакалавров: 551700 –

"Электроэнергетика", 551300 – «Электротехника, электромеханика и электротехнологии», 550700-"Электроника и микроэлектроника", по направлению подготовки магистров:140400 – «Электроэнергетика и электротехника».

В книге рассмотрены прикладные задачи электромагнитного поля в статических, квазистатических и переходных режимах. Для каждого уровня задач дан рациональный алгоритм расчета. Задачи касаются рассмотрения распределения электромагнитного поля в свободном

пространстве, в ограниченных средах, в электротехнических устройствах. Рассмотрены задачи промышленного экранирования и расчета электромагнитного поля в реальных средах.

Книга предназначена для учащихся высших электротехнических учебных заведений по направлениям подготовки бакалавров, специалистов и магистров. Может оказаться полезной для аспирантов того же профиля, научно-исследовательских и практических работников,

занятых на предприятиях с электротехническими комплексами.

Предназначена для студентов, магистров и аспирантов, изучающих электромагнитные поля технического оборудования и проблемы электромагнитной совместимости в технических системах.

Автор знакомит с методами математической физики, используемыми при расчёте внешних электромагнитных полей электрооборудования, а также в формировании у читателей сознательного и ответственного отношения к вопросам как личной безопасности в условиях

воздействия электромагнитных полей, так и к безопасности всей биосферы.

Designed for students, masters and postgraduate students in the electromagnetic fields of technical equipment and electromagnetic compatibility problems in technical systems.

The author introduces the methods of mathematical physics, used in the calculation of external electromagnetic fields of electrical equipment, as well as in the formation of readers conscious and responsible attitude to issues such as personal safety in

terms of exposure to electromagnetic fields, and to the security of the entire biosphere.