Скачать книги категории «Разное»

В данном издании представлены материалы по дисциплине «Педагогика»: Раздел 3 «Теория и методика воспитания»: курс лекций и практикум, учебно-методические материалы, необходимые для успешного ее изучения. Содержание издания направленно на формирование у обучающихся компетенций, установленных образовательными программами высшего образования бакалавриата и закрепленных в действующих Федеральных государственных образовательных стандартах высшего образования по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки).

Книга адресована студентам высших учебных учреждений, обучающимся по очной, очно-заочной и заочной формам обучения. Содержание издания может быть использовано при реализации дополнительных профессиональных программ: профессиональной переподготовки и курсов повышения квалификации.

Представлено эмпирико-экспериментальное исследование психологической помощи и развития личности в аутоординационном подходе В. А. Янышевой: аутоординационная психология и психотерапия психики человека естественно-психическим методом.

Монография предназначена для студентов бакалавриата, специалитета, магистратуры, аспирантуры, профессиональной переподготовки и повышения квалификации всех психологических специальностей и направлений подготовки; профессионалов-психологов, – психологов-консультантов, психологов-психотерапевтов, психологов-психодиагностов, преподавателей практикоориентированных психологических дисциплин, научных сотрудников-психологов, возрастных психологов, клинических психологов, а также социальных, служебных, военных, управленческих, транспортных, спортивных, пенитенциарных, экстремальных психологов и других специалистов – практических психологов, производящих немедицинскую психотерапию.

Представлено очередное эмпирико-экспериментальное исследование психологической помощи людям и оптимального развития личности в психологическом научно-практическом подходе В. А. Янышевой: аутоординационная психология и психотерапия психики человека естественно-психическим методом. Описан психосоматический контекст с позиций аутоординационного подхода. Приведён экспериментальный пример проведения аутоординационной психотерапии естественно-психическим методом и представлен контент-анализ результатов его применения. Осуществлён сравнительно-описательный корреляционный анализ результатов лонгитюдного психодиагностического изучения эмпирической выборки исследования.

Пособие адресовано иностранным студентам инженерно-технического и естественнонаучного профилей, начинающим изучать русский язык. Цель пособия – формирование коммуникативных навыков и умений, необходимых для общения в учебно-профессиональной сфере, а также подготовка студентов-иностранцев к практическим занятиям по специальным предметам: математика, химия, информатика и физика.

Задания и комментарии к грамматическому материалу переведены на арабский язык.

Пособие адресовано иностранным студентам инженерно-технического и естественнонаучного профилей, начинающим изучать русский язык. Цель пособия – формирование коммуникативных навыков и умений, необходимых для общения в учебно-профессиональной сфере, а также подготовка студентов-иностранцев к практическим занятиям по специальным предметам: математика, химия, информатика и физика.

Задания и комментарии к грамматическому материалу переведены на китайский язык.

Пособие предназначено для учеников 10—11 профильных классов, а также может быть полезно для подготовки к химическим олимпиадам. Оно позволяет глубоко и всесторонне проработать этот интересный и сложный предмет, а выпускникам поможет в полной мере обобщить свои знания и наилучшим образом подготовиться к ЕГЭ по химии.

Словарь представляет собой первый опыт лексикографического описания словарного состава рязанского койне в период XVI—XVIII вв. В словарь вошла как диалектная лексика этого времени, так и общерусская, ставшая диалектной в последующие периоды развития русского языка. В основе Словаря – данные памятников рязанской письменности, частная переписка. Основная часть источников – рукописные книги и рукописи, представляющие собой многожанровую деловую и частно-деловую письменность. Использованы и опубликованные рязанские памятники деловой письменности.

Словарь рассчитан на филологов, историков, этнографов, всех, кого интересует прошлое страны.

Культура и цивилизация изменили образ маргинала. Раньше, когда человеку строго указывали его место в обществе, тех, кто выходил за рамки закрепленной за ним социальной роли, называли негодящими. Сейчас настало время неприкаянных. Ими не командуют, но, будучи вытолкнуты в «свободное пространство личности» как «колодники в степь», люди, во-первых, многого не могут, а, во-вторых, далеко не всегда в состоянии осознать и осмыслить, что им, собственно говоря, нужно. В своей массе люди еще не овладели даже элементарными навыками социального отчуждения и зачастую застревают на обочине, утрачивая волю к жизни.

Мы надеемся, что наш профессиональный опыт пригодится тем, кто работает с неудачниками. Не исключено, что и представителям других профессий, которые участвуют в судьбе социально неприспособленных людей, наша книга будет если не очень полезна, то хотя бы интересна.

В предлагаемой книге дается описание современных технологий приготовления блюд из картофеля: салатов, супов, гарниров, оладьев, котлет, десертов и даже напитков.

Для работников сферы общественного питания, шеф-поваров, а также широкого круга читателей интересующихся приготовлением вкусных блюд из картофеля с минимальными затратами времени.

Настоящее учебное пособие базируется на положениях Гражданского кодекса Российской Федерации (части третьей) от 26 ноября 2001 года и Основ законодательства Российской Федерации о нотариате от 11 февраля 1993 г. № 4462-1. Издание подготовлено на основе новейшего российского законодательства и представляет собой комплекс учебных материалов для более углубленного изучения дисциплины «Наследственное право». В пособии приводится тематика лекционных и практических занятий, краткий курс лекций, вопросы для обсуждения на занятиях, конкретные правовые ситуации, задания и тесты, глоссарий, образцы документов.

Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 40.03.01 «Юриспруденция», преподавателей, специалистов в области наследственного права, а также всех граждан, интересующихся вопросами оформления завещания.

В учебно-методическом пособии представлено основное содержание дисциплины, а также методические рекомендации и задания, направленные на формирование у учащихся базовых навыков анализа философских идей и концепций. Изложение учебного материала дано на основании историко-философского материала, в качестве принципа систематизации которого используется выделение основных образов философии, существовавших в истории европейской культуры. Специальное внимание уделено становлению постклассической философии и месту философии в современной культуре.

Пособие может использоваться в учебном процессе системы среднепрофильного образования, а также студентами вузов.

Учебное пособие составлено на основании анализа современной отечественной и зарубежной литературы. Текст включает в себя краткое описание психологических характеристик так называемых сквозных психических процессов, участвующих в организации основных когнитивных функций. Представлены современные нейрофизиологические и психофизиологические модели обнаружения и распознавания образов, внимания и различных форм памяти. Рассматриваются динамические процессы стохастической природы, связанные с обработкой сенсорной информации и организацией ответных реакций на сигналы. Отдельный раздел посвящен проблемам цифровизации общественной жизни и психологическим и психофизиологическим реакциям подрастающего поколения на внедрение цифровых технологий. Приведен анализ существующего клинического материала по формированию интернет-аддикций и структурно-функциональным особенностей мозга подростков с признаками интернет-зависимости.

Учебное пособие предназначено для бакалавров направления подготовки 37.03.01 Психология при освоении следующих учебных дисциплин: Экспериментальная психология, Психодиагностика, Психофизиология, Клиническая психология. Может быть использовано в учебном процессе в бакалавриате психолого-педагогического направления, связанных с цифровыми технологиями в системе образования. Будет полезным для аспирантов, проходящих подготовку по психофизиологии и когнитологии.

Книга содержит доступное описание внутренних процессов, сопровождающих восприятие и понимание текста. Уделяется внимание таким явлениям, как диалогическая ситуация, косвенные речевые акты, языковой креатив. От чего зависит легкость понимания? Имеет ли читатель право на свое прочтение произведения? Опасны ли коммуникативные неудачи? Как грамматика взаимодействует с лексикой? Ответы на эти вопросы иллюстрируются многочисленными примерами. Основным источником фактического материала послужили произведения русской художественной литературы, от Ф. М. Достоевского до В. Токаревой.

Адресуется психо- и социолингвистам, преподавателям лингвистических дисциплин, студентам-филологам, всем любителям русского слова.

Пособие состоит из двух разделов. В первой части отрабатывается на примере перевода предложений с русского на английский весь лексический материал из уроков 47—74 учебника «Phrasal Verb Organiser» Джона Флауэра. Во втором разделе пособия представлены мини-тексты из различных современных источников, где наглядно показано, каким образом фразовые глаголы используются носителями языка в современном английском. Основная цель пособия – автоматизация употребления фразовых глаголов, а также расширение словарного запаса студентов для свободного перевода различной литературы и поддержание беседы с опорой на базовую тематическую лексику.

Учебное пособие предназначается для аудиторной и самостоятельной работы студентов-регионоведов с уровнем владения английским языком не ниже уровня Intermediate, а также для работы по программе «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации».

В монографии сопоставительному анализу подвергаются фразеологизмы переселенческих говоров Низовой Печоры и общерусские фразеологические единицы идентичной семантики (при варьировании формы) или идентичной формы (при варьировании значения). Рассматривается фонетическая, словообразовательная, морфологическая, синтаксическая, лексическая, конструктивная, квантитативная и семантическая вариантность. Раскрываются перспективы сопоставительного анализа для уточнения этимологических версий, установления образной основы устойчивых выражений, описываются особенности печорских вариантов общерусских фразеологизмов, обусловленные консервацией архаических явлений и длительным обособленным существованием говора в условиях межъязыковых контактов.

Книга посвящена керамическому производству Северного Тохаристана, включающего в свои пределы южные районы Таджикистана и Узбекистана. В ней анализируются в полном объеме керамические комплексы V–VIII вв. н.э., полученные при археологических раскопках значительного числа памятников. Дана датировка, классификация керамики, характеризуется ее техника и технология. Керамика используется и для рассмотрения некоторых вопросов истории и культуры региона.

Учебное пособие содержит тематику семинарских занятий, краткие вводные конспекты к темам, задания к семинарским занятиям и систему контрольных тестовых заданий по истории отечественного школьного математического образования. Книга адресована аспирантам и студентам физико-математических отделений педагогических вузов (по направлениям подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), 44.04.01 Педагогическое образование, 44.06.01 Образование и педагогические науки) и преподавателям дисциплин «Методика обучения математике», «История отечественного школьного математического образования», «История методики обучения математике» и др.

В учебном пособии описаны исторические аспекты развития отечественного футбола. На основе собственных научных исследований и практического опыта автора излагаются наименее проработанные вопросы и разделы теории и методики футбола.

Пособие адресовано тренерам, спортсменам, студентам и преподавателям факультетов и институтов физической культуры и спорта, слушателям курсов повышения квалификации.

В монографии рассматривается философско-педагогическая идея образования в духовном наследии В. В. Розанова. В. В. Розанов – оригинальный русский мыслитель конца XIX – начала ХХ вв., творчество которого стало предметом изучения представителей многих отраслей гуманитарного знания. Главная особенность педагогической концепции Розанова заключается в глубоком постижении связи феномена образования с историй и культурой человечества, с судьбами народа, его традициями. В этой связи обучение и воспитание предстаёт у В. В. Розанова как процесс личностного проживания истории культуры.

Монография рассчитана на научных работников, преподавателей, аспирантов, студентов.

Историко-краеведческое издание «Елец: страницы истории» адресовано широкому кругу читателей, которые желают знать историю города Ельца с древнейших времен до конца XX века.

Книга написана в научно-популярной форме на основе новейших представлений исторической науки о прошлом города.

Представленный в пособии материал подкрепляет школьный курс математики. Отличительной особенностью пособия является применение интерактивных моделей программы «1С: Математический конструктор», интерактивных таблиц и модулей «Вероятность в школе», Wolfram Alpha и др. цифровых средств при изложении основных вопросов стохастики и решении задач.

Книга предназначена для школьников общеобразовательных школ, лицеев, гимназий и т.д., учителей математики, а также студентов среднего профессионального образования, студентов нематематических вузов.

Учебное пособие включает материалы по изучению туристских ресурсов в Липецком рекреационном районе Липецкой области. Разделы учебного пособия знакомят с типологическими особенностями ресурсов туризма Липецкого рекреационного района, особенностями территориальной организации туризма, а также дают представление о современном состоянии и тенденциях развития туристской сферы.

Пособие адресовано студентам, обучающимся по направлениям подготовки 43.03.02 Туризм, 43.03.03 Гостиничное дело, 43.03.01 Сервис, а также всем интересующимся развитием туризма в Липецкой области.

В монографии представлены пути повышения продуктивности ярового рапса в условиях лесостепи Центрального Чернозёмного региона. Экспериментальный материал получен автором на опытном поле Елецкого государственного университета имени И. А. Бунина. Рассмотрены вопросы теоретического и практического характера по возделыванию рапса, предложены современные сорта и гибриды, элементы минерального и органического питания растений, представлены методы борьбы с сорными растениями.

Монография предназначена для широкого круга специалистов, фермеров, а также для научных сотрудников, аспирантов и студентов.

Основная цель пособия – выработать умения и навыки разработки алгоритмов и создания программ на языке Python для решения лингвистических задач. Представленный в пособии материал позволяет – как самостоятельно, так и с помощью преподавателя – получить представление о принципах, методике и возможностях реализации интердисциплинарной компетенции. В данном пособии сбалансированно представлены как компактные теоретические основы, так и практические рекомендации по решению ряда типичных задач.

Пособие предназначено для студентов технического и гуманитарного профилей, изучающих учебные дисциплины, связанные с проблематикой информационного обслуживания и компьютерно-опосредованной коммуникации.