Скачать книги категории «Разное»

Густав Корнелиус Гурлитт (10 февраля 1820 – 17 июня 1901) – немецкий композитор, почетный член папской Национальной академии Св. Цецилии в Риме, профессор композиции, художник.

К. Гурлитт больше значение придавал техническому развитию юных пианистов. Об этом говорит созданная им «Школа беглости для начинающих пианистов» ор. 141. Были изданы сборники для детского воспитания и обучения, «24 мелодических этюда» ор. 50 и «16 мелодических этюдов» ор. 199, в которых большое значение имеет художественная сторона исполнения и выявление поэтического содержания. Особого внимания заслуживают 12 мелодических этюдов «Buds and Blossoms» ор. 107. Выдвижение на первый план лирической сферы в данных миниатюрах способствует развитию образного мышления, является «предтечи» произведениям Р. Шумана и ранним сочинениям Ф. Шопена. Представленные романтические зарисовки-этюды ближе знакомят нас с творчеством и стилем композитора, обогащают педагогический репертуар.

Издание адресовано студентам училищ и вузов, концертирующим пианистам, а также учащимся школ искусств, обучающихся по дополнительным предпрофессиональным и общеразвивающим программам в области фортепиано.

Луис де Гонгора-и-Арготе – классик испанского барокко, основоположник так называемого «темного стиля» в испанской поэзии, оказавший огромное влияние на европейскую и мировую литературу. В настоящем двуязычном издании представлен один из его шедевров – «Поэма о Полифеме и Галатее», а также романсы и сонеты. Оригинальные текст и перевод сопровождаются подробными лингвистическими и культурологическими комментариями. Книга предназначена как для тех, кто изучает испанский язык и литературу, так и для всех любителей поэзии.

В настоящее издание вошли 34 легких этюда для тромбона французского композитора Феликса Вобарона (1791–1848). Популярные в педагогической практике этюды расположены по возрастанию технической сложности.

Автор аранжировки – хабаровский композитор Петр Ленских, написавший для каждого этюда фортепианный аккомпанимент.

Сборник адресован студентам исполнительских отделений музыкальных учебных заведений.

Музыкальная культура Древней Руси – одна из ярких, но малоизученных страниц отечественной музыкальной культуры. Древняя Русь обладала «своим голосом», ее музыкальный мир был наполнен звуками народных инструментов и песен, церковных песнопений, звоном колоколов. Свидетельством высокой развитости музыкальной культуры Древней Руси является множество певческих рукописей, которые хранятся в архивах. В них содержится множество песнопений, разных распевов, которые записаны знаменной, кондакарной, демественной, путевой и другими нотациями, многие из них не расшифрованы. Сохранившиеся колокольни являются свидетельством большой любви на Руси к колоколам и звонам. Несмотря на значительное влияние Византии, особенно в эпоху Киевской Руси, и явные заимствования, на Руси сформировался свой особый тип музыкального интонирования, который и доныне отчасти сохранился в песнопениях старообрядцев. Значение музыкальной культуры Древней Руси в полной мере еще не оценено. Русские старинные песни, напевы, песнопения и звоны оказались основой, под воздействием которой развивалась музыкальная культура России нового времени. Для специалистов, занимающихся исследованиями в области литургики, древнерусской традиции церковного и народного пения, традиции старообрядческого пения, православной церковной традиции колокольного звона, истории Русской Церкви, истории России, для филологов, фольклористов, искусствоведов, культурологов.

Книга может быть рекомендована в качестве дополнительного учебного и научного материала для преподавателей, воспитанников и студентов духовных учебных заведений, преподавателей, студентов, аспирантов и научных сотрудников богословских вузов и факультетов (учебные предметы «Литургика» («Церковный устав», «Литургическое предание»), «Церковное искусство», «Церковное пение»).

Книга является первой публикацией педагогического наследия Н. Н. Боярчикова. Из сохранившихся рукописных заметок составители выбрали учебную программу, материалы об обучении профессии хореографа, дополнили их примечаниями, перечнем музыкальных произведений и книг о режиссёрах. Собранный материал выходит за рамки сухо изложенной академической учебной программы, затрагивая и злободневные вопросы хореографического искусства.

Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.

Адресовано студентам средних специальных учебных заведений.

Книга является первой публикацией педагогического наследия Н. Н. Боярчикова. Из сохранившихся рукописных заметок составители выбрали учебную программу, материалы об обучении профессии хореографа, дополнили их примечаниями, перечнем музыкальных произведений и книг о режиссёрах.

Собранный материал выходит за рамки сухо изложенной академической учебной программы, затрагивая и злободневные вопросы хореографического искусства.

Издание будет интересно теоретикам музыкального театра (балетоведам, музыковедам, театроведам), его практикам (исполнителям, педагогам, балетмейстерам).

В монографии проанализированы основные проблемные вопросы взаимодействия финансово-кредитных институтов и предприятий реального сектора в реализации инновационной деятельности, а также тенденции его развития.

Монография рекомендуется студентам, аспирантам, преподавателям, занимающимся данными проблемами.

Как известно, главная ценность издательства – его авторы. Нам очень повезло, мы работаем с одними из лучших авторов – замечательными преподавателями российских вузов и колледжей, выдающимися учеными, талантливыми лекторами, успешными организаторами,

неутомимыми энтузиастами и настоящими мастерами своего дела, каждый из которых заслуживает почетного во все времена звания – Учитель. Их профессиональный и творческий путь непрост и требует ежедневного труда и полной самоотдачи, но тем он ценен,

поучителен и увлекателен. О нем нужно говорить и писать, он вдохновляет на новые открытия, творческие взлеты и победы, служит примером молодым поколениям, от которых зависит будущее России, и эта книга – о нем. В издании собраны истории из жизни и

педагогической практики авторов учебников и учебных пособий, их интересные рассказы о работе над книгами и статьями, глубокие размышления о нелегком писательском труде и эволюции учебной книги, а также личные секреты работы. В сборник вошли 45 очерков, в

каждом из которых – биография автора, ответы на главные для него жизненные и творческие вопросы и блиц-опрос из 5 пунктов. В каждом очерке – сильный характер, широта взглядов автора, самобытность суждений и яркий незабываемый образ мыслителя нашего

времени. Для начинающих писателей, студентов, аспирантов, преподавателей, молодых ученых – всех, кто мечтает стать ученым, педагогом, автором, найти своего издателя, благодарного читателя и преданного ученика.

Включает в себя следующие части: лексико-грамматическая сторона речи, аудирование и чтение, устная и письменная речь. В содержание разделов внесены лексико-грамматические упражнения, обучающие тесты, тесты для самопроверки, тесты по смысловой обработке

текста, устные темы и вопросы к ним, разговорные клише для написания писем официального и личного характера.

Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.

Для студентов вузов, преподавателей и методистов для проведения занятий по английскому языку, а также широкого круга лиц, изучающих английский язык.

Раскрыты теоретические положения государственного делопроизводства, изложены понятия о документе, его разновидностях, функциях, правилах оформления, а также особенности составления организационно-распорядительной документации в органах государственного

и муниципального управления. Рассмотрены принципы и правила организации службы делопроизводства, документооборота в традиционной и автоматизированной системах делопроизводства, технологии работы с обращениями граждан, подготовки документов для передачи

на архивное хранение.

Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.

Для студентов бакалавриата, слушателей системы повышения квалификации, руководящих работников и специалистов государственных и муниципальных учреждений и организаций.

Раскрывает содержание личностно ориентированного образовательного процесса по дисциплине «Физическая культура». Представленный материал по теоретическому, методико-практическому и практическому разделам программы способствует профессионально-личностному

саморазвитию студента, овладению ценностями физической культуры как основы сохранения и укрепления здоровья, здорового образа жизни, физического совершенствования.

Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.

Для студентов бакалавриата высших учебных заведений. Может быть использован преподавателями физической культуры для повышения квалификации.

На примере анализа эволюции ряда ключевых сюжетообразующих понятий дается представление о проблематике и специфике философского знания. Выделяются основные исторически сложившиеся подходы к пониманию и применению понятийного аппарата, линии

профессиональных дискуссий и взаимосвязи между различными методами и направлениями. Описывается дисциплинарная организация философского знания, дается характеристика основных субдисциплин, их предметно-методологической специфики и исторической эволюции.

Во всех разделах присутствуют вопросы для самоконтроля и краткий список литературы для дальнейшего углубленного ознакомления с темой.

Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.

Для студентов бакалавриата и специалитета, обучающихся по нефилософским специальностям.

Пособие написано в соответствии с программой курса «Финансовая математика» для бакалавров. Содержит сведения по финансовой математике, знание которых необходимо не только каждому финансисту, но и каждому грамотному экономисту широкого профиля. Оно

состоит из семи глав: «Теория процентов», «Финансовые потоки и ренты», «Доходность и риск финансовой операции», «Портфельный анализ», «Облигации», «Теория Модильяни – Миллера», «Теория Брусова – Филатовой – Ореховой». Две последние главы посвящены

современным теориям структуры капитала компании.

От других учебников и учебных пособий отличается подробным и доступным изложением с выводом и доказательством всех утверждений, значительно более широким рассмотрением затронутых вопросов.

В каждой главе приведено много детально разобранных практических примеров, а в конце каждой главы дано много вопросов и задач для контроля степени усвоения материала и закрепления изученного.

Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.

Для студентов бакалавриата всех финансовых и экономических направлений и профилей, включая финансы и кредит, бухгалтерский учет и аудит, налоги, страхование, международные экономические отношения и др. Будет полезно специалистам всех финансовых и

экономических специальностей, а также всем желающим освоить количественные методы в финансах и экономике.

Освещены общие вопросы овощеводства, изложены биологические основы овощеводства: представлены центры происхождения, классификация овощных растений, особенности роста и развития овощных растений, определяемые факторами внешней среды. Рассмотрены сооружения, оборудование и эксплуатация сооружений защищенного грунта. Большое внимание уделено технологии возделывания овощных культур в открытом и защищенном грунте. Представлен обновленный сортимент и инновационные технологии выращивания отдельных культур.

Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.

Учебник предназначен для студентов средних специальных учебных заведений, обучающихся по специальности «Агрономия».

В пособии изложены особенности состава, свойств мяса промысловых зверей и птиц, технология разделки, первичной обработки тушек, мяса, субпродуктов животных, временного хранения продукции в полевых и стационарных условиях, технология консервирования продукции холодом, солью, копчением, заливкой жиром, маринованием, органолептических и лабораторных методов исследования степени свежести и требования к качеству продукции. Рассматриваются особенности состава, свойств, использования, условий произрастания, технологии и сроков сбора, первичной обработки, хранения, консервирования и требований к качеству разных видов, групп грибов, орехов, ягод и других сочных плодов. Показаны особенности состава, свойств, технологии обработки и хранения лекарственно-технического сырья промысловых зверей и птиц: панты оленей и сайгаков, желчь и жир млекопитающих, бобровая и кабарожья струя, щетина, рога и копыта, перо-пуховое и растительное сырье.

Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.

Пособие может быть использовано студентами колледжей и техникумов, а также практическими работниками охотничьего хозяйства, природоохранных организаций, охотниками и любителями природы.

В учебном пособии рассмотрена роль тары и упаковки в сохранении качественных и количественных характеристик товаров; виды тары, ее основные функции, требования, предъявляемые к таре и упаковочным материалам, способы упаковывания и утилизации использованной упаковки; описаны тара и материалы, применяемые для упаковки рыбы и рыбных продуктов. Изложены основы хранения и транспортирования товаров: подходы к подбору условий и режимов хранения, правила размещения товаров на складе, методы хранения. Особое внимание уделено особенностям хранения и перевозки рыбы и рыбных продуктов.

Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.

Данное учебное пособие предназначено для студентов техникумов и колледжей, обучающихся по специальности «Обработка водных биоресурсов».

Учебное пособие написано в соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальности «Агрономия» и в соответствии с Федеральным базисным учебным планом, примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы среднего профессионального образования, и примерной программы учебной дисциплины «Основы агрономии».

В нем показаны особенности биологии и агротехники главнейших сельскохозяйственных культур: яровых и озимых хлебов, кукурузы и сорго, зернобобовых, масличных, прядильных, корнеплодов, клубнеплодов, овощных, кормовых однолетних и многолетних трав, сенокосов и пастбищ.

Пособие предназначено для студентов аграрных техникумов, преподавателей, руководителей и специалистов сельского хозяйства. Данное издание является частью методического комплекта «Основы агрономии» в двух частях М. А. Глухих.

Практикум написан в соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальности «Агрономия» и в соответствии с федеральным базисным учебным планом, примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования. В пособии даны представления о происхождении, строении и размножении растений; составе, свойствах и плодородии почв; севооборотах, их классификации; сорняках и мерах борьбы с ними; обработке почв; системах земледелия; питании растений, органических и минеральных удобрений, их применении; вредителях, болезнях, борьбе с ними; технологиях возделывания сельскохозяйственных культур; основах селекции и семеноводства.

Практикум предназначен для студентов аграрных техникумов, преподавателей, руководителей и специалистов сельского хозяйства.

Данное издание является частью методического комплекта «Основы агрономии. Часть 1»; «Основы агрономии. Часть 2»; «Основы агрономии. Практикум» (учебное пособие для СПО).

Пособие опирается на неразрывную связь лингвистических средств русского языка и терминологии научного аппарата экономической науки. Они тесно взаимосвязаны и должны изучаться студентами поэтапно и в комплексе, на что и рассчитано данное пособие. Оно расширяет у учащихся лексический запас научных экономических терминов, знакомит с типичными для научного стиля речи грамматическими конструкциями, развивает навыки устных научных выступлений. Главная цель пособия – подготовить иностранцев к чтению текстов по специальности, выработать и закрепить навыки владения научным стилем изложения в устной и письменной речи, подготовить студентов к восприятию и записи (конспектированию) лекций по экономическим дисциплинам.

Данное пособие предназначено для иностранных студентов экономического профиля на этапе предвузовской подготовки и иностранных студентов-бакалавров экономических направлений подготовки, а также для всех желающих овладеть русским языком профессионального общения.

Приведены основные сведения о строении, физико-механических и технологических свойствах материалов. Изложены вопросы металловедения, производства и термической обработки металлов и сплавов, их механических свойств и эксплуатационных характеристик.

Содержится информация о полимерных, композиционных и неметаллических материалах, применяемых в машинах и механизмах и используемых при эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте промышленного оборудования.

Соответствует ФГОС СПО последнего поколения.

Для студентов среднего специального образования, обучающихся по специальности «Мастер слесарных работ».

Посвящено управлению качеством и безопасностью продукции. Базируется на 60 законодательных актах и нормативных документах, с учетом требований которых осуществляется управление качеством и безопасностью продукции. Представлено большое число иллюстраций.

Многочисленные примеры позволяют студентам связать теорию с практикой, а контрольные вопросы и задания помогут проверить степень усвоения программного материала.

Соответствует ФГОС СПО последнего поколения.

Для студентов и преподавателей колледжей, а также практических работников.

Рассматриваются предмет, метод, цели и задачи бухгалтерского учета, система счетов и двойной записи, порядок документирования операций, а также заполнения учетных регистров. Освещаются основы и принципы формирования учетной политики. Изучаются правила

организации бухгалтерского учета и порядок его ведения по различным направлениям: учет основных средств, нематериальных активов, материалов, денежных средств, расчетов, затрат на производство, выпуска и отгрузки продукции и др., а также определение

финансовых результатов организации.

По каждому направлению даются типовые проводки. Объясняется, как составляется бухгалтерская (финансовая) отчетность и какая информация должна быть раскрыта в пояснениях к этой отчетности.

Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.

Для студентов бакалавриата и магистратуры, аспирантов, преподавателей экономических вузов и факультетов, слушателей системы послевузовского образования, а также для начинающих бухгалтеров и менеджеров всех уровней.

Предназначено для помощи студентам в изучении норм международного гуманитарного права, в том числе с военным уклоном, вопросов международного гуманитарного права в цикле военно-исторических, гуманитарных и социально-экономических дисциплин. Может быть

использовано для качественной подготовки к семинарам и практическим занятиям, разработки рефератов, докладов и сообщений, проведения правового информирования по применению норм международного гуманитарного права в современном мировом сообществе.

Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.

Для студентов, аспирантов и преподавателей военно-учебных заведений Российской Федерации.

Раскрыты теоретические основы построения системы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста. Изложены цели, задачи, содержание, формы, методы и технологии физкультурно-оздоровительной деятельности в дошкольном учреждении.

Представлены основные аспекты индивидуализации процесса физического воспитания дошкольников. Освещены вопросы организации и методики физического воспитания детей раннего возраста.

Соответствует ФГОС СПО последнего поколения.

Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специальности «Дошкольное образование».