Скачать книги категории «Разное»

Учебно-методическое пособие кандидата искусствоведения, доцента кафедры эстетического воспитания дошкольников МПГУ Н.Б. Пушиной предназначено для студентов, осваивающих дисциплины «Фортепиано» или «Основной музыкальный инструмент», составной частью которых является изучение и исполнение сочинений, написанных специально для детей. В 2021 г. Н.Б. Пушиной было создано учебно-методическое пособие «Детская музыкальная литература» в двух тетрадях с сочинениями Г.А. Пахульского и А.Н. Корещенко. Тетрадь 3 является продолжением этой работы и включает в себя сборник «День маленькой девочки» композитора А.А. Ильинского, современника вышеназванных композиторов. Как и предыдущие, этот сборник обогатит репертуар студентов фортепианной секции, расширит охват детской музыкальной литературы в педагогической практике. Издание состоит из вступительной статьи, в которой воссоздана биография композитора (более полно, чем это имеется в открытых источниках, с использованием архивных документов), методического обзора сочинений, нотного материала, списка литературы. Нотный материал сканирован с первого (и единственного) издания, осуществленного при жизни композитора. Издается в формате А4. Издание адресовано студентам педагогических вузов, а также широкому кругу учащихся игре на фортепиано.

В монографии разрабатываются методологические основы реализации образовательного процесса в смешанной и дистанционной формах обучения. Очевидные проблемы в учете рабочего времени профессорско-преподавательского состава в условиях онлайн формата

взаимодействия с обучающимися позволяют сделать акцент в монографии на проработку данного вопроса. Качество предоставляемых образовательных услуг является ключевой темой при переходе к смешанным формам работы, поэтому в данной работе представлены

факторы, на которые стоит обратить внимание при проведении внутреннего и внешнего мониторинга образовательного процесса.

В монографии представлены результаты исследований, выполненных в рамках внутреннего гранта РЭУ имени Г.В. Плеханова 2018 г. «Анализ развития цифрового образования: модели, платформы и технологии» (шифры: ГРНТИ 28.29.01, УДК: 20.01.04) по приоритетному

направлению развития науки и техники в Российской Федерации «Информационно-телекоммуникационные системы», а также п.6 Приоритетных направлений развития Университета «Система управления знаниями» с целью анализа и отбора лучших практик и технологий

информатизации учебного процесса.

Объект исследования – современные информационные технологии и подходы для реализации образовательной деятельности.

Цель исследования – аналитическое исследование моделей и платформ современного образования, изучение лучших практик и тенденций, инноваций и подходов создания цифрового образовательного контента для повышения конкурентоспособности РЭУ имени Г.В.

Плеханова в образовательном пространстве страны и за рубежом.

Задачи исследования:

• Изучение действующего законодательства в сфере цифрового образования, а также анализ существующих, стандартов, платформ и моделей развития цифрового образования как составной части цифровой экономики в мире и России.

• Оценка современных платформ создания цифрового контента.

• Сравнительный анализ LMS-систем как систем управления бизнес-процессами образования.

• Тенденции в инновационном развитии цифрового образования в России и за рубежом.

• Задачи, методики и обеспечение конкурентоспособности экономического вуза в современном цифровом образовательном пространстве.

• Выявление условий и оценки перспектив технологического развития РЭУ им. Г.В. Плеханова на платформе цифровых технологий в условиях информационной среды.

Научная новизна заключается в комплексном подходе к изучению процесса цифровой трансформации образования, включающей как широкое использование технологий дистанционного обучения, так и изменение образовательных бизнес-процессов.

В монографии рассмотрены вопросы: цифрового образования в условиях развития цифровой экономики, цифровой трансформация образования, цифровых платформ и МООКов (Massive Open On-line Courses), рынка, стандартов и технологий в цифровом образовании :

виртуальная и дополненная реальность, цифровой контент, мультимедиа, а также LMS-систем управления образованием. В первом разделе авторы анализируют основные продукты образовательных платформ, варианты монетизации онлайн-обучения, тенденции развития

сегментов электронного обучения в ближайшие пять лет, выделяют свободные ниши и очерчивают перспективы их заполнения российскими курсами. Рассматривается Национальная платформа открытого образования и Агентство Стратегических инициатив (АСИ), открытое

образование как новый элемент системы высшего образования в России и инициатива «Навыки будущего», направленная на модернизацию системы общего и дополнительного образования России

Вопросы стандартизации цифрового контента прорабатывались как за рубежом, так и в отечественной метрологической практике. Этим вопросам уделено внимание во втором разделе монографии.

В Программе «Цифровая экономика Российской Федерации» (1.8) специально отмечено, что в системе образования расширяется применение цифровых технологий. Одними из приоритетных сквозных цифровых технологий являются технологии виртуальной и дополненной

реальностей. С использованием этих технологий будут внедрены программы обучения. Соответствующая платформа обеспечит специалистам следующие возможности: приобретение знаний и навыков работы со сложной техникой, выполнение лабораторных и опасных работ,

получение знаний о снижении вероятности возникновения внештатных ситуаций, получение опыта устранения ошибок и восстановления нормальных условий работы при возникновении нештатной ситуации. В третьем разделе монографии выполнено сравнение технологии

виртуальной и дополненной реальностей, проанализированы сферы применения и особенности и перспективы применения в образовании.

В четвертом разделе анализируется рынок зарубежных и отечественных LMS- систем, структура и функционал, критерии отбора LMS для рассмотрения руководителями, преподавателями, инструкторами и студентами, администраторами и персоналом технической

поддержки. Авторы не отдают предпочтений ни одной из LMS, перечисляя ряд соображений, которые пользователи должны тщательно изучить в процессе отбора, рассматривая также особенности использования массива облачных инструментов вместо традиционных LMS.

Монография предназначена для ИТ-специалистов, слушателей программ МВА, студентов старших курсов и магистров вузов, аспирантов и преподавателей в области цифрового образования и цифровой экономики.

Пособие предназначено для студентов-русистов или для студентов-русистов с дополнительной специализацией «Славянские языки». В книге рассмотрены типы спряжения русского глагола и глаголов современных славянских языков (презентная основа), а также русские продуктивные глагольные классы и нетематический класс в систематическом сопоставлении с соответствующими глагольными классами в современных славянских языках и с привлечением диахронических данных. Пособие может быть использовано при изучении дисциплин «Сопоставительная грамматика славянских языков», «Старославянский язык» и «Славянский язык».

Пособие предназначено для студентов-русистов или для студентов-русистов с дополнительной специализацией «Славянские языки». В книге рассмотрены русские непродуктивные глагольные классы (презентная основа, е-спряжение и и-спряжение) в систематическом сопоставлении с соответствующими глагольными классами в современных славянских языках и с привлечением диахронических данных. Пособие может быть использовано при изучении дисциплин «Сопоставительная грамматика славянских языков», «Старославянский язык» и «Славянский язык».

Настоящее пособие представляет собой сборник комплексных заданий к аутентичным медийным текстам, кино- и видеоматериалам на английском языке общественно-политической направленности, охватывающих важные аспекты профессионального общения и культурологическую составляющую межличностного взаимодействия. Пособие построено на основе классических и современных методик обучения и состоит из 18 разделов. Каждый раздел включает в себя систему заданий на основе проблемно-поискового/кейс-метода, а также дополнительных заданий.

Предназначено для студентов бакалавриата и магистратуры гуманитарных направлений подготовки и слушателей языковых и неязыковых вузов. Может быть использовано для аудиторной и самостоятельной работы.

Настоящее учебно-методическое пособие представляет собой сборник наиболее актуальных материалов трех изданий «Трудных вопросов истории России XX века», подготовленных коллективом кафедры новейшей отечественной истории в 2016-2018 годах и доработанных с учетом происходящих изменений в российском обществе и на основе достижений новейшей историографии. Пособие предназначено для обучающихся бакалавриата по направлениям подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, направленность (профиль): История; 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность (профили): История и Обществознание, История и Иностранный язык (английский), История и Право; 46.03.01 История, направленность (профиль): Историческая политология. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.

В учебном пособии рассмотрены вопросы формирования медийно-информационной грамотности бакалавров как общекультурный подход для развития универсальных и общепрофессиональных компетенций, направленных на осмысленное взаимодействие с медийными и информационными ресурсами, использование их в педагогической практике, а также создание медиаресурсов для учебных целей. Развитие медиаинформационных компетенций рассматривается в условиях формального обучения.

Учебное пособие рассчитано на студентов бакалавриата педагогического вуза художественно-графического факультета. Представляет интерес для аспирантов, педагогов высшей школы, средних общеобразовательных и профессиональных учебных заведений.

Учебное пособие «Научные основы физической культуры. Часть 1. Теория физической культуры» открывает серию учебных пособий, посвященных проблемам формирования культуры человека средствами физического воспитания и спорта. Оно предназначено для студентов-бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность (профиль) подготовки Дошкольное образование и Дополнительное образование (раннее физическое развитие). В нем раскрываются современные научные знания о социальном характере физической культуры и спорта; рассмотрены механические, биологические, психологические закономерности построения двигательных действий и развития физических способностей; представлены педагогические средства, методы и формы занятий физической культурой.

Учебно-методическое пособие содержит материалы, отражающие современные теоретические и методологические аспекты планирования и выполнения научно-педагогического исследования в области логопедии (на магистерской ступени обучения). В пособии обсуждаются вопросы создания концептуального аппарата исследования, теоретического обоснования изучаемой проблемы, организации и проведения экспериментальной работы, раскрывается направленность и суть каждого ее этапа. Предлагаются рекомендации, включающие рассмотрение (в том числе иллюстративно опосредованное) содержательных, организационно-методических и технологических составляющих исследовательской деятельности, выполняемой в рамках темы магистерской диссертации. Представляются материалы, регламентирующие рубрикацию и оформление магистерской диссертации (направление 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование»). Содержание пособия ориентировано на формирование у студентов магистратуры широкого спектра профессиональных компетенций в области научно-исследовательской деятельности.

Издание адресовано студентам магистратуры, аспирантам и преподавателям.

Наша повседневная жизнь полна суеты, постоянного мельтешения людей, рекламных вывесок и ярких акцентов в архитектуре и интерьере. Дом – это наш островок спокойствия, в который мы приходим отдохнуть, набраться сил, ограничиться минимумом цветов и фактур. Минималистический интерьер с его отсутствием визуального шума прекрасно способствует полноценному отдыху. Именно поэтому минимализм идеально подходит жителям современных городов и мегаполисов.

Эта книга поможет вам понять, какие принципы при проектировании, ремонте и организации пространства учитывать, чтобы получить интерьер в стиле минимализм. Вы узнаете, как подготовиться к ремонту и правильно поставить задачи подрядчикам, а также получите авторские рекомендации по обустройству каждой комнаты таким образом, чтобы помещение сохраняло ощущение простора.

Благодаря этой книге вы:

– поймете, какие планировочные решения будут выигрышно смотреться именно в вашей квартире;

– разберетесь, какие материалы лучше использовать;

– узнаете, как подбирать цвета и фактуры под минималистичные интерьеры;

– получите конкретные примеры и советы по ремонту и планировке каждого помещения в доме.

В книге рассматриваются взаимосвязь и взаимообусловленность формирования биоморфологических свойств, структуры консорций, функционирования ценопопуляций растений в природных сообществах. В этом плане проанализирован довольно широкий комплекс фитоценотически значимых биоморфологических свойств видов, структуры консорций и ЦП. Определены общие и специфические черты функционирования ЦП видов. Обосновано представление об оптимальных возрастных спектрах, структура которых обусловлена биоморфологическими свойствами растений, присущими каждому виду, сформированными в процессе эволюционного становления (эндогенными факторами). Показана взаимосвязь оптимальных возрастных спектров с эмпирическими возрастными спектрами видов при различном их фитоценотическом статусе в природных сообществах.

Книга предназначена для ботаников, экологов, фитоценологов, геоботаников, преподавателей профильных вузов, научных работников, студентов, специалистов по мониторингу растительности в природе.

А у вас в детстве была любимая кукла Барби? А еще вы наверняка покупали про нее журналы и писали важные вещи в розовом блокноте. Хотите вновь перенестись в то беззаботное время? А может, собираетесь устроить киновечер и посмотреть фильм с Марго Робби и Райаном Гослингом? Тогда сделайте пару десертов и устраивайтесь поудобнее!

Яркая книга, вдохновленная легендарной куклой, перенесет вас в мир сладостей всех оттенков розового.

Вас ждут волна теплой ностальгии и 38 рецептов для любого случая:

• простые печенья, конфеты и пироги, когда спонтанно хочется праздника;

• пирожные, капкейки и торты, которые произведут фурор на любом празднике;

• муссы, мороженое и лимонады для жарких летних вечеринок.

Готовы отправиться в мир розовых десертов? Let’s go party!

Среди огромного количества всевозможных диет кето стоит особняком. Потому что, по сути, это не диета, это особый образ питания, перейдя на который вы меняете свою жизнь навсегда! Все, о чем вы хотели знать о кето, и даже больше, вы найдете в нашей книге.

Вы узнаете, в чем суть кето-диеты, в чем ее главные преимущества, какие продукты подойдут и не подойдут для вашего нового рациона, подходит ли кето-диета вегетарианцам и веганам, и не только. А также найдете 28 рецептов, которые разбиты на категории для вашего комфортного перехода на новый образ питания.

Приготовьте кето цезарь, такос или шоколадный мусс; узнайте, как сделать любое ваше блюдо полезным, следуя авторским советам. Пусть кето станет вашим спасением и проводником в новый прекрасный мир стройности, здоровья и красоты!

Долгожданное продолжение культовой книги по оригами!

Освоить технику складывания моделей из бумаги стало легко как никогда! Уникальная методика Аделины Клам, автора бестселлера «Магия японского искусства», откроет для вас мир древнего японского искусства в утонченной французской интерпретации!

С помощью пошаговых иллюстрированных мастер-классов вы научитесь создавать всё: от нежных букетов цветов и бальных платьев до гордого прайда львов и стайки взлетающих величественных журавлей.

Новый авторский метод и необычные модели – будет интересно не только детям, но и родителям!

• 45 оригинальных моделей – от простых к сложным.

• Пошаговые иллюстрированные мастер-классы.

• Уникальная авторская система подачи материала.

Учебное пособие «Mindful Reading: Texts and Tasks» предназначено для обеспечения контактной и самостоятельной работы студентов-магистрантов, обучающихся по направлению 44.04.01 Педагогическое образование (профиль «Лингводидактика и коммуникативная лингвистика») в рамках курса «Стилистика текста», а также для широкого круга лиц, совершенствующих свои знания в английском языке.

Данное пособие знакомит учащихся с особенностями современных художественных и нехудожественных текстов, формируя навыки критического мышления, а также развивает и совершенствует навыки анализа текста с учетом его структурно-композиционных, функционально-стилевых и лингвокультурологических факторов.

The textbook is aimed at advanced students of English and may be used as a selfstudy guide for all devotees of the English language and culture. It is designed to provide students with authentic texts of various types and styles to further develop their critical thinking and text skills. It also contains reference materials and tasks which enable learners to study the text from different perspectives concentrating on its functional, linguostylistic and linguocultural aspects.

Перед вами – настоящая помогающая книга. В ней нет сложных терминов, пересказа научных исследований или трудных арт-практик. Ее авторы, практикующие психологи Кристина Николаева и Филипп Жевлаков, расскажут, как через разные инструменты, техники и подходы можно познакомиться с самим собой, а через творчество – поработать с накопившимися эмоциями и чувствами. Под одной обложкой авторы собрали разные истории, практики и слова поддержки, которые помогут каждому лучше понять себя и свой внутренний мир.

В книгу вошли 24 произведения выдающихся русских писателей о природе: 13 рассказов и сказок Константина Ушинского и 11 рассказов Михаила Пришвина. Небольшие по объёму тексты идеально подходят для первого самостоятельного чтения, учат добру, любви к Родине, бережному отношению к природе. Яркие, выразительные иллюстрации известного московского художника Сергея Ярового.

Если вы когда-то участвовали в строительстве собственного дома или только задумывались об осуществлении этой мечты, то наверняка задавались вопросом: как продумать обустройство своего будущего дома до мелочей, чтобы он был идеальным и по красоте, и по комфорту? Чтобы после сдачи проекта не появились проблемы, связанные с плохой планировкой? Для этого еще на начальном этапе необходимо сделать целостный, продуманный проект.

В книге вы найдете четкую авторскую методику, которая позволит решить проблемы ещё на этапе сбора и анализа информации о будущем доме. Вы научитесь функциональному зонированию помещений, начнете разбираться в строительных и инженерных вопросах. Книга будет полезна не только для профессиональных архитекторов, но и для тех, кто хочет понимать основные процессы строительства и активно принимать участие в проектировании будущего дома.

Книга поможет вам понять:

– Что учитывать при планировке дома на маленькую и большую семью.

– Как предусмотреть все детали, чтобы каждому члену семьи было комфортно в новом доме.

– Как решить вопрос подбора и расстановки мебели таким образом, чтобы все было функционально и удобно.

Автор подчеркивает, что настоящая работа предлагает читателю его личную позицию по решению вопросов, рассматриваемых в ней. При этом основное внимание уделено тем вопросам, которые имеют системный характер и с которыми выпускник высшей школы обязательно столкнется в своей практической работе.

Практикум представляет собой интерактивное учебное пособие, адресованное студентам первого курса, обучающимся по образовательным программам бакалавриата и специалитета. Практикум содержит творческие задания, учебные QR-коды с исследовательскими проектами, мысленные эксперименты, кейс-задачи и темы эссе, направленные на формирование практических навыков и гражданских компетенций. Темы соответствуют содержанию дисциплины «Основы российской государственности», направлены на развитие политической культуры, способствуют формированию российской гражданской идентичности, отвечают мировоззренческим запросам и духовно-нравственным поискам российской студенческой молодежи.

В монографии разрабатываются и предлагаются федеральным органам исполнительной власти, институтам гражданского общества пути решения проблемы социально-психологической подготовки студенческой молодежи к военной защите государства. Концепция этого вида подготовки основывается на идее стратегического формирования оборонного сознания молодежи в мирное время. В данном труде определяются, обосновываются системные условия и факторы, положительно и отрицательно влияющие на процесс социально-психологической подготовки современной студенческой молодежи к военной защите Отечества.

Монография основывается на большом фактологическом материале, а ее эксклюзивность обеспечивается результатами конкретного исследования на представительной экспертной базе.

В книге представлены обобщенные информационно-культурологические отечественные и зарубежные материалы военной подготовки молодежи, она написана простым, доступным языком, легко читается.

Издание предназначено для студентов, аспирантов и специалистов, интересующихся проблемами обеспечения военной безопасности Отечества.

В учебно-методическом пособии представлены основные разделы методики физического воспитания детей дошкольного возраста, опирающиеся на классические основы, заложенные П. Ф. Лесгафтом, А. В. Кенеман, Э. Я. Степаненковой и учитывающие новейшие достижения теории и практики дошкольного образования.

Пособие адресовано иностранным студентам бакалавриата, обучающимся на Факультете дошкольной педагогики и психологии, а также может быть полезно педагогам дошкольных образовательных организаций и слушателям программ повышения квалификации.

Позитивная психология – современное направление научной психологии, появившееся на рубеже XX и XXI веков. Главной задачей исследований в области позитивной психологии является улучшение психологического благополучия личности и общества в целом, а также изучение аспектов социализации, развития и саморазвития личности, ведущих к формированию сбалансированной личности, обладающей высокой жизнестойкостью, моральной зрелостью и положительным восприятием окружающей действительности. Позитивная педагогика основывается на принципах позитивной психологии и является ее крайне обширной практической областью применения. Именно в ходе процессов обучения, воспитания и социализации личности формируются характеристики, паттерны поведения и устойчивые диспозиции, с помощью которых мы воспринимаем мир, действуем в социуме, принимаем решения, в целом – живем.

При написании этой книги авторы ставили задачу широкого знакомства читателей с научным направлением «позитивная психология и педагогика», его толкование, разбор ключевых моделей и аспектов практического применения, как в учебной и научно-исследовательской деятельности в области психологии, педагогики и других гуманитарных наук, так и в профессиональной педагогической деятельности в системе общего и высшего образования. Данная книга в первую очередь будет интересна психологам, педагогам, родителям и, конечно, студентам психологических и педагогических факультетов, а также студентам других факультетов гуманитарного профиля. В то же время широкая публика читателей также найдет в ней крайне интересные практические аспекты улучшения своего психологического благополучия.